文娛之跨界天王 0045,女人心海底針

魔都音樂(lè)學(xué)院早上的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)有些冷清，跑道上就三五個(gè)慢跑的人。

而云峰便是其中之一。

健身鍛煉是一件很難堅(jiān)持的事情，但是，只要堅(jiān)持下去了，就會(huì)停不下來(lái)。

按計(jì)劃跑了五圈，慢走放松一下。

忽然從身后傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音：“云峰。”

云峰回頭，見(jiàn)是唐雨，旋即淺笑道：“早啊，你也是來(lái)晨練的？”

“鍛煉跟我八字不合。”唐雨眼角向下一彎，微笑著道：“我是來(lái)找你的。”

她今天沒(méi)帶眼鏡，頭發(fā)挽起來(lái)扎了個(gè)馬尾辮，將一張完美的臉呈現(xiàn)了出來(lái)。

云峰眼中閃過(guò)一絲驚訝之色。

以前她老帶著一副沒(méi)有鏡片的眼鏡框，加上披著的頭發(fā)遮了部分的臉，一直沒(méi)能看全整個(gè)面容。

當(dāng)真是天生麗質(zhì)。

有一點(diǎn)他想不通。

這么好看，為什么要掩蓋住呢？

像我這么帥，不也沒(méi)遮遮掩掩的……

唐雨伸手在他眼前晃了晃，道：“想什么呢，這么入神？”

“啊？”云峰尷尬一笑，道：“沒(méi)想什么，對(duì)了，你找我什么事？”

唐雨把一直拿在手里的文件袋遞過(guò)去，道：“這是我們作曲系的期中考試的試卷，老師知道你在學(xué)習(xí)作曲，就讓我拿來(lái)給你試著做做看。”

“謝謝。”云峰向她道了謝，旋即又不好意思的道：“你發(fā)個(gè)微聊消息讓我來(lái)找你拿就好了。”

唐雨笑了笑，道：“沒(méi)事。”

云峰抬手撓了一把后腦勺，道：“你怎么知道我在這？”

唐雨目中慌亂一閃即逝，反問(wèn)道：“晨練不就只能在這嗎？”

“那倒是。”云峰想想又不對(duì)，接著問(wèn)道：“那你又是怎么知道我要晨練的？”

“我……”唐雨一想，臉色微紅，頓住，驀地一跺腳，輕哼道：“你哪來(lái)那么多問(wèn)題？”

我這是說(shuō)錯(cuò)話了？

云峰無(wú)辜的眨了眨眼睛，雖然不知道哪里惹到了她，但深知一點(diǎn)，女孩子一旦生氣了，且不管是誰(shuí)的錯(cuò)，先認(rèn)錯(cuò)就行了。

“對(duì)不起啊，我不問(wèn)了。”他趕忙認(rèn)了個(gè)錯(cuò)，然后轉(zhuǎn)來(lái)話題道：“你還沒(méi)吃早餐吧，外面徐記灌湯包挺好吃的……”

唐雨卻打斷道：“下……下次吧，我還有事，拜拜。”

說(shuō)完，迅速離開(kāi)了。

很好的詮釋了什么叫來(lái)也匆匆，去也匆匆。

云峰呆立原地，心想，自己好像也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)什么啊。

奇怪。

難道……

是親戚來(lái)了？

很有可能，都說(shuō)女孩子親戚來(lái)的時(shí)候，情緒非常不好，易暴易躁。

“唉，女人心海底針啊。”

云峰苦笑一聲，打開(kāi)文件袋，但里面沒(méi)有試卷，而是一份手寫(xiě)的論文。

“不是試卷嗎？”

云峰估計(jì)是唐雨裝的時(shí)候裝錯(cuò)了。

看了一眼。

寫(xiě)的是，關(guān)于作曲是天賦重要，還是勤奮重要。

云峰一直以來(lái)都相信“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”這一句話的，很好奇唐雨是如何理解，天賦和勤奮，便繼續(xù)看了下去。

首先呢，天賦在作曲上固然重要，但我認(rèn)為對(duì)樂(lè)器頻響，聲部的感知，節(jié)奏律動(dòng)的控制，這算是天賦，跟著和聲唱一個(gè)旋律嚴(yán)格上來(lái)說(shuō)不算天賦的范疇。

學(xué)習(xí)樂(lè)理、和聲、復(fù)調(diào)等，會(huì)是區(qū)別于一個(gè)不屬于作曲人的歌手的關(guān)鍵。

拿旋律寫(xiě)作舉例，經(jīng)常會(huì)說(shuō)學(xué)過(guò)和聲的人和沒(méi)學(xué)過(guò)的人寫(xiě)出的旋律是能聽(tīng)得出差別的。

學(xué)過(guò)和聲的人在旋律寫(xiě)作的時(shí)候就有和聲概念，包括轉(zhuǎn)調(diào)都會(huì)非常自然，可以讓旋律非常的豐富，不平庸。

沒(méi)學(xué)過(guò)和聲的人一定是不會(huì)使用和弦外音的，這樣帶來(lái)的后果就是哼出來(lái)的旋律所有音都是和聲內(nèi)音，沒(méi)有驚喜，所有樂(lè)感還不錯(cuò)的人都能猜到接下來(lái)會(huì)出現(xiàn)哪個(gè)音，這樣通常叫做“口水歌”。

而且，當(dāng)學(xué)扎實(shí)作曲理論后，經(jīng)常哪怕沒(méi)有靈感，也照樣能寫(xiě)出一首還過(guò)得去的作品，因?yàn)槔碚摼褪枪ぞ撸@是前人總結(jié)出的“如何才能在沒(méi)有靈感時(shí)寫(xiě)出一首作品來(lái)”的經(jīng)驗(yàn)……

都是趨于主觀對(duì)作曲中天賦和勤奮的理解，不等單純?nèi)ピu(píng)價(jià)說(shuō)的對(duì)，或不對(duì)。

天賦差，憑借勤奮成功的不是沒(méi)有。

天賦好，到頭來(lái)卻沒(méi)能成功的也比比皆是。

這種論題，是沒(méi)有結(jié)果的。

云峰將論文放回文件袋，搖頭一笑，自言自語(yǔ)道：“一會(huì)課堂上要交，拿出來(lái)的卻是期中考試的試卷，不知道會(huì)是何表情。”

他沒(méi)有急著去找唐雨，而是先回寢室沖了個(gè)澡，換了一身衣服，一身汗黏黏的可不舒服。

寢室里還有肖天鵬，昨天不知道吃錯(cuò)了什么東西，從早上六點(diǎn)起來(lái)竄稀到現(xiàn)在，拉得整個(gè)人都快虛脫了。

云峰關(guān)心的問(wèn)道：“你好點(diǎn)了嗎？要不我送你去醫(yī)務(wù)室？”

肖天鵬拿了把椅子坐在陽(yáng)臺(tái)，似乎這樣往廁所跑會(huì)近一點(diǎn)。

他捂著肚子，勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容，有氣無(wú)力的道：“我一會(huì)自己去，你上課去吧。”

“那我走了，不行就給我打電話。”云峰拿上文件袋，走到門(mén)口的時(shí)候，又轉(zhuǎn)身問(wèn)道：“知道你女朋友第一節(jié)課在哪個(gè)教室上嗎？”

“啊？”肖天鵬愣了一下。

云峰以為他走神了，沒(méi)聽(tīng)清楚，又重復(fù)了一遍：“我是問(wèn)你，知不知道你女朋友第一節(jié)課是在哪個(gè)教室上？”

肖天鵬想了一下，回答道：“第一節(jié)好像是專業(yè)課，A2-205教室吧，你問(wèn)這個(gè)干什么？”

云峰揮了下手，道：“沒(méi)什么，你好好休息，我走了。”

肖天鵬直起身子來(lái)，道：“欸，欸……”

可惜這一用力，肚子再次翻江倒海起來(lái)，立馬就推門(mén)進(jìn)了廁所。

幾分鐘后，云峰來(lái)到了A2-205教室。

他第一節(jié)課是國(guó)內(nèi)外音樂(lè)史，可上可不上。

于是發(fā)了條微聊消息給李俊毅，幫肖天鵬請(qǐng)假的時(shí)候也幫他請(qǐng)一節(jié)課的。

“快看，那不是云峰嗎？”

“是耶，快上課了，他來(lái)這干什么？”

“有沒(méi)可能是來(lái)蹭課的？”

“我看是來(lái)找人的，剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候，在左顧右盼的呢。”

“我好喜歡他的童年，百聽(tīng)不厭。”

……

云峰的到來(lái)，引起了所有人的關(guān)注，紛紛交頭接耳起來(lái)，有的還揮手跟他打招呼。

徐夢(mèng)薇用胳膊肘頂了下旁邊的唐雨，道：“小雨，快看誰(shuí)來(lái)了？”

正在低著頭翻包的唐雨著急道：“老師來(lái)了嗎？哎呀，論文我明明裝進(jìn)包里了，怎么會(huì)找不到呢？”

云峰走到教室中排，對(duì)徐夢(mèng)薇笑了笑，以示打招呼，然后干咳了兩聲，道：“唐雨同學(xué)，你的論文呢？”

“啊，在找呢。”唐雨感覺(jué)不對(duì)勁，這個(gè)聲音很熟悉，但不應(yīng)該出現(xiàn)在這里。

她急忙抬頭一看，云峰正微笑著看自己，頓時(shí)驚訝道：“你怎么來(lái)了？”

云峰晃了晃手里的文件袋，道：“來(lái)給你送這個(gè)。”

唐雨似乎明白了什么，問(wèn)道：“里面不會(huì)是我的論文吧？”

云峰點(diǎn)點(diǎn)頭。

唐雨接過(guò)去打開(kāi)一看，真是自己的論文，失而復(fù)得，拍了拍胸口道：“我還以為弄丟了呢。”

徐夢(mèng)薇嘿嘿一笑，道：“小雨，你的論文怎么會(huì)在云峰那？”

唐雨脫口道：“不是你想的那樣。”

徐夢(mèng)薇一臉笑意，道：“我想的哪樣？”

接著收拾東西站起身來(lái)，對(duì)云峰擠眉弄眼的道：“這個(gè)位置讓給你了，我們家小雨臉皮薄，你得主動(dòng)點(diǎn)才行哦。”

什么鬼？

云峰倒是聽(tīng)出徐夢(mèng)薇話里的意思了，但這都哪跟哪啊。

唐雨則是狠狠瞪了徐夢(mèng)薇一眼。

這時(shí)，上課鈴想起，吳中瑜走進(jìn)了教室。

云峰之所以讓李俊毅幫他請(qǐng)假，一方面是為了給唐雨送論文，另一方面正是為了聽(tīng)吳中瑜的課。

吳中瑜進(jìn)了教室，習(xí)慣性的掃了一眼教室的學(xué)生。

突然，她的目光定住了。