重生八十年代有空間 第5章 開始學(xué)習(xí)

回想到這里，周想知道這是個愛慕虛榮的女孩。

因為自己在家要做很多家務(wù)事，卻次次考試比她名次高，她經(jīng)常會在成績上說酸話，拐彎抹角說周想做家務(wù)辛苦了，學(xué)習(xí)上沒必要那么努力的。

再想到她剛才那歡快的語氣，莫不是以為自己輟學(xué)回家專職做家務(wù)了吧？

周想很想推開挎著自己胳膊的那條手臂，但是想到她的碎嘴，還是忍忍吧。

隨著鐘靈到教室里，教室里同學(xué)見到周想都愣了一下，然后有幾個同學(xué)詢問她為什么不來上課？

周想對幾個人簡單回答了一句生病了，就沒再說話，都不記得誰是誰了，沒法接話。

至于那些看了一眼就不再搭理自己的人，周想更無所謂了，先不說人家不愛搭理自己，就是以后自己也不會和她們在一條起跑線上，沒必要去理會這些小女生的情緒。

鐘靈笑著把周想拽到她的課桌跟前，“你的東西都在里面了，你自己找找吧！”

然后又提高音量問道：“你收拾東西，不再上課，是因為輟學(xué)了嗎？你媽媽真狠心，為了叫你在家里做家務(wù)，竟然不叫你讀書了。”

周想轉(zhuǎn)頭，似笑非笑的看著她說道：“我什么時候說我輟學(xué)了？”

“剛才呀！我問你不上課了嗎？你嗯了一聲。”

“是，我是不上課，但是我也不是輟學(xué)呀！哎呀，你現(xiàn)在不懂，以后就會明白的。”

周想故意說的很看不起她的語氣，她因為有她弟弟做對比，最怕的就是被看不起。

果然，鐘靈臉色難看起來，想再說點什么，上課的預(yù)備鈴聲響起了。

周想輕輕推開她，“上課了，快去桌位上坐好。”

鐘靈回到自己桌位，周想把自己課桌洞里的東西都拿出來，翻了翻，只有幾個寫滿了的作業(yè)本，空白作業(yè)本和圓珠筆都沒有。

周想雖然對小學(xué)的記憶很模糊了，但是自己經(jīng)常會準備幾個新作業(yè)本的習(xí)慣還是記得的，圓珠筆是那天不舒服，鐘靈借走了一支。

自己因為想起了這個人的很多事情，順便也想起了她經(jīng)常借自己筆用的事情，說是忘了帶筆了，一周至少有四天忘記帶筆的。

周想整理好自己的東西，往教室外走去，路過鐘靈的時候，大聲的說道：“鐘靈，你借我的筆就送給你了，畢竟你經(jīng)常忘記帶筆，可別因為忘記帶筆，把成績拉下來了，一周有四天忘記帶筆，難怪你的成績總是提高不起來。”

說完周想已經(jīng)到了教室門口，正好語文郭老師也到了教室門口，往常預(yù)備鈴響，郭老師就會到教室了，今天第二遍上課鈴響，她才進教室，是因為她在看周想的試卷。

她沒想到，平時成績中上等的周想竟然能把五年級最難的試卷考個滿分，聽校長說她要在家自學(xué)，雖然有點可惜，但是如果她在家自學(xué)能一直保持今天的成績也是挺好的，在家自學(xué)可利用的時間多了去。

郭老師見到周想出來，剛想對她說幾句鼓勵的話，就聽到一個尖銳的女聲說道：“郭老師，周想已經(jīng)退學(xué)了，所以她才這個時候出教室的，你別責(zé)怪她。”

郭老師看著這個說話的女生，這女生自己認識，和周想還是好朋友呢，剛剛這話表面是為周想好，實際上的用意，自己這個三十多歲的在婆家有兩個小姑子的人，難道還能不明白嗎？

轉(zhuǎn)頭又看看周想，只見周想臉上帶著冷笑，“謝謝鐘靈同學(xué)的關(guān)心，我到底什么情況，相信老師已經(jīng)在校長那里了解到了，你不用擔心的。”

把擔心兩個字咬的重重的，說完對老師說道：“老師，我走了，四周后的周五我會來考試的。”

待郭老師點頭，周想就轉(zhuǎn)身離開了。

郭老師看著周想那顯得孤傲的背影，再看看鐘靈臉上的氣惱，心里暗嘆，這個周想不簡單，這班級的所有人都沒有她的淡定和大氣，一點兒都不像這幫孩子，輕易叫自己看清心里的想法。

郭老師甩開思緒，走進教室，站上講臺，“大家把課本翻到……。”

周想踏著輕快的腳步離開，自己以后能有很多時間來學(xué)習(xí)更多的知識了。

明天是周日，又是鎮(zhèn)上趕集的日子，可以好好的采買自己需要的東西，不過還是要找媽媽要錢，自己現(xiàn)在身無分文。

現(xiàn)在的學(xué)校還是上六休一，所以今天即使是周六，學(xué)校仍然上課。

今天是冬月十七，陽歷十二月二十八號，離春節(jié)還有一個多月，自己的水果一定可以大賣，先找媽媽要錢，只要夠買一些柳條筐和蔬菜種子的就夠了。

晚飯后，周想拉著周母在鍋屋，對周母說道：“我需要錢，買一些東西，過幾天還你。”

周母從兜里掏出所有的錢，數(shù)了數(shù)，只有三塊七，“這是這個月家里剩下的所有錢了。”

周想拿了三塊錢，七角錢媽媽還可以買兩天菜，“我拿這些媽媽別擔心，過幾天就給你還回來，掙到錢，我給你錢買年貨。”

周母笑笑，揉揉小閨女的頭頂，“你自己看著辦就好，媽媽盡自己的能力幫你。”

周想享受著這少見的溫暖，自從和媽媽攤牌后，媽媽好像也開朗了不少，也許是知道了幾十年后的事情，心里有了方向，也許是覺得以后有事情，可以跟小閨女商量，心里好像有了主心骨，不再表現(xiàn)的那么情緒不安煩躁易怒，整個人平和了下來。

晚上，周想洗漱完，就在被窩里進了空間，打算以后都在空間里睡覺了，先自學(xué)了現(xiàn)在的語文數(shù)學(xué)，再把自然和思想品德背一背，周想發(fā)現(xiàn)自己多讀幾遍就能背下來了，這是重生的福利嗎？

學(xué)完背完，再學(xué)后世的四年級課本，包括那些副科，能背的都背一背，萬一有需要的那一天呢？

還有英語，是國際通用語言，后世三年級就有英語了，周想拿著三年級的英語課本，努力的學(xué)習(xí)上面的發(fā)音和讀法。