我全加了防御點(diǎn) 230、古不如今

伴隨著上課導(dǎo)師的進(jìn)場(chǎng)，教室里暫時(shí)安靜了下來(lái)。

這位老師看上去年齡已經(jīng)很大了，須發(fā)皆白，不可避免的老態(tài)，至少是百歲高齡。

他向下掃了一眼，干咳一聲，道：“我們這節(jié)課要講的，是北境府戰(zhàn)爭(zhēng)史?！?p/> “在上課前，我受姜天瑞院長(zhǎng)的囑咐，特意表?yè)P(yáng)一下上節(jié)課表現(xiàn)優(yōu)異的一位同學(xué)，他叫楚堯?！?p/> “楚堯，在哪里，站出來(lái)?！?p/> 聽(tīng)到這話，楚堯舉手起身，點(diǎn)頭示意。

老教師看了他一眼，點(diǎn)頭，微笑。

“姜院長(zhǎng)的原話，按照你的戰(zhàn)術(shù)思路，昨夜軍部對(duì)府境線的幾處小世界進(jìn)行了突擊檢查，果真有所斬獲。”

“軍部后續(xù)將會(huì)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，以示褒獎(jiǎng)，希望臺(tái)下的各位同學(xué)，也要向楚堯同學(xué)多多學(xué)習(xí)?！?p/> 還真有斬獲？

這個(gè)結(jié)果，讓楚堯微微有點(diǎn)小意外，不過(guò)很快也平靜下來(lái)。

看來(lái)自己這戰(zhàn)術(shù)水平還是有點(diǎn)東西的。

軍部的大佬們，智者千慮，必有一失。

當(dāng)然……

也有可能是因?yàn)?，這些小世界都相對(duì)比較偏僻，爹不疼娘不愛(ài)的，壓根沒(méi)人在意。

還有可能，是因?yàn)椤瓋?nèi)斗。

從剛才安鳳嬌的言語(yǔ)和舉動(dòng)里，楚堯已然感覺(jué)到，這種爭(zhēng)斗的趨勢(shì)，已然非常之明顯了。

在基層的時(shí)候還感覺(jué)不到，在江城也沒(méi)怎么感覺(jué)到，而現(xiàn)在，在府城，在軍神院，這種事就發(fā)生在自己眼前。

這也難免。

不管是政令還是路線，肯定都是從上往下傳達(dá)的。

安鳳嬌既然是軍部某位大佬的妻子，那肯定對(duì)這些有著深刻的體會(huì)，所以才敢放手殺人。

對(duì)于她的這種舉動(dòng)，楚堯剛才沒(méi)有公開(kāi)表態(tài)。

但心中，難免還是有些想法的。

不應(yīng)該。

真的不應(yīng)該。

即便真的存在利益上無(wú)法調(diào)節(jié)的矛盾，但爭(zhēng)斗的尺度，不至于到了這個(gè)份上。

這種內(nèi)耗，從大局上而言，對(duì)整個(gè)人族都沒(méi)任何好處。

楚堯不知道背后那些大佬都是怎么想的，但即便是自己年輕人，也無(wú)法接受，踩著老兵們的尸體，去攫取更多的資源。

因?yàn)椤?p/> 人總是會(huì)老的。

沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕，而永遠(yuǎn)有人年輕。

現(xiàn)在你對(duì)他們做的每件事，在以后，等你老的時(shí)候，都會(huì)有年輕人對(duì)你做出來(lái)。

“好了，楚堯同學(xué)，坐下吧?！?p/> “我們準(zhǔn)備上課。”

講臺(tái)上的老師擺手示意落座。

楚堯卻沒(méi)坐。

深吸口氣，楚堯開(kāi)口道：“有個(gè)問(wèn)題，我想要詢問(wèn)一下您?！?p/> 老師微微愣了一下，當(dāng)即點(diǎn)頭。

“請(qǐng)說(shuō)?！?p/> “剛才教室里發(fā)生了一些爭(zhēng)端，在昨天的武斗排位中，有人借著挑戰(zhàn)的名義，下死手，搶奪積分，這種行為，軍神院，管不管？”

楚堯沉聲說(shuō)著。

眼睛卻是看向安鳳嬌。

面無(wú)表情，眸光深似海。

安鳳嬌瞳孔陡然一縮，流露出更具鋒芒的冷意，和楚堯?qū)σ暳藥酌腌姡崎_(kāi)眼神。

講臺(tái)上。

老教師沉默了一下。

“關(guān)于這些，你們可以去問(wèn)姜院長(zhǎng)，我只負(fù)責(zé)上課?！?p/> “好了，開(kāi)始上課，我們來(lái)講北境府的戰(zhàn)爭(zhēng)史?！?p/> 很顯然。

這是一種明哲保身的態(tài)度了。

不發(fā)表任何意見(jiàn)。

人老奸馬老滑，也是個(gè)很油滑的存在，課程，講的也是四平八穩(wěn)，沒(méi)什么新意。

翻來(lái)覆去掛在嘴上的一句話就是——“古不如今。”

他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)史以及未來(lái)可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng)，態(tài)度就是這樣，認(rèn)為以往的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，隨著修行和科技的發(fā)展，已經(jīng)逐漸落后于時(shí)代，新的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，還要在實(shí)踐中，靠大家自己挖掘。

總之，說(shuō)了跟沒(méi)說(shuō)一樣。

白白浪費(fèi)口水。

楚堯聽(tīng)了一會(huì)兒，就覺(jué)得這是個(gè)水貨，混子，索性閉目養(yǎng)神，一邊開(kāi)始在腦海中觀想著自己。

按照之前敖天賜所說(shuō)的方案，觀自己，觀天地，觀眾生。

楚堯現(xiàn)在開(kāi)始的，就是觀自己。

自己作為人的一切參數(shù)，紛紛在腦海中用精神力勾勒和模擬出來(lái)。

這個(gè)過(guò)程很艱難。

就像是一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字的嬰兒一樣，運(yùn)用的不熟練，精神力渙散而柔軟，總是無(wú)法按照意志的勾勒運(yùn)轉(zhuǎn)。

偶爾僥幸勾勒出個(gè)大概的輪廓，意念一動(dòng)，卻又很快如散沙般渙散。

不過(guò)，在這個(gè)觀想的過(guò)程中，楚堯倒是覺(jué)得，自己對(duì)精神意志的運(yùn)用，熟練靈活了不少。

這是個(gè)水磨工夫。

得不斷提升熟練度。

倒是不能心急，越急越亂。

就這樣，楚堯一直觀想了三個(gè)多小時(shí)，直到臺(tái)上的老講師講完了他的所有課程，然后布置作業(yè)。

“本節(jié)課的作業(yè)，是每個(gè)人寫(xiě)至少一種你認(rèn)為之后戰(zhàn)場(chǎng)上可能存在的戰(zhàn)術(shù)，可以充分發(fā)揮想象力，解放思想，自由發(fā)揮?！?p/> 這作業(yè)題，倒也算是中規(guī)中矩。

還是走的軍部開(kāi)集體參謀會(huì)那套，群策群力。

不過(guò)，因?yàn)閷?duì)這個(gè)老講師不太感冒，楚堯也懶得去想什么出彩的回答，隨手寫(xiě)了一份江驚鴻的芯片軍思路，然后再次準(zhǔn)備提前交卷。

說(shuō)實(shí)話，心里有點(diǎn)煩躁。

今天的積分還沒(méi)結(jié)算，不過(guò)可以預(yù)見(jiàn)，安鳳嬌肯定早就已經(jīng)超過(guò)了自己。

自己總共才十四分。

她光戰(zhàn)勝分都六十九分了。

而且，因?yàn)樗龑?duì)三個(gè)人下了死手，相當(dāng)于這九分，永久的消失了，剩下的所有人都拿不到了。

這種行為，名義上不違規(guī)。

但現(xiàn)實(shí)上，真的是作弊。

況且，還帶著某種政治和利益上的矛盾沖突。

這種矛盾沖突，連軍神院的講師都不愿意插手，楚堯也沒(méi)想寄希望于姜天瑞。

說(shuō)白了，人命，不值錢(qián)！

而且，這種政治利益的斗爭(zhēng)，往往都是極其殘酷的。

說(shuō)不定就涉及到老人派和少壯派之間的博弈。

安鳳嬌就是沖在最前面的那個(gè)排頭兵。

她極有可能再次出手。

任由她這么下去，萬(wàn)一今天上完文化課，再搞死幾個(gè)，那……其它人可就真的沒(méi)法玩了。

以她現(xiàn)在表現(xiàn)出來(lái)的姿態(tài)，這種事，她應(yīng)該也完全做得出來(lái)。

真的煩。

這些東西，楚堯越想越煩。

背后隱藏的那些黑手，自己還無(wú)從得知，但眼下，自己必須得親身入局了。

想了很久。

楚堯在心中，默默揮起了一把劍。

交完卷。

在朝外面走的時(shí)候，路過(guò)安鳳嬌的桌子，楚堯腳步微微停留。

“安鳳嬌，交完卷后，我在外面等你。”

“今天，我挑戰(zhàn)你！”

背后有多少博弈，先不去管它。

自己暫時(shí)無(wú)法解決更多的問(wèn)題。

但眼下，誰(shuí)制造了問(wèn)題，自己卻可以解決，制造問(wèn)題的人。

忽然被楚堯挑戰(zhàn)。

安鳳嬌臉色顯得有些意外，只是并沒(méi)有說(shuō)什么，點(diǎn)頭。

“好。”

“等我。”