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第五十二章 ?少年詩(shī)成如亮劍

作者:李鴻天  分類: 玄幻 | 異世大陸 | 李鴻天 | 綁定天才就變強(qiáng) | 更多標(biāo)簽...
 
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綁定天才就變強(qiáng) 第五十二章 ?少年詩(shī)成如亮劍

十個(gè)呼吸,很快便過去了。

屋子內(nèi),陷入了死寂。

許久,蜷縮在床上的方浪,才緩緩的爬起,渾身上下都在滴淌著汗水。

他倚靠床板,伸出手,微微攥起,隱隱有氣血奔騰的聲音在回蕩。

一張鍛體卡,相當(dāng)一位武徒的一年鍛體,一年的鍛體痛楚全部壓縮在十個(gè)呼吸里,那種感覺,讓方浪依舊心有余悸。

但是,收獲是美好的,肉身變強(qiáng),經(jīng)脈,氣血還有力量都在變強(qiáng)。

這種變強(qiáng),亦是會(huì)反哺到修行上。

方浪臉上流露出一抹笑容,鍛體之后,他多出了不少的鍛體感悟。

這種感悟,對(duì)于武道科目成績(jī)有巨大幫助。

武試三科中,劍道作為方浪的主科,以方浪如今的劍術(shù)水平自是不用多說,穩(wěn)得一匹。

術(shù)道有之前的雙渦輪交逆式飛劍增壓符箓,再加上與小雯子或深或淺的修行交流,亦是讓他對(duì)術(shù)道有了不少見識(shí)上的提升。

唯有武道科目是方浪的短板,但是如今,在鍛體卡的幫助下,逐漸將這個(gè)短板給補(bǔ)齊了!

從柳不白身上榨出來的鍛體卡,還挺不錯(cuò)。

扭頭看向窗外泛起魚肚白的天穹。

方浪沒有再繼續(xù)修行,躺在床上小憩,緩解下靈念的壓力。

……

接下來三天,方浪完全沉浸于修行之中。

晚上吸收靈晶,白天苦苦鉆研策問,妖魔語(yǔ)等等。

而在方浪每天都勤奮努力的修行下,系統(tǒng)的修行資金中的靈晶,被他吸收的只剩下數(shù)枚了。

主要鍛體之后,方浪的肉身增強(qiáng),對(duì)靈氣的容納性變高了許多,所以,靈氣吸收時(shí)間也更加持久。

以前的他,每天切換羈絆狀態(tài)吸收靈氣,兩個(gè)時(shí)辰可能就接近極限,肉身負(fù)荷到極限。

但是,如今,他能堅(jiān)持三個(gè)時(shí)辰乃至更多。

鍛體的好處,就這樣顯現(xiàn)出來。

因而,方浪對(duì)于鍛體卡愈發(fā)的念念不忘,盡管鍛體卡使用過程很痛苦,但是收獲卻是甜潤(rùn)和美好。

所以,方浪每天放課就盯梢柳不白,拉著他進(jìn)行劍術(shù)指導(dǎo)局,榨出鍛體卡。

可惜第三天柳不白沒有來書院,他在家里籌備沖擊劍師境界,三天時(shí)間,方浪最終只榨出了兩張鍛體卡。

這兩張沖段卡碎片方浪沒打算立刻用,他打算在“蘊(yùn)靈塔”內(nèi)使用,最大化靈氣的吸收。

不過,方浪沒有忘了倪雯,雨露均沾之下,與小雯子進(jìn)行淺度交流,又榨出三張沖段卡碎片。

對(duì)于沖段卡碎片,方浪可不嫌少,畢竟,沖段卡碎片能抵消綁定時(shí)間,效果極好!

三日時(shí)間,猶如指間沙般緩緩流淌消逝。

洛江書院此屆學(xué)子最后一次院考開始了。

……

……

洛江城已經(jīng)漸漸染上了秋意,一場(chǎng)又一場(chǎng)秋雨綿延后,秋意漸濃,氣溫開始滑坡似的下降。

天空碧藍(lán)如洗,不染塵埃。

慵懶的陽(yáng)光,揚(yáng)灑于書院門楣,一位位青衫學(xué)子干勁十足,跨過古老的書院門檻,踏足院內(nèi),匯聚向演武場(chǎng)。

青衫如葉,神采飛揚(yáng)。

書院學(xué)子有三千,人人精神飽滿,懷揣著對(duì)修行的期待。

演武場(chǎng)間,學(xué)子們書樓與樓層間的方陣分布,在演武場(chǎng)的主位高臺(tái),一位位教習(xí)背負(fù)著手,神色肅然。

方浪在第七書樓的方陣中站定,與倪雯有說有笑惹得周圍不少學(xué)子側(cè)目,倪雯羞紅臉,腦袋縮在青衫中,但卻是認(rèn)真傾聽著方浪的話,時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭,時(shí)不時(shí)的應(yīng)聲。

主位高臺(tái)上,崔院長(zhǎng)佝僂著背,一縷霜染白胡于風(fēng)中吹蕩。

他滿臉慈祥,微笑的看著演武場(chǎng)中的熙熙攘攘的學(xué)子們。

三年又三年,學(xué)子面孔換了一茬又一茬。

對(duì)于崔院長(zhǎng)而言,三年就宛若一個(gè)輪回。

這批學(xué)子走后,又會(huì)有新的一批稚嫩學(xué)子踏足書院,在修行路上奔行。

可這不就是他們書院教書育人的本意所在?

崔院長(zhǎng)輕咳了一聲,學(xué)子們頓時(shí)安靜了下來。

老人的講話很樸素,但是卻飽含著對(duì)學(xué)子們的激勵(lì),他亦是沒有說太多,不想過多的浪費(fèi)學(xué)子們的時(shí)間。

最簡(jiǎn)單有效的激勵(lì)和動(dòng)員,就是將“蘊(yùn)靈塔”展現(xiàn)而出。

崔院長(zhǎng)猶如枯老黃連根般的手指輕點(diǎn),天地間隱隱約約靈氣流轉(zhuǎn),在諸多學(xué)子震撼和激動(dòng)的目光下,書院上方的天穹似是被抹去了塵灰,掀開了幕角,流露出了其中懸浮的一座流光溢彩的九層寶塔!

只是寶塔泄露出的氣機(jī),就滿是靈氣的味道。

蘊(yùn)靈塔真的申請(qǐng)下來了!

學(xué)子們興奮至極,心中斗志昂揚(yáng)。

哪怕是方浪,亦是看的目光精亮,期待萬分。

動(dòng)員過后。

接下來便是書院教習(xí)們給各自教導(dǎo)的樓層里的學(xué)子隨機(jī)發(fā)放考貼。

考貼中記錄了學(xué)子們的在哪座書樓哪一層哪個(gè)位置的考場(chǎng)信息。

方浪接過溫教習(xí)遞來的考貼。

溫教習(xí)似笑非笑的看了方浪一眼,倒是沒有說什么鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

事實(shí)上,他很期待方浪的表現(xiàn)會(huì)如何,畢竟方浪不管在問劍大比,亦或者是教坊司中殺林云等等舉措,都很沖擊他。

不知道這最后一次院考,能否入書院金榜前十。

沒錯(cuò),金榜前十……便是溫庭對(duì)方浪最大的期待了。

方浪對(duì)著溫教習(xí)和煦一笑,看了一眼自己考貼中的考場(chǎng)信息。

第三書樓,第二層,十八位。

……

……

“噹——”

書院鐘樓上,守鐘教習(xí)敲響了鐘聲。

演武場(chǎng)上的學(xué)子們,頓時(shí)發(fā)出散去,像是被水流沖散的魚兒們,各自朝著考貼中標(biāo)記的位置而去。

方浪來到第三書樓,書樓入口,溫教習(xí)佇立著,正在檢查考貼,很巧,溫教習(xí)負(fù)責(zé)方浪的考場(chǎng)。

方浪將考貼遞過去,溫教習(xí)靈念波動(dòng),掃了一眼,淡淡道:“進(jìn)去,找到自己的位置坐下,不得喧嘩,不得左顧右盼,等待院考開始。”

“喏。”

方浪頷首,收起考貼,踏入了書樓中。

一位位書院學(xué)子正襟危坐,盡管這一次是院考,并不是真正的科考,但是氣氛卻是同樣嚴(yán)峻不已。

時(shí)間過了一刻鐘。

溫教習(xí)掃視所有學(xué)子,道:“院考為期兩日,今日為文試,考詩(shī)賦、策問、妖魔語(yǔ)三科。”

“今日第一場(chǎng),詩(shī)賦科,作一詩(shī)或?qū)懸毁x,時(shí)間一個(gè)時(shí)辰。”

溫教習(xí)道。

隨后,開始分發(fā)卷紙。

而在分發(fā)卷紙的過程中,考生們有的閉目吐氣,有的蹙眉磨墨,神態(tài)各異。

三年來,書院學(xué)子經(jīng)歷大大小小的院考十幾場(chǎng),可即將面臨改變?nèi)松壽E的考試,依舊無法平靜。

方浪心頭亦是有些激動(dòng),閉目徐徐吐出一口氣。

一陣紙香飄蕩,溫教習(xí)將卷紙擺在他面前。

方浪睜眼,直視卷子,開始閱卷。

文試方浪一直都很拿手,畢竟身為穿越者,根骨不行,在文試上還是有點(diǎn)底蘊(yùn)的。

而接下來,既然決定要嶄露頭角,那方浪就不再隱藏了。

視線落在卷紙上,掃視考題。

“大唐歷一百九十八年,唐皇率軍出征,登臨西魯天岳山,踏平西魯妖闕,斬妖魔無數(shù),俯瞰兩座天下,豪氣吞天地;請(qǐng)以此為題,作詩(shī)一篇。”

方浪看完題目,微微閉目沉思,輕輕研磨著墨水,墨香縈繞于他的口鼻。

西魯,天岳山……唐皇望天岳?

半響,方浪嘴角一挑。

狼毫吸墨,隨后挽袖于卷紙上落筆。

起句:

“岱宗夫如何,齊魯青未了……”

方浪特意選擇了瀟灑飄逸的字體,于卷紙上潑灑濃墨。

洋洋灑灑數(shù)十字。

最后,筆鋒重頓,瀟灑收句。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”

方浪寫完,放下筆,環(huán)顧四周,學(xué)子們還在思考著該如何作詩(shī)。

而方浪已然起身,上交的卷紙。

剛坐下,身下蒲團(tuán)尚未焐熱的溫教習(xí)眉毛一挑,這么快?這小子是在作詩(shī)?

溫教習(xí),喝一口枸杞茶,撣了撣方浪的卷紙,掃了一眼卷紙上的詩(shī)句。

下一刻,他“噗”的一聲,忍不住噴茶了。

艸!

作詩(shī)水平你以前也藏了?

這小子到底藏了多少?!

一詩(shī)默念完。

詩(shī)成如亮劍,有氣吞山河!

溫教習(xí)抬頭,眸光熠熠。

恍見那青衫少年,猶如把出鞘三寸的寶劍,鋒芒畢露。

這一日。

少年亮劍。

衣擺飛揚(yáng),放蕩不羈。

PS:寫詩(shī)劇情不多,修行為主,另,今日三省:投票呼,呼,打賞呼~

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