從聽(tīng)到腦海中的聲音開(kāi)始 第一百六十五章 橫壓

接取任務(wù)的辰衛(wèi)是對(duì)星辰殿發(fā)了誓要完全遵守任務(wù)要求的。所以，辰衛(wèi)不能強(qiáng)行讓姬一昂不去淋雨，也不能讓學(xué)院方面武力驅(qū)逐姬一昂。

于是，學(xué)院只能動(dòng)用非武力的方式來(lái)驅(qū)逐姬一昂，于是要求姬一昂登戰(zhàn)山，但姬一昂登戰(zhàn)山則展露出了超人一等的天賦。、

姬一昂展現(xiàn)出來(lái)的天賦驚艷了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)于是在人族大義之下，公然對(duì)抗星辰意志，要力挺姬一昂。

劇情發(fā)展沒(méi)問(wèn)題，但沖突怎么延伸，爽感怎么炸裂？

誰(shuí)欺負(fù)了誰(shuí)，誰(shuí)做了什么將這份欺負(fù)給返還回去了？

當(dāng)前劇情的期待感，似乎并不是很強(qiáng)烈，畢竟還在劇情鋪墊階段，只能說(shuō)前三章確實(shí)設(shè)置出了足夠的吸引力，世界觀的設(shè)定成就系統(tǒng)的設(shè)定都還算勉強(qiáng)有吸引力存在。

人設(shè)應(yīng)該也勉強(qiáng)，秦群的急性子，姬一昂姬一昂的一絲絲……以德服人的賤？

練劍之人不賤怎行？

具體的矛盾拉扯，和矛盾轉(zhuǎn)化，

矛盾拉扯就是將需要做到的事情的難度增大，拉扯上限，例如戰(zhàn)山機(jī)會(huì)，尋常人登上戰(zhàn)山都難，但院長(zhǎng)更是要求姬一昂登上戰(zhàn)山后面十層，難上加難，在對(duì)照姬一昂在眾人眼中四年未曾真正修行的弱雞實(shí)力，這就是矛盾兩個(gè)方面的反響拉扯，于是在姬一昂以絕不可能的姿勢(shì)做到戰(zhàn)山的高度之后，會(huì)成為一種反差。

皇甫無(wú)端乃是開(kāi)脈境巔峰，也只能沖到第三十九層，這就是一個(gè)對(duì)比。

對(duì)比拉扯開(kāi)來(lái)，體現(xiàn)出登上第四十層的絕對(duì)難度，但最后的結(jié)果是姬一昂直接一口氣登頂了。

他點(diǎn)了能量點(diǎn)，于是有能量去對(duì)抗后面十層的壓力，而后就沖了上去，直接沖到了第五十層之上。

皇甫無(wú)端作為對(duì)比反差之中還需要一個(gè)對(duì)比。

對(duì)比對(duì)象直接就是皇甫無(wú)端，或許就是第一的那個(gè)皇甫無(wú)端突然心血來(lái)潮的想要突破第三十九層戰(zhàn)山，進(jìn)入第四十層戰(zhàn)山之上，而皇甫無(wú)端艱難至極的嘗試了數(shù)次，依然是差一點(diǎn)點(diǎn)才能登上第四十層戰(zhàn)山，最好是在這個(gè)過(guò)程中，皇甫無(wú)端再因?yàn)榕匀嘶蚱渌蚋矢o(wú)端發(fā)生一點(diǎn)小矛盾作為拉扯。

皇甫無(wú)端可以衍生出之后的劇情，學(xué)院內(nèi)部的劇情發(fā)展。

陳清揚(yáng)作為皇甫無(wú)端的表哥，想為表弟出口氣，于是主動(dòng)挑釁姬一昂，姬一昂第一次放出我從來(lái)不主動(dòng)打人的說(shuō)法。

對(duì)比的人，多么多么牛筆都做不到這件事，但姬一昂多么多么的不牛逼卻做到了這件事。

吸引力，引人入勝！！！

那么，當(dāng)姬一昂直接登頂戰(zhàn)山的時(shí)候，會(huì)不會(huì)爆發(fā)出足夠的爽感來(lái)呢？

我從來(lái)不主動(dòng)打人，除非……我覺(jué)得你不是人！

混賬！

那怎么去打破星辰意志的封鎖呢？

人類(lèi)已經(jīng)退到了地底世界——人類(lèi)與仙族的對(duì)立，導(dǎo)致人類(lèi)天才是絕對(duì)享受優(yōu)待的，所以姬一昂需要展現(xiàn)出絕對(duì)的天才來(lái)打破規(guī)則。

絕對(duì)天才的展露舞臺(tái)是戰(zhàn)山，而且是戰(zhàn)山第一，戰(zhàn)山涉及到資源的分配，但想要更多的資源的話(huà)，戰(zhàn)山可以實(shí)行闖山，闖山成功者，獲得戰(zhàn)山其余人員各自三成的資源！三成會(huì)不會(huì)太多了？

資源的作用是什么？資源能加快成長(zhǎng)速度，加快修煉速度。

資源分為兩種，一種滋補(bǔ)身體，一種是用于修煉靈力的靈石之類(lèi)的物品，這是兩種大眾資源。。

但地底世界不產(chǎn)靈石，地表世界甚至也沒(méi)多少，唯獨(dú)仙族有很多，而滋補(bǔ)身體的各種奇特肉類(lèi)則都是從地表世界獵取而來(lái)的。

仙族也獵殺人類(lèi)，仙族獵殺人類(lèi)是為了將人類(lèi)的靈魂洗禮為靈液，以靈液促進(jìn)修煉等等，反正仙族屠戮人類(lèi)也是有原因的。

人族和仙族之間的戰(zhàn)斗。

當(dāng)下的劇情初步設(shè)置是，學(xué)院拒絕姬一昂回到學(xué)院，姬一昂則必須回到學(xué)院，這是一個(gè)矛盾沖突點(diǎn)。

然后因?yàn)樾浅揭庵竞统叫l(wèi)的存在，導(dǎo)致學(xué)院不能武力驅(qū)逐姬一昂，于是學(xué)院讓姬一昂爬戰(zhàn)山，爬上了戰(zhàn)山最后十層則可以回到學(xué)院之中繼續(xù)學(xué)習(xí)修煉，

進(jìn)行各種對(duì)比、反差、拉扯將這份反差感拉扯到盡力的極致，而后姬一昂直接登上戰(zhàn)山頂層，五國(guó)國(guó)主愛(ài)才之心起來(lái)，于是將寧愿違背星辰意志也要收姬一昂入學(xué)院，這是根據(jù)人族大勢(shì)而來(lái)的抉擇。

而且是一個(gè)別說(shuō)星辰，就算是太陽(yáng)和月亮都無(wú)法否定的理由。

可這不代表姬一昂就真的順風(fēng)順?biāo)耍驗(yàn)樗改傅乃劳鲈颍瑢?dǎo)致他后續(xù)會(huì)被無(wú)窮針對(duì)，這些針對(duì)就是天然的沖突。

拉扯其他的矛盾……

刺殺劇情就不用了。

讓辰衛(wèi)動(dòng)手，四年才找到一次機(jī)會(huì)，又怎么可能次次都如此呢？

而應(yīng)該是從另外一個(gè)方面開(kāi)始對(duì)姬一昂進(jìn)行限制和打壓

另外就是節(jié)奏問(wèn)題，該交代的要迅速交代出來(lái)，然后直接拉入主要?jiǎng)∏橹校^鋪墊就是對(duì)矛盾沖突的反向化的兩個(gè)方面的拉扯，盡量塑造更大的反差感，以此形成更加劇烈的張力和沖突。

至于緊張感……那好像是不太需要的東西，至少暫時(shí)是不需要的東西。緊張感的刻畫(huà)可以用時(shí)間來(lái)進(jìn)行刻畫(huà)

所以，對(duì)于皇甫無(wú)端的描寫(xiě)，或許可以不用寫(xiě)。

但后續(xù)矛盾該怎么設(shè)置呢？

姬一昂在成功進(jìn)入了學(xué)院開(kāi)始修煉之后，當(dāng)然要寫(xiě)第二個(gè)成就任務(wù)的開(kāi)啟，可第二個(gè)成就任務(wù)到底該怎么設(shè)置呢？又怎么設(shè)置一個(gè)跟第二個(gè)成就任務(wù)對(duì)應(yīng)的沖突呢？學(xué)院大比？

三十六州的學(xué)院大比？

比個(gè)雞兒啊比，通過(guò)大比確定教學(xué)質(zhì)量，然后根據(jù)成績(jī)發(fā)放來(lái)年的學(xué)院資源？

或許是這樣。

但顯然，學(xué)院在地底人類(lèi)之中并非是高武那樣的獨(dú)立勢(shì)力，而是一個(gè)單純的人才培養(yǎng)基地，真正的重要的是戰(zhàn)部，戰(zhàn)部之下分為光和暗兩個(gè)部分。

光則是以方陣作戰(zhàn)，大軍團(tuán)作戰(zhàn)，暗則是以單人小隊(duì)作戰(zhàn)？

這樣細(xì)分下來(lái)有何意義？

學(xué)院里的小矛盾？怎么將劇情推進(jìn)到戰(zhàn)山上面？

直接私底下告知？

拉齊了五千人再告知？

如果只是私下告訴姬一昂爬上戰(zhàn)山四十層以上才能重新回到學(xué)院的話(huà)，那么觀眾在哪里呢？

沒(méi)有觀眾的話(huà)，這個(gè)逼格真的還有意義嗎？

當(dāng)然，也可以這樣，姬一昂私底下爬了上去，而后回家休息了幾天，然后學(xué)院的學(xué)子發(fā)現(xiàn)居然有人出現(xiàn)在了戰(zhàn)山第五十層上面，驚訝愕然之余，全都嚷嚷著要挑戰(zhàn)姬一昂。

當(dāng)然，中五年級(jí)一班的人或許想起了四年前被開(kāi)除的那個(gè)同學(xué)，于是開(kāi)始猜測(cè)是不是那個(gè)姬一昂，當(dāng)然是絕大多數(shù)人都不相信是那個(gè)姬一昂，當(dāng)然也應(yīng)該有人相信。

于是乎，姬一昂回到原來(lái)的班級(jí)，大家驚訝至極，真的是那個(gè)姬一昂、

也因?yàn)榧б话菏悄涿畛霈F(xiàn)在那戰(zhàn)山之上的，所以學(xué)院大多數(shù)人都不服氣姬一昂，甚至于最不服氣姬一昂的就是皇甫無(wú)端的表格陳清揚(yáng)，

陳清揚(yáng)于是挑釁姬一昂，姬一昂無(wú)視，最終忍無(wú)可忍爆錘了陳清揚(yáng)一頓，陳清揚(yáng)被他表弟皇甫無(wú)端發(fā)現(xiàn)被錘了，于是皇甫無(wú)端挑戰(zhàn)姬一昂。

姬一昂在第二套成就任務(wù)完成之后，輕松吊打皇甫無(wú)端，徹底奠定了云州學(xué)院第一天才的名頭。

而后，則是突然開(kāi)啟的學(xué)院大比。

三十六州三十六大學(xué)院之間的大比，將以大比成績(jī)來(lái)決定哪個(gè)學(xué)院下一年的獲得多少教育部分配的資源。

這實(shí)際上是星辰在發(fā)現(xiàn)姬一昂的天賦之后，第一次動(dòng)的殺機(jī)。

學(xué)院大比自然不是一群沒(méi)見(jiàn)過(guò)血的學(xué)子在擂臺(tái)上打表演賽，而是真正的各自學(xué)院安排幾個(gè)人成立一支小隊(duì)，進(jìn)入南門(mén)遭遇仙族，真正的與戰(zhàn)部高手放進(jìn)來(lái)的仙族死戰(zhàn)。

而在星辰有意的疏漏之下，南門(mén)進(jìn)入了一尊筑基期的仙族，這筑基期的仙族恰好去了姬一昂所在的地方。

這是要置姬一昂于死地，但姬一昂的第三套成就任務(wù)完成之時(shí)，實(shí)力大增，干掉了這筑基期的仙族。

云州學(xué)院也因此而成為三十六大學(xué)院最強(qiáng)學(xué)院，獲得來(lái)年最多的資源，甚至于是直接定下的五年資源計(jì)劃。

也因此，姬一昂會(huì)成為云州學(xué)院后來(lái)的學(xué)子們務(wù)必崇拜的目標(biāo)，五年一次大比，直接確定未來(lái)五年的學(xué)院資源分配。

這就可以衍生出后來(lái)的云州學(xué)院遭遇不公，但已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)的姬一昂匡正這種不公的護(hù)短手段！

當(dāng)前劇情走向——姬一昂返回學(xué)院，被秦嵐帶去辦公室，被院長(zhǎng)告知星使可能的刁難。

接下來(lái)，姬一昂會(huì)思考變強(qiáng)，然后會(huì)想著加速完成當(dāng)前的成就任務(wù)，也就是書(shū)法大師的成就任務(wù)。

成就系統(tǒng)就是他的立命根本。

于是，姬一昂會(huì)跑去辦公室要求學(xué)習(xí)書(shū)法。

五國(guó)國(guó)主等肯定不會(huì)愿意的，甚至擔(dān)心姬一昂沒(méi)有聽(tīng)明白言外之意，姬一昂開(kāi)始說(shuō)起修道者的事情，一次印證學(xué)習(xí)書(shū)法的確是最適合他的修煉方式。

而修道者這三個(gè)字，卻讓五國(guó)國(guó)主等人臉色劇變——修道者最初是心靈能力的那種，但后來(lái)，修道者大部分轉(zhuǎn)變?yōu)榱诵尴烧撸罱K變?yōu)榱讼勺宓淖ρ溃闪巳俗宓呐淹健！?p/> 所以，

修道者以及修仙者這些字眼都足以讓這個(gè)世界的人升騰起無(wú)邊憤怒，因?yàn)槟鞘侨祟?lèi)叛徒！

而在姬一昂說(shuō)清楚之后，出于監(jiān)視等等目的，秦嵐成為了教導(dǎo)姬一昂書(shū)法的老師。

但要求肯定是課外才能修煉書(shū)法，要求姬一昂還是要回去繼續(xù)上課。

姬一昂先是得知了具體的練字方法，而后開(kāi)始全力練字，即便是課堂上也是在聽(tīng)明白前半的課程講解之后，便開(kāi)始專(zhuān)心的練字起來(lái)。

而后是第一節(jié)課下課的時(shí)候，皇甫無(wú)端來(lái)挑戰(zhàn)姬一昂。

姬一昂懶得搭理。

皇甫無(wú)端步步緊逼，最終說(shuō)出修為低者向修為高者挑戰(zhàn)，修為高者不可拒絕，而修為高者絕對(duì)不可主動(dòng)挑戰(zhàn)以及主動(dòng)對(duì)修為低者出手的規(guī)矩。。

而后，

姬一昂悍然言明自己不過(guò)一脈未開(kāi)，所以皇甫無(wú)端無(wú)權(quán)挑戰(zhàn)他！

誰(shuí)會(huì)相信呢？

誰(shuí)會(huì)相信天位姬一昂居然才一脈未開(kāi)呢？

一脈未開(kāi)的修為，怎么可能登上戰(zhàn)山山頂呢？

似乎不可能！

所以，即便事實(shí)擺在面前，也不會(huì)有人相信的，皇甫無(wú)端也不相信。

不知道姬一昂用了什么辦法，將修為真的顯現(xiàn)成了一脈未開(kāi)的程度。

所以，

皇甫無(wú)端無(wú)權(quán)挑戰(zhàn)姬一昂，必須姬一昂主動(dòng)挑戰(zhàn)他。

而后，

皇甫無(wú)端便開(kāi)始不擇手段的準(zhǔn)備逼姬一昂挑戰(zhàn)他了。

于是，后續(xù)的兩天時(shí)間，皇甫無(wú)端一直在清場(chǎng)戰(zhàn)山上一切跟姬一昂有關(guān)系的人，想以此逼迫姬一昂挑戰(zhàn)他。

姬一昂懶得搭理，靠著這里一點(diǎn)一點(diǎn)的疊加矛盾，深化矛盾。

而后，

在星使來(lái)臨的那一天，

姬一昂對(duì)皇甫無(wú)端到：“你不是一直逼我挑戰(zhàn)你嗎？今天便如你所愿！”

片刻之后，七連鐘聲響起，是姬一昂申請(qǐng)破山！

前面在刻畫(huà)一下皇甫無(wú)端對(duì)破山的畏懼，以此突出逼格的存在。

再然后，

是姬一昂一路破山，碾壓戰(zhàn)山之上百余人。

但最后，因?yàn)槟承┰颍☉岩杉б话号撟骷伲鞘咕尤灰H自鎮(zhèn)守天位，以壓制到開(kāi)脈境巔峰的修為與姬一昂對(duì)戰(zhàn)。

姬一昂應(yīng)該是從成就系統(tǒng)之中得到了什么武技，便以這種武技迎戰(zhàn)星使，甚至逼得星使差點(diǎn)死掉，逼得星使爆發(fā)出超越開(kāi)脈境的修為，關(guān)鍵時(shí)刻，五國(guó)國(guó)主登場(chǎng)，襠下星使的全力一擊，而后也徹底奠定了姬一昂的天賦真實(shí)。

姬一昂得以真正進(jìn)入學(xué)院開(kāi)啟修煉。

然后就是學(xué)院大比了嗎？

如果是的話(huà)……會(huì)不會(huì)太快了？

應(yīng)該就是學(xué)院大比了。

三十六所學(xué)院大比，人類(lèi)的比賽不存在擂臺(tái)上過(guò)家家，而是真的進(jìn)入家門(mén)邊境之中，真的與仙族戰(zhàn)斗。

仙族手段特別多，例如坐騎啊各種術(shù)法神通啊，最最重要的是，仙族能直接吞噬人類(lèi)的靈魂。

食人魂魄者！

而當(dāng)前要寫(xiě)的是——姬一昂返回辦公室詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)書(shū)法的渠道，辦公室內(nèi)就這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了各種各樣的心理活動(dòng)和語(yǔ)言交流行為，最終讓秦嵐教導(dǎo)姬一昂的書(shū)法。

而后就是書(shū)法的具體學(xué)習(xí)方法，各種修煉步驟等等。