本次事件存活數(shù)為1人 第一百九十三章 二叉樹(shù)

戀上你看書(shū)網(wǎng)，本次事件存活數(shù)為1人

“這么說(shuō)的話，果然還是孔晴本人？”夏雯自嘲的笑笑，“商學(xué)院的學(xué)生簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)算數(shù)還是可以實(shí)現(xiàn)的。”

現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵又出現(xiàn)了，如果是他本人的話，那又是何時(shí)，又是為什么，留下這樣的訊息的呢？

這樣做的話，不就知道自己將不久于人世一樣嗎？

“那么現(xiàn)在有兩種可能性。”

蕭涵豎起右手食指和中指。

“第一就是這個(gè)相冊(cè)是孔晴本人更新的，也許是她利用定時(shí)發(fā)送什么的，這個(gè)暫且不管。”

“第二個(gè)，這個(gè)相冊(cè)是其他人更新的，也許是出于孔晴本人的意思，亦或者是其賬號(hào)被不法竊取了。”

蕭涵的手指在手機(jī)屏幕上劃動(dòng)著，新的照片被放在了一個(gè)新建立的相冊(cè)里，上了鎖。

“夏雯小姐，孔晴的這個(gè)網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)是只有她一個(gè)人在使用嗎？現(xiàn)在很多情侶都有共用賬號(hào)的情況。”

“小晴有男朋友？不可能，如果有的話，那只能說(shuō)明她隱藏的太好了，那肯定是只有她一個(gè)人在使用的賬號(hào)。”夏雯一口否定道。

“那這個(gè)賬號(hào)在這之后有被登陸過(guò)嗎？”

“似乎沒(méi)有這樣的情況。”

蕭涵在這里發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁的地方，他微微一怔。

“那我再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題可以嗎？為何你對(duì)這個(gè)事情這么上心呢？如果是要緊的事情完全可以求助于警察不是嗎？”

“不！不行！不能告訴警察！！”

夏雯突然提高了音調(diào)，一個(gè)勁地?fù)u頭，仿佛能夠看到她的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，這反應(yīng)也太大了吧？

“那個(gè)理由，也不能告訴我？”

看到夏雯緩緩的點(diǎn)了點(diǎn)頭后，蕭涵頓了頓，一種像是與生俱來(lái)的念頭驅(qū)使著他拒絕了。

“如果你隱瞞相關(guān)線索，這個(gè)密碼我或許就沒(méi)有辦法破譯，所以，請(qǐng)?jiān)徫揖芙^你的委托。”

“不，不要這樣，不要這樣！我現(xiàn)在只有你能......依靠了！”

“而且，老蕭，這件事情......恐怕和我也有關(guān)系。”

與無(wú)涯有關(guān)？

說(shuō)起來(lái)，無(wú)涯緊咬著嘴唇的樣子，我還是頭一次看到，看這副樣子。

算了，還是幫助他們吧。

“明白了，那讓我看看吧。”

點(diǎn)開(kāi)相冊(cè)，跳出一個(gè)對(duì)話框，上面寫(xiě)著密碼提示相關(guān)的信息。

上面都是數(shù)字，而且是由1和0組成的。

不會(huì)是二進(jìn)制吧？又或許是摩斯電碼？

不，不是二進(jìn)制的數(shù)字未必都是摩斯電碼，而且后面的這些浮點(diǎn)數(shù)該怎么解釋呢？

看無(wú)涯的樣子，貌似對(duì)自己思考的行為很是習(xí)慣，難道說(shuō)他已經(jīng)看過(guò)一次了？

蕭涵放下手機(jī)，瞇了瞇眼睛。

如果看過(guò)的話，又是什么時(shí)候看的呢？是夏雯告訴他的嗎？

應(yīng)該是我想多了吧。

“后面這些數(shù)字我想應(yīng)該是頻率吧，看，這五個(gè)數(shù)字加起來(lái)正好是1。”蕭涵用大拇指頂著自己的額頭，“頻率，頻率，難道是哈夫曼編碼？”

“哈夫曼編碼？有印象。”

“你只停留在‘有印象’的程度讓我感覺(jué)很是驚訝，因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期的期末考試還考過(guò)相關(guān)的題目。”蕭涵微微一笑。

“啊！想起來(lái)了，信息安全與網(wǎng)絡(luò)犯罪這門(mén)課上講過(guò)。”

姜無(wú)涯沉思了一陣后，突然恍然大悟。

“那門(mén)課我是壓線過(guò)得，那道題我只寫(xiě)了一個(gè)解字就丟那里了。”

好家伙，我直接他媽的好家伙。

“你沒(méi)搞錯(cuò)吧，那門(mén)課可是開(kāi)卷考試。”蕭涵用一種質(zhì)疑的口氣說(shuō)道，不過(guò)很快自己也泄了氣，“哎，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我也記不得譯碼的方法了，只不過(guò)......”

蕭涵舉起手機(jī)，對(duì)著夏雯。

“夏雯同學(xué)，我覺(jué)得很奇怪，哈夫曼編碼一般只會(huì)提供前面的部分，如果連字母頻率都拱手相讓的話，就失去了密碼的意義，我認(rèn)為這可能意味著什么，比起加密，我認(rèn)為這更像是——”

“甭說(shuō)那些沒(méi)用的，請(qǐng)解開(kāi)它吧！求您了！哈夫曼或者奧托曼什么的都好，這件事我現(xiàn)在在意的不得了了，我一定得搞清楚這相冊(cè)里面到底放了什么樣的東西。”

夏雯和孔晴之間在十月六日的晚上肯定發(fā)生了什么，我如此假定。

“好吧，那我看看我的筆記里有沒(méi)有哈夫曼編碼的擠在，我記得我把課堂上的例子給記下來(lái)了才對(duì)。”

從背包里取出筆記本后，蕭涵將手中的咖啡一飲而盡。

推理開(kāi)始

前面的數(shù)字分別為100011010011，而后面的字母頻率是A0.3，B0.24，C0.17，D0.11，E0.18，LNode

這次的謎題應(yīng)該不簡(jiǎn)單，哈夫曼的指示我已經(jīng)差不多的忘光了，幸好有課堂筆記。

把這個(gè)筆記放在旁邊的話，應(yīng)該會(huì)好一點(diǎn)，可以隨時(shí)查閱了。

呼——深吸一口氣，那么，開(kāi)始吧！

筆記內(nèi)容是——

哈夫曼編碼建樹(shù)的例子：

假設(shè)四個(gè)字母的頻率分貝為

一，選取兩顆根節(jié)點(diǎn)的權(quán)值最小的樹(shù)作為左右子樹(shù)構(gòu)造一棵新的二叉樹(shù)，且置新的二叉樹(shù)的根節(jié)點(diǎn)的權(quán)值為其左右子樹(shù)權(quán)值之和。

二，刪除這兩棵樹(shù)，同時(shí)將新的二叉樹(shù)加入其中。

三，重復(fù)一和二知道只含一棵樹(shù)為止。

這里就不細(xì)推了，具體大家可以加群來(lái)詢(xún)問(wèn)，我可以把問(wèn)題以及筆記用圖片發(fā)給你，歡迎進(jìn)群哦。

“哼，很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是對(duì)ABCDE的重新排列而已，而現(xiàn)在我就可以告訴你答案。”

夏雯將手機(jī)一下從蕭涵的手中奪了過(guò)去：“直接說(shuō)答案吧，我來(lái)輸入。”“別那么著急，我這就告訴你，我看看，100011010011，那么答案應(yīng)該是CEDBA，你輸入試試？”