靈寵新世界 第166章 天賦技

擁有靈眼的江御，在小蝸的聚星爆釋放的那一刻，他就知道傷害是多少了。

“還行，發(fā)揮正常。”江御平靜的說了句。

而釋放攻擊后的小蝸，挪了挪身軀，抬頭看向江御，叫道：“咿呀咿呀！”

“知道了，放心好了，你趕快回去。”聽到小蝸的喊叫，江御隨意擺手說道。

在昨天，他特意和小蝸說了下今天的比賽，并許下了不少獎勵，讓小蝸出現(xiàn)后，老老實(shí)實(shí)在地面上出現(xiàn)，而不是他頭上。

“咿呀！”聽到回復(fù)的小蝸還是有些擔(dān)心，于是再次提醒一句。

提醒完后，隨著靈光閃爍，一道召喚靈陣赫然顯現(xiàn)，而小蝸也通過靈陣回到了自己的靈寵空間。

小蝸回去后，江御笑瞇瞇的看了看那個顯示排名的巨大光幕。

在最上方，本應(yīng)該是楊小明的位置，現(xiàn)在變成了江御二字。

這就順眼多了，內(nèi)心興奮的江御面帶微笑，找了條人最多的路線，緩慢的往自己班級方向走去。

而第三號測試點(diǎn)下方，近60名學(xué)生，在看到江御測試傷害的那一刻，場面頓時安靜了下了。

這可是近三千靈的輸出，哪怕一些防御型精英九星靈寵，命中后都會被直接重創(chuàng)或死亡，至于他們的靈寵，估計碰一下就直接傷殘吧。

如果說一開始看見楊小明的傷害，眾多學(xué)生是詫異，是震驚，是羨慕。

那么看到江御的輸出時，那就是震撼了，這真的是和他們一屆的學(xué)生嗎？為什么人和人的差距有這么大。

要知道，正常精英九星攻擊型靈寵，品質(zhì)為橙色的話，那么不釋放天賦技的最大傷害是不會超過2000靈的，即使釋放攻擊類型的天賦技，那么傷害至多也就2400左右，如果還有一個增幅傷害的天賦技，那么傷害也就2500靈左右。

這也說明了，他們大部分人，可能修煉到精英九星時，都比不過此時的江御。

而此時的江御，也回到楊小明哪里去了。

在看到懵逼，難以置信的楊小明時，江御忍住笑走上前，拍了拍對方肩膀，嘆氣道：“唉，太可惜了，這次發(fā)揮有些不行啊，居然連3000都沒破。”

而楊小明并沒有反駁，也沒有回話，只是在他不斷變化的臉色下，內(nèi)心已經(jīng)翻起劇烈的波浪。

這，這是防御型靈寵？這，這。。。

內(nèi)心不斷波動的楊小明深深的看了一眼，隨后難以置信的問道：“你，3000靈，怎么，做到的？”

不過問完后，他也明白自己有點(diǎn)傻了，對方能打出這個傷害，說明小蝸進(jìn)化后，肯定獲得了一個品質(zhì)極其高的爆發(fā)天賦技，不然怎么能打出這么高的傷害。

想到這，楊小明再次往顯示排名的巨大光幕看了一眼。

第一名，江林城，江林一中，江御，傷害，2977靈。

能打出這個傷害，那么他的爆發(fā)天賦技恐怕品質(zhì)能達(dá)到黃色上品吧，也就是六級天賦技，傷害提升可達(dá)90左右，簡直恐怖。

天賦技的傷害提升統(tǒng)分為六級，而這六級，對于每個等級的靈寵而言，需要的品質(zhì)是不同的。

靈寵一至七階，對應(yīng)紅橙黃綠青藍(lán)紫七個品級，而天賦技也相同，而這七個品質(zhì)又能細(xì)分為下中上三品，例如紅色下品，紅色中品，紅色上品。

對于二階靈寵而言，天賦技橙色品質(zhì)就是一到三級天賦技，黃色就是四到六級天賦技。

而對于三階靈寵而言，黃色品質(zhì)才是一到三級天賦技，綠色品質(zhì)是四到六級天賦技。

總得來說，天賦技品質(zhì)達(dá)到等級正常品質(zhì)，那么就是一到三級天賦技，全力釋放的話，傷害提升能達(dá)到一至三成。

而天賦技品質(zhì)超過等級正常品質(zhì)一階，那么就是四到六級天賦技，傷害提升可達(dá)五至九成。

所以，天賦技的品質(zhì)高，那對于實(shí)力的提升簡直就是質(zhì)的飛躍。

而對于大部分靈寵而言，它們天賦技品質(zhì)最高也就和靈寵品質(zhì)相同，所以即使是高考，只要靈寵品質(zhì)較高，那么一般的大學(xué)甚至能直接錄取，而那些頂尖大學(xué)，也有不少的優(yōu)待。

“怎么了？”看著臉色復(fù)雜的楊小明，江御疑惑問道。

“沒事，你厲害，你牛。”楊小明敷衍的回道。

而江御看到楊小明心情有些不好，也沒理會，跑到一旁，和其他學(xué)生“討論”起來。

觀戰(zhàn)席上，小憩一會的天江候眉頭微微挑起，嘴角也不禁上揚(yáng)，仿佛發(fā)現(xiàn)什么有趣的事一樣。

而其他的老師領(lǐng)導(dǎo)，在看到楊小明和江御的成績后，江林一中的帶隊老師，蘇老師那，也開始熱鬧起來。

“厲害，你們江林一中今年是出了兩個天驕啊，光看這傷害，恐怕修為就達(dá)到精英四五星吧。”一位年長的老師感慨道。

“你們天江一中也不差，達(dá)到精英級的學(xué)生就有四個。”蘇老師瞇眼笑著回道。

“你們都還好，看我這天江七中，連一個精英級學(xué)生都沒有，唉，今年都不知道怎么辦了。”一位面容瘦長的老師嘆氣道。

“別說了，還是繼續(xù)看吧，說不定又冒出一個天驕呢。”坐著的一位年輕少許的老師隨意說道，邊說時，還盯了蘇老師一眼。

而蘇老師看到后，也是回了一個無奈的笑容。

誰知道你們一開始說的學(xué)生情況是真的啊，蘇老師內(nèi)心瘋狂吐槽。

早在比賽還沒開始，就有老師說起自己的學(xué)生，都是什么還沒突破啊，到現(xiàn)在精英級都沒有之類的，而一同的蘇老師看到后低調(diào)的調(diào)侃了自己的學(xué)生，結(jié)果別人都說真的，就他。。。。

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眾多老師們都開始仔細(xì)的回想一圈，看看是不是自己遺漏了什么，畢竟天江候就在不遠(yuǎn)處，要是是自己沒看清，還說天江候沒說這件事，那就……

而現(xiàn)在排名都出了，剛好，第一第二就是他學(xué)校的。

“話說，你們知道后面的比賽是什么樣的嗎？”蘇老師轉(zhuǎn)移話題道。

而聽到這個問題，在場的老師領(lǐng)導(dǎo)都陷入思考。

當(dāng)初，天江候說過這件事嗎？好像沒吧，而且給的資料也就說了比傷害啊，難道是天江候特意搞神秘？所以才弄了個加賽。