大流寇 第四百三十七章 235對三條A

第七鎮(zhèn)渡海征遼、第六鎮(zhèn)北上京畿的戰(zhàn)況，督府有做整理成文告發(fā)于其余各鎮(zhèn)。

這種文告，陸四稱之為戰(zhàn)事簡報。

大概每隔七天，督府這邊都要出一期戰(zhàn)事簡報，以便使淮軍各部能夠知道當(dāng)前局面變化及自家用兵方向。

因為很多高級將領(lǐng)不識字，所以于淮軍內(nèi)部誕生了一個新職業(yè)——“讀報郎”。

能夠擔(dān)任讀報郎的都是各鎮(zhèn)將領(lǐng)物色的年輕讀書人，功名普遍在秀才以下，以童生為主，享哨官待遇，與各鎮(zhèn)的旗牌親兵一樣都是鎮(zhèn)帥、旅帥的親信。

受賈漢復(fù)在泰山重修書院的啟示，陸四已命賈著手于徐州組建類似前世軍事院校的機構(gòu)，專門用于培養(yǎng)淮軍的中低級軍事指揮人材。

為了節(jié)省開支，賈漢復(fù)報請將這所淮軍的武備學(xué)堂建在云龍山，校舍是強占的山中寺廟。

陸四同意，并要求給予和尚們一定補償，即在云龍山附近給這些和尚一人分五畝地，讓他們自食其力。

計劃中武備學(xué)堂將在四月一號正式開班，督府已將開班通知布告全軍，第一期擬招收學(xué)員300人。

其中200人從淮軍各鎮(zhèn)中招收，要求是年齡18歲以下，35歲以下，有記功三次以上，最低要求認(rèn)識100個字。

如果功勞大的話，這個識字要求還可以進(jìn)一步放低。入學(xué)后，將由專門老師突擊教導(dǎo)文字，掌握基本閱讀能力后，再進(jìn)行正規(guī)軍事授課。

這200名學(xué)員是專門用于招收有功士兵的，另外標(biāo)統(tǒng)軍官可以推薦1人，旅帥推薦2人，鎮(zhèn)帥推薦4人，這些學(xué)員沒有軍功要求只有年齡要求。

換言之，這是陸四給追隨自己拼命的部下賞賜。

從人情世故來講，高級軍官推薦的人選多半會他們有各式關(guān)系，恐怕很多都是他們的子弟。

這不是壞事，至少對于才草創(chuàng)一年多的淮軍是好事，因為這樣能讓中高級將領(lǐng)們完全將自己及自己的家族綁在淮軍這輛戰(zhàn)車上，所謂一榮俱榮，一辱俱辱。

陸四對推薦名額要求嚴(yán)格掌控，哪怕他自己也不能多推舉，這就使得名額含金量十足。

不過第一期的名額陸四沒有推薦陸家的子侄，而是全部推薦了自己的旗牌親兵。

第一期學(xué)員僅向“社會”招收20人，要求識字，身家清白，直系親屬沒有降清。

且這20人目前只在揚州和淮安二府招收，原因當(dāng)然與這兩府最先歸屬淮軍有關(guān)。

學(xué)員好招收，任課教師卻不好辦。

淮軍很多將領(lǐng)打仗敢拼命，也動腦子，但讓他們站在講臺上為學(xué)生講課，那比逼他們讀書識字還困難。

教材也是棘手。

這時代能用于軍校授課的教材屈指可數(shù)，很多兵法于戰(zhàn)役級別的各種陽謀陰謀，不適合中低級軍官學(xué)習(xí)，所以陸四不得不將他知道的有限“知識”轉(zhuǎn)化為文字。

同時讓賈漢復(fù)組織人手將遼事以來明軍同金軍的戰(zhàn)斗、農(nóng)民軍與明軍的戰(zhàn)斗，淮軍同明軍、同清軍的戰(zhàn)斗中選出一些具有代表性的戰(zhàn)例加以總結(jié)，進(jìn)而編寫可用于武備學(xué)堂授課的教材。

其它如早先陸四自己寫的操典，行軍安營、列陣接戰(zhàn)，步騎使用等淮軍已經(jīng)建立的一些制度都要加以提煉，以便補足教材的不足。

不過凡事都有個循序漸進(jìn)過程，臺子搭起來，就不怕這戲唱不下去。

陸四相信，世間無難事，只怕有心人！

武備學(xué)堂的校名是陸四親自題寫的，同時還題寫了校訓(xùn)——“人死吊朝天，不死萬萬年。”

賈漢復(fù)等人對這個校訓(xùn)簡直是不忍直視，尤其是那個“吊”字，不僅粗卑還顯下流，難登大堂，傳了出去恐若天下人笑話。

“有甚好笑的？這就是咱淮軍的精神！誰笑話這個精神，就是否定我們淮軍，否定我陸文宗！”

陸四力排眾議，堅持就以這個為校訓(xùn)，賈漢復(fù)他們沒辦法，只能硬著頭皮把原先武備學(xué)堂院墻上的“南無阿彌托佛”用石灰刷掉，刷上那“人死吊朝天，不死萬萬年”的校訓(xùn)。

紅漆，大字，特別顯眼，也特別精神。

大俗就是大雅，咱中國人干什么都要講究實在，弄那么多花里花哨做什么？

陸四對自家校訓(xùn)特別滿意，別的不怕，就怕后世子孫會篡改。

武備學(xué)堂的完善同淮軍的人才引進(jìn)也可以相輔相成，“武學(xué)教授”是陸四給學(xué)堂任課老師的“職稱”，職同五品。

也就是說只要能被督府相中，勝任武備學(xué)堂授課的人員，哪怕沒有功名，也能一夜之間搖身一變成為“官”，將來甚至還可以同他的學(xué)生們一起帶兵打仗，這對于一些熱血的年輕文人無疑是很有吸引力的。

尤其是對江南的士子。

中國從來不缺少棄筆從戎的讀書人，陸四前世歷史中，江南的年輕讀書人有很多投身于抗清斗爭，但由于缺少軍事斗爭經(jīng)驗，單純的一腔熱血最終都化為一幕幕悲歌。

因此，這些年輕有熱血的讀書人都是陸四招攬的對象，將來武備學(xué)堂也是要面向全中國招收學(xué)員的。

云龍山，要成為中國年輕人的圣地。

沈瞎子挺羨慕那個李化鯨，同時也很好奇都督怎么就認(rèn)定遼東空虛，按正常人的思維，那滿洲韃子再是能打，也不可能完全不顧“老家”，傾巢入關(guān)占咱中國吧。

“因為滿洲人骨子里的冒險主義精神！”

陸四不是站在兩世為人的上帝角度知道遼東空虛，而是基于滿洲“創(chuàng)業(yè)”歷史的判斷。

無論是奴爾哈赤還是皇太極，亦或現(xiàn)在的多爾袞，父子用兵都是極其冒險，孤注一擲。

這個冒險精神同陸四前世的日本可謂是一個爹生的，也是小國（小部落）戰(zhàn)勝龐大對手的唯一手段。

不同的是，滿洲人賭贏了，日本人賭輸了。

薩爾滸的奴爾哈赤不要黑圖阿拉老巢，松山的皇太極不要盛京老巢，占領(lǐng)北京的多爾袞同樣也放手一搏。

他們壓根就沒有考慮過“根據(jù)地”，因為也沒有他們考慮的余地。過于稀少的滿洲人口注定他們必須豪賭。

奴爾哈赤贏了，皇太極贏了，多爾袞本來也應(yīng)該贏的，奈何他碰到了底牌是235的陸四，所以明明是三條a的多爾袞，也不得不咽下他豪賭失敗的后果。