青藤心事——中學(xué)時(shí)代 第一百零六章 旁聽生——雨霖鈴(下)

“雨霖鈴是詞牌名?！?p/> 凌初陽站了起來，往教室的左前方看了過去。

剛開了個(gè)頭，便看到語文老師的笑容頓了一下，朝那幾個(gè)小女生看了看。

他說錯(cuò)了，還是丁老師又要改變主意了？

凌初陽尋思著，沒再做聲，低頭看了看書本，自己明明是照著書本念的，也能錯(cuò)嘛？

要不，自己說不會，坐下算了。

只是白白浪費(fèi)了他二十五鐘的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備了。

凌初陽挑了挑眉，朝語文老師又看了兩眼，看到了老師那熟悉的笑容和鼓勵(lì)的眼神。

嗯？自己想多了？

那就簡短的說說吧。

“雨霖鈴，唐教坊曲，后用作詞牌名，也寫作雨淋鈴?！绷璩蹶柨康搅藟?，拿起了書本，讀了起來，邊讀邊瞟了語文老師兩眼，說完了，他可以坐下了嘛？

丁老師的學(xué)生太難當(dāng)了！要時(shí)刻看老師心情下菜。

嗯？結(jié)束了？丁凱玲朝教室后門方向看了過去。

凌初陽！你照本宣科，一點(diǎn)補(bǔ)充都沒有！怎么預(yù)習(xí)的？

嗯？何詩菱轉(zhuǎn)著筆的手，頓了一下，轉(zhuǎn)過身，看向教室的后門。

凌初陽，你太敷衍了！是在逗丁老師玩的嘛？

嗯？她是在鼓勵(lì)他的嘛？

看到何詩菱臉上的笑意，凌初陽抬手撩開遮住眼睛的長劉海，不曾注意到已露出一圈濃重的黑眼圈。

這么簡單的題，他自然會了。凌初陽深深地看了一眼何詩菱，放心吧。

何詩菱笑了起來，一臉的明媚，別過頭來，看向了窗外。

那一圈的青影是怎么回事？好可愛的國寶呀！

凌初陽清了清嗓子，瞟了一眼課本旁邊的筆記，讀了起來：

“雨霖鈴，唐教坊曲，后用作詞牌名，也寫作雨淋鈴，調(diào)見《樂章集》，為雙慢調(diào)。相傳是唐玄宗入蜀時(shí)，在雨中聽到鈴聲而想起楊貴妃，故作此曲，于是，這曲子便帶有了哀傷的成分?！?p/> “嗯，不錯(cuò)?！倍P玲笑道，“還有嘛？”

嗯？還有？

眾人，紛紛轉(zhuǎn)頭看向凌初陽。

要開始八卦，講故事了嘛？這個(gè)好，他們最喜歡聽八卦，講故事了！

唐霽推了推凌初陽，瞟了瞟他眼上的一圈青影，低聲道，“你昨晚不是睡得很早嘛？”

要你管。凌初陽斜了一眼唐霽，我樂意。

抬手把長劉海又整齊地放了下來，早上起來忘記對鏡整儀容了！

拿起書旁的小本子，攤到面前的一摞書上，瞟了幾眼，清了清嗓子，繼續(xù)說道：

“據(jù)說，柳永自稱“奉旨填詞柳三變”，常年混跡樂坊，與藝人們密切合作，故能變舊聲為新聲，后來，在唐五代小令的基礎(chǔ)上，創(chuàng)制了大量的慢詞，使宋詞開始了一個(gè)新的發(fā)展階段?！?p/> 眾人，相互看了兩眼，沉默無語，紛紛轉(zhuǎn)回了頭，把書本前后幾頁翻了又翻。

“不用翻了。這些課本上沒有?！倍P玲笑道，環(huán)視了一圈教室，看向凌初陽，預(yù)習(xí)得還行。今天就不收拾你了。

何詩菱回頭朝后門方向看了過去，不錯(cuò)嘛！

放心吧，凌初陽深深地看了何詩菱一眼，今天開始，我不會再給你拖鞋后腿了。

“今天要學(xué)習(xí)的這篇，就是由唐時(shí)舊曲翻制的，在詞史上，說及雙調(diào)慢詞《雨霖鈴》最早的作品，當(dāng)推此篇，一百零三字，詞調(diào)聲情哀怨，寫得委婉凄側(cè)?！?p/> 凌初陽停了下來，看了看丁凱玲，得到點(diǎn)頭示意后，坐下了。

靠著墻邊，雙手捧了課本，朝教室的左前方看了過去，那人已轉(zhuǎn)身又看向了窗外。

不經(jīng)意地瞟，窗外，天，黑沉沉的，陰得更厲害了，似乎下雨了。

鄭毅凡若有所思地看了一眼凌初陽，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)方迪的桌面，忽然發(fā)現(xiàn)，方迪面前的素描本沒有了，攤在面前的是和他一模一樣的語文課本！

5班，真是邪氣呀！

伊凌飛不是說那小子語文常年60分的嘛！

嗯？方迪轉(zhuǎn)頭看向鄭毅凡，笑了一下。

吃驚嘛？她比他還吃驚呢！

凌初陽那個(gè)語文廢材，竟然比她知道得還多！

小陽陽，可以呀。

唐霽瞟了一眼凌初陽，一把拿過凌初陽面前的小本子。

你!凌初陽上下看了唐霽兩眼，伸手去搶，這是我的！

知道。唐霽雙手一壓，按住了小本子，“看兩下又不會s?！?p/> 行吧！凌初陽縮回了手，往墻邊靠了靠。

“好，預(yù)習(xí)得不錯(cuò)。”丁凱玲笑意盈盈地環(huán)視了一圈教室，又重復(fù)兩句，“大家聽清楚記嘛？”

“聽清楚了—?！北娙烁胶土似饋怼?p/> “好，唐霽回答第二個(gè)問題，此詞的寫作背景。”

“有?！碧旗V應(yīng)聲站了起來，飛快地掃了幾眼面前的小本子，“柳永因作詞忤逆了仁宗，流連坊曲，為歌伶樂伎撰寫曲子詞，此詞便是柳永從汴京南下時(shí)與一位戀人的惜別之作?！?p/> “嗯，不錯(cuò)，坐。”丁凱玲纖手微抬，示意唐霽坐下，看向許仁明，“到你了?！?p/> 匪夷所思，這兩個(gè)后進(jìn)生，今天不僅超水平發(fā)揮，還知道互助了。

難怪，剛才要吸引她的注意力了呢！

丁凱玲瞟了一眼正襟危坐的鄭毅凡，也罷，學(xué)生，還是自己班的好！

“好的?！痹S仁明應(yīng)了一聲，推了推鼻梁上的小黑眼鏡站了起來。

嗯，誰又在身后撓他了。

側(cè)頭看到唐霽從桌底伸過來的手，手里拿著一個(gè)小本子，像個(gè)旗幟一樣，在左右搖晃著。

切。許仁明哼一聲，回過頭來，不稀罕了！

剛才害他出丑，現(xiàn)在來補(bǔ)過，晚了！

更何況，唐霽的語文成績又沒有他好，他已經(jīng)預(yù)習(xí)得很充分了。

許仁明看向丁凱玲，一板一眼地回答了起來：

“這首詞，寫得是一對戀人餞行時(shí)難分難舍的情景，不同于楊貴妃與唐玄宗的陰陽相隔，柳永寫的是一場天各一方的離別?！?p/> “嗯。”丁凱玲點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞟了一眼唐霽，優(yōu)雅緩慢地越過王曉曉，往教室后面走去了。

許仁明回頭朝唐霽笑了一下，又扭回頭，嗯，語文老師呢？

尋到語文老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)，她已走到蘇磊的身旁了，暗暗地拍了拍自己的前胸。

幸好，沒接唐霽的小本子，不然要被抓包了。

許仁明頓了一下，繼續(xù)說道：

“這首詞分為上下兩片，上片寫景話離別，寫盡了留戀的情濃，抒發(fā)了秋季離別的凄涼心境。下片寫的是詞人想象離別后的凄楚情狀。此詞情景交融，將情人間惜別的真情實(shí)感，表達(dá)得纏綿悱惻，凄婉動人?！?p/> 嗯？不收。

他如此不計(jì)前嫌，居然還被老許嫌棄了！

唐霽收回手，把小本子推到了凌初陽的面前。

還你吧，老許，頓悟了，蒙得還挺好！

“好，不錯(cuò)。”丁凱玲笑道，“回答最后一個(gè)問題吧?！?p/> 這聲音，怎么那么近？

唐霽微微側(cè)頭，看到了站在杜曉風(fēng)左后方的語文老師，正笑著看向自己，連忙回過頭來。

看他干嘛呀？現(xiàn)在回答問題的是許仁明，又不是他。

難不成，那插曲，還沒完？一會他還得被拎起來？

一把拿過凌初陽面前的小本子，想了想，又放了回去，雙手按著課本，一字一句的細(xì)細(xì)地對著課下注釋研究了起來。

“嗯?！痹S仁明應(yīng)了一聲，繼續(xù)說道：

“文中被引用最多的是‘多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆！渲?，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)拢枪沤駛髡b的名句?！?p/> “好。請坐?！倍P玲笑道，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)唐霽的桌子，“提問結(jié)束了，接下來，我們聊點(diǎn)輕松的，八卦一下吧?！?p/> “好噫，好噫?！薄班培培??！苯淌依锪⒖谭序v了起來，附和聲一片又一片。

八卦？鄭毅凡扭頭看了一眼墻上的時(shí)鐘。

這上課才十五分鐘呢？他怎么感覺像兩個(gè)小時(shí)一般漫長呢！

“聽說，昨天晚自習(xí)結(jié)束后，很熱鬧呢。”

丁凱玲瞟了一眼唐霽，環(huán)視了一圈教室，看到教室里的學(xué)生，瞬間轉(zhuǎn)頭都看向了她，然后，一部分人又扭頭看向了教室的左前方，片刻之后，又看向了右前方。

昨晚的八卦？

鄭毅凡怔了一下，扭頭看向美女老師。

太任性了！

課又不上了？

老師，你這么八卦，曹校知道嘛？

：。：微信關(guān)注“優(yōu)讀文學(xué)”，聊人生，尋知己