國(guó)民榜樣 第105章 少年寧溪

言旭最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。

一個(gè)除了顧澤希以外，讓他印象最深刻的人。

那是一個(gè)真正的天才。

操場(chǎng)上。

1107班的男生都去籃球場(chǎng)了，而言旭則是和一個(gè)少年在樹下坐。

少年膚色很白，是一種病態(tài)的白。

他面容算不上多好看，只能說是清秀，尤其是在這種病態(tài)白下，更顯娟秀柔弱。

這種柔弱的襯托下，加上粉紫色的嘴唇，少年的身上似乎都帶著些許女氣。

少年叫寧溪，一個(gè)很文雅的名字。

同是1107班，也同是沒人敢靠近。

言旭坐在最后一排的中間，寧溪坐在最后一排的倒數(shù)第二個(gè)。

要不是言旭扔垃圾時(shí)注意到他的不同，還真就沒發(fā)現(xiàn)這會(huì)是一個(gè)天才！

寧溪在抬頭看著頭上的樹葉，半晌都沒有移開目光。

言旭坐在旁邊沒有打擾他，靜靜地看著操場(chǎng)上的人。

安靜了好一會(huì)后，寧溪終于開口了。

“單細(xì)胞的變形蟲是之前的變形蟲變出來的，生命也都是從單細(xì)胞開始的，再透過細(xì)胞分裂來發(fā)育。人體是數(shù)兆億細(xì)胞的聚合，每個(gè)細(xì)胞又是數(shù)百萬原子的聚合，每個(gè)原子又是高速旋轉(zhuǎn)的‘星球’構(gòu)成的球體，那初始的開啟又是怎樣的呢？”

“卡佛說肉芽是新生命的開始，叫做受精卵或胚前期，表示受孕階段的完成。是在那一刻之后，以形成新生命的方式運(yùn)作著的，而這新生命主要由父母的配子生成的物質(zhì)構(gòu)成。”

“卡雷爾博士曾經(jīng)寫道：我們（對(duì)身體構(gòu)造和功能）的無知是大大的……”

前言不搭后語的一番話，言旭有的聽懂了，有的沒聽懂。

但這不妨礙他知道，這位生物天才又沉浸在了細(xì)胞學(xué)中。

“科學(xué)顯示，細(xì)胞由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子又由電子構(gòu)成。你可以嘗試去多看看物理書，也許能找到答案。”言旭提議道。

“也許你說的是對(duì)的，但我身體不好你也知道。”寧溪低頭，目光平靜地看向他。

“每個(gè)細(xì)胞都有明確的生命史。它發(fā)育，執(zhí)行它被委派的使命，然后終止存在。或遲或早，有那么一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，糟糕環(huán)境及壞習(xí)慣的影響會(huì)呈現(xiàn)出來，衰老上門，繼而肉體分解，身體也就終結(jié)了。”

“這樣，我還不如在有限的時(shí)間里，多去了解我愛的東西。”

言旭無奈。

是的，這天才還是個(gè)悲觀主義者。

“那你這為什么喜歡生物學(xué)呢？總得有個(gè)理由吧。”言旭問道。

寧溪很平靜地道：“因?yàn)槲也幌胨馈！?p/> 言旭啞然。

寧溪有紫紺型先天性心臟病，很小的時(shí)候就做過一次手術(shù)。

那次手術(shù)還算成功，但若說完全根治了，那純粹就是假的。

手術(shù)過后的寧溪，病情只能稱得上是減輕，身體還是照樣不好。

平時(shí)連走路都是慢騰騰的，更何況奔跑跳躍。

因?yàn)樯眢w不好，寧溪十一歲才開始上學(xué)，卻只花了三年時(shí)間就跳級(jí)讀完了小學(xué)、初中的全部課程。

是以，寧溪現(xiàn)在才十四歲，是整個(gè)1107班最小的學(xué)生，也是全班所有人都不敢碰的人。

畢竟寧溪有心臟病一事是班主任交代過了的，加上從外形上看病情就很嚴(yán)重，基本上都沒人敢靠近寧溪。

誰知道碰了會(huì)不會(huì)出什么問題，萬一賴在自己身上那可怎么辦？

寧溪家條件只能算一般，這么些年來因?yàn)閷幭牟。X也是緊巴巴在用，根本就沒有多余的閑錢用于他的學(xué)習(xí)上。

也幸虧寧溪是個(gè)天才，不過也正是如此，才會(huì)讓人更覺得惋惜。

天妒英才。

言旭目光在他略紫的唇上停頓了一秒，而后轉(zhuǎn)開。

“你準(zhǔn)備什么時(shí)候做手術(shù)。”

嘴唇泛紫，明顯是因?yàn)槿毖酢?p/> 寧溪現(xiàn)在的身體狀況并不好。

說著怕死的話，但看他本人的臉色，卻似乎一點(diǎn)都不畏懼死亡。

寧溪緩慢又冷靜地?fù)u頭。

“手術(shù)費(fèi)用太高了，我們家承擔(dān)不起。”

言旭微微皺眉，“你的身體應(yīng)該拖不了多久吧。”

“拖個(gè)兩三年，應(yīng)該還是可以的。”

“然后呢？”言旭看他，“兩三年之后呢？骨灰撒河里？”

寧溪微微笑了笑，“總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)的。”

言旭盯著他看了一會(huì)兒，終究還是沒說什么。

看了下手表，還有十分鐘下課。

“你先往教室走吧，我跟老師說下再去找你。”

扶著寧溪起身，看他轉(zhuǎn)身往教室走后，言旭才去找體育老師說先走的事。

等到晚上下學(xué)。

所有人都走了，教室里只剩下言旭和寧溪。

言旭走到過去幫他提東西。

“走吧，送你去校門口。”

“謝謝。”寧溪對(duì)他微微一笑。

“不用。”

因?yàn)樯眢w不好，寧溪是班上唯一的走讀生，學(xué)校更是特批過他不用上早晚自習(xí)。

早自習(xí)寧溪是不上的，但兩節(jié)晚自習(xí)，寧溪自己卻堅(jiān)持要上。

言旭看過他的那些書，高一高二的書都有。

想來寧溪的高中生涯也是要跳級(jí)完成的。

將寧溪送到他爸爸的手上，跟父子倆說了再見后，言旭就回了宿舍。

九月底，一中開學(xué)第一次月考。

言旭考了全年級(jí)第一。

他的照片被貼在了紅榜上。

這是一中的慣例。

每次大型考試，都會(huì)將前一百名的名字頭像，張貼在紅榜上。

這是一種榮譽(yù)。

然而言旭站在紅榜下，看著他的頭像時(shí)，卻一點(diǎn)喜悅的心情都沒有。

“要看自己，回去照鏡子不好嗎？”顧澤希走過來，站在他身邊淡淡道。

他還是第二名，他的頭像就貼在言旭右旁邊。

兩張同樣好看的臉放在一起，那是格外的賞心悅目。

常有不在紅榜上的女生圍過來，就是為了看照片上的人。

“你這次生物考的不錯(cuò)，比我多四分。”

提到生物，言旭終于回神了。

“是嗎，可惜有個(gè)人比我還厲害。”言旭沒什么感情地笑了笑，“他是唯一的滿分。”

有人考滿分很正常的，不正常的是葉言旭的態(tài)度。

顧澤希看向他，“這個(gè)人有什么不同嗎？”

言旭轉(zhuǎn)頭與他對(duì)視，一字一句道。

“他叫寧溪，是個(gè)真正的天才。”

顧澤希一愣，“真正的天才？”

說天才，他們倆誰不是天才呢？不是天才能常甩別人一條街？

但一個(gè)天才卻在說別人是真正的天才，那想必那個(gè)人，一定智商很高了。

顧澤希看向了紅榜。

知道他在找什么，言旭直接道：“不用找了，他不在榜上，他是一百九十名。”

顧澤希皺眉，“為什么？”

他不是在懷疑言旭的話，只是單純有些好奇。

一個(gè)天才怎么連紅榜都沒上？

言旭微微嘆了口氣，“他身體不好，需要休息，所以考試的時(shí)候，除了生物，每一張卷子他都有一個(gè)版面沒做。”

顧澤希聽懂了。

更因?yàn)槁牰耍朋@訝地挑起了眉，“一個(gè)版面大概三十分左右，沒做完還能前兩百，他做過的題難道是全對(duì)？”

言旭點(diǎn)頭，“差不多。”

顧澤希眨眼，有些感慨，“難怪你會(huì)說他是個(gè)真正的天才。”

他自己都不敢保證做過的題能全對(duì)呢。

雖然葉言旭分?jǐn)?shù)每次都比自己高，但其實(shí)那差距并不大，想來他也是一樣。

知道還有這個(gè)人了，顧澤希大概也是明白他為什么站在這兒了。

對(duì)著紅榜第一名的位置看了會(huì)兒，顧澤希淡淡道：“再聰明，沒有一個(gè)健康的身體也是白搭。人們的目光不會(huì)放在第一后面的人身上，后面的人如何，沒人會(huì)在意的。”

“哪怕他是個(gè)天才。”

言旭看向顧澤希。

說的是寧溪，但何嘗不也是在說他自己呢？

言旭突然伸手拍了拍他的肩，“難為你還能說出這些自黑的話了。雖然沒有被安慰到，不過還是謝謝你了。”

顧澤希看了他一眼，“不用，有時(shí)間的話就帶我認(rèn)識(shí)下那位叫寧溪的吧，我很好奇，什么叫真正的天才。”

言旭笑著應(yīng)下了，“好啊。”

從開學(xué)就一直備受關(guān)注的言旭，因?yàn)樵驴家皇拢稚狭藷崴选?p/> 開學(xué)的時(shí)候，他在網(wǎng)上的熱度本來就沒降下去。

進(jìn)了學(xué)校后，很多學(xué)生都會(huì)趁他不注意的時(shí)候偷偷拍照，然后發(fā)在各自的社交平臺(tái)上博取關(guān)注。

言旭對(duì)這事知道，畢竟寢室有個(gè)方司華在，每天都在他耳邊匯報(bào)網(wǎng)上的情況。

但他沒有管，畢竟這事是屢禁不止的。

而且那些人也只是單純的在網(wǎng)上發(fā)動(dòng)態(tài)炫耀一下，沒有拿他照片做些不好的事情，這些也就不用去計(jì)較。

言旭考了全年級(jí)第一后，很多人發(fā)了他在紅榜上的照片，還有人單獨(dú)發(fā)了他在花名冊(cè)上的成績(jī)。

個(gè)人熱度本來就高，加上種花國(guó)民對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)一事相當(dāng)關(guān)注，成績(jī)一發(fā)，頃刻間就上了熱搜。

看得人無不在感嘆。

滿分1050，葉言旭總分就考了994。

這是人考的成績(jī)？

難怪初中就被人譽(yù)為學(xué)神了。

還有這顏值，也是真的高啊！

證件照拍的都跟精修過一樣。

無數(shù)家長(zhǎng)都在感慨。

這種孩子，才是他們每個(gè)人心中的模范標(biāo)準(zhǔn)啊！怎么就不是生在他們家的呢！

無數(shù)學(xué)生也在感嘆。

這就是傳聞中別人家的孩子啊！他們以后的生活怕是不太好過了，畢竟爹媽都知道有這種大佬存在了，想來會(huì)讓他們以此為榜樣奮斗了。

哎！鬧得什么糟心事兒啊！