國(guó)民榜樣 第137章 機(jī)場(chǎng)學(xué)習(xí)

研學(xué)會(huì)培訓(xùn)期間，言旭除了聽講座以外，就是在翻閱文獻(xiàn)資料。

當(dāng)然，這翻的資料與這次研學(xué)會(huì)無(wú)關(guān)，是生物學(xué)的。

研學(xué)會(huì)結(jié)束他就要去參加生物集訓(xùn)，不提前復(fù)習(xí)兩下，總覺(jué)得不踏實(shí)。

何為民教授，確實(shí)是一位在生物學(xué)上很厲害的大佬。

言旭問(wèn)他的所有問(wèn)題，連帶著一些分子上的化學(xué)問(wèn)題，他都能給言旭講得頭頭是道。

培訓(xùn)一行，言旭真的就是受益匪淺。

直到代表團(tuán)三十個(gè)人收拾好行李，坐上去Y國(guó)的飛機(jī)前，言旭都還在給何教授發(fā)郵件。

候機(jī)的時(shí)候，王教授就坐在他旁邊，看著他捧著筆記本，手指在鍵盤上舞得飛快，也是笑了笑。

等到言旭郵件發(fā)出去后，言旭就聽到身旁王教授問(wèn)他。

“有信心參加這次生物競(jìng)賽嗎？”

生物集訓(xùn)50人參加，最后只能選拔出四人組成國(guó)家隊(duì)，參加國(guó)際中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，即IBO。

沒(méi)想到教授會(huì)這么問(wèn)，言旭想了下，問(wèn)道：“何教授與您談過(guò)？”

不然他是真不明白，一位英語(yǔ)教授為啥會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的問(wèn)候？那其實(shí)也沒(méi)那么熟。

何教授笑道：“老何可沒(méi)說(shuō)過(guò)，他這人比較悶，欣賞一個(gè)人也不知道說(shuō)出來(lái)，是我自己看出來(lái)的。上次看見他為了回你問(wèn)題，還特意去翻了資料，他很喜歡你的。”

喜歡他？

要知道他跟何教授之間的，除了郵件聯(lián)系以外，平時(shí)也沒(méi)怎么見面的。

雖然意外，但言旭還是淡定地笑道：“何教授人也很好，為我解答了很多疑惑，我都不知道，該怎么感謝他好。”

“想感謝還不容易啊！你都問(wèn)了那么多了，這要不被選上去參加國(guó)際競(jìng)賽，你說(shuō)你對(duì)得起老何嘛！”

王教授像是在開玩笑的說(shuō)著，但言旭卻看見了他眼種的認(rèn)真和鼓勵(lì)之色。

言旭垂眸，沉默了兩秒，才道：“您說(shuō)得對(duì)，我要不能參加，確實(shí)辜負(fù)了何教授。”

因?yàn)榱?xí)慣，所以言旭說(shuō)話很難說(shuō)出絕對(duì)肯定的話。

而他這么說(shuō)，也是讓王教授眼里露出了些許笑意。

“好！有志氣！年輕人就得朝氣蓬勃點(diǎn)嘛！有了成就可以允許驕傲，只要不是自大到?jīng)]邊，誰(shuí)敢說(shuō)你了？說(shuō)你就給我懟回去！要他們有本事的自己來(lái)單挑！”

這么些天的接觸，王教授雖不說(shuō)自己對(duì)言旭絕對(duì)了解，但孩子的為人還是大致清楚的。

謙虛。

甚至可以說(shuō)是有些謹(jǐn)慎了。

不知道是不是年少成名，經(jīng)歷多了的原因，在這孩子身上一點(diǎn)都看不到少年人的朝氣，沉穩(wěn)的像個(gè)成年人，也許有些成年人都不如他。

說(shuō)話謹(jǐn)慎，遇事冷靜，行事作風(fēng)更有滴水不漏的感覺(jué)。

好是好，但看著難免讓人覺(jué)得心疼。

還是個(gè)十七歲的少年啊，連成年人都算不上呢，怎么就能老成到這個(gè)樣。

王教授的這番激勵(lì)話，也是讓言旭失笑。

“好的教授，嗯，我會(huì)努力驕傲的。”

王教授嗔怪他一眼，“什么叫努力驕傲，你可別驕傲過(guò)頭啊！不然到時(shí)候其他人可得罵我了。”

言旭笑著點(diǎn)頭應(yīng)下了。

教授的意思他明白，畢竟這么說(shuō)他的人也不止教授一人，只是多年習(xí)慣不是那么好改的，而且，他是真不覺(jué)得他有什么值得驕傲的成就啊！

兩人坐在那兒有說(shuō)有笑的時(shí)候，后面一排的其他學(xué)生看著他們，也是正在“咬耳朵”。

“大佬真不愧是大佬啊，居然能跟王教授這么聊得來(lái)。”扎著馬尾的女生看著老少二人的后腦勺，艷羨道。

謝茵就坐在她旁邊，聞言也是點(diǎn)頭，“正常，你要肚子里有貨，跟教授們也能聊得來(lái)。”

她可是曾親眼見過(guò)，葉言旭跟何教授在樹下探討問(wèn)題的。

特意從旁邊路過(guò)，結(jié)果聽了一耳朵的什么人工基因重組、什么端粒酶啥的。

雖然聽不懂，但不妨礙她感受到了大佬的學(xué)術(shù)之魂在熊熊燃燒！

作為一個(gè)高二生，能跟A大生物系教授聊得來(lái)，謝茵是真的服了，也是再再再再！感受到了自己的廢柴。

偶像這么優(yōu)秀，她要不再努力幾把，可能都不配說(shuō)自己是粉絲了！

身旁的女孩子還在感慨，但謝茵卻已經(jīng)深吸了口氣，重新從包里拿出了英語(yǔ)資料看了起來(lái)。

看書看書！

她可是勵(lì)志要做翻譯官的人！

也不知道是因?yàn)檠孕瘢€是因?yàn)橹x茵，周圍原先還在閑聊的學(xué)生們，也是相繼閉嘴，而后默默從包里拿出了隨身帶著的資料書籍，然后安靜看了起來(lái)。

隨行人員看著，相顧無(wú)言，面上卻不由自主地笑了起來(lái)。

三十個(gè)學(xué)生，加上隨行的負(fù)責(zé)人員，總共四十二人，沒(méi)有人說(shuō)話，連玩手機(jī)的人都少。

他們占了幾排座位，那幾排座位連帶著周圍的地方，都仿佛被學(xué)習(xí)氛圍籠罩了起來(lái)。

人來(lái)人往的候機(jī)廳，喧嘩聲仿佛被這一小片地方所隔絕，連周圍的路人驚嘆困惑之余，也是紛紛繞道而行。

學(xué)習(xí)這么氛圍濃厚，他們也是不敢打擾啊！

萬(wàn)一被捉去學(xué)習(xí)了怎么辦？

更有認(rèn)出了言旭的粉絲在驚喜之余，瞧瞧拿出了手機(jī)在錄像。

二月初了，孩子正在寒假，這么個(gè)時(shí)間點(diǎn)出現(xiàn)在機(jī)場(chǎng)，還跟這么多學(xué)生一起，顯然是去國(guó)外參加英語(yǔ)研學(xué)會(huì)的啊！

作為粉絲，這點(diǎn)行程還是能推出的好嗎！

言旭郵件發(fā)完后，就在筆記本上看國(guó)外的英文文獻(xiàn)，也算是一邊學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一邊學(xué)習(xí)生物。

他對(duì)于周圍的事情并不關(guān)注，有人沒(méi)有，聲音或大或小，除非人在他面前問(wèn)他，那么都是可以屏蔽的。

是以連王教授都察覺(jué)有人在拍言旭的時(shí)候，言旭都還沒(méi)發(fā)覺(jué)。

拿手機(jī)錄像的人都還算有素質(zhì)，沒(méi)有跑到面前打擾孩子們學(xué)習(xí)，王教授和隨行人員也就沒(méi)有阻止，只不過(guò)對(duì)言旭的人氣，也是第一次有了直面的感受。

當(dāng)乘坐航班的語(yǔ)音播放響起時(shí)，王教授和隨行人員也是不得不打斷孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間。

“要上飛機(jī)了，大家收好東西啊，別落東西了。”

看言旭還在盯著屏幕看，王教授拍拍他的肩，“要上飛機(jī)了。”

言旭回神，抬頭一看，也是發(fā)現(xiàn)了周圍的不同。

雖然沒(méi)人圍著，但那些人的小眼神，還有手上拿著的手機(jī)可都是在告訴言旭：哦，你被人認(rèn)出來(lái)了，小心別上熱搜。

收拾好行李后，一行人也是坐上了飛機(jī)。

言旭有些暈機(jī)，上了飛機(jī)就開始入睡。

等到航班到達(dá)Y國(guó)，接機(jī)人員也是邀請(qǐng)他們坐上了豪華大巴，前往Y國(guó)的首都營(yíng)地，給他們分配了當(dāng)?shù)毓ⅰ?p/> 到達(dá)Y國(guó)是當(dāng)?shù)氐南挛鐑牲c(diǎn)，但種花那邊卻是晚上十點(diǎn)。

一行人也是很累，入住公寓后就開始休息調(diào)整時(shí)差。

因?yàn)轱w機(jī)上睡過(guò)，言旭并不困，其他人休息的時(shí)候，他則是出去看了下周圍的環(huán)境。

每個(gè)國(guó)家都有各自的特色，無(wú)論是風(fēng)土人情，還是人文景觀，都有著專屬于自己的特點(diǎn)。

Y國(guó)的建筑有著屬于他們自己的風(fēng)格。多形式的傾斜屋頂是Y式建筑的特點(diǎn)，哥特式的風(fēng)格也是讓人欣賞不已。

雖然是首都，但他們一行人所在的公寓地點(diǎn)也不是在中心位置，更不是什么商業(yè)區(qū)，所以附近的街道建筑都不是什么摩登大樓，有著Y國(guó)獨(dú)有的美。

街道上大部分都是白種人，其他種族的人雖有，但并不多。

言旭在路上走的時(shí)候，不得不承認(rèn)Y國(guó)社會(huì)確實(shí)挺文明的，到處都是井井有條的樣子，少有人大聲喧嘩。

逛了大概半小時(shí)，言旭有些渴，找到一家便利店，便進(jìn)去買了瓶水。

坐在路邊椅子上休息了會(huì)兒，言旭看到對(duì)面有家二層書店，看外觀大概是家庭經(jīng)營(yíng)的那種。

這是個(gè)以書店出名的城市，言旭一路走來(lái)的時(shí)候，看到了不少的小書店，不過(guò)他都沒(méi)有進(jìn)去看就是了。

休息了這么一會(huì)兒，言旭想了下，還是準(zhǔn)備進(jìn)去看看。

推開書店的門，暖黃色的燈光下，展現(xiàn)出來(lái)的是一個(gè)裝修擺設(shè)都很溫馨的小書店。

一樓只有三個(gè)人，都是成年人，各自在安靜的看書。

言旭在一樓逛了圈，沒(méi)找到合適的，便上了二樓。

二樓是個(gè)閣樓，里面擺了幾排書架，堆滿了半舊不新的書。

言旭在第一排書架上隨意抽了一本書看，什么標(biāo)簽都沒(méi)看到，顯然是用來(lái)供人看，不是拿來(lái)賣的。

翻了翻手上的書，插畫，英文，貌似是本游記。

言旭看了幾頁(yè)，正準(zhǔn)備放下的時(shí)候，聽到了腳步聲。

“嘿，你好。”