我和學(xué)神同桌有個約定 第二百三十九章 優(yōu)秀班集體

吳思明回答完，跟每次一樣，教室一雙雙佩服的眼神，一句句贊美之詞。

這理解力，語文年級第一真不是蓋的。

“如果這是考試中的閱讀問答題，精簡一下控制好就是滿分答案。”

路楚原并不意外，這位學(xué)生的閱讀水準(zhǔn)有時候不比自己差。

路漫兮輕輕嘆了口氣，自己的語文什么時候能達(dá)到小明的水平，別說一百四，成績能穩(wěn)定在一百三她就十分滿意了。

“魯迅說不在沉默中爆發(fā)就在沉默中滅亡，林沖爆發(fā)了，隱忍過抗拒過卻依舊什么都沒能改變，連跟家人團聚都做不到，這就是林沖的無奈，讀這本書很多人物對比思考比較有意思，比如潘金蓮和林沖的妻子，武大郎和林沖。”

路楚原繼續(xù)說。

“這兩對還真是對比鮮明，再加上高衙內(nèi)和西門慶，武松給武大郎報仇，魯智深算是幫林沖報仇了。”

老班這么一說，看過水滸的學(xué)生覺得的確很有意思。

別的班語文課很多學(xué)生休息或?qū)懽鳂I(yè)看其他的，老班的語文課不能說讓學(xué)生如癡如醉，但只要認(rèn)真聽，絕不會枯燥瞌睡，有些更好的學(xué)校也想挖走老班。

區(qū)里有補習(xí)學(xué)校直接高薪聘請老班兼職語文課，帶兩個班一年五萬工資老班都不考慮。

“林教頭這篇到此為止，有興趣的可以好好讀讀《水滸傳》，經(jīng)典之所以能成為經(jīng)典，因為它經(jīng)得住仔細(xì)研讀，越品越有味道，就我們的四大名著來說，施耐庵對環(huán)境的描寫，曹雪芹對人物及心理的刻畫非常好，”

總結(jié)完林教頭風(fēng)雪山神廟，老班關(guān)上投影儀讓自習(xí)。

路漫兮把小明說的風(fēng)雪和大火，以及分別對應(yīng)的林沖兩種心理狀態(tài)在語文書上做筆記，下課了，她邊快速揮筆，邊說，“為什么我就想不到這些？”

“要結(jié)合人物的性格和背景，揣測他的內(nèi)心，分析他的行為所引發(fā)的后果，”

吳思明對路漫兮也是傾囊相授，可是閱讀理解這種東西不像數(shù)理化有章可循，有固定的邏輯思維和解答步驟，閱讀就算找對點組織不出來語言照樣不行。

“廁所。”

筆記做完，路漫兮看了看手機拽了拽小明小聲說。

她前面站起，吳思明后面跟去。

樓梯上，路漫兮扶著護欄踏踏踏踏快速下去，下了樓一路小跑。

“時間夠。”

吳思明后面喊。

“我急呀。”

路漫兮回頭看了眼。

吳思明笑了笑，在廁所不遠(yuǎn)處等著。

“四樓太麻煩了，再忍一個多月高三一走咱就搬去錦園。”

廁所出來，路漫兮往下拉了拉校服外套說道。

匆匆去匆匆回，還沒回教室上課鈴就響了。

第三節(jié)晚自習(xí)吳思明整理上周月考錯題，學(xué)校月考出題模式還是比較好，每次除了新學(xué)的，還會考查以前學(xué)過的，長此以往，學(xué)生對高一的知識也不至于太陌生，這樣的話高三第一輪復(fù)習(xí)就會比較輕松。

上次月考吳思明發(fā)揮依舊很穩(wěn)定，不過因為英語回落了幾分，在班里名次下跌了一名，考了第十名。

吳思明語文和生物沒有進步空間了，英語數(shù)學(xué)物理化學(xué)暫時難以突破，所以整體名次很難前進，現(xiàn)在也沒時間全面復(fù)習(xí)，得到高三復(fù)習(xí)階段進行拔高。

吳思明現(xiàn)在不著急提升名次，把新學(xué)的跟上就行。

路漫兮也說了，高三吳思明數(shù)學(xué)和英語提升到一百二不難，加上語文的絕對優(yōu)勢，就可以沖擊班級前五了。

吳思明很有信心，這也是他下一階段的目標(biāo)，六班的前五可以達(dá)到年級前五十，去年高考學(xué)校年級前五十211以上。

路楚原到教室轉(zhuǎn)了會，停在吳思明跟前，拿起吳思明的物理和化學(xué)試卷看，還不錯，看了會回到講臺，路楚原拿起支粉筆，在黑板上寫起字來。

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；

苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

寫完檢查了一遍，路楚原丟下粉筆拍了拍手，下面拿了個凳子坐講臺下看書。

“特別喜歡這兩句。”

路漫兮看了眼黑板小聲說道。

吳思明也是，到了高三每個班都要制作勵志橫幅，他準(zhǔn)備把這兩句做成六班的口號。

快下課老班走了。

四月中旬教室開始變熱，有點悶有點困，吳思明揉了揉眼睛，端起水杯喝了口，右手自然而然的放路漫兮腿上捏了捏。

路漫兮拿筆悄悄的戳他手背。

吳思明抽回手，翻開路漫兮的成語詞典，找了十個不好理解或容易理解錯的抄在貼紙上，標(biāo)上日期撕下來貼路漫兮語文筆記本中，這是給她明天的任務(wù)。

星期六上星期一的課，星期天上星期二的課。

星期一開始新的一周，這周有升旗儀式，升旗儀式結(jié)束有表彰大會，和高考倒計時五十天宣誓。

表彰大會表彰優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀教研組。

首先表彰優(yōu)秀班集體，有高一二班，高二六班，高三十三班。

吳思明代表高二六班上去領(lǐng)牌子，也就只有塊牌子。等文藝部拍完照，接受全校師生的掌聲后返回隊伍，吳思明把牌子交給第一排的同學(xué)抱著。

有這個優(yōu)秀集體獎，不出意外下學(xué)期開學(xué)典禮表彰優(yōu)秀班主任有老班一個名額。

表彰大會結(jié)束后高一高二解散。

高三黨留下宣誓，這是他們高考前倒數(shù)第二次動員，最后一次是五月底。

宣誓開始，教務(wù)主任拿著喇叭喊：

“接下來五十天不是人生最后五十天，但是決定人生至關(guān)重要的五十天，也將是你們?nèi)松铍y忘的五十天，來，一起喊出你們的口號。”

“我發(fā)誓，不負(fù)父母的養(yǎng)育和期盼，不負(fù)老師的厚望和栽培，不負(fù)自己的努力和汗水，奮進五十天，六月，我們將與天地比高，與日月爭輝......”

高三黨嘹亮的聲音響徹校園。

“真激昂。”

路漫兮回頭看了眼。

“口氣也夠大。”

回到教室，吳思明把優(yōu)秀班集體牌子立在最后一排桌子上，桌子上現(xiàn)在有兩個牌子，另一個是籃球比賽第二名，屬于高二六班的榮譽。吳思明高一三班時班級得過廣播體操比賽第三名，運動會先進集體獎，這些榮譽沒有實質(zhì)獎勵，但是可以提升集體榮譽感和班級凝聚力。