全球?qū)櫕F師 第六十九章 進(jìn)化師天賦

羅遠(yuǎn)拿著書(shū)本翻閱了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)除了自己所學(xué)的東西之外還添加了很多不一樣的知識(shí)點(diǎn)。

所以了解了一下之后，他便開(kāi)始繼續(xù)聽(tīng)老師的講解了！

“有天賦進(jìn)化師嗎？”顏老師照例問(wèn)了一嘴，也沒(méi)期待有。

她職教一中御寵師班的學(xué)生中，還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，她不過(guò)是習(xí)慣性的開(kāi)學(xué)一問(wèn)罷了！

這時(shí)候聽(tīng)到問(wèn)話(huà)的羅遠(yuǎn)，想了一想便還是決定舉起自己的手來(lái)。

因?yàn)樵谒粩噙M(jìn)步的時(shí)候，不然會(huì)有人懷疑他的實(shí)際情況，不如索性就把這個(gè)牌給攤開(kāi)了！

在他準(zhǔn)備來(lái)進(jìn)化師班學(xué)習(xí)的時(shí)候，便有了這樣的打算。

同一時(shí)間舉起手來(lái)的還有張文科。

當(dāng)兩個(gè)人一起舉起手來(lái)的時(shí)候，顏老師不由得睜大了自己的雙眼，喜悅之情幾乎要踴躍而出。

“可以，我們私下說(shuō)自己的能力，課上面就不用說(shuō)了！”顏老師阻止了同學(xué)們的好奇，打算下課再去了解這兩人的情況。

雖然她自己的好奇心也快要抑制不住。

但是底線(xiàn)她還是記得的，尤其是對(duì)于有進(jìn)化師天賦的御寵師。

讓的孩子在沒(méi)有成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，是最危險(xiǎn)不過(guò)的了！

當(dāng)然，天賦好到一定程度的才會(huì)出現(xiàn)那樣的危險(xiǎn)，已經(jīng)潛伏在暗處的才會(huì)出動(dòng)。

一般的御寵師是不值得他們暴露自己的。

甚至底下還會(huì)有很多人販賣(mài)自己手中的信息來(lái)謀取利益，以此來(lái)豐富自己的資產(chǎn)。

靈力復(fù)蘇以后，這樣的行動(dòng)雖然政府有出面打擊過(guò)，但是一直收效甚微。

像一些知名的刺殺組織機(jī)構(gòu)仍然活躍在地底世界，甚至一些靠不法手段謀取利益的組織也是如此。

這些組織就像附骨之蛆一般無(wú)法根除，后面只能把他們打壓到地底下去。

花國(guó)這邊的策略便是一旦冒頭便死死打擊，直到線(xiàn)索斷裂。

即便是這樣的斷根式的打擊，也沒(méi)能滅絕掉源頭。

可見(jiàn)其中的水有多深了！

其實(shí)內(nèi)部被滲透了多少人，目前無(wú)從得知，所以為了保護(hù)本國(guó)的后期之輩，只能夠有意識(shí)的保護(hù)和隱藏起來(lái)。

講課到了中段的時(shí)候，

顏老師開(kāi)始對(duì)著他們的御獸來(lái)了一次評(píng)估和觀察。

這個(gè)也是開(kāi)班之后必須要進(jìn)行的一個(gè)項(xiàng)目，所以楊老師帶著他們?nèi)サ搅伺赃叺臅?huì)議室當(dāng)中進(jìn)行授課分析。

“你們將自己的御獸一個(gè)個(gè)放出來(lái)，然后我給你們進(jìn)行一下評(píng)判和進(jìn)化初稿的分析吧！”

話(huà)音剛落，這些人的眼光便亮了起來(lái)，當(dāng)然也有例外的。

就拿羅遠(yuǎn)和張文科來(lái)說(shuō)，他們一個(gè)靠的是天賦探測(cè)，一個(gè)靠的是屬性探測(cè)，所以準(zhǔn)確度都不會(huì)出什么差錯(cuò)。

這邊的探測(cè)活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行著，每個(gè)得到結(jié)果和初稿的人都充滿(mǎn)了感激之情。

哪怕已經(jīng)是有了初步的判斷，但是得到更加精確的情況，也會(huì)更加的安心一點(diǎn)。

“治愈之鈴，白銀品質(zhì)的，發(fā)育狀態(tài)還可以，不過(guò)還是要定期給補(bǔ)充一下花香素……”

“這邊的木色玉蘭的發(fā)育不良啊，你是不是平時(shí)沒(méi)有……”

“是的，是的！”

木色玉蘭的主人一臉的驚喜，她之前也懷疑過(guò)自己的御獸在缺少些元素。

但是因?yàn)樗胶徒?jīng)驗(yàn)確實(shí)有限，所以一直沒(méi)有找出問(wèn)題的所在，而且后期如果找進(jìn)化師去幫忙的話(huà)花費(fèi)較大也不太可行。

所以就一直耽擱到了現(xiàn)在，還好她選擇了輔修進(jìn)化師。

她臉上充滿(mǎn)了慶幸的神情，還好沒(méi)有對(duì)御寵的身體造成不好的影響。

要是后期再發(fā)現(xiàn)的話(huà)，可能就悔之晚矣了！

“羅遠(yuǎn)，你倆要不要測(cè)一下？”

她轉(zhuǎn)過(guò)頭看向兩個(gè)正在聊天的家伙，不由得問(wèn)道。

“嗯，老師，我的情況就不用了，我基本都知道。”

“嗯，老師我也是！”

顏老師了然的輕挑眉毛，大致推斷出了他們的一些信息。

“行，那你們等下放學(xué)留下我們?cè)俸煤玫牧囊粫?huì)兒！”

羨慕！

嫉妒！

檸檬了……

“該檢測(cè)的和建議的我都給你們了，之后希望你們可以好好的對(duì)待自己的預(yù)售，好好的學(xué)習(xí)關(guān)于進(jìn)化師的知識(shí)，知道嗎？”

“嗯，好的老師！”

“知道了！”

“大家先到這里吧！”

老師再見(jiàn)，一齊道別后都憤憤地離開(kāi)了教室，只留下他們?nèi)嗽谠谀抢铩?p/> “噠！噠！噠！”

顏青銅看了他們一眼，便自然的走過(guò)去關(guān)上了門(mén)。

只聽(tīng)到“啪嗒”一聲，那就這樣輕輕的被關(guān)上了！

“坐著，我們聊一聊吧！”顏老師隨意的找了個(gè)位置坐了下來(lái)，隨便招呼他倆找個(gè)位置坐好。

“就說(shuō)說(shuō)你們兩個(gè)的具體情況吧！”她頗為自如的引出了之后的話(huà)題，直接單刀直入了，她本人也討厭磨磨唧唧的。

“你先來(lái)吧！”顏老師看向羅遠(yuǎn)，對(duì)著他說(shuō)道。

“我的天賦是看破御獸的等級(jí)和品質(zhì)還有隱藏血脈?！彼[藏下了進(jìn)化路線(xiàn)和靈技這兩個(gè)功用。

張文科心里沒(méi)由來(lái)的一涼。

難怪！

難怪他的御獸不是鉑金就是星耀，這就是赤裸裸的開(kāi)掛啊。

要是王久亮在場(chǎng)，一定會(huì)吐槽道：

這和他表弟就是兩個(gè)明晃晃的大掛?。?p/> 怎么他身邊這樣的人還不止一個(gè)??！

太慘了！

這天賦也是有鄙視鏈存在的，而他們兩的無(wú)疑是特殊功效里面上層的了！

就是張文科也不由得感慨到這個(gè)天賦真的適合羅遠(yuǎn)，這樣的天賦簡(jiǎn)直就是解決他家境難題的一大武器啊！

什么基地測(cè)試臺(tái)、進(jìn)化大師都沒(méi)他靈活管用。

張文科一想到自己還有四個(gè)天賦位不由看得他更加炙熱了！

這個(gè)忙希望他一定要幫??！

似乎察覺(jué)到了他的眼神異樣，羅遠(yuǎn)不由得笑著對(duì)張文科調(diào)侃道：“錢(qián)到位，人到位怎么樣？”

語(yǔ)氣十分的不正經(jīng)，但是也是這段時(shí)間的照顧，他對(duì)于張文科還是很欣賞的，心里想著只要這邊開(kāi)口自己便幫忙。

“嗯，可以的！”只見(jiàn)張文科一臉認(rèn)真的贊成到。

這樣的機(jī)會(huì)十分難得，在張文科眼里，其實(shí)他不是不知道羅遠(yuǎn)其實(shí)已經(jīng)認(rèn)可他了。

但是這樣的功效絕對(duì)對(duì)得起他的價(jià)值不是嗎？

最后羅遠(yuǎn)也是一臉正經(jīng)的回復(fù)到他，也許他還不知道自己的天賦除了方便還有隱藏的功效吧，對(duì)于他人而已。

顏青銅，瞬間檸檬心態(tài)有點(diǎn)小崩??！

慢慢的調(diào)整自己的情緒和亂飛的思緒，對(duì)著張文科說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)你的天賦吧！”

張文科默契的沒(méi)有提血脈屬性契合，他說(shuō)的是水屬性天賦的大致感知，和自愈靈氣的特性。

“呼！”

顏青銅深呼一口氣，頗為復(fù)雜的看著他們倆兒。

天才到自己手里了，接下來(lái)她可能要起飛了吧！

這個(gè)時(shí)候的她頗為興奮的暢想到。

一旦帶出一定的會(huì)走上升職加薪的路，這點(diǎn)她好不懷疑。

瞬間笑得面帶桃紅，看得兩個(gè)住茅廬的小伙子低下了頭。

遭不住，遭不住……

一中這邊給的指標(biāo)是帶出初級(jí)進(jìn)化師就會(huì)有不小的提成，這點(diǎn)她自然是可以做到的。

但是中級(jí)進(jìn)化師她是確確實(shí)實(shí)職教五年來(lái)從來(lái)沒(méi)有帶出來(lái)的。

那已經(jīng)觸及到基地獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)了！

這邊設(shè)定的進(jìn)化師等級(jí)對(duì)應(yīng)御寵師的等級(jí)，分為：

初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、大師、宗師、王者

而他們的考核也是固定了的，自己選定屬性進(jìn)行分析、進(jìn)化知識(shí)考核、三次機(jī)會(huì)引導(dǎo)一只御獸進(jìn)行大階段突破。

而這邊御寵師的等級(jí)我也重新說(shuō)明一下：

初級(jí)御寵師對(duì)應(yīng)御寵師、御獸雙重突破青銅初期，靈技到達(dá)高級(jí)掌握

中級(jí)御寵師：白銀巔峰配上極品靈技掌握。

高級(jí)御寵師：鉑金初期配上靈級(jí)掌握。

大師級(jí)御寵師：鉆石巔峰配上法級(jí)掌握。

宗師級(jí)御寵師：星耀巔峰配上化境級(jí)掌握。

王級(jí)御寵師：王者巔峰配上王級(jí)掌握。

靈技：初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)、極品、靈級(jí)、法級(jí)、化境、王級(jí)

顏青銅這一次感覺(jué)老天是在追著她喂飯吃吧！

看來(lái)，這一次她要賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)、名利雙收了！

一陣感嘆后，她決定一定要將自己所有的本事都交給他們。

不能浪費(fèi)了他們的天賦不是？

要是沒(méi)有讓他倆突破到中級(jí)進(jìn)化師，她都感覺(jué)對(duì)不起自己，她高級(jí)進(jìn)化師的實(shí)力是時(shí)候爆發(fā)了！

加油顏小銅！

這么一算，她瞬間感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)急了！

她今天回家之后一定要好好盤(pán)算一波培育計(jì)劃才是。

“你們先回去吧，關(guān)于你們的培育我明天之后我會(huì)安排好的。”覺(jué)得說(shuō)得差不多了之后，便讓他們解散該干嘛干嘛去了！

“老師再見(jiàn)！”

“老師再見(jiàn)！”

“嗯，明天見(jiàn)！”

這個(gè)時(shí)候他們也不在多言，兩個(gè)人默契的向著另一節(jié)課的地方走去了。

兩個(gè)人相視哭笑了起來(lái)，因?yàn)樗麄兿肫饋?lái)了，這節(jié)早上的課是王老的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課QAQ

這怕不是要涼了呀！

不過(guò)還是加速向著操練場(chǎng)走去了，不然他們還等下課去？

別做夢(mèng)了，到時(shí)候，沒(méi)準(zhǔn)王久亮香都給他們安排上了吧！

話(huà)說(shuō)這邊羅遠(yuǎn)、張文科久久不見(jiàn)，王久亮便先去和王老解釋了！

畢竟他們班走進(jìn)化師的就他們兩個(gè)，也好糊弄一些不是嗎？

王老這邊也沒(méi)有懷疑，畢竟老師找學(xué)生，他總不能去催促吧！

不過(guò)等下給這兩人愛(ài)心加餐一波是安排上了的。

這怎么可能給他們逃掉呢，他們可是自己手中的兩員大將啊！

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