朕就是喜歡偷怎么了 第336章軟硬不吃

翰林院在胡廣的帶領(lǐng)下，集思廣益，又廣泛征求了教育界各個(gè)名師的意見。

最后洋洋灑灑制定了一百多條規(guī)則，敬獻(xiàn)給皇帝。

其中有如何辦校的詳細(xì)規(guī)定，具體從學(xué)校規(guī)模、設(shè)備、師資力量等全方面的闡述。

不同的學(xué)校等級(jí)，必須達(dá)到相應(yīng)的條件，否則，要么降級(jí)，要么就限期整改，最嚴(yán)重的不但要取消辦學(xué)資格，還要追究責(zé)任。

除此之外，規(guī)定得最嚴(yán)格的，是對(duì)為人師者的資格審查，從現(xiàn)在開始，必須對(duì)師者進(jìn)行等級(jí)考核，達(dá)不到要求的，就要淘汰，不許誤人子弟。

其余的規(guī)定，都是針對(duì)科舉考試制度的補(bǔ)充，還有特殊人才選拔的制度問題。

這些年來，各行業(yè)特殊人才選拔的數(shù)量和范圍越來越廣泛，已經(jīng)成了僅次于科舉考試的人才來源。

例如農(nóng)官、工部負(fù)責(zé)各專業(yè)的分管官員、醫(yī)官等等，都無法直接從科舉中選擇，必須要具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。

還有一個(gè)例外的，是刑部和大理寺的官員，雖然也是進(jìn)士，但必須接受律法和刑訊偵破之類的培訓(xùn)，并且要合格之后才能上任。

所有這些之前并沒有規(guī)范的考試規(guī)則，如今都進(jìn)行了補(bǔ)充制定。

對(duì)于學(xué)官本身的資格，以及學(xué)官政績判定條件，一樣有著詳細(xì)的規(guī)章制度。

劉志瀏覽了一遍，對(duì)內(nèi)容還是比較滿意的，一個(gè)國家要想長遠(yuǎn)發(fā)展，有后勁有潛力，教育是最重要的事情。

百年大計(jì)，教育為本。

聽起來似乎是一句司空見慣的口號(hào)，但穿回古代，發(fā)現(xiàn)遍地皆文盲的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這是顛撲不破的真知灼見。

漢代的受教育資格，幾乎完全掌握在世家手中，這也保證了他們的地位不會(huì)受到威脅。

寒門階層即使有錢讀書，卻囿于身份，無法進(jìn)入官場，或者勉強(qiáng)擠進(jìn)去之后，卻發(fā)現(xiàn)寸步難行。

他花了十幾年的時(shí)間，又配合戶籍改革和民生改革，才勉強(qiáng)撼動(dòng)了一些。

但就這點(diǎn)成績，他都覺得很驕傲了，就譬如一個(gè)完整無缺的蛋，只要被他敲出了一條裂縫，這條裂縫就會(huì)越來越大。

當(dāng)裂痕越來越多，終有一天，這堅(jiān)不可摧的蛋殼會(huì)全部碎裂。

當(dāng)讀書可以改變命運(yùn)的理念深入人心，總會(huì)有天資聰穎野心勃勃的孩子，去沖擊自己的未來。

所以現(xiàn)在調(diào)整教育制度，深化教育改革，正是為了擴(kuò)大戰(zhàn)果，讓更多的人擁有接受教育的資格。

對(duì)于最近幾年，各地蜂擁辦學(xué)的怪現(xiàn)象，早就有許多人看不慣了，制度一出，處處都拍手稱快。

很快第一批學(xué)官的選拔就提上了日程，而朝廷也發(fā)出了文書，讓已經(jīng)開辦的學(xué)校進(jìn)行自糾自查。

同時(shí)發(fā)出去的還有辦學(xué)資格的各項(xiàng)制度，讓他們對(duì)照補(bǔ)充，等各地學(xué)官確立以后，就自行前去登記。

截止登記日期，放寬到明年的三月，留出了好幾個(gè)月的時(shí)間，讓他們自行補(bǔ)救。

若到時(shí)候還是無法達(dá)到要求的學(xué)校，將取消辦學(xué)資格。

各地教師資格的考試，也將定在明年的二月份，若是考試不過關(guān)，將不能繼續(xù)教導(dǎo)學(xué)生。

當(dāng)然要想蒙混過關(guān)，也沒那么容易，新成立的教育部將插手進(jìn)行抽查，或者對(duì)學(xué)校進(jìn)行突擊檢查。

一旦被抽查出來不合格，將會(huì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，嚴(yán)重的還有可能追究責(zé)任。

此消息一出，那些所謂的名士人人自危，趁著過年的機(jī)會(huì)，許多人悄無聲息的關(guān)閉了學(xué)校。

但總有那么一些人，毫無自知之明，被別人恭維得久了，就真的以為自己學(xué)富五車天下無敵。

當(dāng)然這是后話，截止日期不到，劉志是不會(huì)輕易動(dòng)他們的。

畢竟文人階層，是一個(gè)特殊而地位崇高的階級(jí)，要想動(dòng)他們，就必須有十分充足的理由，否則后果會(huì)十分嚴(yán)重。

整個(gè)下半年，國家出臺(tái)的所有政策，涵蓋了除軍隊(duì)之外的方方面面。

農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、學(xué)界通通都網(wǎng)羅其中，從達(dá)官貴人到巨富商賈，再到升斗小民，人人都有利害關(guān)系。

各地方政府和農(nóng)學(xué)院合作，忙著評(píng)估本地的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，這關(guān)系到本地明年的種植種類，馬虎不得。

工商業(yè)制度也全部刊印昭告天下，責(zé)令各地在政府監(jiān)督下，立即組建行業(yè)工會(huì)和商會(huì)，接受規(guī)范整改。

商人們剛剛從那個(gè)地位卑微的年代走出來，根本不敢反抗，只要不是向從前那樣，直接從他們手里搶錢就行了。

而才興起的工業(yè)，本就與商業(yè)息息相關(guān)，規(guī)范整個(gè)行業(yè)也是勢在必行。

雖然按照國家規(guī)定，他們的利潤會(huì)有所收縮，但這也是無可奈何之事。

對(duì)于普通百姓而言，反而拍手稱快，劉志出臺(tái)的部分行規(guī)，其實(shí)就是變相的古代版勞動(dòng)法。

里面規(guī)定不得引誘長工簽訂不合理的契約，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，不但會(huì)直接作廢，還會(huì)受到嚴(yán)厲懲處。

也不得以不合理的理由，無故扣除長工的工錢，至于工價(jià)，當(dāng)?shù)卣梢愿鶕?jù)本地情況制定指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。

如果嚴(yán)重低于標(biāo)準(zhǔn)，則將受到懲處等等，最讓作坊主們頭疼的是，他們每旬必須放一天假給長工們休息。

當(dāng)然，對(duì)于本身寬和的作坊主來說，這些規(guī)定根本不算什么，針對(duì)的本就是那些把長工當(dāng)做牛馬來使喚的人。

而那些大商人們，更關(guān)心科學(xué)院與地方政府調(diào)查的宏觀商業(yè)調(diào)控政策，這可直接關(guān)系到他們的生意好壞。

若是被朝廷定為需要收縮的行業(yè)，就只能自嘆倒霉，趕緊調(diào)整自家的生意類型。

反之，要是自己從事的行業(yè)，被定為需要大力扶持的對(duì)象，那便青云直上，財(cái)源廣進(jìn)了。

聰明一點(diǎn)的，立刻便知道這是個(gè)難得的商機(jī)，此時(shí)何必在其他細(xì)枝末節(jié)上與朝廷作對(duì)，趕緊規(guī)范整頓通過了考核才是正經(jīng)。

為了搞清楚行業(yè)走向，他們是八仙過海各顯神通，有的自己派人去調(diào)查研究，分析資料。

也有人打科學(xué)院的主意，想用收買賄賂的辦法，影響他們的判斷。

殊不知，大漢帝國的三大學(xué)院，都是由皇帝親自掌控，學(xué)術(shù)氣氛之濃厚，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了太學(xué)等高等學(xué)府。

要想用金錢撼動(dòng)這些地方，根本沒什么可能。

為了杜絕可能出現(xiàn)的問題，劉志甚至下了一樣奇葩的規(guī)定，凡是接到賄賂的，只要嚴(yán)格舉報(bào)，便可以將錢落入自己的腰包。

但如果知情不報(bào)，還透露調(diào)查內(nèi)容，對(duì)不起了，將會(huì)嚴(yán)厲懲處。

三大學(xué)院處于皇城外圍，那里一向是龍麟衛(wèi)控制監(jiān)視的重點(diǎn)區(qū)域，誰也賭不起，因此這條路直接被堵死了。

轉(zhuǎn)過來的建寧十二年，是個(gè)風(fēng)起云涌的大時(shí)代，這是繼當(dāng)年大革變之后，又一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的年份。

分不清形勢的人，將會(huì)從此退出歷史的舞臺(tái)，而那些搏浪而上，抓住了時(shí)代機(jī)會(huì)的人，將從此混得風(fēng)生水起。

劉志也一改數(shù)年來不怎么關(guān)心政務(wù)的習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)心著各項(xiàng)改革數(shù)據(jù)的變化。

只是這時(shí)代信息反饋的速度實(shí)在是太慢了，很多事情只能靠智囊團(tuán)們根據(jù)情況做出預(yù)判。

消息的滯后性，給政策的檢驗(yàn)帶來的難度，無法及時(shí)將各地政策的實(shí)施情況統(tǒng)計(jì)出來，也就意味著無法及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

一旦政策失誤，那么就只能用此后數(shù)年甚至數(shù)十年的時(shí)間來印證，這個(gè)代價(jià)實(shí)在是太高了。

劉志忽然很懷念現(xiàn)代的互聯(lián)網(wǎng)，如果他也能夠有這么迅速而準(zhǔn)確的信息傳播手段，那得少走多少彎路啊。

只可惜到現(xiàn)在為止，他也無法正式發(fā)展電能，更不要說發(fā)電報(bào)打電話了。

轉(zhuǎn)眼到了二月間，大漢開天辟地第一次教師資格考試，正式拉開了序幕。

由翰林院統(tǒng)一出題，龍麟衛(wèi)負(fù)責(zé)考題的運(yùn)送和考試監(jiān)督，各地方上甚至出動(dòng)了軍隊(duì)來維護(hù)考場。

可見對(duì)于這次考試的重視程度了，可以說這是除了科舉考試之外，最隆重的考試。

這其中許多人本身就是進(jìn)士，當(dāng)年也曾參加過大考，但這次考試的內(nèi)容，卻與眾不同。

考試分為兩場，第一場基本都能猜得到，那就是學(xué)識(shí)考試，除了基本的經(jīng)學(xué)和算術(shù)之外，更重要的專業(yè)知識(shí)考核。

大漢這些年來學(xué)校的分工越來越明確，經(jīng)學(xué)教師，算術(shù)教師，禮儀教師，騎射教師等等，都屬于術(shù)業(yè)有專攻之人。

而第二類考試的范圍，卻是十分新穎，考的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，怎么備課，怎么講解，怎么引導(dǎo)學(xué)生等等內(nèi)容。

一個(gè)好的教師，必須有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，但僅僅是這樣顯然不夠，會(huì)教導(dǎo)學(xué)生才是關(guān)鍵。

如今的大漢，還沒有系統(tǒng)的教育理論研究，但在《論語》中，卻貫穿了許多孔圣人的教育理念。

一般只要是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，這題目基本上就難不住。

一場考試下來，大多數(shù)有信心參加考試的人，都取得了相應(yīng)的教師資格，但也有少數(shù)人被淘汰。

緊接著，三月份的學(xué)校資格認(rèn)證也轟轟烈烈的展開了，年前就已經(jīng)自覺關(guān)張了一部分學(xué)校。

通過教師資格考試，由于缺乏教師，又自行倒斃了一部分。

因此有信心參加資格認(rèn)證的學(xué)校，絕大多數(shù)都信心百倍。

全國上下的目光，都悄悄聚焦到了甘陵，到目前為止，這位曾經(jīng)的帝王之師，還是自我感覺良好。

靠著自身的名氣，他已經(jīng)網(wǎng)羅了足夠數(shù)量的教師，甚至他本人也勉強(qiáng)通過了資格考試。

但他為了省錢，在場地和教舍規(guī)模上都不達(dá)標(biāo)，仗著是皇帝的啟蒙老師，想來那些小小的學(xué)官，也不敢把他怎么樣吧。

在此事上，劉志早就憋了一肚子的氣，對(duì)于甘陵的學(xué)官選拔，很費(fèi)了一番心力。

此人要地位和身份足夠與之抗衡，又要?jiǎng)傉话ⅲ粫?huì)屈從于他的淫威。

他精挑細(xì)選，最終找到了一個(gè)合適的人選，那就是郾太后的弟弟郾熠。

太后郾明本是家中獨(dú)女，而郾熠是他的從弟，郾家無后，按照當(dāng)時(shí)的慣例，便從侄子輩中過繼了一位過來。

郾家人都十分低調(diào)低調(diào)太后更是嚴(yán)格執(zhí)行國法，對(duì)于娘家兄弟，只是封了個(gè)承恩侯，賞賜了一些錢財(cái)土地。

并沒有給出實(shí)質(zhì)性的官職。

劉志本就對(duì)郾家人毫無印象，因此便也從未關(guān)注過，直到那年太后壽辰，他才發(fā)現(xiàn)郾熠其實(shí)是個(gè)難得的人才。

二人一番傾談之下，更是相見恨晚，本來想留他在京城任職，可郾熠堅(jiān)決推辭。

無奈之下，劉志便將他任命為家長的學(xué)政官員，讓他主管地方科舉和學(xué)校。

沒想到他一干就是多年，而且還干得有聲有色。

這次各地學(xué)官考核，他自然也是順利地通過了，就在此時(shí)，劉志突然將他調(diào)往甘陵任職。

當(dāng)然，明面上規(guī)定，不論何人都不能擔(dān)任本地學(xué)官，以免徇私舞弊。

這次調(diào)動(dòng)差不多是全國性的，一片紛亂之中，自然也就無人注意到郾熠的動(dòng)向了。

等到周福去登記認(rèn)證高等民辦學(xué)校的時(shí)候，才突然發(fā)現(xiàn)，自己碰到了一坨鐵塊。

這位大漢國舅軟硬不吃，論地位，他是皇帝的親舅舅，是正經(jīng)的長輩。

大漢的基本國策，就是以仁孝治理天下，他周福是皇帝老師，而郾熠卻是直系長輩，打成了平手。

可關(guān)鍵是，人家郾國舅是按章辦事，并沒有特別針對(duì)過誰，也沒有刻意刁難，你想去告御狀，還自知理虧。

周福心里頭那個(gè)郁悶啊，萬萬沒想到會(huì)碰到這么個(gè)軟硬不吃的國舅，沒辦法，為了不丟臉，臨時(shí)將自己的家騰了出來，作為校舍。

可偏偏郾熠還是認(rèn)為不達(dá)標(biāo)，立逼著他進(jìn)行了一系列的改造，直到滿意為止。

好不容易把這一項(xiàng)搞定了，結(jié)果郾熠又說他作為校長，資格不夠。

大漢的教師資格考試，評(píng)分后分成三等，成績優(yōu)異的自然是上等，中間的就是中等，勉強(qiáng)及格的就是下等。

而高等民辦學(xué)校的校長，按規(guī)定必須由取得高等教師資格的人來擔(dān)任。

這才是周福所辦學(xué)校的最大漏洞，事已至此，他已經(jīng)騎虎難下，只能忍辱含羞，重新任命了一位校長，最后才終于通過了認(rèn)證。

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