退婚后她成了真祖宗 449 來一個虐一個

容若一愣，沒想到這么巧。

不過白羽喬成績一直很好，能上清大也正常。

小梁朝教室里張望著：“也不知這是個什么比賽，看起來聲勢挺大的?！?p/> 容若看一眼他們送來的研究室用品：“應(yīng)該是清大醫(yī)學(xué)系的內(nèi)部考核?！?p/> 排名剛剛更新，教室內(nèi)也是一片嘩然。

剛剛白羽喬的實驗過程所有人都親眼目睹，手法嫻熟干練，不愧是能完美完成很多高難度外科手術(shù)的天才。

但即便如此，當(dāng)她的名字出現(xiàn)在排行榜第一的位置上，還是引起了不小的風(fēng)波。

白羽喬回教室時，根本沒注意到容若，她先掃一眼大屏幕上自己的分數(shù)，表情淡然，再看向后排，蘇也的位子已經(jīng)空了。

鷹野瞳的位子也是空的。

5級實驗考核生，已經(jīng)進研究室準(zhǔn)備了。

腦凍液實驗是大型實驗，前期準(zhǔn)備很多。

現(xiàn)在已經(jīng)中午，但沒有一個人離開，就連那些已經(jīng)確定跟研究室無緣的學(xué)生也沒有，都等著看腦凍液實驗。

白羽喬坐回趙小桃身旁：“你現(xiàn)在多少名？”

趙小桃有些小興奮：“11！”

11名雖然是預(yù)備生，但對她來說已經(jīng)足夠了。

而且現(xiàn)在還沒有成績的只剩也也和小瞳，即便她掉到13名，也還是預(yù)備生。

穩(wěn)了。

門口工作人員匆忙地進進出出：“還剩最后一場最關(guān)鍵的實驗，趕緊把東西都準(zhǔn)備好?！?p/> 容若見狀也來了些興趣，想看看這最后一場能有多精彩。

她注意到白羽喬雖然是第一名，但跟第二名只差了一分，準(zhǔn)確來說，排行榜上前六名的分數(shù)都相當(dāng)接近，咬的很緊。

她讓搬東西的工人先回去，然后直接坐到前面靠門的座位上。

她心態(tài)一向很穩(wěn)，旁邊工作人員來來回回好幾趟，也沒看出來異常，只以為她也是什么工作人員。

小梁也跟著坐到她身旁，不浪費任何拍馬屁的時間。

她知道容組長平時最喜歡說跟那個手下敗將蘇也有關(guān)的事，這會兒趁著實驗還沒開始，繼續(xù)投其所好地問：“容組長，聽說蘇也是個學(xué)渣，那她肯定考不上大學(xué)吧？”

“家里有點關(guān)系，可能在什么三流大學(xué)吧，聽說過的挺慘，”容若將發(fā)絲別到耳后，用心詮釋什么叫圣母：“畢竟我跟她曾經(jīng)是朋友，還是希望她過的好一些?！?p/> 容盛銘曾多次警告她，不準(zhǔn)再惹蘇也，而薄氏那邊對容家的壓制也讓她心有余悸。

不過她還是不甘，在公司沒少編排蘇也，就為了泄私憤。

讓這些不認識蘇也的人，好好‘認識認識’蘇也是個什么樣的人。

小梁點點頭，覺得容組長人真大度：“她要是看到您現(xiàn)在這么光鮮亮麗，肯定嫉妒死了。”

這時，大屏幕上重新出現(xiàn)畫面，教室里也安靜下來。

容若攏了攏剛做好的發(fā)型，心里很爽，嘴上卻不在意地小聲說：“也許吧……”

‘吧’字音還沒發(fā)全，聲音戛然而止。

最后一場5級實驗參加考核的只有兩個人。

下方的直播畫面也由之前的好幾個分屏合并為兩個大的。

畫面被放大，里面人的面容就更為清晰，甚至連臉部的細微表情都能看的一清二楚。

容若盯著左邊畫面里那張，被放大后依然無比精致的臉，張著嘴，瞬間說不出話來，好似被人扼住了喉嚨一般，緊的發(fā)疼。

蘇也？！

她竟然也在清大？！

退學(xué)前，她有一次去辦公室，確實聽章光丘說過想讓蘇也通過特長生招生進清大。

當(dāng)時她還把章光丘一頓冷嘲熱諷，覺得他癡人說夢。

這怎么……還真的進到清大了？

是特長生招生？還是薄云禮花錢了？

愛也醫(yī)學(xué)系……這可是清大最熱門的專業(yè)啊……

小梁以為容組長只是被已經(jīng)開始的實驗吸引，便也順著她的目光朝屏幕看過去。

“哇，不說高材生顏值普遍都不高嗎？左邊這女孩誰??？長得也太美了吧，去電影學(xué)院都綽綽有余啊……”

容若聞言，表情僵硬地看她一眼。

小梁被她這幅表情嚇了一跳。

容組長這是怎么了？

好端端的怎么突然生氣了？

蘇也、鷹野瞳分別在各自的實驗臺前坐好，隨著大屏幕里1個小時的倒計時開始，眾人屏住呼吸，專注著蘇也和鷹野瞳的每一個動作。

腦凍液病毒的分離與提取實驗。

顧名思義，分為兩大步驟，一是分離，二是提取。

最終，檢測員會檢測二人提取出的病毒活性，報告給博士們，做為重要的評分依據(jù)。

做這種難度超高的大型實驗，心理素質(zhì)必須得好。

白羽喬看一眼身旁，光是替蘇也緊張就已經(jīng)開始手抖腳抖的趙小桃。

就這樣的小笨蛋要是上去了，根本沒戲。

溫霓招呼身旁的博士，指了指左邊屏幕：“把蘇也的直播過程錄下來，以后給學(xué)生們當(dāng)教材?！?p/> 博士：“？”

這才剛開始，還不知道蘇也最后做的怎么樣呢，況且只是一個學(xué)生的實驗步驟，有必要錄嗎？

到時也不知是正面教材還是反面教材……

不過博士也就敢想想，還是乖乖照做。

前排，柳院長在看蘇也，朱教授則在看自己的得意門生鷹野瞳。

行家一看便知，蘇也的實驗步驟十分標(biāo)準(zhǔn)，特別捏儀器的姿勢，很穩(wěn)，頗有點溫霓的風(fēng)范。

柳院長懸著的一顆心稍稍放松下來，目前為止，能看出來蘇也是真練習(xí)過這個實驗的，步驟沒有一處失誤，非常完整。

看來選擇5級實驗是有把握的，真不是瞎胡鬧。

只不過，他們現(xiàn)在也只能從實驗步驟來分析，并不知病毒失活比例有多大，這個只能等實驗結(jié)束，檢測員進行檢測。

鷹野瞳這邊也不差，實驗步驟也很完整，只是不像蘇也那樣穩(wěn)。

蘇也心無旁騖，只在自己的節(jié)奏里，按部就班地做實驗。

而鷹野瞳卻經(jīng)常抬頭看時間，一看就很緊張，不過也沒規(guī)定不讓看時間，不至于扣分。

朱教授欣慰地點點頭。

更讓他欣慰的是，實驗過去28分鐘時，鷹野瞳就先蘇也一步，首先完成了分離，開始提取。

而蘇也卻是在4分鐘后，才結(jié)束分離步驟。

教室里開始有議論的聲音。

“簡直是兩位大神啊，這么難的實驗竟然進行的這么有模有樣?！?p/> “不過兩個人相比，還是鷹野瞳更勝一籌。”

“蘇也也很不錯，你看她多穩(wěn)?！?p/> “光穩(wěn)沒用啊，最后病毒活性差不多的情況下，肯定是速度更快的得分更高?！?p/> 眾人議論紛紛，卻無人注意到，提前進入提取步驟的鷹野瞳，表情卻漸漸凝固……

－－－－－－題外話－－－－－－

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