青藤心事——中學(xué)時(shí)代 第十三章 “黑牡丹”其人(中)——雨露均沾

表達(dá)能力還不錯(cuò)，基本過關(guān)嘛。聽一群孩子做自我介紹的同時(shí)，丁凱玲也順便又看了一眼，他們面前的試卷，成績也還可以，就是沒有一個(gè)過百的。

許仁明，99分。周雨辰，92分。譚琳94分，顧玥96，林怡潔95分，……

也罷，偶爾關(guān)注一下即可。唯一，要特殊關(guān)照的便是那個(gè)——凌初陽了，65分！比5班的平均分都少了30分。他考試時(shí)估計(jì)都在睡覺吧。還有那個(gè)唐霽，基礎(chǔ)部分還不錯(cuò)，怎么作文連30分都沒有到，兩個(gè)難兄難弟呀。

不經(jīng)意地瞄過去，看到兩個(gè)人左手靠右手的，托著腮，低著頭很親密在偎依在一起，這又是什么狀況？又和好如初了？隔著講臺(tái)到教室后門的距離，看不清他們的小動(dòng)作。

“好了，各位，接下來開始正式上課了，”丁凱玲微微一笑，走下講臺(tái)，走到凌濛初的身邊，抽走了凌濛初的試卷，“我們這節(jié)課的任務(wù)，就是講解寒假的試卷，5分鐘的時(shí)間，大家瀏覽一遍試卷，做出易錯(cuò)以及難點(diǎn)的標(biāo)記，稍后，我們一一解答?！?p/> 教室響起一片翻試卷的聲音，放書本的聲音，按筆的聲音，攤筆記本的聲音……

在那樣的聲音里，丁凱玲把試卷還給了凌濛初，優(yōu)雅地慢步前行，順便左右看了看了大家的試卷，給了對(duì)視同學(xué)一記又一記贊許的目光，慢行到了教室后門那兩個(gè)值得關(guān)注的男生身后，很清楚地看到，兩個(gè)人靠在一起的左手和右手中間，有一條細(xì)細(xì)的黑線。

哦，看來，又是一個(gè)音樂愛好者呀。很好！不到平均分還給我聽歌?。?p/> 丁凱玲不動(dòng)聲色的轉(zhuǎn)身，往教室的講臺(tái)走去，優(yōu)雅地慢步前行著，中間偶爾停下來，微微側(cè)過頭，看了看同學(xué)的試卷。

“好了，各位，我們這次考試，維持了歷次的成績，年績排名依然第一。”丁凱玲站在講臺(tái)上，開始分析起來試卷了。

臺(tái)下一片嘩然聲，“這才是我們正常的水平嘛?！薄拔覀儽?班這次高了多少分呀？”“6班還是第二嘛？”

“我們班平均分96分，6班平均分89分。”

聽完丁凱玲的回答，教室里又是一片嘩然。

“哈哈哈，甩了他們7分呢，估計(jì)張老師又要哭了。”“老師，張老師是不是又要公開抱怨你了呀?！薄袄蠋?，我這次可沒有拖后腿呀，快表揚(yáng)表揚(yáng)我呀?！薄澳氵€好意思要表揚(yáng)呀，你才剛壓平均分?！薄?p/> “表揚(yáng)，自然要表揚(yáng)，大家這次考得不錯(cuò)！”講臺(tái)上的丁凱玲看到臺(tái)下一群要表揚(yáng)的同學(xué)，毫不吝嗇贊美之詞，“大部分同學(xué)呢，保持了正常發(fā)揮的水平，來，掌聲給自己。也有些同學(xué)，取得了一些小進(jìn)步，過了平均線，掌聲給他們也給自己。當(dāng)然啦，還有一些同學(xué)，成績有了大進(jìn)步，王曉曉，105分，掌聲給王曉曉，杜曉風(fēng)，由原來的85分現(xiàn)在提升到了99分，掌聲也給杜曉風(fēng)……”

“什么情況？這么熱鬧？“教室里一波又一波的掌聲和笑聲，把唐霽拉回到了現(xiàn)實(shí)，碰了碰凌初陽，發(fā)現(xiàn)，凌初陽也回到了現(xiàn)實(shí)的語文課堂上，正盯著講臺(tái)上的語文老師呢。

“當(dāng)然，我們班幾位歷次過百的人員，像我的科代表凌初濛、耿欣雨、方迪這次作文依然都在43分以上。還有，班級(jí)第一名的維持者，何詩菱117分，作文滿分。穩(wěn)居全校語文第一名。”

講臺(tái)上的丁凱玲得意與贊美之情溢于言表，目光開始左右掃視，又集中到教室的左側(cè)。

教室里又是一片嘩然?！拔业淖魑囊悄芴嵘恍┚秃昧?。”“我什么時(shí)候作文可以40分呀?！薄?0分？我能得39分就知足了。”“方迪，你的試卷給我看一下。”

“熱鬧是他們的，與我們無關(guān)。”唐霽幽幽地低語道，看了看自己的試卷，又指了指凌初陽的試卷，“作文滿分，我什么時(shí)候可以過了30分，就謝天謝地了?！?p/> 咦，沒有反應(yīng)。唐霽看向凌初陽，他正低著頭，一臉沉思地表情，“想什么呀？”

“當(dāng)然，我們這次分進(jìn)班的同學(xué)，成績也不錯(cuò)呀，大多在90分以上。還有一個(gè)同學(xué)……”

教室里又是一片嘩然，“哦，是嘛？那我們班這次是錦上添花了。”“不聽說是偏科生嘛？”“看來，偏的不是語文?！?p/> “哼，偏的不是語文，才怪呢?！绷铦鞒鹾吡艘宦暎止玖艘痪?，“還有一個(gè)同學(xué)，才考了65分。還有一個(gè)同學(xué)，作文才二三十分?！?p/> “科代表，這次，可是盡職盡責(zé)了?！币慌缘目看百p景的何詩菱，低聲打趣道。

“讓我?guī)退?，想得美，教?xùn)他還差不多?！绷铦鞒跗擦似沧斓卣f道。

“正好，公報(bào)私仇，兩不誤。”身后傳來耿欣雨，輕微的笑聲。

“小菱子，你看，欣雨現(xiàn)在越來越壞了。”凌濛初回頭看了一眼耿欣雨。

“欣雨的話，有道理，可以參考。”何詩菱笑道。

凌濛初眨了眨眼睛，看到何詩菱笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉的無奈地說道，“可我不想幫他，看到他就頭大?！?p/> “習(xí)慣就好了。況且，這可是你的語文老師的圣旨呀?！惫⑿烙甑托χ?，“難不成，你還想抗旨呀，剛才都已經(jīng)表揚(yáng)過你了?！?p/> “嗯，也是。我再想想吧。”凌濛初雙手托腮，不再做聲了，陷入了深思狀。

何詩菱回頭，向耿欣雨微豎了個(gè)大拇指，兩人相視一笑。在轉(zhuǎn)身的時(shí)候，不經(jīng)間地看到那雙眼睛似乎在看向她，停了幾秒鐘，確認(rèn)，笑著轉(zhuǎn)過頭，看向講臺(tái)上的語文老師。

“還有一個(gè)同學(xué)，除了作文差一點(diǎn)，幾乎不得分，其他部分幾乎滿分?！?p/> 教室里又是一片嘩然聲，誰呀？這么極端呀。那作文提上來了，可不是小牛一頭了呀。作文哪里有那么好提升的呀。我都提了半年了，才到39分。39分？已經(jīng)很不錯(cuò)了讓我看看。

“咦，老師說得是我們嘛？”唐霽不確定地看向講臺(tái)，正對(duì)上丁凱玲笑意盈盈的目光，那目光似乎在告訴他，說得就是你，不確定地碰了碰身邊的凌初陽，“哎哎，老師是在說你還是在說我的呀？”

“我哪里知道?！绷璩蹶栃绷艘谎厶旗V，真不知道他開心個(gè)什么勁，都沒有過平均分，“你開心什么，等著表揚(yáng)嘛？”

也是，唐霽低下了頭，作文27分！等著表揚(yáng)嘛？不批評(píng)就是萬幸了。再加上，剛才的種種表現(xiàn)，唉?！暗谝挥∠蟆本瓦@樣，被自己“作”掉了。

“唐霽——?！?p/> 咦，他聽錯(cuò)了嘛？怎么有人在喊他嘛？還是幻聽了？四下一看，發(fā)現(xiàn)，講臺(tái)上的語文老師，不知道何時(shí)已走到教室的第四排了，正笑意盈盈地看著他呢。是在喊他嘛？完了，又要被批評(píng)了——

“唐霽，告訴大家，你這次基礎(chǔ)知識(shí)部分，除作文外，得分多少？”

“6，65分。”唐霽，連忙把耳機(jī)扔到抽屜里，不知是福是禍的站了起來，用手摸了一下脖子，低頭說道。

教室里一片議論聲，“哇，可以呀?！薄叭サ糇魑?0分，70分得了65分?！薄鞍パ?，可以，這是哪班過來的呀？”

“是的，65分。比我的科代表還高出3分呢，比何詩菱少2分。”

在那樣的議論聲里，唐霽聽到語文老師的聲音，是在表揚(yáng)他嘛？語文老師是在表揚(yáng)他嘛？抬頭看了一眼，咦，語文老師呢？什么時(shí)候已經(jīng)走到他旁邊的了？

“學(xué)習(xí)是有方法的，我想，像唐霽這么陽光帥氣的男生，肯定是樂于給大家分享自己的學(xué)習(xí)方法的吧？”

“嗯嗯，是的，老師。”唐霽連忙點(diǎn)頭應(yīng)聲，老師是在表揚(yáng)他呢，卻沒有仔細(xì)聽清丁凱玲的話，要分享語文的學(xué)習(xí)方法。

“好，那今天中午第四節(jié)課后的小自習(xí)，是語文課，到時(shí)候，就由你為大家分享嘍。你要稍微準(zhǔn)備一下了。請(qǐng)坐?！?p/> “哦。好的?！碧旗V樂呵呵地坐下了，有些像踩在棉花上的感覺，輕飄飄地似乎有些眩暈了。

語文老師是在表揚(yáng)他呀，不是在批評(píng)，還讓他分享學(xué)習(xí)方法呢。樂呵呵地傻笑著的唐霽，并沒有注意到凌初陽給他丟過來的眼神。只注意到，語文老師那張笑意盈盈地臉，在表揚(yáng)著他呢。

分享學(xué)習(xí)方法？一旁的凌初陽，把左手放到了抽屜里，把耳機(jī)放下，摸索著把隨身聽關(guān)了。不由得心里暗自佩服，這老師厲害了，果然與眾不同，套路太深了。看唐霽的這幅表情，估計(jì)，以后的語文課，是唯“黑牡丹”馬首是瞻了。他自己呢，估計(jì)，以后的語文課，是睡不了覺，聽不了歌，做不了任何小動(dòng)作了。

“我們班還有一位同學(xué)，”丁凱玲看了看一旁正在開小差的凌初陽，可以呀，這個(gè)時(shí)候都可以開小差，“潛力無限，尚未爆發(fā)。和我的科代表重姓又重名的，那自然，語文成績也不會(huì)差了，是不是，凌初陽同學(xué)？”

依稀聽得語文老師好像是喊了他的名字，忙看去，正對(duì)上丁凱玲頗有點(diǎn)耐人尋味的笑意，這又是什么表情？難道，已經(jīng)輪到他了嘛？想到自己65分的語文試卷，頓時(shí)覺得有一股涼意襲上后背，很規(guī)矩地站了起來，然后低下了頭，等著她的教訓(xùn)。

“凌初陽同學(xué)，卷面很干凈，整潔。你的字很漂亮，是練過硬筆書法的吧？咱們班板報(bào)可以新增成員了。”

凌初陽看到一雙纖纖素手，從他面前抽走了語文試卷。

是整潔，干凈。一半空著，當(dāng)然整潔了。凌初陽心里一驚，字，漂亮也能成為被夸獎(jiǎng)的由頭，這和語文試卷的成績，好像沒有關(guān)系吧？

“哦，對(duì)了，我們的語文興趣小組，還缺兩名寫字漂亮，練過書法的成員呢，凌初陽同學(xué)，你不介意展示你的硬筆書法吧？”丁凱玲笑著把試卷放下了，退回到教室的中間位置，然后看向右手邊的位置，“凌濛初，你們幾個(gè)的意見呢？”

語文興趣小組？凌初陽本能地想回答不感興趣，介意。但是，聽到語文老師話鋒一轉(zhuǎn)，看向了教室的另一邊，便沒有回答，跟著看了過去。

“當(dāng)然同意了。”那是耿欣雨的聲音，明亮的聲音里，帶著很明顯的笑意?！斑@可是老師欽點(diǎn)的哦?！?p/> 他看到凌濛初，一臉的不樂意，回頭剜了他一眼，繼而又堆起一臉可愛的笑，朝語文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“同意?！?p/> 勉強(qiáng)的很嘛。他本來就不樂意，語文興趣小組，和他有什么關(guān)系呀。語文，對(duì)于他來說，算是課嘛？

“何詩菱，方迪，你們的意見呢？”丁凱玲在看到何詩菱點(diǎn)頭淺笑的表情之后，又轉(zhuǎn)向了方迪。

“自然同意了，伊凌飛和楚少遠(yuǎn)離開了，我們沒有苦出力的男生了，是該增加了?！狈降系幕卮穑齺砹艘黄β?。

在那樣的笑聲里，凌初陽聽到語文老師的聲音，“語文興趣小組原有4位成員，均已全票通過，凌初陽，你自己的意見呢？”

凌初陽掃了一眼，教室左前方，那人正悠閑地托著腮，轉(zhuǎn)著筆，笑著看向這里，看到他后，眼睛微眨了一下，嘴角抿成好看的弧形，臉上漾出明媚的笑容。

在窗外明亮的陽光，微藍(lán)的天宇，幾絲輕飄飄的云的背景道具下，藍(lán)白相間校服的她顯得清新而耀眼，寧靜而美好，靜靜地定格在那里，像一尊永不褪色的漢白玉浮雕，一如三年前的情形，讓人忽視不得，更拒絕不得。

“好的。老師?！绷璩蹶枺鋈婚g的有些云里霧里了，再加上一旁的唐霽不停地慫恿著的同意聲，竟然大腦不聽使喚地答應(yīng)了。語文老師的欽定，伊凌飛也曾參加過的，她也是其中之一。

“老師，我能不能也參加呀？”唐霽忽然間舉手問道。

“可以呀?！倍P玲很爽快地問道，“你們幾位的意見呢？”

“可以。”“同意。”能聽得出是方迪和耿欣雨的聲音。

在凌濛初的不太情意的眼神里和何詩菱的笑容里，凌初陽聽到，語文老師明亮的聲音，“好了，我們的語文興趣小組成員，今天人員齊備了。接下來，我們開始講試卷了……”