我在諸天萬(wàn)界都有身份 第一百零一章琴、書(shū)、畫(huà)

李易緩緩睜開(kāi)眼睛，入眼是一座小園林，亭臺(tái)水榭，雕梁畫(huà)棟。

自己在這座園林的最高之處，入眼望去，下面的建筑錯(cuò)落分布有致，花園中奇花異草修剪得當(dāng)。

看來(lái)自己這次身份編寫(xiě)的確實(shí)不錯(cuò)，出場(chǎng)的環(huán)境都相當(dāng)?shù)暮谩?p/> 下一刻，他便感覺(jué)到無(wú)數(shù)信息仿佛灌輸?shù)阶约耗X海里。他看見(jiàn)一個(gè)人在彈琴，聽(tīng)調(diào)子和旋律好像是高山流水。

李易對(duì)于琴這種東西掌握的還算比較優(yōu)秀。

因?yàn)樽陨淼撵`魂和肉身掌控力都很完美，學(xué)習(xí)的速度都很快。雖然時(shí)間并不長(zhǎng)，但已然達(dá)到純熟的地步。

因此他可以判斷出對(duì)方在彈琴，下一刻彈琴的人消失了，一把琴出現(xiàn)在自己眼前，好像讓自己彈。

李易原本認(rèn)為自己對(duì)于琴的掌握只算是比較熟練。

可是這次一彈奏起來(lái)他又發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，自己彈奏的十分悅耳動(dòng)聽(tīng)，好像掌握的十分完美。

幾遍過(guò)后，他彈奏的琴不僅不亞于剛剛那個(gè)人，甚至還要略超出一點(diǎn)。

下一刻，原本彈琴的人又再次出現(xiàn)站起身對(duì)自己行了一禮。

他想要回禮，還沒(méi)來(lái)得及，卻發(fā)現(xiàn)眼前的天地再次變換。

是一名老者在作畫(huà)，山水畫(huà)。

說(shuō)實(shí)話(huà)，李易沒(méi)有太大的藝術(shù)鑒賞能力。尤其是畫(huà)這種東西，對(duì)于他而言只有兩種感覺(jué)，一個(gè)是好看，一個(gè)是不好看。

相對(duì)來(lái)說(shuō)他比較喜歡山水畫(huà)，或許是有一部分自身原因文化的影響。

對(duì)于油畫(huà)這種東西，他實(shí)在是欣賞不過(guò)來(lái)。

尤其是所謂的抽象派，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，那就是一堆亂七八糟的色彩。

老者穿著一身粗布麻衣，畫(huà)的山水畫(huà)很好看。

他畫(huà)著，李易就在旁邊看著，漸漸也忘記時(shí)間的流逝。

畫(huà)中像是有一個(gè)截然不同的世界，把他吸引過(guò)去。

很快老者做完最后的收尾工作，再看這幅畫(huà)。李易只感覺(jué)一個(gè)活生生的世界，像是在自己眼前張開(kāi)。

作畫(huà)的人也消失了，換成他來(lái)畫(huà)。

李易拿起畫(huà)筆，剛開(kāi)始的第一遍畫(huà)的不是很好，甚至可以說(shuō)根本不會(huì)稱(chēng)之為畫(huà)，更像是涂鴉。

但他的掌握能力極強(qiáng)，明白畫(huà)筆該如何運(yùn)用，掌握之后很快能對(duì)上一幅畫(huà)進(jìn)行模仿。

他也能夠察覺(jué)到，模仿的不是很完善，是相當(dāng)拙劣的模仿。

他畫(huà)完五幅畫(huà)，模仿的依舊不是相當(dāng)好，但要比第二第三遍強(qiáng)很多。

老者再次出現(xiàn)，緩緩開(kāi)口，講解他之前出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

李易想與他交流，但他好像是聽(tīng)不見(jiàn)，無(wú)論自己說(shuō)什么，對(duì)方依舊是有條不紊的講解自己犯出的錯(cuò)誤。

又過(guò)了幾遍他的畫(huà)畫(huà)的越來(lái)越好，可他清楚自己只是在模仿。

甚至于這兩幅畫(huà)，也許在別人看來(lái)都是一模一樣，但自己看來(lái)就是差著那么一些味道。

緊接著他嘗試畫(huà)一幅畫(huà)，這一幅只是最簡(jiǎn)單的人物，畫(huà)的是石昊。

這一幅畫(huà)不是模仿，而是由自己原創(chuàng)，但和對(duì)方的依舊有著差距。

他原本還希望對(duì)方或許可以再次指導(dǎo)一下自己，畢竟因?yàn)閷?duì)方的指導(dǎo)自己畫(huà)的一次比一次好，每一次都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

可是并沒(méi)有，對(duì)方出現(xiàn)后，向自己行了一禮，而后同意消失。

緊接著又有一個(gè)人出現(xiàn)，對(duì)方是一個(gè)看起來(lái)很沉穩(wěn)肅穆的中年人。對(duì)方在寫(xiě)字，但寫(xiě)的并不是簡(jiǎn)體字。

李易也明白自己接下來(lái)就要和對(duì)方學(xué)習(xí)寫(xiě)字，這樣看來(lái)自己是不是要學(xué)琴棋書(shū)畫(huà)。

那么等到書(shū)法過(guò)去便是圍棋了。

李易仔仔細(xì)細(xì)的學(xué)習(xí)模仿，可惜或許是自己也沒(méi)有書(shū)法的天賦。無(wú)論怎么模仿，始終是差著那么一點(diǎn)。

不過(guò)學(xué)習(xí)的書(shū)法并不是只有一個(gè)人，而是有很多個(gè)人，他們之間的字體也不相同。

行書(shū)，草書(shū)，隸書(shū)，篆書(shū)，楷書(shū)。他一股腦的全部學(xué)習(xí)了一遍。

不清楚過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，好像很快，李易并沒(méi)有什么疲憊的感覺(jué)，沉浸在其中時(shí)間很快便流逝掉。

原本他以為接下來(lái)就要學(xué)習(xí)圍棋，會(huì)不會(huì)又出現(xiàn)一些人陪自己下棋或者是自己看他們對(duì)弈，可是當(dāng)學(xué)習(xí)完書(shū)法之后一切便消失了。

李易看了一眼眼前的光景，雖然自身感覺(jué)應(yīng)該過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，但對(duì)于外界來(lái)說(shuō)好像只是一剎那。

剛剛遠(yuǎn)處的那只鳥(niǎo)兒飛行，現(xiàn)在也并沒(méi)有飛多遠(yuǎn)，自己可能只是進(jìn)入到這種狀態(tài)三五秒的時(shí)間。

緊接著更多的記憶如同潮水一樣被灌輸?shù)侥X海中。

更準(zhǔn)確的說(shuō)不是灌輸而是自己在瀏覽，這些東西像是文字出現(xiàn)在自己的腦海中，自己只要看上一遍就能大概知道。

按照上面寫(xiě)的自己這個(gè)身份的祖先和南慶皇族曾經(jīng)是同鄉(xiāng)。

輔佐南慶的開(kāi)國(guó)皇帝有從龍之功，后來(lái)在一次政治斗爭(zhēng)中站錯(cuò)隊(duì)，慶帝登上皇位后，整個(gè)家族遭到清算。

只有自己一個(gè)人活下來(lái)，而自己密謀復(fù)仇，這些年里一直在暗中建立勢(shì)力。

而且自己建立的勢(shì)力足夠龐大，從江湖到廟堂，很多地方都被滲透。

世人皆稱(chēng)江左李郎，不世之才，麒麟才子，得之可得天下。

甚至于他有一只高達(dá)五萬(wàn)人擁有戰(zhàn)斗力的私兵，是全部的戰(zhàn)斗兵力有五萬(wàn)人，用于后勤供給的人數(shù)要在翻上好幾倍。

如果他現(xiàn)在真的決定扯旗子造反，不說(shuō)能否成功。但占領(lǐng)慶國(guó)三分之一甚至是一半的國(guó)土，絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題。

更不要提手下還有許多得力干將，更有數(shù)百精銳死士，還有許多家臣。

李易看完這些信息獨(dú)自琢磨，自己現(xiàn)在要是改名李長(zhǎng)蘇，是不是來(lái)還來(lái)得及。

當(dāng)然也僅僅只是這么想想而已，只是這個(gè)身份好歸好，他已經(jīng)能夠想象到接下來(lái)的任務(wù)會(huì)有多么困難。

根據(jù)自己這么多次穿越的經(jīng)驗(yàn)，身份越差，委托任務(wù)越簡(jiǎn)單越容易完成，同樣身份越好，委托任務(wù)越難。

瀏覽完這些信息，他又發(fā)現(xiàn)一些不對(duì)勁的地方。

在自己的眼前有著兩個(gè)小小的圖標(biāo)，一個(gè)是圍棋，一個(gè)是詩(shī)歌。

很小，不過(guò)并不影響事情，而且自己好像愿意隨時(shí)可以讓他們消失。

李易輕輕揮了揮手，圖標(biāo)消失，又輕輕揮手圖標(biāo)再次浮現(xiàn)。

剛剛他學(xué)習(xí)很多東西，但關(guān)于圍棋和詩(shī)歌還從來(lái)沒(méi)有學(xué)，難不成這兩個(gè)東西是出來(lái)教自己的。

這樣想著，一念一動(dòng)，輕輕點(diǎn)開(kāi)關(guān)于圍棋的圖標(biāo)。