我的霍格沃茨大有問(wèn)題 211.林恩的黑魔法防御課

“你們的學(xué)習(xí)情況真的慘不忍睹。”

林恩在講臺(tái)上翻著他們?cè)嚲恚毖圆恢M的說(shuō)道。

小巫師們大都還是有羞恥心的，在霍格沃茨也從來(lái)沒(méi)有教授對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)——你們是我?guī)н^(guò)最差的一屆這種話，林恩這樣毫不留情的批評(píng)已經(jīng)讓講臺(tái)下的很多人羞愧的低下了頭。

“當(dāng)然，這也不能全怪你們，去年的情況我也大致了解了一些，那位被抓進(jìn)阿茲卡班的奇洛教授確實(shí)沒(méi)教你們什么東西。”林恩深知可以給學(xué)生施壓，但也不能過(guò)分施壓，可以讓學(xué)生放松，但放松的時(shí)候也要保持壓力的道理。

“但正是因?yàn)檫@樣我們今年的學(xué)習(xí)才會(huì)要更加緊張，爭(zhēng)取在完成你們今年學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，將你們?nèi)ツ曷湎碌囊惨o補(bǔ)回來(lái)。”

他用魔杖敲了敲黑板，示意下面的小巫師都看向他。

“我們一周有一節(jié)防御課，我們穿插著來(lái)上，一節(jié)課教授理論，下一節(jié)就進(jìn)行實(shí)踐，我們現(xiàn)在的這一堂課就是理論課。首先，先將你們桌子上擺放的書都收起來(lái)，拿出羊皮紙和羽毛筆，我們上課不用課本，但需要記筆記。”

林恩用魔杖代替粉筆，在黑板上寫下了一個(gè)問(wèn)題。

“那么，去年的那本防御課教科書《黑魔法：自衛(wèi)指南》你們應(yīng)該也都看過(guò)了，有沒(méi)有人給我解釋一下，黑魔法防御課我們會(huì)學(xué)習(xí)些什么？”

他的問(wèn)題剛剛問(wèn)出，教室中就有一個(gè)手臂像是條件反射一般舉了起來(lái)，林恩微笑著向手臂的主人說(shuō)道。

“格蘭杰小姐，來(lái)談?wù)勀愕母咭姟！?p/> “在黑魔法防御術(shù)課程中，我們將學(xué)習(xí)如何用魔法來(lái)保護(hù)自己免受黑暗生物與黑魔法的侵害，并且學(xué)習(xí)一些進(jìn)攻性魔法。”赫敏不假思索的說(shuō)道。

林恩毫不吝嗇的贊嘆道：“教科書式的回答，我覺(jué)得你可能已經(jīng)將那本自衛(wèi)指南通篇背下來(lái)了，格蘭芬多加五分。”

林恩絲毫沒(méi)有吝嗇給別的學(xué)院加分，做老師最講究的是公平兩個(gè)字，斯萊特林有斯內(nèi)普的偏袒已經(jīng)夠了，他沒(méi)有必要再去刻意打壓其他學(xué)院，而且他現(xiàn)在的身體可是拉文克勞畢業(yè)的，如果壓制鷹院去幫蛇院的話，委實(shí)像一個(gè)令人不齒的鷹奸。

“但這是書中，由別人總結(jié)出來(lái)的話，如果你們沒(méi)有看到這句話，你們自己對(duì)黑魔法防御這門課的認(rèn)知又是什么呢？”

林恩這個(gè)問(wèn)題問(wèn)完，赫敏沒(méi)有再舉手了，或者說(shuō)下面的小巫師都是臉色茫然，對(duì)林恩的這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有什么想法。

這其實(shí)很正常，他們雖然已經(jīng)上了一年的黑魔法防御，但奇洛的那個(gè)教學(xué)方法林恩也經(jīng)歷過(guò)，完全就是對(duì)著課本讀完一節(jié)課，和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng)，也沒(méi)有任何實(shí)踐，這些小巫師學(xué)了一年卻什么都沒(méi)有學(xué)明白。

“既然你們沒(méi)有對(duì)它的一個(gè)認(rèn)知，那我就將我自己的認(rèn)知分享給你們。”他在黑板上寫下了兩個(gè)單詞。

actuabat（實(shí)戰(zhàn)）

“在霍格沃茨，你們可以學(xué)到變形術(shù)，可以學(xué)到魔咒，可以學(xué)到配置魔藥，也可以學(xué)到怎么培養(yǎng)植物和了解它們的功效，但這些教授你們的都是技能和知識(shí)，而我們的黑魔法防御課教授的就是實(shí)戰(zhàn)。

這是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，你們不僅僅會(huì)在課上學(xué)到具有進(jìn)攻性的魔法，還要將你們?cè)谄渌n上所學(xué)的知識(shí)都整合起來(lái)，靈活的運(yùn)用，以便戰(zhàn)勝你的敵人，這個(gè)敵人可能是黑巫師，也有可能是其他的黑暗魔法生物。

簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō)，其他的學(xué)科教你們?cè)趺窗咽治粘扇^，而我們的防御課則是教你怎么把拳頭揮出去，打到敵人的臉上。”

林恩解釋的非常直白，下面的小巫師們一聽就能聽懂。

“實(shí)戰(zhàn)歸實(shí)戰(zhàn)，我也很認(rèn)同實(shí)踐出真知的說(shuō)法，但魔法發(fā)展至今，大部分的知識(shí)前人已經(jīng)經(jīng)過(guò)實(shí)踐幫我們總結(jié)出來(lái)了，所以理論也是必不可缺，將理論學(xué)習(xí)透徹，再在實(shí)踐時(shí)合理運(yùn)用，這就是我們理論課和實(shí)踐課都要上的目的。”

將黑魔法防御課解釋清楚以后，林恩沒(méi)有再過(guò)多的廢話了，直接從第一個(gè)黑魔法生物開始講起。

“康沃爾郡小精靈，對(duì)成年巫師來(lái)說(shuō)不是很危險(xiǎn)，但比較難纏的一種生物......”

兩個(gè)課的時(shí)間過(guò)去的很快，林恩在下課鈴打響之后就結(jié)束了還沒(méi)有講完的課程，并提醒準(zhǔn)備離開的小巫師們，下一節(jié)課他們將會(huì)上實(shí)踐課，到時(shí)候會(huì)換一間空間更大一點(diǎn)的教室。

“很不錯(cuò)不是嗎？”剛走出教室的哈利一臉興奮的對(duì)羅恩和赫敏說(shuō)道，“洛哈特教授說(shuō)話非常有趣，沒(méi)有像我們想象的那樣整節(jié)課都在炫耀自己的那些名頭功績(jī)，我已經(jīng)開始期待下一節(jié)實(shí)踐課了！”

“是啊，是不錯(cuò)，如果他要不給我們布置這么多的課后作業(yè)就更好了。”羅恩沒(méi)精打采的抱怨了幾句。

赫敏對(duì)他說(shuō)的話很不滿，教訓(xùn)道：“洛哈特教授在課上講的沒(méi)有錯(cuò)，我們上學(xué)期的知識(shí)落下的太多了，想要補(bǔ)回來(lái)就需要今年更加努力。”

羅恩這次沒(méi)有還口，因?yàn)閯倓傉n上需要寫的筆記有點(diǎn)多，他和哈利都沒(méi)有抄完，最后肯定還得需要借赫敏的，所以在這之前還是不要惹她生氣為好。

林恩結(jié)束了二年級(jí)的課程以后沒(méi)有停留，而是直接走進(jìn)了另一間教室。

他今天下午一共有兩節(jié)課，除了二年級(jí)的，還有一節(jié)一年級(jí)的。

低年級(jí)的教學(xué)對(duì)林恩來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，都不是什么困難的事情，而四年級(jí)以上的課堂就更是他拿手的了。

到了四年級(jí)就已經(jīng)要開始接觸黑魔法中最深?yuàn)W的詛咒部分了，三大不可饒恕咒就屬于其中，林恩二年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度就是這些，靠著羅齊爾給他寄來(lái)的那些魔法書和福克斯教授給他留下的書房，再加上在蘇國(guó)時(shí)的充分實(shí)踐，這方面的知識(shí)可謂是林恩掌握的最熟練的。

所以林恩在霍格沃茨的教學(xué)工作沒(méi)有遇到什么困難，一直在有序的進(jìn)行著。

開學(xué)一周以后，哈利他們的第二節(jié)黑魔法防御課上。

講臺(tái)前放著一個(gè)蒙著布的籠子，有不少興奮的格蘭芬多在伸頭往這邊張望。

“你們猜洛哈特教授這一節(jié)實(shí)踐課會(huì)讓我們對(duì)付什么樣的黑魔法生物？”哈利眼中亮著興奮的光，他這是第一次上戰(zhàn)斗實(shí)踐課，表現(xiàn)的十分激動(dòng)。

羅恩正在緊張的檢查他手上的魔杖，林恩答應(yīng)他們退書的錢已經(jīng)發(fā)到每個(gè)人的手里了，但是買魔杖也是需要時(shí)間的，他的新魔杖還沒(méi)有到，只能先用舊魔杖湊合著，但這根魔杖自從斷掉以后，它使用出來(lái)的魔法都不怎么靠譜。

“一只狼人？或者吸血鬼？也有可能是一頭還魂僵尸？”

赫敏翻了個(gè)白眼：“除非洛哈特教授他瘋了，不然你說(shuō)的這些東西永遠(yuǎn)也不可能出現(xiàn)在霍格沃茨里。”

他們的疑問(wèn)沒(méi)有維持多久，因?yàn)樵谏险n以后，林恩直接就將蓋在籠子上的紅布給掀開，給他們揭曉了今天他們要對(duì)付什么東西。

正是他們上節(jié)課學(xué)到的康沃爾郡小精靈。

這些小精靈是鐵青色的，大約八英寸高，小尖臉，嗓子非常尖厲刺耳，就好像是許多虎皮鸚鵡在爭(zhēng)吵一樣。

林恩將紅布一拿開，它們就開始嘰嘰喳喳，上躥下跳，搖晃著籠柵，朝近旁的人做各種古怪的鬼臉。

講臺(tái)下面響起了一陣笑聲，小巫師們顯然對(duì)這些小家伙都不以為意。

“我知道你們現(xiàn)在心里想的什么。”林恩用魔杖敲了敲關(guān)著小精靈的籠子，頓時(shí)那些小精靈就像被沉默了一樣一個(gè)個(gè)張大著嘴巴卻什么聲音也發(fā)不出來(lái)。

“你們?cè)谙耄@些小家伙又不會(huì)魔法，個(gè)子矮小，力氣也不大，能有什么危險(xiǎn)呢？”他笑著說(shuō)道，“看來(lái)有些人已經(jīng)忘了我們上節(jié)課講的那些知識(shí)了，即使你們將我布置的作業(yè)都寫了滿滿幾英尺長(zhǎng)的羊皮紙，但你們的腦子中卻沒(méi)有記住它們。”

“西莫·斐尼甘。”林恩喊出了剛剛笑的最響的一個(gè)小巫師的名字。

“它們確實(shí)沒(méi)什么危險(xiǎn)，教授。”

西莫從座位上站了起來(lái)，無(wú)辜的看著林恩。

“這些小精靈的確都不難對(duì)付，而且我在上節(jié)課已經(jīng)教過(guò)你們?cè)撊绾螌?duì)付它了，那么今天的實(shí)踐課就從你開始，讓我們看看你的表現(xiàn)如何。”

西莫沒(méi)有絲毫膽怯，握著魔杖便走到了講臺(tái)前。

那里有一大片空地，足夠給他施展身手的空間了。

林恩對(duì)籠子中其他的小精靈都使用了石化咒，只留下一個(gè)還在趴著籠子對(duì)小巫師做著鬼臉。

“你準(zhǔn)備好了嗎？”他問(wèn)道。

西莫站到了籠子對(duì)面五米遠(yuǎn)的位置，他舉著魔杖對(duì)著籠子，下面的小巫師們都看著他，讓他有些興奮又有些緊張。

“我準(zhǔn)備好了。”

得到他的確定以后，林恩打開了籠子，那只沒(méi)有被石化的，張牙舞爪的小精靈立刻從里面竄了出來(lái)。

“全速擊退！”

西莫也不傻，他看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，在林恩打開籠子的同時(shí)就使用了一個(gè)擊退咒。

然而那只小精靈要比他想象的靈活的多，他的咒語(yǔ)還沒(méi)有念出來(lái)，小精靈就已經(jīng)從籠子里像犀牛一樣沖到了他的身側(cè)。

西莫的擊退咒理所當(dāng)然的空掉了，那只小精靈直接用腦袋撞到了他的腿上將他撞到在地，然后大笑著著趴到了他的臉上揪他的耳朵。

西莫胡亂揮舞著魔杖大叫著救命，講臺(tái)下面的小巫師們笑的東倒西歪。

林恩沒(méi)有讓他受折磨太久，而是用了一發(fā)無(wú)聲石化咒，把他從小精靈的胯下救了下來(lái)。

“希望你沒(méi)有白吃這個(gè)教訓(xùn)，輕敵在任何時(shí)候都是大忌，你從一開始都沒(méi)有正視你的敵人的話，那就代表你已經(jīng)失敗了一半。”

林恩幫他將身的灰塵清理了一下，嚴(yán)肅的告誡道。

“知道了，教授。”西莫裝逼不成反成了笑話，垂拉著腦袋說(shuō)道。

“回去再把上次的作業(yè)重新給我抄一遍，然后老老實(shí)實(shí)的在位置上坐下看看別人是怎么對(duì)付它的。”

西莫灰溜溜的回到了自己的位子上，看著林恩點(diǎn)到了下一個(gè)人。

“哈利·波特。”

哈利聽到了自己的名字立刻站了起來(lái)，他躍躍欲試的走向了講臺(tái)前。

“波特先生，你還記得我上節(jié)課講的該怎么對(duì)付這種動(dòng)作靈活，身材矮小的小東西嗎？”

哈利點(diǎn)了點(diǎn)頭：“記得教授，課后作業(yè)中同樣也讓我們描述了該如何針對(duì)這種類型的黑魔法生物。”

“那么我想你應(yīng)該準(zhǔn)備好了。”

哈利深吸了一口氣：“是的，教授。”

他的話音剛落下，林恩就解除了那只小精靈身上的石化咒，看著有了新的玩鬧目標(biāo)，它就立刻朝著哈利邁著短腿，動(dòng)作異常迅捷的沖了過(guò)來(lái)。

哈利也沒(méi)有猶豫，揮動(dòng)著手中的魔杖念出了咒語(yǔ)。

只是他魔杖對(duì)準(zhǔn)的目標(biāo)并不是小精靈本身，而是它身邊林恩提前放置的一塊長(zhǎng)木板。

沒(méi)有光線和任何前兆，魔法直接在木板上產(chǎn)生了效果，它變成了一根靈活的藤曼，筆直的橫在了小精靈的前面，小精靈躲閃不急，被藤曼絆倒在地，隨后哈利趁著這個(gè)空擋對(duì)他使用了一個(gè)冰凍咒。

林恩輕輕鼓起了掌聲，在他的帶動(dòng)下，教室中的其他小巫師也鼓起來(lái)掌。

“完美的表現(xiàn)，很不錯(cuò)波特，看來(lái)你有把我上節(jié)課講的東西記在了心里，格蘭芬多加五分。”

哈利的臉色漲紅，因?yàn)樗^頂上的傷疤，在霍格沃茨他沒(méi)少收獲別人的贊嘆，今年開學(xué)的時(shí)候甚至有一個(gè)叫科林·克里維的新生是他的鐵粉，每天都纏著要給他拍照和要簽名。

但那樣得來(lái)的關(guān)注遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在他依靠自己的表現(xiàn)，得到大家的承認(rèn)讓他感到快樂(lè)。

哈利對(duì)著林恩鞠了躬，然后小跑著走下了講臺(tái)。

“好樣的，哈利。”羅恩盯著那只又被冰凍住的小精靈，想象著自己在上面出風(fēng)頭的樣子。

“干的漂亮。”赫敏也夸贊道。

哈利看著講臺(tái)上正準(zhǔn)備喊下一位學(xué)生上來(lái)實(shí)戰(zhàn)的“洛哈特”眼神發(fā)亮，他覺(jué)得這樣的黑魔法防御課是他在霍格沃茨中上過(guò)的最有趣的課了。

恩，要是平時(shí)的課后作業(yè)和課堂筆記需要寫的東西能少一點(diǎn)就更好了。