我的超級(jí)分身系統(tǒng) 第十五章,八九等

第十五章，八九等

第二天，胡強(qiáng)早早醒來，一如前兩天般來到竹林的老地方站定。

同時(shí)心中回憶昨天外掛激活后，讓他‘經(jīng)歷’過的，隨侍老者胡衍的那眼神靈動(dòng)少年胡應(yīng)玄的人生。

少年胡應(yīng)玄的人生閱歷并不算豐富。

年少即展露過人資質(zhì)，后來被老者胡衍看重帶在身旁教導(dǎo)。簡單的一目了然。

不過少年卻對(duì)自家親生姐姐抱持著異樣感情，一直埋藏于心底。顯然也知道這有違世俗人倫。

胡強(qiáng)有些無語，但也只能在心底說聲抱歉，畢竟他并非是故意要窺探少年的秘密。

將其拋卻一邊，胡強(qiáng)開始專注于少年修煉養(yǎng)氣法的經(jīng)歷。

養(yǎng)氣法的名字雖然既簡單又普通，但卻是練氣士入門的第一步。胡應(yīng)玄資質(zhì)不俗，擁有老祖評(píng)定的第五等‘雄踞’的資質(zhì)。不算上上，可也遠(yuǎn)超同濟(jì)。

起碼在各地十余處總計(jì)萬余口人的胡家宗族里，僅此一人。

可旋即胡強(qiáng)稍皺眉頭，因?yàn)橐院鷳?yīng)玄的第五等雄踞資質(zhì)，也花費(fèi)了足足兩年多的時(shí)間，才修煉養(yǎng)氣法有成，感受到第一縷氣感。

這個(gè)世界修道練氣的難度，超乎胡強(qiáng)的預(yù)料。

少時(shí)，胡強(qiáng)眼神一動(dòng)，因?yàn)樗氲搅松倌旰鷳?yīng)玄所知道的，氣感速成之法。

那就是找一位修道有成的高人，以自身法力灌入他的體內(nèi)，然后運(yùn)轉(zhuǎn)練氣法門，短則月余，長則最多半年，便可擁有氣感。

只是這么做卻有隱患。

那就是受法之人體內(nèi)會(huì)留下引導(dǎo)之人的法力種子，修道初時(shí)還不會(huì)有什么問題，但年深日久后，難免落個(gè)法力不夠純粹的結(jié)局，需要花費(fèi)偌大苦工，才能磨去他人烙印，同時(shí)自身苦修的法力也會(huì)散去數(shù)成。

所謂有得有失。

不過這對(duì)于胡強(qiáng)來說，卻完全不是困擾，因?yàn)樗胍乙粋€(gè)修道有成的高人幫他引導(dǎo)練氣都找不到，所以自然不用擔(dān)憂那么許多。

因此留給胡強(qiáng)的路，也只有苦修一途。

好在少年胡應(yīng)玄也是自己苦修有成，其中經(jīng)驗(yàn)可被胡強(qiáng)借鑒的地方非常多。

養(yǎng)氣法是保持一定規(guī)律的呼吸，來引導(dǎo)外界靈氣對(duì)自身養(yǎng)練，養(yǎng)氣法一名正應(yīng)此舉。

但呼吸的速度卻有些許講究，不僅如此，就連練習(xí)養(yǎng)氣法的時(shí)間都有一定的竅門。

那就是寅時(shí)！（此處取凌晨4點(diǎn)-6點(diǎn)）

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)刻，正是夜晚將過，天氣未明的混沌之時(shí)。稍早，則天昏地暗，靈氣惰怠，以毫無根基之身養(yǎng)氣，難以引導(dǎo)。晚些，則天清地明，萬物生發(fā)活潑，這時(shí)就需要與天地萬物花鳥魚蟲樹木，來爭搶天地靈氣。難以競工。

胡強(qiáng)至此才對(duì)養(yǎng)氣法中要求必須這個(gè)時(shí)間練法有所恍悟。

而理解之后，又有少年胡應(yīng)玄的‘經(jīng)歷’輔佐，胡強(qiáng)不再耽誤，閉目斂神，平靜呼吸，開始養(yǎng)氣。

呼呼間~一個(gè)時(shí)辰過去。

天光放亮，胡強(qiáng)也正好睜開眼睛。

活動(dòng)了一下站的長久有些酸麻的腿腳，胡強(qiáng)回到課堂。

課堂上，胡強(qiáng)的同學(xué)并非往日那般自顧讀書，而是三三兩兩聚在一起，小聲的討論著什么。

胡強(qiáng)傾耳聽了片刻，發(fā)現(xiàn)都是在討論養(yǎng)氣法一無所得。

這讓胡強(qiáng)搖頭苦笑，如果不是有胡應(yīng)玄的經(jīng)歷，恐怕他也難免心焦。

“胡強(qiáng)，你練習(xí)養(yǎng)氣法可有什么變化么？”曾與胡強(qiáng)表示親近的眼神靈光少年胡明走過來，有些期許的問道。

“不曾。”胡強(qiáng)實(shí)話實(shí)說。

從少年胡應(yīng)玄的經(jīng)歷推斷，資質(zhì)遠(yuǎn)不如對(duì)方的他想要獲得氣感，最少也得三年之后。

胡明聞言稍有失望，點(diǎn)了點(diǎn)頭后，與其他幾個(gè)少年閑聊去了。

胡強(qiáng)拿出養(yǎng)氣法，以自身理解，對(duì)照少年胡應(yīng)玄的理解，對(duì)養(yǎng)氣法有了更多明悟。

此法重在一個(gè)養(yǎng)字。

為的就是讓肉體凡胎的普通人，能夠獲得一個(gè)更健壯的身體，才好接受靈氣的洗煉。就像第一縷氣感初生，便是身體足夠強(qiáng)大，可堪承載靈氣的表現(xiàn)。

胡強(qiáng)對(duì)此微微點(diǎn)頭。

很快，溫教習(xí)過來講課。

胡強(qiáng)認(rèn)真聽講，以開明心智。心明道悟一語，在胡應(yīng)玄的經(jīng)歷中，也是頗為重要的。

溫教習(xí)見狀，眼中流露贊許之色。修道練氣終究縹緲，認(rèn)真讀書考取功名才是看得見摸得著的。

不過溫教習(xí)講課到了一半?yún)s無奈的停了下來。

因?yàn)槔险吆茉俅蝸淼阶鍖W(xué)。

其看上去約莫六十許人，與初見時(shí)相比，臉上多了紅潤。應(yīng)該是這幾天休養(yǎng)的不錯(cuò)。

“養(yǎng)氣幾日，可有什么疑問？”

這位的來頭不小，就算被打擾了講課的溫教習(xí)也只能避讓。

胡強(qiáng)思索后離開座位躬身一禮道：“敢問老祖宗，我等資質(zhì)如何？”

老者胡衍輕輕一笑：“幾人不入等級(jí)，幾人九等，幾人八等。”

連個(gè)七等也無？

即使胡強(qiáng)早就有所猜測，此刻心中也是苦笑。至于老者沒有詳細(xì)說誰的資質(zhì)如何如何，顯然是八等九等不入等這些在他眼中都是一個(gè)樣子。

胡強(qiáng)稍露沮喪，再次躬身一禮后回到自己的座位。

其他少年聽到老者胡衍的評(píng)語，頓感茫然。他們的資質(zhì)都這么差勁，那堅(jiān)持練習(xí)養(yǎng)氣法還有什么意義？

但老者胡衍卻絲毫沒有寬解勸慰之意，只是淡然的坐在講臺(tái)，靜靜的等待下一個(gè)人的問題。

“敢問老祖宗，我等如果堅(jiān)持養(yǎng)氣，能否有所成？”胡明咬了咬牙后，起身求問。

老者胡衍看了胡明一眼后道：“那就看你個(gè)人際遇了，或許有所得，或許毫無所成。”

胡明得到這樣的答案，如遭重?fù)簦诘玫金B(yǎng)氣法的時(shí)候，他心情激蕩，幻想自己未來某一個(gè)也能像傳聞中的練氣士那樣，駕乘神光出入青冥。

但在苦苦求索后，卻可能會(huì)落得個(gè)白忙一場。這樣的情況讓少年的心中首次有了退縮的打算。

胡強(qiáng)聞言眼睛一瞇，這位似乎并不在意自己等人放棄養(yǎng)氣法？

但如果是這樣的話，那他又為什么費(fèi)力傳授，而且現(xiàn)在又過來幫忙解答疑惑？明顯前后行為相背。

是因?yàn)榫殮庵荆ㄐ廖▓?jiān)，非心性堅(jiān)毅不可。老者在做篩選么？

胡強(qiáng)胡思亂想著，老者胡衍解答了幾個(gè)問題后，興趣已畢，起身離開。