重生之似水流年 第196章 這是個什么操作(四)

此時，陽光正好，甬道上的老柳樹發(fā)了新芽，染了嫩綠，隨春風(fēng)搖曳。

一群齷齪男生蹲在光禿禿的花壇邊上，談?wù)撝肋h也不過時的話題。

江瑤大小姐不知道從哪兒冒出來，悄無聲息。

躡手躡腳地在旁邊聽了一會兒，登時露出鄙夷之態(tài)。

“你們腦子里裝的都是什么?。?？”

大伙兒抬頭一看，神情各異。

有下意識就躲的，江大姐的彪悍不是開玩笑，那是真的怕啊！

可也有像盧小帥、方冰這種死皮賴臉，不拿江大小姐當(dāng)回事兒的。

答的賊溜，“齊磊同學(xué)正在科普，如何解救女大的單身姑娘！”

被江瑤掄起拳頭，一人一下...老實了。

而那幾個外地來?？嫉膭t是有點拘謹，他們是見過這個女孩的。

一早在校考教室外面，有幾個同齡的男女維持秩序，還給大伙兒發(fā)考試流程和表格，其中最扎眼的就是江瑤。

人美聲甜還帶笑臉，能記不住嗎？

只不過，他們還以為這是北廣的年輕導(dǎo)員呢！

此時，江瑤也不管那么多，呵斥完一幫齷齪家伙，就拉著齊磊走。

“廖老師找你有事兒?！?p/> 大伙一邊點頭哈腰地歡送江大小姐，一邊繼續(xù)蹲著看美女。

豈會因為江瑤的訓(xùn)斥而一改惡習(xí)？

“找我干啥？”

路上，齊磊還問呢！

江瑤則是搖頭，“我哪知道？自己問去唄！”

她是真不知道，廖凡義進考場之前和張小孩兒打的招呼，讓把齊磊找過來，于是江瑤就成了苦力。

那幾個?？嫉哪猩?，剛剛通過聊天已經(jīng)知道齊磊是高二的，本來以為所謂的“廖老師”也是二中的老師。

結(jié)果，卻見齊磊和江瑤往西校舍的校考教室走。

登時有些好奇，趁著江瑤走在前面擺poss的當(dāng)口，和齊磊小聲嘀咕。

“兄弟，這是誰??？”

他們說的是江瑤，這姑娘挺神秘的。

早上給考點老師幫忙，又和二高中的學(xué)生關(guān)系不一般，很吃得開的樣子。

對此，齊磊一笑，“高三的，和你們一屆，而且也要上北廣?！?p/> “哦。”

幾個人了然，這就說得過去了。

可是，不對??？

又發(fā)現(xiàn)疑點，“既然也是要上北廣的校考生，怎么感覺...和我們不太一樣呢？”

要知道，他們領(lǐng)了號，一個一個地進到里面考。而江瑤就不一樣了，里里外外來回亂躥的，

“這個嘛”

齊磊淡然一笑，“她們和你們也不太一樣，”

“咋不一樣？”

齊磊，“她們是通過保送考核的，不參加?？??！?p/> 幾個男生登時肅然起敬，看江瑤的眼神兒都變了。

保送??！這也太爽了，連高考都不用參加。

而江大小姐走在前面又不是聽不見，也是賊得意，胸脯挺的高高的，悠然一嘆，寂寞如雪。

沒辦法啊，校長給力，要來了保送名額，班主任也給力，玩命推薦！

所以，姐就只好無敵了嘛！

此時，一行人來到西校舍的考點兒。

門外排隊等著進去考試的男男女女自動給江瑤讓出一條通路。

好吧，除了身后那幾個小男生，大多數(shù)人都沒搞清楚怎么回事兒呢，當(dāng)江瑤是哪路神仙。

至于里圈兒特長班的同學(xué)，還有張小孩，正在維持秩序。

尤其是張小孩兒，吆五喝六的，又暴露情商了。

不過，你要真因為他那盛氣凌人的態(tài)度就又氣又惱，那就吃虧了，因為張小孩兒現(xiàn)在在考生中間嚷嚷的全是干貨。

“緊張啥緊張？初試只要舌頭不打卷兒，狗都能過！”

“就兩個內(nèi)容，記住了哈！”

“一是，指定的播音稿！！別想太多，嘎嘎簡單。”

“二是，考官提問，更別多想，隨便答。有天賦一定能抓住考點，沒天賦你緊張也沒用。不是干這行的料，學(xué)了也是耽誤生命！”

氣的考生想罵娘，“這人真孫子！說話太難聽了！！”

張小孩卻一點沒當(dāng)回事兒，指著一個臉色慘白的小姑娘，嚷嚷，“誰有腮紅？給她補補妝?！?p/> “都記住了，不緊張?。〔攀亲畲蟮奶熨x！”

“各個學(xué)校的帶隊老師呢？你們怎么帶的學(xué)生？講講?。?？”

“后面那個小丫頭??！對，就說你呢！”

“你整個漏肩小吊帶兒，你當(dāng)約小男生呢??？？”

“你看哪個主持人露個肩膀頭子？誰是她老師，去借個小西裝去?！?p/> “哦去，你啊？你們學(xué)校怎么回事？怎么全這打扮？”

“誰考完了？趕緊貢獻一下?！?p/> 看著張小孩掌控全場，連各個學(xué)校帶隊老師都插不上嘴的架勢，齊磊搖頭苦笑，張小孩可算找到存在感了??！

此時，張嘉志也看到了齊磊，一改往日的看見就煩，賊熱情。

“齊磊，你可來了！過來過來，老師在里面呢，讓你進去?！?p/> 齊磊朝他點了點頭，算是打招呼。

好吧，這人確實討厭，齊磊不想和他有交集。

順著隊伍擠到前排，考生一個個都是皺著眉頭，心說，這哪來的二傻子？擠啥?。空鏇]素質(zhì)！

而齊磊趴窗戶一看，教室里只有一排用課桌排成的考官席，正前方都是空地，留給考生發(fā)揮。

此時，一個小男生正捧著稿子在那大聲的念，廖凡義、陳興福都在考官席坐著。

這時，廖凡義抬頭，剛好看到齊磊，示意他進來。

齊磊卻沒急著進，他現(xiàn)在一開門，考試那小男生肯定要受到影響。雖然這是做為一個主持人必須具備的應(yīng)變能力，但是...還是等等吧！

就站在門口等，旁邊就是按考號算的下一個，是個女生。

眼見齊磊一點不自覺地擠到最前面，女孩緊著眉頭，忍著不悅提醒，“這位同學(xué)，是按考號進的?！?p/> 言下之意，你擠個屁，下一個是我！

一邊說，還一邊往后靠了靠。門口地方不寬裕，齊磊擠進來，離她很近，不想離這種沒素質(zhì)的人太近。

結(jié)果，本以為這二傻子會走，卻沒想到，二傻子回頭呲牙一笑，“沒事兒，我找人，不耽誤你考試?！?p/> 女生：“哦，”

嗯，不那么生氣了，主要是，這男生長的挺舒服的，是她喜歡的類型。

乖乖地往那兒一站，因為擠到了身后的人，女生還主動往前靠了靠。

期間

“同學(xué)，你也考試嗎？”

齊磊回頭，“我不考，我就是來找人。”

“哦。”女生有點失望，怎么不考呢？

齊磊則是見小姑娘還挺友善的，也心血來潮，給她傳授了一點經(jīng)驗。

“進去之后，播音稿可以站著播。你要感覺狀態(tài)不好，墻角有椅子，自己拿過來坐下播也一樣。”

“不用問考官，考官都喜歡有主見的，反而能加分?！?p/> 女生一聽，“真的??？”

齊磊，“真的?！?p/> 女生，“謝謝你?。　?p/> 齊磊大方，“謝啥。”

說著話，前面那個男生考完了，推門而出。

齊磊笑嘻嘻地給女生遞了個抱歉的眼神，借著錯身的機會進到考場。

那女生還傻笑著朝齊磊揮了揮手，只是，揮到一半兒，又僵在那兒了。

“他說是去找人，那我還進不進??？”女生傻眼了。

而齊磊進到考場，只站在門口，把門關(guān)上，朝對角的廖凡義問道：“啥事??？”

他就沒打算過去，在門口問問得了。

廖凡義則是朝他招了招手，示意他過來坐。

齊磊無法，只能走過去坐到了廖凡義身邊，又問了一遍，“啥事兒啊？”

卻是陳興福遞給齊磊一摞的考生資料，把齊磊弄的更懵了。

“給我干啥？”

而這一切隔著窗戶，映入門外的考生眼里，一個個眼珠子沒掉下來。

好吧，都觀察那二傻子很久了，沒考號還死命往里擠，而且他還站考場門前撩妹，真沒見過這一款?。?p/> 更過分的是，這二傻子居然進去了，而且不但進去了，他還坐下了??？

“操?。∵@哥們兒誰啊？干啥的？咋還坐考官席了？”

都有點懵。

尤其是那幾個因為女大話題和齊磊認識的小男生，更懵了。

他不說他是高二嗎？高二你坐那兒干什么？

不對啊？就算是保送生，你也沒資格做那兒啊？

殊不知，齊磊還真有。

考場內(nèi)，趁著下一個考生還沒進來，廖凡義給齊磊解釋道：“是這樣的，新學(xué)部今年是肯定不能招生的，最快也得等到明年，新學(xué)部才能初具雛形?？墒?，院里領(lǐng)導(dǎo)的意思是，上面重視，那就刻不容緩?！?p/> “雖然不能招生，但是可以讓我們在其它院系預(yù)培一批新生。”

齊磊皺眉，“預(yù)培？”

陳興福點頭，“對！”

“就是在新聞學(xué)院、電視學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院，以及人文學(xué)院和文化產(chǎn)業(yè)管理學(xué)院，給咱們定向培養(yǎng)一批預(yù)備生。”

“等到新學(xué)部能招生之后，直接轉(zhuǎn)過去。”

“哦?！饼R磊大概明白這個操作是什么原因了。

怎么說呢？網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)，現(xiàn)在還沒有概念，新學(xué)部的任務(wù)就是創(chuàng)建這門新學(xué)科。

而做為網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)的基礎(chǔ)——大眾傳播學(xué)，屬于一個輔助學(xué)科，也就是說，北廣的大多數(shù)專業(yè)都要學(xué)習(xí)傳播學(xué)課程。

但是，各個專業(yè)依舊要以本專業(yè)的課程為主，傳播學(xué)只是一個輔助。雖然有學(xué)分占比，但是不是最主要的。

也就是說，大眾傳播都得學(xué)，但是都不是主要課程。

就比如，新聞系主課還是新聞學(xué)，傳播學(xué)也學(xué)，但沒有新聞學(xué)的比重大。

播音主持藝術(shù)專業(yè)也學(xué)傳播學(xué)。

而要建立的新學(xué)部則是恰巧反了過來，以傳播學(xué)和網(wǎng)絡(luò)為主，等于是把傳播學(xué)單拿出來，而且是進行了拓展。

雖然可以等新學(xué)部成立之后，招收傳播學(xué)專業(yè)重點開課，但是，有些工作是可以在新學(xué)部成立之前就提前搞起來的。

就比如，這個預(yù)培。

可以在其它院系定向招收一批學(xué)生，主修大眾傳播學(xué)。

利用大一的一年，把傳統(tǒng)的大眾傳播學(xué)概念先學(xué)了，到新學(xué)部成立，再加入網(wǎng)絡(luò)傳播的概念。

這樣的話，可以節(jié)省一年的時間。

要知道，老秦他們是親眼看到洞察模型的實際展示的，而且齊磊不止一次向老秦他們空調(diào)。

這個事兒，越早做，就越容易。越早形成理論概念，培養(yǎng)出定向人才，那么在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治的問題上，就越有先機。

所以，上面重視極了，不但同意了廖凡義拉的那張建院清單，已經(jīng)開始籌劃從各院校調(diào)集師資力量，而且是碩士點、博士點一步到位。

甚至，還沒開始建呢，人才的就業(yè)出路都給安排好了。

未來GX部、XC部以及各地方下屬部門，會專門安排相關(guān)崗位。還在擬定相關(guān)的建議，下發(fā)各互聯(lián)網(wǎng)公司，大力提倡專業(yè)崗位的設(shè)立。

怎么說呢，這等于是從源頭大力支持新學(xué)科。

一個學(xué)科，光有重要性不行，光有前瞻性也不行，培養(yǎng)出來的專業(yè)人才沒有就業(yè)優(yōu)勢，那這個學(xué)科就很難發(fā)展起來。

所以，這次就是一個上下游部門，從官方到學(xué)術(shù)界，再到企業(yè)的大聯(lián)動，勢在必得。

可見形勢有多緊迫。

“預(yù)培！”廖凡義很是嚴肅，“我們的首要任務(wù)就是，穩(wěn)中提速，預(yù)培是個必然手段?！?p/> 齊磊怔怔，“那...那這和我有啥關(guān)系？”

廖凡義笑了，“你聽我說完嘛！”

“關(guān)鍵問題就在于，咱們說是預(yù)培，人家愿意不愿意被你預(yù)培卻是兩回事?！?p/> 好吧，這確實是個問題。

新聞類專業(yè)的就業(yè)前景一直是很不錯的，尤其是北廣，像張小孩那種混的凄凄慘慘的畢竟是少數(shù)。

事實上，這個時代的大學(xué)生還是很值錢的，不愁就業(yè)。

而新聞專業(yè)的就更不愁了，即便是后世也有一定的就業(yè)優(yōu)勢。

大多數(shù)學(xué)生只要進了北廣，就等于找到飯碗了。

進不了央視、省臺這個級別的媒體，起碼找個報社雜志社做個編輯、記者，還是沒問題的。

考播音主持的，電臺、電神臺進不去，回老家當(dāng)司儀都比別人多收二百。

你讓他們?yōu)橐粋€完全看不到影兒的，甚至是連概念都是超前的專業(yè)進行預(yù)培？很多人是不愿意的。

而且，還要面臨一個問題，萬一換專業(yè)不適應(yīng)，畢不了業(yè)怎么辦？

萬一新學(xué)部的課程和理論構(gòu)架，與傳統(tǒng)的大眾傳播學(xué)差異太大怎么辦？

現(xiàn)在誰也說不準(zhǔn)。

說是提前預(yù)培，弄不好，到了新專業(yè)就得從頭學(xué)起，從大一課程開始學(xué)起。

也就是說，可能要學(xué)五年。

這些前因后果，包括利弊，都得和學(xué)生說清楚。

那么問題來了，如果等到開學(xué)之后再調(diào)劑，再一個一個地去談話，那難度就更大了。

所以院里的意思就是，借著播音主持系的專業(yè)?？?，還有各保送高中的定向考核，老師是可以提前見到人的，甚至能見到家長，提前溝通做工作。

甚至，面試期間，比如播音主持藝術(shù)系，碰到那種播音專業(yè)成績不好，但是在傳播方面有能力的，也可以開個口子，給個政策。

但是，得事先說好，給你?？几吲琶麤]問題，送你進北廣也沒問題，但明年你必須轉(zhuǎn)新專業(yè)。

“這就用到你了嘛，你得跟我們一起挑！畢竟在這方面，現(xiàn)在你才是‘專家’，看人比較準(zhǔn)?！?p/> 聽完廖凡義的解釋，齊磊眉頭緊皺。

而且是皺眉翻白眼，難度系數(shù)爆表，“不是，這和我好像也沒關(guān)系吧？”

齊磊心說，特么的，又給老子挖坑，它就不是這么個邏輯！

我要答應(yīng)你們今天就去北廣，幫你們建設(shè)新學(xué)部，那沒得說，責(zé)無旁貸，當(dāng)仁不讓。

畢竟這一切都是齊磊推動的。

可是，我可啥也沒說，跟老秦都沒松口呢！

我這還沒答應(yīng)呢，就給我來這套？當(dāng)我傻??？

苦臉對廖凡義道：“這事兒你得給我點時間，不能一波接著一波的?。∽钇鸫a，你得讓我跟家里商量一下吧？”

廖凡義一聽，和陳興福對視一眼，都笑了。

“怎么...我聽老秦那意思，你不是很獨立的嗎？你家里還能不同意？”

“誒！？”齊磊挑眉，“你還真別這么說，我們家老佛爺，她還真能做我的主！”

呲牙一笑，“她要是不同意，我哪也去不了?！?p/> 廖凡義一愣，“這是...這是好事兒?。磕隳赣H會不同意？”

齊磊撇嘴，“真說不定?！?p/> 當(dāng)媽的腦回路跟正常人能一樣嗎？她要考慮的不僅僅是齊磊的前途問題，她還得考慮生活問題。

啥時候能抱上孫子的問題，以及兒媳婦到底是誰的問題。

她相中的兒媳婦，要是進不了齊家門兒，哪怕存在進不了門兒的風(fēng)險，那就是天大的問題。

所以，當(dāng)郭麗華知道這個事兒，那還不一定出什么問題呢！

說的廖凡義心有點虛，“要不...我去見見你母親？做做工作？”

呵呵，咱家大經(jīng)理，有沒有工夫見你還是個問題呢！

這幾個月，郭大經(jīng)理已經(jīng)飄大天了。

你就想吧：

老公成企業(yè)家了，富裕了。

兒子有個大公司...

自己又當(dāng)上了分公司的副總...

憋屈了半輩子的郭麗華，你就說現(xiàn)在得是啥樣兒吧？

嗯！！和善了，但是眼光也高了。

最倒霉的就是齊國君，以前齊國君想干點什么事兒，郭麗華總是潑冷水。

“你就是個老實人，這也不行，那也不行，還是慎重點，踏實點?！?p/> 現(xiàn)在齊國君天天在干事兒，一天一個新想法，郭麗華卻嫌他慢。

“你這個當(dāng)?shù)模米鰝€榜樣啊！你看咱石頭，那公司做的多來勁！你得努力啊！得趕上去啊！”

說的齊國君一天天的，壓力老大了。

齊國君發(fā)現(xiàn)，你說我這一天天的折騰啥呢？

以前是臨時工的時候，家里地位墊底，郭麗華老大，兒子老二，他老三。

現(xiàn)在他第二春了，有錢了，家里地位還是墊底。

郭麗華老大，兒子老二，他還是老三。

以前被老婆訓(xùn)，現(xiàn)在還被老婆訓(xùn)，家庭地位這一塊兒，拿捏的死死的。

說好的鮮花和掌聲呢？頂梁柱呢？

好吧，扯遠了，反正郭麗華那是個坎兒，齊磊勸廖凡義別太樂觀。

說的廖凡義怎么那么不信呢？能有多難纏？

但是，話說回來，既然都坐這兒了，那就別走了。不管你今年去不北廣，也得先幫我們把這一關(guān)過了。

齊磊沒辦法，只能硬著頭皮在這混事兒。

這時，廖凡義讓人出去叫號。

干什么呢？這么長時間了，怎么沒人進來了？

好吧，外面還懵著呢！

之前那個女生聽考官叫號，這才忐忑的進去。

一看那二傻子在考官席坐著，更沒底了，搞不清狀況。

殊不知，齊磊也無語著呢，我一高二的坐這兒看高三的面試，感覺怪怪的，面頰有點發(fā)燙。

他可不覺得他就應(yīng)該坐在這兒，也就是占了重生的便宜，論專業(yè)水平其實差遠了，他沒資格坐這兒。

再說了，播音主持和傳播學(xué)搭邊，但也差的遠了。從這里面挑傳播學(xué)的苗子，難度挺大的。

廖凡義要是有招兒，也就不找齊磊了。

初試確實很簡單。

考官提供一份播音稿，照著念就行了，稿子也不難。

考驗讀播能力，技巧什么的都不怎么重要，那些可以到大學(xué)里去學(xué)。

然后是考官提問，其實也不難。初式只是一個初步篩選，后面還是復(fù)試。

新進來的女生真的就照著齊磊的指點，到墻角拿了把椅子坐下。

看的廖凡義他們眼前一亮，小姑娘不錯，起碼膽子夠大。

這專業(yè)就怕膽兒小。

等讀完了播音稿，又回答了考官的問題。

總體上來說中規(guī)中矩，齊磊估計，在所有?？忌校@個水平能達到中等。

不過，這女生形象很好，不是那種艷麗的漂亮，主持一般也不要那種特別艷的。

給人很溫柔，而且耐看的感覺。

這種形象會加分。

再加上椅子，排名應(yīng)該不太低。

按理說，考官問題回答完，就可以出去等通知了。

可是，問題答完了，考官沒讓她走，她就只能在前面站著，等信兒。

越站越慌。

而齊磊低著頭，既沒關(guān)注考試，也沒關(guān)注姑娘，也不知道他在琢磨什么。

考場靜了有半分鐘，他才反應(yīng)過來，抬頭一看，考試那姑娘，還有廖凡義他們，都看著他。

齊磊一腦門子問號，都看我干什么？我臉上有花??？

卻是廖凡義開口了，“你有什么要補充的嗎？”

好吧，讓你坐這兒，是有任務(wù)的，你想什么呢？

這話一出，齊磊和那個女生都愣了。

齊磊想的是：嚓！這就有點不是人了吧？這才第一個就將我的軍！

而那個女生...更無語，他補充？他補充什么啊？

“咳咳！”

齊磊終究是見過大場面的，屬于大賽型選手，臨危不亂。

清了清嗓子，迅速想著對策。

急中生智，突然問了那個女生一句，“你數(shù)學(xué)成績怎么樣？”

女生一怔，問這個干什么？

老實作答，“還..還行?！?p/> 齊磊笑了，“還行是多少？謙虛的還行，還是真的勉強還行。”

女生俏皮地縮了下脖子，“算是...謙虛的吧？”

齊磊點點頭，突然又問：“為什么想當(dāng)主持人？”

“你知道不知道，大多數(shù)學(xué)主持的，最后都當(dāng)不了主持?！?p/> “我....”一下把女生問懵了，“我就是....”

齊磊一笑，“你別緊張，這樣吧，我換個問題?！?p/> “如果畢業(yè)之后，把你分配到一個縣級的電視臺，你愿意嗎？”

這回女生想都沒想，“不愿意?！?p/> 說完，女生就后悔了，我應(yīng)該答愿意的??！這才能顯出我對主持的熱愛??！好笨！！

可是，反悔已經(jīng)來不及了，眼巴巴看著齊磊，還有考官，都快哭了。

我是不是搞砸了？

卻不想，就見那邊齊磊轉(zhuǎn)頭和廖凡義嘀咕了幾句，抬頭時，還給了她一個鼓勵的眼神。

然后廖凡義直接把她的報考檔案抽了出來，單放在一邊。

“孫雨萌，是吧？”

女生點頭，“嗯。”

廖凡義：“你通過初試了?！?p/> 孫雨萌：“哈！？”

啥情況？通過了？可是前面面試的，也沒有直接通知通過的??？

結(jié)果，她還沒想明白呢，廖凡義又來了一句，“你的家長方便過來嗎？復(fù)試之前，我們想和你家長溝通一下?！?p/> “外地的也沒關(guān)系，復(fù)式時間可以安排在后天?！?p/> 孫雨萌，“？？？”

這是明天復(fù)試嗎？這是...咋回事??？

等孫雨萌迷迷糊糊地出去，陳興福和其他幾個?？祭蠋熯€不太理解。

看著廖凡義和齊磊，“這個學(xué)生就過了？”

廖凡義則是解釋道：“數(shù)學(xué)成績好，說明邏輯能力強?！?p/> “現(xiàn)在，你加一些傳播學(xué)專業(yè)的考題也沒用，十幾歲的小孩處理不了，只要邏輯能力夠用就可以了?！?p/> “其次，齊磊問她的第二個問題，其實是考驗她到底是不是真的想學(xué)主持，是不是有成熟的規(guī)劃。”

“如果有，那就沒辦法了。”

“如果沒有，那就可以按預(yù)培生處理，可以和家長溝通一下?！?p/> 眾人了然，隨之調(diào)侃，“你看看，小齊還是心眼兒多！”

齊磊翻著白眼兒，這算上了賊船了。

另一邊，孫雨萌出了考場，人都是懵的，還沒搞清楚怎么回事兒。

這時，帶隊老師和同校的同學(xué)都圍了上來，“怎么樣？考的怎么樣？”

其他?？忌藏Q著耳朵聽，意圖得到一點有用的信息。

結(jié)果，孫雨萌苦著臉，“不知道?！?p/> “嘎！？”

眾人一滯，啥叫不知道？發(fā)揮的好不好還不知道嗎？

就見陳雨萌指著考場里齊磊的位置，“那個...那個小考官問我數(shù)學(xué)成績好不好，然后又問了個奇奇怪怪的問題，我好像答錯了?！?p/> “再然后”

“再然后，他就告訴我，初試過了，讓我叫家長過來?！?p/> 好吧，這回外面的考生和老師也都懵了，這是個什么操作呢？

再說，小考官.....？

剛剛進去那二傻子，是考官！？