燃燒吧2006 369.高曉曉的眼淚

一聲清脆哨聲，體育老師調(diào)整繩子的紅結(jié)，讓它恰好處于兩班的中間位置，排在最后的朱力學(xué)跟周文斌表情嚴(yán)肅，兩人身體傾斜四十度握著繩子一動(dòng)不動(dòng)。

“預(yù)備，開始！”裁判一聲令下！

五班在隊(duì)長的帶領(lǐng)下開始發(fā)力，大有一口氣吞下二班的氣魄！

比賽剛開始這一下，繩子中間的紅結(jié)瞬間往五班那拽了一大步，幾乎要秒殺二班。

小太妹跟高曉曉分別站在兩側(cè)擔(dān)任指揮，班上其他人則站成一排充當(dāng)拉拉隊(duì)。

“奶奶的，堅(jiān)持住！”

小太妹聲音很霸氣，帶著種威嚴(yán)感，就像她平時(shí)訓(xùn)斥低年級(jí)小學(xué)弟們那樣。

讓五班驚訝的是，比賽開始后二班場(chǎng)上十人并沒有賣力拉繩子，而是站在原地盡量保持不動(dòng)。

這讓他們感覺像在拉一塊大石頭，或者其他什么很沉的物體。

五班不信邪，在“一二三”的口號(hào)下又拉了一次！

這個(gè)回合二班明顯更加堅(jiān)挺，后面的朱力學(xué)幾乎要跟地面平行，兩腳以很小的角度站在地面上。

“二！”

小太妹把校服系在腰上，喊出一個(gè)數(shù)字，同時(shí)眼神盯著五班方向，很有大姐大味道。

接下來對(duì)手那里更加疑惑，他們開始孤注一擲猛拔，因?yàn)轭l率加快導(dǎo)致有些混亂，有幾個(gè)人就不在同一節(jié)奏上。

就在五班第三次進(jìn)攻宣告失敗后，小太妹一直伸著的手突然放下！

二班場(chǎng)上十人由防御改為進(jìn)攻，全員皆戰(zhàn)。

五班選手只感覺一股強(qiáng)勁沿著繩子傳來，不由被往前帶了一步。

接著是第二步，第三步......

慌了手腳，背打一個(gè)措手不及，五班趕緊重新調(diào)整陣型給予反擊。畢竟他們班有大胖子壓陣，很快就抵擋住了二班的三波攻勢(shì)。

李揚(yáng)見勢(shì)不妙，因?yàn)樽约喊嗑椭挥腥甯?，如果不能在?duì)方氣勢(shì)下降時(shí)一舉擊敗，很容易遭到對(duì)手的反撲。

他給小太妹使了個(gè)眼色，后者繼續(xù)指揮隊(duì)伍猛拉！

最前面的孫曉雪勁真大，那雙大長腿立功了。

加上啦啦隊(duì)們山呼海嘯的聲音，二班很快重新奪回主動(dòng)權(quán)，在拉鋸戰(zhàn)中力克五班！

隨著裁判一聲哨響，五班十人散亂成一團(tuán)，二班成功以弱勝強(qiáng)晉級(jí)下一輪。

大伙拍手慶祝，沒上場(chǎng)的高曉曉樂開了花，跟幾個(gè)女生又蹦又跳！

這讓五班的壯士們羨慕不已，除了輸在策略上之外還輸在了啦啦隊(duì)的顏值上。

遞水的遞水，送毛巾的送毛巾，二班凝聚力展現(xiàn)無疑。

實(shí)際上剛上高一那會(huì)并不是這樣，當(dāng)時(shí)因?yàn)槎际羌庾由木壒剩胁糠秩嗽诟瑢W(xué)接觸上比較自私，覺得大伙都是高考路上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，也鬧出過不和諧事件。

后來隨著接觸時(shí)間變長，相互熟悉之后關(guān)系變得親密。

其實(shí)在李揚(yáng)看來，是小太妹孫曉雪這幾個(gè)混子的“江湖氣”改變了大家，以至于到了高三整個(gè)班無論男女都很講兄弟義氣。

這讓李揚(yáng)有種重回初三九班的感覺，大家不再僅僅為了高考而聚在一起，而是兄弟姐妹，相互幫襯相互鼓勵(lì)。

連周文斌這家伙也開始為集體榮譽(yù)考慮，而不是像以前那樣只考慮自己的得失。

當(dāng)然李揚(yáng)也認(rèn)為自己這個(gè)副班長貢獻(xiàn)了力量，以身作則嘛！

李揚(yáng)的“一鼓作氣，再而衰三而竭”的理念得到了驗(yàn)證，開場(chǎng)抵擋住對(duì)手的沖擊后，在他們產(chǎn)生懷疑和松懈的時(shí)候一舉擊潰對(duì)方。

不過這種策略只能用在對(duì)手不是特別強(qiáng)的隊(duì)伍上，在絕對(duì)實(shí)力面前也是無濟(jì)于事。

十個(gè)班首輪晉級(jí)五個(gè)，再加上教務(wù)處老師隊(duì)伍組成第二輪，后面6進(jìn)3，最后三個(gè)班進(jìn)行循環(huán)賽決出冠軍。

二班憑借先守后攻連晉兩輪，第三輪遇到了后來的冠軍隊(duì)伍，直接被破防秒殺。

雖敗猶榮，相比倒在首輪的重點(diǎn)一班他們已經(jīng)做到了足夠好。

比賽結(jié)束后，高曉曉突然蹲在地上哭了起來，這讓大伙不知所措。

身為老同學(xué)兼副班長，李揚(yáng)自然有上去安慰的責(zé)任。

他跟小太妹過去同時(shí)蹲下，只見高曉曉還在抽搐。

“怎么了曉曉？輸了就輸了，一場(chǎng)比賽嘛！”

李揚(yáng)說完，小太妹瞪了他一眼，那眼神就好像他說錯(cuò)了話。

李揚(yáng)一頭霧水，難道不是因?yàn)檫@個(gè)？

小太妹安慰了幾句，高曉曉抬頭后眼眶通紅，說想讓我們永遠(yuǎn)在一起，不要分開。

李揚(yáng)摸了摸腦袋，“誰說要分開了？”

高曉曉氣鼓鼓道，“明年六月就要高考，在那之后就再也見不到面了?！?p/> 說完她又哭了起來，更傷心。

這句話讓不少人心里難受，因?yàn)檫@是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

這群人在一起經(jīng)歷兩年多，早出晚歸三點(diǎn)一線，如同目標(biāo)堅(jiān)定的革命戰(zhàn)友。

寒窗苦讀時(shí)的情誼最為難得可貴，如同戰(zhàn)士共患難。

對(duì)于高曉曉這類單純的女生而言，更容易陷入情緒之中。

小太妹很有大姐大風(fēng)范，抱了抱高曉曉說以后即使分開我們也可以常聯(lián)系，即使到了天涯海角也可以打電話。

二班還有幾個(gè)女生被傷感情緒帶動(dòng)，也在抹眼淚。

旁邊路過其他班幾個(gè)男的在笑，李揚(yáng)準(zhǔn)備過去問候問候。

小太妹拉住了李揚(yáng)，自己走上去，把那幾個(gè)男生嚇的屁滾尿流，一個(gè)勁道歉。

“沒眼力勁的傻比?！毙√绵洁斓?。

李揚(yáng)佩服的五體投地，他真想唱一首“同桌的你”，不過轉(zhuǎn)念一想如果讓韓小冉知道會(huì)不會(huì)削自己。

回想剛?cè)雽W(xué)那天得知自己要跟名叫曲筱彤的女生做同桌，那種生不如死的感覺仿佛就在昨天，現(xiàn)在他又感嘆時(shí)間過的太快，自己的生活里已經(jīng)少不了嘰嘰喳喳的大姐頭同桌了。

對(duì)小太妹是另一種喜歡，不同于男女之情，跟對(duì)待韓露的感覺不一樣。

此時(shí)此刻李揚(yáng)想抱抱小太妹，除了感受她逐漸發(fā)育的身體之外，就想感謝一下她。

不過小太妹肯定會(huì)給李揚(yáng)一巴掌，搞不好還要踹上一腳。

再有幾個(gè)月就各奔東西了，希望以后能常聯(lián)系吧，別忘了曾經(jīng)的純真就好。

早晚有一天在場(chǎng)的所有人都會(huì)結(jié)婚生子，過上各自或悲或喜的生活，遇上各種反感或者喜歡的人。

很少有人能按自己的理想活，對(duì)生活失望會(huì)成為常態(tài)，在懷念以前和自責(zé)中度過大部分時(shí)光。

不過這個(gè)時(shí)候，大家都是純真的，是快樂的。