太陽(yáng)能斗羅 56.上課走神

伸個(gè)懶腰，千耀現(xiàn)在正坐在那個(gè)靠窗戶的角落，所以他看看外面的風(fēng)景，綠油油的一片正是武魂殿學(xué)院值得稱贊的綠化。

看看美景，然后靜靜的坐著等待，表面上看起來(lái)千耀是一臉的百無(wú)聊賴無(wú)所事事在等待上課時(shí)間，其實(shí)透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)光，千耀正在慢慢的增長(zhǎng)著自己的魂力和武魂的品質(zhì)，雖然比起整整專注的修煉的時(shí)候要慢上很多，尤其是昨天以后，畢竟沒(méi)有了那種全身點(diǎn)燃的狀態(tài)他獲得的能量并不是很高，但是他還是非常享受這種曬著太陽(yáng)就能升級(jí)的愜意清晨的。

千耀開始發(fā)呆，看著眼前略微模糊失去焦距的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入教室，然后就是他們的授課老師。接著課程就開始了。

一切都在不到10分鐘內(nèi)發(fā)生了。老師這一天講到了魂師等級(jí)進(jìn)階，因?yàn)榇藭r(shí)這個(gè)班上很多同學(xué)都是在9級(jí)或者是十級(jí)，很快就會(huì)突破或者是需要去獵取魂環(huán)。老師也是基于這一點(diǎn)，教材才并不是從頭開始講的，而是從獲取魂環(huán)的周邊知識(shí)開始一步步接近魂環(huán)和魂獸的方面。

在武魂殿學(xué)院，會(huì)有專門的老師帶著同學(xué)到學(xué)院周圍的山里面去獵取合適的魂環(huán)。如果需要的魂獸實(shí)在是稀有，才會(huì)千里迢迢到大森林里面去獲取。再加上武魂殿有不止一處的獵魂森林，所以魂獸方面并不需要擔(dān)心。

“同學(xué)們，大家把書翻到第87頁(yè)，魂師等級(jí)進(jìn)階單元的第3課：魂環(huán)的獵取。”

“好，我現(xiàn)在叫一個(gè)人上來(lái)讀課文的第一段。”曾亮老師還是那么的精神滿滿的樣子，他今天看起來(lái)非常的高興。可能是因?yàn)樗弥税嗬锏那ж鹧┮驗(yàn)橐恍┦虑樽吡耍运杏X(jué)自己的教學(xué)相對(duì)來(lái)講能夠更加貼合這個(gè)班的學(xué)生了，而不是像千仞雪那樣的學(xué)過(guò)的人，她昨天聽課的時(shí)候可是無(wú)聊到差點(diǎn)睡著了。

“好”曾老師拿著花名冊(cè)在掃視，“焱，你來(lái)讀。”

焱站了起來(lái)，對(duì)著書讀到：“魂師每過(guò)十級(jí)就會(huì)出現(xiàn)修煉的瓶頸，需要獲取魂環(huán)來(lái)打破瓶頸同時(shí)獲得新的魂技。魂環(huán)是通過(guò)殺死魂獸來(lái)獲得的，不同的魂獸會(huì)有不同的魂環(huán)。當(dāng)一只魂獸同時(shí)被多個(gè)魂師攻擊的時(shí)候，只有給了魂獸致命一擊的魂師能夠在殺死魂獸之后，吸收魂獸的魂環(huán)。吸收魂環(huán)的時(shí)候，要抓緊時(shí)間，因?yàn)榛戥h(huán)在魂獸死后會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失。魂師吸收魂環(huán)的時(shí)候，需要結(jié)合自身的情況，通常來(lái)講，越強(qiáng)的魂獸越不好吸收。而吸收魂環(huán)的過(guò)程中不能被打擾，否則吸收的魂師輕則收到傷害，嚴(yán)重的時(shí)候甚至可能會(huì)死亡。”

焱很熟練的讀了下來(lái)，曾老師很滿意，于是點(diǎn)點(diǎn)頭以后讓焱坐下了。

然后就是一些板書加上曾老師的個(gè)人的解釋，曾老師等到確認(rèn)同學(xué)們都聽懂了，尤其是那些他知道沒(méi)有突破十級(jí)的學(xué)生，然后就。想著叫一個(gè)獵取過(guò)魂環(huán)的同學(xué)來(lái)活躍一下課堂的氣氛，讓學(xué)生能夠互相交流起來(lái)。

“耀，能否分享一下你獵取魂環(huán)的時(shí)候選擇的一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀俊痹蠋煴疽馐亲屒б@個(gè)班為數(shù)不多的魂師來(lái)說(shuō)說(shuō)魂獸的兇險(xiǎn)。

“啊？老師，您說(shuō)什么？”出乎意料的，千耀突然放下了他一直立在臉前面的教材，然后一臉懵的看著曾老師，就見到他的桌子上，正放著一本厚厚的書，被他兩只手拿著，半立著，藏在教材的后面，正在仔細(xì)的翻閱著。

書的名字不是任何的發(fā)的教材，而是關(guān)于魂環(huán)附加中魂環(huán)的屬性和魂獸血脈問(wèn)題對(duì)于藍(lán)電霸王龍武魂的龍化能力的影響研究這是一本看上去就非常精深的分析研究報(bào)告，看上一眼呢就知道有至少300頁(yè)。千耀此時(shí)正是在讀這本書而從課堂里面溜號(hào)了。

原來(lái)，在千耀聽見老師講的是魂環(huán)附加有關(guān)的知識(shí)的時(shí)候，他就把教材翻到了那個(gè)頁(yè)碼上面，然后就對(duì)于讀出來(lái)的課文感到無(wú)聊，于是他把教材立起來(lái)?yè)踉谀樓懊妫缓笄那牡膹膬?chǔ)物魂導(dǎo)器戒指當(dāng)中取出來(lái)這本他相當(dāng)于市無(wú)限期從圖書館借來(lái)的書。這本書是武魂殿圖書館重要位置的一本，畢竟知己知彼百戰(zhàn)不殆的緣故，這本書能夠很大程度了解藍(lán)電霸王龍武魂。

正當(dāng)千耀津津有味的讀到這個(gè)書沒(méi)有署名的作者提出所謂龍力與魂獸龍族血脈的量化變量的確定的時(shí)候，曾老師打斷了千耀的閱讀，然后就出現(xiàn)了剛剛的尷尬情況。

曾老師看著上課走神干別的事情的千耀，真的是非常的無(wú)語(yǔ)，但是沒(méi)有得到上面的許可，又不敢真的訓(xùn)斥這個(gè)圣子殿下，所以非常無(wú)奈。

千耀也一下子成為了幾乎全班同學(xué)的焦點(diǎn)。然后在眾目睽睽之下，一道極為細(xì)小的白光閃過(guò)，千耀的臉上掛著非常尷尬的笑容，那本厚厚的研究報(bào)告書直接是消失在桌子上，被千耀收回了戒指里面。

“額，好吧，千耀同學(xué)希望你能跟緊我們的，額，課堂。那我們就讓邪月同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。”曾老師尷尬的轉(zhuǎn)移話題，努力不與千耀計(jì)較。

邪月站起來(lái)，開口：“我覺(jué)得自己是強(qiáng)攻系魂師，所以魂環(huán)第一選擇了一個(gè)350年左右的鐵竹，跟我的器武魂很搭配。我和一個(gè)老師到森林里找到了竹子，連根拔起殺了竹子，然后就吸收了魂環(huán)。”

然后就沒(méi)有了，曾老師顯然還在等著邪月說(shuō)寫感受什么的，主要就是一些例如魂獸不好對(duì)付或者是吸收魂環(huán)的時(shí)候有沒(méi)有感到難受這些。

但是就是沒(méi)了。

。。。一陣沉默，然后全班小朋友們瞪眼眨眼看邪月。

邪月直接就坐下了，然后沒(méi)了下文。

“好，邪月同學(xué)說(shuō)了自己的經(jīng)歷，那么下面我們就繼續(xù)講魂環(huán)附加的時(shí)候的注意事項(xiàng)。主要有三點(diǎn)：第一，要選擇適合自己的魂獸來(lái)作為魂環(huán)。先要確認(rèn)自己到底想要大致什么樣的魂技。也就是說(shuō)要給自己一個(gè)明確的定位，是什么系的魂師。我知道你們大多數(shù)人都想成為強(qiáng)攻系敏攻系或者控制系的魂師，但是武魂和系別是需要貼合的，這一點(diǎn)我們后面在降到武魂的劃分單元的時(shí)候會(huì)更仔細(xì)的講......”