巨星從鐵鍋燉自己開(kāi)始 四百零三 “要讓動(dòng)作把音效塞的滿(mǎn)滿(mǎn)登登”擰頭殺

“喔喔喔喔！！”

評(píng)委席后方的選手席里，參加創(chuàng)造營(yíng)的男團(tuán)女團(tuán)成員們鼓著掌，尖叫著，活脫脫迷弟迷妹的樣子。

而結(jié)束了表演的五名評(píng)委導(dǎo)師，也走到了舞臺(tái)正對(duì)面的評(píng)委席上。

微笑著打著招呼，一行人在座位上坐好，節(jié)目錄制也就正式開(kāi)始了。

在充滿(mǎn)機(jī)械電子聲的主持下，第一組的選手也登場(chǎng)了。

領(lǐng)頭的是一名長(zhǎng)相陽(yáng)光帥氣的大男孩。

在隊(duì)長(zhǎng)的帶頭下，第一組的學(xué)員自我介紹道。

“導(dǎo)師們好！我們是！”

“鐳射光波組合！！”

“噗！”

一本正經(jīng)準(zhǔn)備看表演的李文音直接就沒(méi)憋住。

節(jié)目商提供的“啤鹽超爽”才剛送入口中便一口噴出。

其余的四名評(píng)委，頓時(shí)表情古怪的看向李文音。

“這個(gè)我沒(méi)有嘲笑你們的意思。”

李文音一愣，撓了撓頭，訕笑一聲。

“我就想問(wèn)動(dòng)感光波跟你們是什么關(guān)系.”

氣氛突然變得尷尬了起來(lái)。

選手們看著李文音，忍不住摳了摳腳底板。

李文音的笑點(diǎn)

出乎意料的有點(diǎn)低呢！

雖然這個(gè)組合的名字屬實(shí)奇葩里帶點(diǎn)中二

但打頭的隊(duì)長(zhǎng)面對(duì)突發(fā)狀況的素質(zhì)明顯非常棒，清爽的一笑。

“李老師！我就是鐳射光波組合的隊(duì)長(zhǎng)！！”

旋即，隊(duì)長(zhǎng)擺出了一個(gè)凹凸曼變身的poss。

“動(dòng)感光波！！boom！！”

很快！

跟隨隊(duì)長(zhǎng)的動(dòng)作，其余四人也擺出了不一的造型！

“我是霜凍光波！哈！”

“我是烈焰光波！恰！”

“我是閃電光波！咔！”

“我是引力波！！颯！”

配合這群人衣服上烈焰冰霜閃電一類(lèi)的logo，辨識(shí)度不要太高。

李文音仿佛感覺(jué)自己的青春回來(lái)了。

這群人像極了基紐特戰(zhàn)隊(duì)

十七八歲的青春，總是伴隨著中二。

尷尬嗎？看起來(lái)是并不！

畢竟在大庭廣眾之下展示自己，只要你不尷尬，尷尬的就是別人。

但尷尬的似乎只是一小部分人。

“帥氣！！”

“哦哦！加油！！”

臺(tái)下其他的練習(xí)生們紛紛給臺(tái)上的五位選氣。

李文音眼角一抽，急忙轉(zhuǎn)移話題。

“開(kāi)始吧！”

總感覺(jué).多少有點(diǎn)古怪。

自己初中就已經(jīng)不玩這些東西了

當(dāng)然。

鐳射光波組合雖然比較中二

但實(shí)力也還是不錯(cuò)的，畢竟也是從無(wú)數(shù)練習(xí)生組合中殺出來(lái)，被選中參加這次創(chuàng)造營(yíng)的。

鐳射光波這一次選擇的表演，是一套u(yù)rban編舞。

編舞的風(fēng)格更加傾向于lastyle！

起源于洛杉磯的現(xiàn)代風(fēng)格街舞向編舞！

融合了放克爵士，抒情，hiphop等元素，以作品的形式，主旨編排的舞蹈。

與oldschool街舞擅長(zhǎng)用各種技巧去進(jìn)行音樂(lè)卡點(diǎn)，展現(xiàn)音樂(lè)層次的技術(shù)所不同的，是lastyle更偏向于以抒情的形式，用街舞的一些元素去表達(dá)整首作品，雖然也注重卡點(diǎn)，但更多的是表達(dá)一種歌曲情感方面的東西。

更重抒情！

歌唱的部分并不是很多，甚至一人只有那么一句，湊出主歌后，副歌部分卻只有舞蹈，而音樂(lè)層面上卻以旋律與節(jié)奏取代。

畢竟舞蹈的編排明顯略難些，想要在這種舞蹈的基礎(chǔ)上還唱歌，難度著實(shí)很大！

幾位評(píng)委看著選手們展示，拿著筆，在手中的紙張上寫(xiě)下自己心目中的分?jǐn)?shù)，與隊(duì)員們表演的加分減分項(xiàng)！

整個(gè)舞蹈跳下來(lái)后，便輪到了評(píng)委點(diǎn)評(píng)。

“表現(xiàn)力很不錯(cuò)！”

杜英率先開(kāi)口道。

“但是總覺(jué)得動(dòng)作有些發(fā)飄！”

“這個(gè)就得問(wèn)李文音了，他專(zhuān)業(yè)對(duì)口！”

劉麗華笑了笑，幾位評(píng)委們的視線便移向了李文音。

劉麗華可是李文音的舞蹈老師，雖然只是傳統(tǒng)舞蹈上的老師但既然劉麗華這么說(shuō)，那李文音肯定沒(méi)問(wèn)題！

李文音點(diǎn)了點(diǎn)頭，也不矯情，便對(duì)著幾位評(píng)委解釋了起來(lái)。

“這個(gè)你們或許不知道，在離得較遠(yuǎn)的舞臺(tái)上，或是錄視頻的時(shí)候，街舞這個(gè)東西，是會(huì)被吃動(dòng)作吃細(xì)節(jié)的，所以在視頻里舞臺(tái)下觀看舞蹈，是會(huì)覺(jué)得動(dòng)作至少比就近真人示范至少少上三成以上！”

還有這種事？！

專(zhuān)業(yè)搞音樂(lè)的溫彩英與王景德驚訝的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

好家伙，奇怪的知識(shí)又增加了！

“所以！你們知道為什么會(huì)發(fā)飄嗎？”

李文音笑了笑，看向臺(tái)上的五人。

五人明顯有些迷茫。

只聽(tīng)李文音開(kāi)始洋洋灑灑的深度剖析鐳射光波組合的問(wèn)題。

“正因?yàn)橹罆?huì)被吃動(dòng)作，所以為了表演的效果，你們的動(dòng)作明顯會(huì)比排練的時(shí)候做的更大！”

“你們?nèi)粘Ｏ嚓P(guān)的訓(xùn)練，太過(guò)注重跳成品舞了，基本功訓(xùn)練上反而落了下乘，你的舞蹈架子如果打不開(kāi)的話，遇到這種想要更加強(qiáng)烈表達(dá)自己的舞臺(tái)上，你的動(dòng)作邊緣會(huì)陷入不可控！”

“所以，日常在基本功的訓(xùn)練里，要把架子開(kāi)到最大的范圍，動(dòng)作有多大就跳多大，一開(kāi)始的動(dòng)作肯定都會(huì)難以控制，但習(xí)慣以后，再稍微縮減一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)作范圍，你不僅會(huì)更輕松，控制力更強(qiáng)，而且表達(dá)出來(lái)的感覺(jué)也會(huì)剛剛好！”

五人恍然大悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭！

李文音的一席話，算是驚醒了夢(mèng)中人！

平時(shí)排練的時(shí)候，因?yàn)闀?huì)反反復(fù)復(fù)的跳許多遍。

所以，無(wú)意之間，在勞累與煩躁的基礎(chǔ)上，很容易動(dòng)作越跳越小！

尤其是編舞，需要記動(dòng)作。

所以，在記動(dòng)作的時(shí)候，很容易跳著跳著就開(kāi)始比比劃劃，完全沒(méi)有了架子！

五人無(wú)比信服的看向李文音！

李文音頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道。

“除了架子問(wèn)題外，還有就是基礎(chǔ)元素的律動(dòng)！”

“urban的舞蹈雖然沒(méi)有基本功，著重的也是編舞，但作為你們這一次lastyle風(fēng)格舞蹈的支撐，其中的動(dòng)作元素有非常多oldschool的東西，這種極其注重基本功與律動(dòng)的舞蹈動(dòng)作，如果不注意基本的練習(xí)很容易變成空有一個(gè)架子而已。”

“如果沒(méi)有了律動(dòng)感，編舞只會(huì)跳出青少年廣播體操的感覺(jué)，這也是現(xiàn)在大多數(shù)男女團(tuán)的問(wèn)題，不過(guò)你們相當(dāng)不錯(cuò)，雖然律動(dòng)感薄弱了一些，但你們至少敢于表達(dá)出來(lái)！并沒(méi)有去跳一個(gè)空架子，這個(gè)就很棒！沒(méi)有忘記舞蹈的根本！”

“當(dāng)然，還是有些不扎實(shí)，這也就是你們會(huì)有些發(fā)飄的原因！”

劉麗華看著李文音侃侃而談，忍不住欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她可是見(jiàn)過(guò)李文音在結(jié)束日常舞蹈訓(xùn)練后，自己訓(xùn)練街舞的。

民族舞與芭蕾舞出身的劉麗華，對(duì)街舞雖然也有很多的了解，但肯定沒(méi)有專(zhuān)門(mén)搞這個(gè)的強(qiáng)。

李文音的見(jiàn)解，果然沒(méi)讓自己失望！

專(zhuān)業(yè)！

“我靠！！這眼光太毒辣了！”

練習(xí)生們滿(mǎn)臉的驚異！

“這還真是行家一出手，就知有沒(méi)有啊！”

“沃德天！我更緊張了！”

面對(duì)著練習(xí)生們的驚呼，李文音淡定的笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

基本操作！別一驚一乍的。

對(duì)于跳舞的來(lái)說(shuō).這本來(lái)就是最基本的東西！

“李文音說(shuō)的不錯(cuò)，雖然有些發(fā)飄”

溫彩英笑著說(shuō)道。

“但你們的舞臺(tái)張力真的很不錯(cuò)！表演殊途同歸，更害怕的是束手束腳！勇于展現(xiàn)自己的人，無(wú)論何時(shí)都是最棒的！”

舞臺(tái)上的五人眼前一亮，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李文音與劉麗華也笑了笑。

溫彩英說(shuō)的不假。

如果同樣是基礎(chǔ)略薄的人跳舞，相比于那些害怕自己掌控不了，動(dòng)作畏畏縮縮，這種敢于表現(xiàn)自己，哪怕動(dòng)作發(fā)飄，也要將表現(xiàn)力做到最大的舞者，反而跳出來(lái)的效果要好上許多！

“好了！接下來(lái)一分鐘的個(gè)人展示開(kāi)始，你們不用緊張，好好表現(xiàn)！”

杜英的話說(shuō)完，幾名評(píng)委點(diǎn)著頭，準(zhǔn)備觀看接下來(lái)的個(gè)人展示。

在手里寫(xiě)完自己的評(píng)分后，便開(kāi)始統(tǒng)計(jì)起了平均分，以便于接下來(lái)的分級(jí)。

首先上臺(tái)的自然就是鐳射光波組合的隊(duì)長(zhǎng)，動(dòng)感光波。

動(dòng)感光波作為領(lǐng)舞，對(duì)自己的舞蹈還是很有信心的。

這一次準(zhǔn)備的，也是普通愛(ài)豆根本不敢去碰的東西。

自由solo！

隨著音樂(lè)的響起，動(dòng)感光波開(kāi)始展現(xiàn)他的技術(shù)。

啪！啪！啪！啪！咚！噠咚！啪啪啪啪！咔咔！嗞叭叭叭！！

非常復(fù)雜的音效穿插在音樂(lè)中，但動(dòng)感光波的動(dòng)作

卻很簡(jiǎn)單！

這就讓這個(gè)復(fù)雜的音效變得很空虛！

簡(jiǎn)單的動(dòng)作完全沒(méi)有撐滿(mǎn)這個(gè)復(fù)雜的音效！

李文音卻驀然眉頭微皺！

“好的，可以停了！”

李文音叫停了動(dòng)感光波的表演。

雖然個(gè)人展示是一分鐘，但基于這么多人的考慮下，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，導(dǎo)師與評(píng)委是有權(quán)利叫停表演，然后直接開(kāi)始點(diǎn)評(píng)問(wèn)題的！

但很明顯，動(dòng)感光波慌了。

“嘶！太嚴(yán)了！”

“我滴嗎啊！這就出問(wèn)題了嗎？！”

“我感覺(jué)還好啊”

“我更緊張了！這是大魔王啊！”

臺(tái)下其他的練習(xí)生也竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。

其余的幾位評(píng)委們，對(duì)于街舞這個(gè)個(gè)人solo，了解歸了解，但都不是非常擅長(zhǎng)。

看到李文音直接叫停，不由得有些吃驚。

沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題啊

但劉麗華很明顯眉頭一皺，似乎知道李文音為什么會(huì)叫停了。

只聽(tīng)李文音開(kāi)口說(shuō)道。

“你這些個(gè)動(dòng)作套路，過(guò)于簡(jiǎn)單了，都是最基礎(chǔ)的元素組合，用來(lái)卡這首曲子的節(jié)奏很不合適，舞蹈要跟著音樂(lè)走，并非只是跟上大拍子就完事的。”

李文音很?chē)?yán)肅的開(kāi)口道。

“如果很難卡到每一個(gè)點(diǎn)，那么選曲就不要選擇這種節(jié)奏變化很難的曲子！”

說(shuō)到這里，李文音從評(píng)委席上下來(lái)，似乎是要親自示范。

其余的四名評(píng)委，也紛紛瞪大了眼睛，來(lái)了興趣！

這快樂(lè)不就來(lái)了嗎？！

“臥槽！大佬親自展示？！”

“真的這么自信嗎？！”

練習(xí)生們快要裂開(kāi)來(lái)。

本來(lái)以為請(qǐng)李文音做評(píng)委是來(lái)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)音樂(lè)相關(guān)的東西。

畢竟，這群選手們不乏許多喜歡創(chuàng)作歌曲的人。

但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你特么變成了街舞擔(dān)當(dāng)？！

“把剛剛的solo音樂(lè)放一遍！”

李文音剛說(shuō)完，后臺(tái)的音響師便開(kāi)始重新放起了動(dòng)感光波的solo音樂(lè)！

啪！啪！啪！啪！

行家一出手，便知有沒(méi)有！

李文音隨著音樂(lè)，剛開(kāi)始律動(dòng)，練習(xí)生們便覺(jué)得眼前一亮。

而被李文音批評(píng)的動(dòng)感光波，也是瞬間就來(lái)了精神，一絲不茍的認(rèn)真看著李文音的表演。

修道院舞步！！

咚！噠咚！

猛然間一個(gè)劇烈的胸震！

隨后便是兩聲連續(xù)音效，李文音的胸部居然肉眼可見(jiàn)的癟了下去！

而且還是非常有質(zhì)感的，連著深陷了兩層！

啪啪啪啪！

連續(xù)快速的音效中，李文音渾身的關(guān)鍵就仿佛是散了架一般！

從腳踝，膝關(guān)節(jié)，胯部，腹胸肩頭！

仿佛有一種無(wú)形的力量穿過(guò)全身！

愛(ài)跳舞的動(dòng)感光波嘴巴長(zhǎng)的大大的。

這種傳導(dǎo)性，根本就不是電流wave！

而是身體分離isolation！！

極其快速的身體分離！

緊接著兩個(gè)連續(xù)的爆破音！！

咔咔！

傳遞到頭部的力量仿佛被憋了回去，從頭部順延，轉(zhuǎn)移到了左右手臂！

兩個(gè)大電流！wave！

但卻并非是同時(shí)，更不是一個(gè)先一個(gè)后！

在第一個(gè)爆破音的響起，李文音的左肩一動(dòng)！但還未做完左臂的wave，第二個(gè)爆破音，李文音的右臂又開(kāi)始帶動(dòng)了起來(lái)！

完美卡點(diǎn)營(yíng)造出了一種反差感，前后感！

這樣的視覺(jué)沖擊非常的霸道，觀眾們甚至感覺(jué)李文音的身體，變成了一堆堆的零件！而不是一個(gè)協(xié)同整體的生物！

一道金屬摩擦般的電流音效襲來(lái)！

李文音最后傳遞到右手的電流順勢(shì)來(lái)到了右側(cè)臉頰旁，手指輕輕這么一打！

一個(gè)從頭部貫穿，經(jīng)過(guò)胸腹胯的環(huán)繞，轉(zhuǎn)著圈的來(lái)到了腿部！

叭叭叭！！

三個(gè)迅速的爆破音傳來(lái)，李文音卡著音樂(lè)的點(diǎn)，左手抬起放在腦門(mén)，右手抬起緊捏下巴！

旋即第三個(gè)的爆破音中，兩個(gè)手往兩邊使勁一扭！

身體也順勢(shì)一個(gè)大旋轉(zhuǎn)！

頭部所處的空間位置雖然沒(méi)動(dòng)，但整個(gè)頭卻驀然間上下顛倒！

身體則是由正向，變成了反過(guò)來(lái)仰頭向后看，整個(gè)腰也向后彎曲！

擰頭殺！！

“嘶！！！”

“噢噢噢噢！！”

這樣猛烈的視覺(jué)沖擊，讓觀眾們難以淡定！

乍看下去，就仿佛是將腦袋整整擰了一個(gè)一百八十度！

詭異感滿(mǎn)滿(mǎn)！！

音樂(lè)止住，李文音臉不紅氣不喘的繼續(xù)對(duì)動(dòng)感光波講解道。

“這就是一個(gè)最簡(jiǎn)單的示范！要用動(dòng)作將音效塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的！”

簡(jiǎn)單？！

這哪里簡(jiǎn)單了？！

塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的？

動(dòng)感光波臉色復(fù)雜。

總覺(jué)得李文音的話里有話，要素過(guò)多

“你看，就比如中間的那個(gè)咚噠咚！這個(gè)切分音的體現(xiàn)，你就完全沒(méi)有！還是只卡著通篇的大節(jié)奏！這樣的話會(huì)遺漏很多精彩的節(jié)拍，就像是后面的啪啪啪啪....咔咔！”

但隨著李文音細(xì)致入微的講解，動(dòng)感光波滿(mǎn)面通紅，連連點(diǎn)頭。

這一套行云流水的示范，太炸了！！

練習(xí)生們瘋狂的鼓起了掌！

這樣的現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)，對(duì)每一個(gè)會(huì)牽扯到舞蹈的練習(xí)生，都絕對(duì)是非常難得的絕佳秘籍！！

“臥槽！李文音大佬的舞蹈功底好強(qiáng)啊！”

“你跟我說(shuō)這是搞音樂(lè)的？！”

“我更緊張了！我覺(jué)得我還是適合回老家種地”

“醒醒，你沒(méi)有地！”