我家姐姐有點(diǎn)狠 0121 我們不是普通人

為夏鵬飛加油的聲音一浪高過(guò)一浪。

冷絲雨也索性放開(kāi)聲音大聲朗讀，想蓋過(guò)潮水般涌來(lái)的聲浪:

“becauseof因?yàn)椋挥捎?p/> atpresent現(xiàn)在；目前

makeuseof利用；使用

playapart(in)扮演一個(gè)角色；參與”

然而絲雨的聲音還是被女生們的聲浪給壓制下去了。

“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十……四九、五十！”

夏鵬飛做到第五十個(gè)引體向上時(shí)就終止了測(cè)試，他不想過(guò)分刺激男生們的自尊。

他跳下了單杠，大步流星奔向軟墊處，一屁股坐在絲雨的身邊。

“絲雨你是要起飛了么？”夏鵬飛用雙手往后撐著墊子，側(cè)身看一眼低眸念念有詞的絲雨，再仰頭看向雪白的云朵藍(lán)藍(lán)的天。

回答他的是低聲的英語(yǔ)誦讀聲。

有時(shí)夏鵬飛甚至想負(fù)氣再也不理眼前脾氣古怪的女生，可只要朝她瞄上一眼，他又甘心自我淪陷了。

單杠處男生們的引體向上測(cè)試結(jié)束，人群轉(zhuǎn)眼間移到軟墊處。

夏鵬飛從軟墊上站起身，對(duì)絲雨說(shuō):“絲雨，墊子那么寬，你不用起身。”

“嗯。”絲雨抬眼，不帶情緒地回應(yīng)了一句。

王大龍拿著測(cè)試表格過(guò)來(lái)，問(wèn)絲雨，“絲雨，你的腳不影響測(cè)試吧？”

絲雨仰頭答道:“不影響的。”

女生的仰臥起坐測(cè)試有條不紊進(jìn)行。

龔映雪做仰臥起坐，田鳳為她按住腳背，她一口氣做了65個(gè)，已經(jīng)超過(guò)滿分的達(dá)標(biāo)個(gè)數(shù)。

“隊(duì)長(zhǎng)不錯(cuò)！”田鳳夸道。

華可多上場(chǎng)，蔣美丹替她按腳。

華可多抱頭后仰費(fèi)了九牛二虎之力才完成五個(gè)，就再也做不下去了。

“多多，離及格還差得遠(yuǎn)呀！”說(shuō)話人是柳旭東。

“我以前只能做一個(gè)，最近被你們逼得減了五斤，我已經(jīng)進(jìn)步很多了。”華可多站起身，拍了拍身上的灰塵。

“下一個(gè)，冷絲雨！”王大龍喊道。

華可多主動(dòng)對(duì)絲雨說(shuō):“我來(lái)替你按住腳。”

夏鵬飛排開(kāi)華可多說(shuō)道:“你手上沒(méi)勁，影響絲雨的測(cè)試成績(jī)，我來(lái)為絲雨服務(wù)。”

感受到腳背上少年指間的力度，絲雨把詞匯表扔到一旁，瞄了鵬飛一眼，雙手抱住了后腦勺。

“腳踝還疼不？”夏鵬飛的眸光泛著水樣的溫情。

“不疼了。”

絲雨做仰臥起坐時(shí)，立刻閃瞎圍觀群眾的狗眼！

“艾呀瑪！好快！”

“額滴神！”

“不會(huì)吧！這速度！”連籃球隊(duì)長(zhǎng)龔映雪也驚叫起來(lái)！

“98個(gè)！”華可多說(shuō)。

絲雨自己數(shù)的是102個(gè)，但她也不想糾正，反正又不是世界記錄，何必計(jì)較那幾個(gè)呢？

“是102個(gè)！”夏鵬飛松開(kāi)手，起身對(duì)王大龍說(shuō)道。

“對(duì)，102個(gè)！”連柳旭東也附和。

“120個(gè)字！”幼兒園，中班的夏蟲(chóng)蟲(chóng)數(shù)了數(shù)本子上冷圓圓寫(xiě)的漢字，笑迷迷說(shuō)道，“沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)！圓圓，該你檢查我的了。”

陽(yáng)靜裊娜的身子過(guò)來(lái)，溫柔地問(wèn):“冷圓圓，夏蟲(chóng)蟲(chóng)，你們自己在學(xué)漢字么？”

冷圓圓說(shuō)道:“每天學(xué)120個(gè)！”

“學(xué)這么多不累嗎？”陽(yáng)靜瞠目結(jié)舌，就是讓她每天學(xué)120個(gè)字，也是有一定難度的。

“不多，不累。”圓圓輕描淡寫(xiě)地回答，她學(xué)的其實(shí)遠(yuǎn)不止120個(gè)字。

“我們不是普通人！”夏蟲(chóng)蟲(chóng)不知謙遜為何物。

曹霸天過(guò)來(lái)打擊夏蟲(chóng)蟲(chóng)，“夏蟲(chóng)蟲(chóng)，你每天學(xué)那么多東西，得犧牲多少休息時(shí)間，我們還是寶寶，我們不需要活得那么累！”

冷圓圓說(shuō)：“你個(gè)小麻雀怎么能理解大雁的理想？小蟲(chóng)蟲(chóng)有那么大的家業(yè)，不提早學(xué)習(xí)文化提升能力，夏家的產(chǎn)業(yè)別說(shuō)壯大，就是守也守不住的。”

馬麗姝過(guò)來(lái)質(zhì)疑圓圓，“你不是夏家人，你又不是大雁，你為什么要那么著急學(xué)文化？”

冷圓圓把一雙眼睛瞪得又大又圓，氣呼呼響當(dāng)當(dāng)脆生生地說(shuō)道：“你怎么知道我就不是大雁了？是不是大雁不是你說(shuō)了算！”

夏蟲(chóng)蟲(chóng)力挺圓圓，“對(duì)，咱們家圓圓也不是普通人！”

馬麗姝不高興夏蟲(chóng)蟲(chóng)夸圓圓，問(wèn)道：“她家有錢(qián)么？她怎么就不普通了？”

不等夏蟲(chóng)蟲(chóng)為自己辯護(hù)，冷圓圓親自披掛上陣，她說(shuō)：

“膚淺！

光是有錢(qián)才叫不普通么？

我姐姐體力過(guò)人，一個(gè)人赤手空拳逼退13個(gè)混混，換了你爸爸你媽媽?zhuān)鐕樐蜓澴恿耍胀矗?p/> 我爸爸會(huì)開(kāi)飛機(jī)會(huì)開(kāi)坦克會(huì)開(kāi)輪船，他守護(hù)著一方平安，他錢(qián)也不多，他普通么？

陽(yáng)老師，有文化有修養(yǎng)，教我們做一個(gè)善良的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，她也沒(méi)有多少錢(qián)，她普通么？”

陽(yáng)靜在一旁驚呆了，豎起大拇指作權(quán)威總結(jié)，“就憑小圓圓剛才的一番話，就可以判斷小圓圓不普通！”

小圓圓的高度評(píng)價(jià)讓陽(yáng)靜也獲得了莫大的鼓舞，以前她看各種媒體各種文章里夸教師是園丁是蠟燭是靈魂的工程師，她也沒(méi)有這么強(qiáng)的認(rèn)同感幸福感。

獨(dú)獨(dú)一個(gè)五歲的小孩子，她的學(xué)生，不帶功利地夸她，她才切實(shí)感受到自己工作的意義所在。

陽(yáng)靜美麗的臉上漾著春光，她喜滋滋上臺(tái)，對(duì)朋友們說(shuō)：“小朋友們，我現(xiàn)在教你們一首古詩(shī)《靜夜思》。”

陽(yáng)靜在電子顯示屏上點(diǎn)出一個(gè)，顯示出《靜夜思》的全詩(shī)。

“大家跟我讀，床前明月光——”

“床前明月光——”

“疑是地上霜——”

“疑是地上霜——”

“舉頭望明月——”

“舉頭望明月——”

“低頭思故鄉(xiāng)。”

“低頭思故鄉(xiāng)。”

陽(yáng)靜美目四顧，發(fā)現(xiàn)小圓圓和小蟲(chóng)蟲(chóng)沒(méi)跟著念，而是在下面看什么東西。

陽(yáng)靜納悶了，小圓圓啊小圓圓，既然你都說(shuō)我不普通了，為什么又無(wú)視我的工作呢？

陽(yáng)靜是個(gè)溫柔的人，是個(gè)平和的，是個(gè)有耐心的人。

看到小朋友沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講，她不會(huì)生氣，她先進(jìn)行自我反思，難道是我講課的方式不夠有吸引人？

陽(yáng)靜再次走到小圓圓和小蟲(chóng)蟲(chóng)身邊，拿起他們手中的書(shū)一看，原來(lái)是英語(yǔ)畫(huà)冊(cè)。

陽(yáng)靜很溫和地問(wèn)：“小蟲(chóng)蟲(chóng)，小圓圓，剛才為什么沒(méi)有跟老師一起念詩(shī)呀？”

圓圓仰著小圓臉，平靜地說(shuō)：“因?yàn)檫@首詩(shī)我和蟲(chóng)蟲(chóng)早會(huì)背了。要我背給你聽(tīng)嗎？”

陽(yáng)靜點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了，“好。”

“你過(guò)來(lái)?yè)踝∑聊唬厦嬗凶帜亍！毙∠x(chóng)蟲(chóng)說(shuō)。

陽(yáng)靜笑了笑，把關(guān)了，然后對(duì)全班小朋友說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)聽(tīng)小蟲(chóng)蟲(chóng)和小圓圓背詩(shī)。”

“好！”全班小朋友異口同聲答道。

畢竟，他們處在最能盲從別人、聽(tīng)從長(zhǎng)者的年紀(jì)，伴隨著自我意識(shí)的成長(zhǎng)，他們會(huì)顯得越來(lái)越叛逆。