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第四十三章 詭異的腳步聲

作者:發(fā)條橙之夢(mèng)  分類: 科幻 | 進(jìn)化變異 | 發(fā)條橙之夢(mèng) | 侵入人間 | 更多標(biāo)簽...
 
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侵入人間 第四十三章 詭異的腳步聲

徐向陽悚然一驚,第一時(shí)間就想拉著身旁的女孩逃跑。

不過,等他冷靜下來后再往那個(gè)方向一瞧,卻發(fā)現(xiàn)有可能是自己看錯(cuò)了。

那并不是一個(gè)瘦長的人影,而只是天臺(tái)上堆放的雜物延伸到了邊沿,在朦朧夜色的籠罩下,站在遠(yuǎn)處乍一看就像是豎立起來的人型。

就像是有時(shí)候會(huì)把對(duì)面樓房晾曬在衣架上、被風(fēng)一吹就飄來蕩去的衣服看作是動(dòng)起來的人一樣,僅僅是一種隨處可見的錯(cuò)覺。

“……徐同學(xué),怎么了?”竺清月發(fā)現(xiàn)他的臉色有那么一會(huì)兒變得十分嚴(yán)肅,小心翼翼地問道,“你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?”

“不,沒什么。”

徐向陽搖搖頭。

或許是因?yàn)樗麆倓傉迷谒伎汲匀活I(lǐng)域的事情,再加上今天活動(dòng)課上又聽了一通林星潔的抱怨,所以才會(huì)產(chǎn)生這種錯(cuò)視……

他不希望因?yàn)樽约旱氖韬龆l(fā)生意外,于是剛才默默閉上眼睛,嘗試著對(duì)那個(gè)方向使用了“心靈感應(yīng)”能力,結(jié)果卻沒有得到任何回音,這才放松下來。

“我們回教室吧。”

*

教學(xué)樓二樓的這條走廊上,唯一亮著燈的就只有五班。

徐向陽不是第一次參加類似活動(dòng)。之前提到過,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仿照國外,激勵(lì)學(xué)生在課外搞學(xué)習(xí)興趣小組,說是能提升學(xué)生的獨(dú)立鉆研能力,有一段時(shí)間里每個(gè)班里都有安排。

姑且不論外國如何,但放在十五中,其實(shí)就是幾個(gè)人找個(gè)空的教室一起寫作業(yè),有時(shí)候還會(huì)到辦公室里去做。

于是沒過幾個(gè)月,絕大部分學(xué)習(xí)小組就名存實(shí)亡了。老師準(zhǔn)備課件批改作業(yè)都忙到飛起,根本沒空管;高中生們更不會(huì)有這個(gè)自制力。

但是,這個(gè)由竺清月領(lǐng)頭的小組卻不同。根據(jù)班主任剛才說過的話,在其它班級(jí)的小組全都形同虛設(shè)的時(shí)候,唯有竺清月和她的朋友們將課后小組搞得紅紅火火,頗有成效。

不說竺清月本人一直保持著年級(jí)第一的成績,小組內(nèi)的成員們成績也都有顯著增長,后來教導(dǎo)主任和年級(jí)組長知道了這件事,干脆就讓她來負(fù)責(zé)一個(gè)新的小組,將年紀(jì)里的幾個(gè)尖子生、需要拉上一把的同學(xué),全都聚攏到一起。

換句話說……

徐向陽偷偷看了一眼走在身邊的竺清月。

這個(gè)小組的成果,基本上都是這姑娘的功勞,所以她才能答應(yīng)得如此爽快。

和幾乎不怎么和其他學(xué)生交流,將時(shí)間精力一股腦全部投入到學(xué)習(xí)上的自己相比,竺同學(xué)可不止是學(xué)習(xí)成績好,她還擔(dān)任著班內(nèi)和年級(jí)內(nèi)幾個(gè)重要的學(xué)生干部職位,處理事情井井有條,深受老師們信賴。

像這般出挑的人物,很容易成為某些人的眼中釘,可是她在同齡人們里的口碑都很好,交友廣泛,徐向陽每次見到在走廊上遇見竺清月,哪怕只是上個(gè)廁所,她身邊都經(jīng)常圍著一群人。

之前史暉闖入學(xué)校大鬧了一通的那個(gè)早上,徐向陽就已經(jīng)看出來,五班的學(xué)生都很信任她,比起保衛(wèi)科的人,姍姍來遲的班長更像是他們主心骨;甚至連史暉這樣的刺頭,都明說了在此之前不敢和她正面對(duì)抗。

俗話講,優(yōu)秀的人容易遭人嫉妒,但太過優(yōu)秀、讓人覺得各方面都難以趕上的人,只會(huì)被眾人仰望;竺清月可能就是這樣的例子吧。

林星潔在那天早上問徐向陽為何會(huì)知道竺清月這個(gè)人的時(shí)候,他已經(jīng)給過答案。

別人的事情他可以無所謂,但是對(duì)于那個(gè)自從期中考試以來,每回測(cè)驗(yàn)都能壓自己一頭的女同學(xué),說是好奇也好,不服氣也罷,徐向陽確實(shí)感到有一點(diǎn)點(diǎn)在意……

當(dāng)然,也只有一點(diǎn)點(diǎn)而已。

……

目的地教室內(nèi)燈光明亮如白晝,擦拭過的黑板和拖過的地面都閃著濕漉漉的光,只不過等兩人走入其中,才發(fā)現(xiàn)內(nèi)部空無一人。

“咦,就我們倆?”

徐向陽愣了一下。

他將書包隨手放下,左右看了一圈,發(fā)現(xiàn)其中幾張椅子上的確放著包,桌子上還有攤開的作業(yè)和試卷,人卻一個(gè)都不在。

“他們啊,大概是去外面買吃的去了。”

竺清月露出有些無奈的笑。

和幾乎所有位于城區(qū)內(nèi)的學(xué)校一樣,附近的居民區(qū)里坐落著一條專門盯上了學(xué)生手中零花錢的街道,主要經(jīng)營文具店和各類小吃攤。

依照十五中的校規(guī),學(xué)生一般來說是不允許出校門的,更不允許將買來的東西帶回課堂。但放學(xué)時(shí)間就管不著了,參與小組的成員們就是鉆了這個(gè)空子,只要老師不來管,就會(huì)從小攤小販那邊帶吃的回來。

“……”

想起街邊攤上賣的各種熱氣騰騰的吃食,徐向陽揉了揉肚子,突然覺得有點(diǎn)餓了,試探性地問道。

“班長,你不跟去嗎?”

“我沒興趣。”

她搖了搖頭。

“那要不然……我出去看看?”

“不行。”竺清月表情笑瞇瞇的,卻回絕得毫不客氣,“剛來教室就想走,哪有這樣的好事。”

徐向陽有些遺憾地嘆了口氣。

“好吧。”

“我是沒想到徐同學(xué)居然會(huì)同意這種違反校規(guī)的行為,”竺清月放下書包,一邊從里面拿出書本來,一邊說道,“我本來還想讓你幫我勸勸他們呢。”

她晃了晃手里厚厚的參考書。

“接下來,還是讓我們好好沉浸在知識(shí)的海洋里吧。”

……好吧。

徐向陽有點(diǎn)認(rèn)命地拿出作業(yè)。

能保持年級(jí)第一果然有她的道理,他還是第一次被人這樣說。

“對(duì)了。”

竺清月突然想起了一件事。

“林同學(xué)是不是答應(yīng)過,她明天就要和我們一起開始學(xué)習(xí)了吧?”

“是啊。”

“徐同學(xué)平常應(yīng)該有在教她吧?能不能說說具體進(jìn)度?”

“怎么?”

“我在想……是不是可以幫上她的忙。”

“你要幫忙?沒關(guān)系嗎,不會(huì)影響學(xué)習(xí)?”

徐向陽有點(diǎn)驚訝,他剛才還認(rèn)真考慮過該是否要請(qǐng)教一下對(duì)方,畢竟竺同學(xué)可是有實(shí)打?qū)嵔毯昧藥讉€(gè)小組成員的成績擺在那兒。

“沒事沒事,就當(dāng)作是之前那件事的報(bào)酬好了。”

對(duì)方揮了揮手,表示別放在心上。

徐向陽點(diǎn)點(diǎn)頭,從書包里翻出了幾張?jiān)嚲恚f給她。

“你看,這是她幾次小考下來的成績。”

竺清月接過來后,坐回椅子上,一面一面地翻下去,聚精會(huì)神,偶爾拿筆在白紙上做著記錄,看得十分認(rèn)真。

約莫五分鐘后,她才抬起頭來,真心實(shí)意地贊嘆道。

“能看得出進(jìn)步明顯。林同學(xué)很聰明啊,第一張的作答邏輯看上去幾乎沒有高中以來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),但之后每一張進(jìn)步都很大……”

“就是說啊。”

身為當(dāng)事人,徐向陽深有同感,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“說真的,剛才我之所以覺得不舒服,不是因?yàn)槔蠋煈岩晌遥且驗(yàn)樗龓缀跬耆珶o視了林星潔的努力,還是在用以往的偏見去看待她……”

竺清月微微睜大眼睛,似乎是對(duì)他的想法感到很驚奇,但她沒有開口打算,只是靜靜地聽著。

“如果林星潔能在下次大考里發(fā)揮出好成績,就能改變大家對(duì)她的看法了吧?”

和一般的測(cè)驗(yàn)不同,月考,期中考和期末考,都是會(huì)有全年級(jí)成績名次的,到時(shí)候每個(gè)人的成績都能看見。

就算林星潔自己可能不會(huì)在意這種“小事”,但徐向陽卻一直為自己的朋友憋著氣。

“……你們倆的關(guān)系確實(shí)很好啊。”

竺清月沉默了一會(huì)兒,輕聲感慨了一句。

“真讓人羨慕。”

“是嗎?我覺得班長的人緣才是好到叫人嫉妒吧。”

“那個(gè)嘛……”

少女微微搖頭,沒有繼續(xù)說下去,只是一臉認(rèn)真地對(duì)他說道。

“具體情況我已經(jīng)知道了,請(qǐng)讓我來幫忙吧。”

……

就這樣,兩人對(duì)著林星潔的試卷聊了起來,偶爾闡述,偶爾討論,偶爾爭執(zhí),在試卷上圈來圈去,或是各自拿出參考書來為己方的言論做支撐。

徐向陽越和對(duì)方交流,就越覺得驚訝。

他本身就是很會(huì)刻苦讀書,上課極其專心的那一類,因此比尋常學(xué)生的體會(huì)要更深入些:

林星潔一直有說,她覺得自己是她見過最好的老師;可在徐向陽看來,眼前這個(gè)總是一臉柔和微笑的姑娘,才是真正厲害的“老師”,能直接站上講臺(tái)教課授業(yè)的那種。

“這地方講得可真夠深入簡出的,我是沒想到還有這種記憶方法……”徐向陽放下筆,很坦率地贊揚(yáng)道,“謝謝你,竺同學(xué)。聽了你的話,我真的受益匪淺。”

“哪里哪里,我也一樣。”

竺班長捂著嘴,笑呵呵地回答道。

“既然如此,放學(xué)后這個(gè)機(jī)會(huì)就更不能錯(cuò)過了。明天就算是硬拉,也要把星潔拉過來聽你講課!”

徐向陽這會(huì)兒已經(jīng)下定了決心。

“別夸啦別夸啦,再夸也沒有你好處拿。”

女孩笑得眉眼彎彎。

“對(duì)了……”

徐向陽抬起頭,無意間發(fā)現(xiàn)后墻掛著的那枚鐘上,分針已經(jīng)轉(zhuǎn)了大半圈。

“這都快四十分鐘了,其他人還沒回來嗎?”

“的確,怎么這么晚……”竺清月的話音未落,兩人都聽見了從走廊上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來一陣“咚咚咚”的腳步聲,于是笑著說道,“你看,說曹操曹操到。”

然而,這陣匆忙的奔跑聲卻只是從五班的窗外經(jīng)過,未曾停留。

“嗯?這個(gè)點(diǎn)還有其他班級(jí)的學(xué)生留下嗎?”

徐向陽眺望著教室另一邊的窗戶,卻只見到一片漆黑,天色已經(jīng)完全暗下來了。

“咚咚咚。”

又是一陣腳步聲,自教室門前經(jīng)過。

沒等他們反應(yīng)過來,匆忙的腳步聲像是又轉(zhuǎn)回來跑了一圈,緊跟著又是一圈。

“咚咚咚、咚咚咚、咚咚咚!”

腳步聲越跑越快,到最后像是擂鼓般連成了一片。

教室內(nèi)的兩人同時(shí)安靜下來,面面相覷。

“有人在惡作劇?”

竺清月纖眉微蹙,從座位上站起。

“我出去看看情況。”

“等等……”

徐向陽察覺不對(duì),還沒來得及阻止她,那個(gè)腳步聲卻驟然間停息。

“砰!”

緊接著便是一聲乍然響起的響聲!

像是有人狠狠拍了一下走廊那邊的窗戶,整扇玻璃都跟著抖了起來。

這突如其來的巨響在空曠的教室內(nèi)回蕩,讓剛站起身的少女僵硬地停在原地,沒再往前邁出半步。

“砰!砰!砰!砰!砰!”

響聲卻沒有就此停止,而是繼續(xù)往前蔓延,一共三扇窗戶、六面玻璃,依次拍了過來,每一次都拍得震天響。

“——啪!”

最后一聲尤其沉悶,像是有人一甩手,重重拍了一下這間教室的后門。

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