錦鯉大佬帶著空間重生了 第245章 翻轉(zhuǎn)

接下來，英語課。

老師要求同學(xué)們踴躍參加領(lǐng)讀。

葉華第一次積極踴躍。

別的不說，她英語還真比一般人強，誰讓她爸是名牌大學(xué)畢業(yè)的，從小有語言環(huán)境。

小的時候，就注重培養(yǎng)她的英語語感。

別看其他的功課，可能基礎(chǔ)打的不好，可是英語基礎(chǔ)還真好。

當(dāng)然她所有的科目里，唯一的強項就是英語。

這絕對是高分兒項目。

葉華也找人打聽了，她從小姨那里打聽到這個羅似錦。

家庭條件一般，聽說爸媽只是普通工廠的工人，而且下崗了。

聽說是做小買賣的，好像開了個小吃部什么的。

聽說父母文化程度不高，這樣的家庭出身，想也知道，英語絕對是短板。

英語老師果然點了葉華，讓她開始領(lǐng)讀。

字正腔圓，一板一眼把整篇課文讀下來，老師不由得鼓掌。

英語老師沒想到，在所有老師眼中這個葉華成績不怎么樣，基礎(chǔ)又差。

進(jìn)入市一中簡直是市一中的恥辱，要不是因為她小姨在那里擺著，大家都不好意思駁了李老師的面子。

估計誰都不愿意花功夫在這個葉華身上，主要是基礎(chǔ)太差，要想一點兒點兒拉起來，那可是要假以時日。

目前手頭上的學(xué)生全部都是高中生，他們所有的老師所做的準(zhǔn)備，就是要給所有的學(xué)生打好基礎(chǔ)。

讓他們能夠迎接將來的高三考試，誰會花功夫在葉華身上。

可是今天沒想到，葉華倒是給了她個驚喜，第一次發(fā)覺學(xué)生的英語居然好到這個程度，倒是讓她刮目相看。

“葉華同學(xué)，你的英語口語真的很不錯，而且每一個發(fā)音都很標(biāo)準(zhǔn)。葉華同學(xué)，這樣的標(biāo)準(zhǔn)值得的大家學(xué)習(xí)。”

老師帶頭表揚全班同學(xué)，報以熱烈的掌聲，葉華得意洋洋的斜了一眼羅似錦。

哼，怎么樣，老子也有強項。

羅似錦莞爾。

實際上自己身邊這就是一個養(yǎng)歪了的熊孩子。

英語老師為了鼓勵葉華，直接讓葉華當(dāng)了英語課代表。

這絕對是榮耀呀！

葉華心中一動，機會來了，自己一直想整治羅似錦，這回看她怎么收拾羅似錦。

一個星期早自習(xí)，基本上三天是英語，兩天是語文。

他們的早自習(xí)基本上都是背誦朗誦課文，借此打好基礎(chǔ)。

英語就不用說了，大家要求背單詞，讀課文。

一個月后的某一個星期五，一大早，葉華興沖沖的來到班里。

今天早上可是英語早自習(xí)，她已經(jīng)做好準(zhǔn)備，今天要讓羅似錦出丑。

今天可是大日子，他們學(xué)校的校長老師都會在班級后面視察，今天的這節(jié)早自習(xí)說白了是公開課。

全班同學(xué)坐好，后面靠墻的擺了整整一排椅子，是專門給來聽大家早自習(xí)的校長和老師準(zhǔn)備的。

英語老師走進(jìn)教室，很快，校長帶著幾個人走了進(jìn)來。

結(jié)果全班同學(xué)都愣了，校長帶來的不光是其他的英語老師，居然還帶了兩個金發(fā)碧眼的老外。

他們這里雖然是市里，可是真沒有見到過真正的老外，看到黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的外國人的時候，每個同學(xué)都不由的心提到了嗓子眼兒。

校長熱情洋溢的和大家介紹。

“這是專門到我們學(xué)校來考察的兩位學(xué)習(xí)中國文學(xué)的教授。他們今天正好趕上了咱們的公開課，想來聽一聽，大家是怎么學(xué)英語的。

不過這兩位教授的中文可不怎么好，畢竟他們是剛來，所以大家該怎么樣還怎么樣。”

一聽這話，學(xué)生們更緊張了，中文不好問題，他們英文也不好啊。

校長帶著老師坐在了后面的椅子上，兩位英語老師親自陪著兩位金發(fā)碧眼的教授坐在后面，小聲的用英語交談。

早自習(xí)正式開始，葉華拿著書站到了講臺底下的前面。

“今天早自習(xí)，我們要預(yù)習(xí)新的一篇課文。按照慣例，我們還是要求有同學(xué)先朗讀一遍，讓大家把生僻的單詞都熟悉一下。”

葉華惡意滿滿的看一眼羅似錦。

“今天就請羅似錦同學(xué)朗誦課文。”

這是她故意安排好的，她從來沒見羅似錦張過嘴。

葉華猜測羅似錦恐怕英語不怎么樣，起碼口語不行。

不然的話，也不至于每次自己帶領(lǐng)全班同學(xué)朗誦的時候，走到羅似錦身邊，這個女人聲音特別低。

甚至都聽不清楚她在說什么。

她就是要羅似錦在全校的老師，同學(xué)面前出丑。

讓大家看一看，鼎鼎大名的天才少女，其實也不怎么樣。

羅似錦拿起書站起來，朗誦的同學(xué)是不需要到講臺前面的。

看一眼葉華，葉華得意洋洋。

傻眼了吧！？

哈哈。

羅似錦看你怎么張嘴！

那羅似錦鎮(zhèn)定的翻開書。整個教室里安靜的，哪怕是掉下一根針都能聽到。

清脆的女生，流利的英語，標(biāo)準(zhǔn)的英式腔調(diào)，讓后排的兩個外國教授面面相覷。

“這個女孩子留過學(xué)？”

英語老師沒太聽清楚，又問了一遍，才總算明白。

搖搖頭。

讓他們英語老師給兩個外籍教授來當(dāng)翻譯，真是為難了他們，畢竟他們的水平真的只是英語老師，簡單的交流沒問題。

要涉及到一些學(xué)術(shù)性的內(nèi)容，連他們都聽不明白老外說什么。

再說了他們這座城市，英語的確不怎么樣，這是一個內(nèi)陸的城市。別看是省會城市，問題是英語方面的腳步還是跟不上那些大城市。

沒有語言環(huán)境，也沒有可以交流的語言對象，現(xiàn)在真的是為難他們。

葉華站在原地有點傻眼，眨眨眼睛，她走到了羅似錦身邊，非常懷疑自己眼前看到的這個羅似錦，是她平常看到的羅似錦？

怎么可能？

羅似錦怎么可能英語會這么流利。

難不成自己眼前這個羅似錦是個假的？

一大段課文結(jié)束，羅似錦面不紅氣不喘，穩(wěn)穩(wěn)的把課本合上。

不光葉華驚呆了，全班同學(xué)也都傻眼，不過吳欣他們隨即反應(yīng)過來。

葉華相當(dāng)囂張，葉華自從當(dāng)了英語課代表之后沒少捉弄他們。

前幾天讓他們領(lǐng)讀，他們誰的英語也沒那么好，總是磕磕絆絆，引來不少同學(xué)的嘲笑。

當(dāng)然葉華自己也沒少說風(fēng)涼話。

還以為今天羅似錦也被葉華整了。

誰曾想羅似錦居然來了一個逆轉(zhuǎn)。

大快人心！

吳欣他們開始熱烈的鼓掌。