從武警新兵開(kāi)始當(dāng)教員 第三百五十章 三中隊(duì)的士官改革

提高士官群體在連隊(duì)工作中的分量...

就這樣簡(jiǎn)單的一句話，江騰越琢磨，眼睛越亮！

三中隊(duì)不好弄來(lái)副職的原因，說(shuō)白了就是級(jí)別太低！沒(méi)有合適的人正好分過(guò)來(lái)，指望交流晉升都不現(xiàn)實(shí)。既然如此，靠軍官是靠不住了，那士官呢？

士官隊(duì)伍本身就是兵頭將尾的定位，讓士官們參與連隊(duì)管理工作，不正好相得益彰嗎？

思考著這個(gè)問(wèn)題的可行性，江騰迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

一覺(jué)醒來(lái)，江騰先組織講評(píng)，讓大家伙一塊聊了聊昨天勤務(wù)檢查中各自的收獲，以及戰(zhàn)士們覺(jué)得哪里還能做得更好等等。

事后總結(jié)是我軍的光榮傳統(tǒng)，江騰也不會(huì)棄之不用。但文字總結(jié)就算了，誰(shuí)還不是從戰(zhàn)士過(guò)來(lái)的...想想之前被要求寫(xiě)的什么狗屁執(zhí)勤心得，江騰就想吐....槽。

是覺(jué)得咱太閑了是嗎？寫(xiě)這玩意除了應(yīng)付差事外，還能有個(gè)吊用？不如就這樣氣氛輕松地，聊一聊，交流一下，最后記錄一些要點(diǎn)就足夠了。

搞定講評(píng)，恰飯！

下午戰(zhàn)士們恢復(fù)正常作息，該上課的去上課，該訓(xùn)練的去訓(xùn)練。江騰則回到辦公室...寫(xiě)報(bào)告！

想想就苦逼，自己可以讓?xiě)?zhàn)士們脫離寫(xiě)什么狗屁心得的痛苦，可自己這報(bào)告還真不能不寫(xiě)！畢竟昨晚說(shuō)起來(lái)，那也是一個(gè)連拉出去了五六個(gè)小時(shí)，出去干了什么總歸得有一份書(shū)面記錄給支隊(duì)備案的。

寫(xiě)完報(bào)告，江騰就開(kāi)始著手如何針對(duì)三中隊(duì)的現(xiàn)狀，提高士官們?cè)谶B隊(duì)工作中的分量。

首先，將連隊(duì)目前的工作列出來(lái)。由于三中隊(duì)的特殊性，江騰將崗位分為幾個(gè)部分。

一，教員崗。除了軍事訓(xùn)練外，文化理論課程的講解人，是否也可以由士官，甚至是士兵擔(dān)任？想想好像還真可以。

尤其是在文化理論課部分，很多士官都不一定有士兵學(xué)的好。就比如英語(yǔ)，說(shuō)不定就有個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的新兵呢？專(zhuān)業(yè)的人干專(zhuān)業(yè)的事情，這一步調(diào)整好做。

初步人選就是上一次周考中，各科目的第一名。

二，行政管理崗。這個(gè)就是純粹名頭好聽(tīng)了，就拿文書(shū)楚風(fēng)來(lái)說(shuō)，這小子干得活也不少，但偏偏沒(méi)有決定權(quán)。甚至司務(wù)長(zhǎng)也是一樣，后勤歸他管，可他除了能決定日常采購(gòu)的一些經(jīng)費(fèi)花銷(xiāo)外，其余的支出幾乎都要連首長(zhǎng)審批簽字才行。

所以在這部分，就是要放權(quán)了！但放權(quán)出去，會(huì)不會(huì)有問(wèn)題？他們能否干好，這又是個(gè)問(wèn)題。尤其是司務(wù)長(zhǎng)這塊，三中隊(duì)的司務(wù)長(zhǎng)胡明宇并非司訓(xùn)大隊(duì)科班出身，只是從普通戰(zhàn)士臨時(shí)提拔上去的，結(jié)果就這么一直干了下來(lái)...

理論專(zhuān)業(yè)方面略有不足，但好在經(jīng)驗(yàn)還算豐富。連隊(duì)的后勤供應(yīng)也一直沒(méi)出過(guò)啥問(wèn)題...

放權(quán)似乎也不是不行，只是這樣的話，連隊(duì)的經(jīng)濟(jì)委員會(huì)就得重新建設(shè)起來(lái)了。由戰(zhàn)士擔(dān)任經(jīng)濟(jì)委員，共同監(jiān)督連隊(duì)經(jīng)費(fèi)使用，這樣把經(jīng)費(fèi)使用權(quán)利放給司務(wù)長(zhǎng)...只要連隊(duì)經(jīng)委能正常運(yùn)作，倒也不擔(dān)心出岔子...

另外，訓(xùn)練管理部分，江騰也打算將制定戰(zhàn)士個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃的活交給三位排長(zhǎng)了。一來(lái)給自己減減負(fù)，江萊上小學(xué)半年了，工作日每天都會(huì)在營(yíng)區(qū)呆最少兩個(gè)小時(shí)，可自己陪小丫頭的時(shí)間真的少得可憐。

二來(lái)嘛，王睿壕等幾個(gè)排長(zhǎng)的年限也差不多了，遲早也是要出去的。都是三中隊(duì)走出去的人，提前讓他們接觸，學(xué)習(xí)訓(xùn)練計(jì)劃的制定、調(diào)整工作也算一種對(duì)新人的培養(yǎng)。加上這幫人本身就是副連職的排長(zhǎng)，學(xué)習(xí)連隊(duì)主官如何工作，本就是應(yīng)有之義。

而且毛華的話，也給江騰敲了警鐘。這幾年下來(lái)，雖說(shuō)自己也有學(xué)習(xí)，但在核心競(jìng)爭(zhēng)力方面其實(shí)一直在吃老本。沒(méi)有創(chuàng)新，再讓自己的水平下滑，那這往后問(wèn)題可就大咯...

將一些繁瑣事物交出去，鍛煉其他人的同時(shí)，也得給自己空出一些時(shí)間來(lái)充充電了！

大體思路有了，接著就是細(xì)節(jié)方面的完善。這一做，時(shí)間悄然就到了晚上...

“士官教員？你這還蠻有想法的啊！”

毛華看著江騰一下午整出來(lái)的改革計(jì)劃，臉上浮現(xiàn)著一絲略帶滑稽的笑容。昨天的壓抑似乎從未出現(xiàn)...

“士官教員咋了？現(xiàn)在上面不是正好搞軍隊(duì)職業(yè)化改革嘛，我們這也算與時(shí)俱進(jìn)，緊跟黨的腳步了呀！人國(guó)外士官當(dāng)參謀的都有，甚至還有軍種參謀...”

“你急個(gè)錘子，我又沒(méi)說(shuō)不行！你這好聽(tīng)點(diǎn)叫教員，難聽(tīng)點(diǎn)不就是咱過(guò)去的傳幫帶嗎？！本質(zhì)上又沒(méi)啥區(qū)別，你又不能新增個(gè)職務(wù)出來(lái)，你想搞就搞唄！”

好像還真是...

讓優(yōu)秀的戰(zhàn)士去教導(dǎo)其余戰(zhàn)士，這還真就是“傳幫帶”的老傳統(tǒng)了...

“不過(guò)，你這個(gè)考核。還試講競(jìng)爭(zhēng)上崗...怕是參與積極性方面會(huì)有問(wèn)題哦！現(xiàn)在的戰(zhàn)士出身環(huán)境和我們那會(huì)不一樣，很多都是獨(dú)生子女，從小臉皮就薄，讓他們自己學(xué)可能學(xué)得不錯(cuò)，教別人，還在兄弟們面前試講，我怕他們放不開(kāi)啊！”

“試講都不敢，還敢讓他教？這也是篩選過(guò)程，我想了下，一味以成績(jī)?yōu)閷?dǎo)向還是不行。就像你說(shuō)的，有些人你讓他自己學(xué)，他能學(xué)得很好，但要他教別人，他不一定能教好！”

搖晃著屁股下的凳子，江騰難得童心大發(fā)了一回。這種完成工作后的成就感與放松感，還是格外令人上癮的...

“對(duì)了，還有這個(gè)經(jīng)濟(jì)委員會(huì)的事。這次重建，必須要想辦法讓它發(fā)揮作用。現(xiàn)在連里面裝飾裝修的時(shí)候，不少戰(zhàn)士都在里面發(fā)揮了貢獻(xiàn)，添加了他們喜愛(ài)的裝飾，這樣的話，主人翁意識(shí)基本上有雛形了，也算起了個(gè)好頭。”

“現(xiàn)在就是咱們想想該如何用制度讓他們參與進(jìn)連隊(duì)的經(jīng)費(fèi)管理活動(dòng)。我現(xiàn)在的想法是用學(xué)校那種社團(tuán)模式，每周或者半個(gè)月一次社團(tuán)活動(dòng)，就是讓他們清點(diǎn)連隊(duì)賬務(wù)，起到監(jiān)管作用。”

“這樣和原來(lái)不是差不多嗎？再加上老胡他有時(shí)候賬做得不細(xì)致，但其實(shí)他也沒(méi)有貪啊什么的，這方面關(guān)鍵還是在學(xué)習(xí)吧？可學(xué)習(xí)的話，這方面的內(nèi)容，比較難產(chǎn)生熱情，畢竟查賬什么的...容易...”

“所以咱商量嘛？想辦法嘛，集思廣益想想怎么處理比較好，等下把老胡他們也叫來(lái)....”

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