我有科研輔助系統(tǒng) 第九十六章 解決學(xué)姐的后顧之憂

完成實(shí)驗(yàn)后，許秋和陳婉清開始準(zhǔn)備周一組會(huì)的PPT。

魏老師對(duì)組會(huì)PPT也是有格式要求的，報(bào)告內(nèi)容要全英文，應(yīng)該是他在國(guó)外養(yǎng)成的習(xí)慣。

第一頁要弄個(gè)封面，需要放上魔都綜合大學(xué)的LOGO。

如果是工作報(bào)告，中間的位置要用大號(hào)加黑加粗字寫“Work Report”，并居中；

如果是文獻(xiàn)報(bào)告，則寫“Literature Report”。

大字的下面則標(biāo)注報(bào)告人，以及當(dāng)天日期。

每張幻燈片，或者說slide，上面要畫一條橫線，并標(biāo)出該頁的主要內(nèi)容，也就是要寫個(gè)標(biāo)題。

此外，長(zhǎng)寬比要用16:9，每頁圖片數(shù)量不宜超過三張，圖片要等比例放大，一般居中或是橫向分布。

在圖片旁邊適當(dāng)添加簡(jiǎn)練的文字說明，或者是表格。

文字的格式用Arial或者Times New Roman。

做好組會(huì)報(bào)告是為了之后自己出去作報(bào)告打好基礎(chǔ)。

做報(bào)告的PPT要在有限的空間中，盡量展示出更多的信息。

在學(xué)術(shù)報(bào)告中，通常會(huì)面對(duì)其他領(lǐng)域的研究者。

他們可能不一定聽得懂演講人講述的報(bào)告內(nèi)容，更多的是通過看PPT，來獲得信息。

因此，報(bào)告PPT的制作格外重要。

許秋上次組會(huì)沒有按照規(guī)定做PPT，在組會(huì)后魏老師特意提醒他，讓他去和陳婉清學(xué)一下格式。

這周他的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不多，所以PPT比較好做。

許秋從學(xué)姐那邊要了她之前的組會(huì)報(bào)告，把第一頁直接拷貝過來，再修改報(bào)告時(shí)間和報(bào)告人。

第二頁放上之前在Chemdraw軟件中繪制的合成路線圖，關(guān)于PBT4T的。

第三頁則將兩批器件的光電性能，以J-V曲線圖片和表格的形式列出。

第四頁寫出他對(duì)之后工作的展望。

首先，他分析第二批樣品中的不溶物，可能是反應(yīng)時(shí)間過長(zhǎng)導(dǎo)致的。

因?yàn)榻档头磻?yīng)溶劑甲苯的含量，可以提升反應(yīng)物濃度，進(jìn)而提升反應(yīng)速度，24小時(shí)的反應(yīng)時(shí)間可能過長(zhǎng)了。

可以將反應(yīng)時(shí)間縮短至12、18小時(shí)。

其次，根據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，通過氯仿索氏提取合成粗產(chǎn)物，也是解決不溶物的有效手段，可以進(jìn)行嘗試。

最后，PBT4T分子的光電性能尚可，值得進(jìn)一步的優(yōu)化，接下來的分子結(jié)構(gòu)調(diào)控有兩個(gè)主要的方向：

一個(gè)方向是改變噻吩單元的個(gè)數(shù)，比如合成PBT2T、PBT3T、PBT5T等等；

另一個(gè)方向是改變PBT4T中的側(cè)鏈，或是引入雜原子，如氟原子。

許秋個(gè)人更加傾向于第二個(gè)方向，但還是把兩者都列舉了出來，他也想聽聽魏老師的意見。

他是第二次做組會(huì)PPT，所以進(jìn)度比較慢，當(dāng)他做好后，陳婉清已經(jīng)完成了。

兩人交換了組會(huì)報(bào)告文件。

許秋查看過后，發(fā)現(xiàn)學(xué)姐的內(nèi)容總體上和他的差不多，只是后面展望的內(nèi)容因?yàn)樘俦凰喜⒌搅饲耙豁摗?p/> 而且上面也沒提到溶解度的問題，看來是打算避重就輕，暫時(shí)不準(zhǔn)備提。

她之后的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃是，調(diào)節(jié)她三元共軛聚合物體系中兩種A單元的摩爾比例，從1:1調(diào)節(jié)為7:3和3:7。

然后再比較三種三元共軛聚合物的光電性能。

許秋尋思著，學(xué)姐這實(shí)驗(yàn)思路和她上一個(gè)工作，越來越像了，簡(jiǎn)直如出一轍啊。

不過，這個(gè)思路倒也沒多大問題，還是能講出故事來，發(fā)一篇文章的。

只是新意比較少，純靠工作量堆出來的，如果效率做不高的話，大概率是一篇二區(qū)的Article。

“許秋，你這思路不錯(cuò)啊。”看完了他最后一頁的工作展望部分，陳婉清道：

“不過，用氯仿做索氏提取，我還是有些擔(dān)心它的危險(xiǎn)性。”

“這點(diǎn)我已經(jīng)考慮過了，”許秋道：

“整個(gè)反應(yīng)裝置都放在通風(fēng)櫥中，而且反應(yīng)體系全程處在密閉的環(huán)境中，不會(huì)有大量氯仿蒸氣逸出的。

再加上室內(nèi)保持良好的通風(fēng)，戴上防毒面具，在這種多重防護(hù)下，應(yīng)該沒什么大問題。”

“可是，我聽說氯仿在空氣中會(huì)轉(zhuǎn)化成為光氣，光氣那可是劇毒啊。”陳婉清道。

“光氣是劇毒不假，不過我之前在安全技術(shù)說明書MSDS上查過，”許秋道：

“雖然氯仿在光照、高溫條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)，會(huì)緩慢產(chǎn)生光氣，但是商用的氯仿中都會(huì)加入大約0.6-1%的乙醇作為穩(wěn)定劑。

再說了，我們?cè)谒魇咸崛r(shí)，可以用氮?dú)夥諊@樣就不用擔(dān)心氯仿蒸氣遇到氧氣了。”

見學(xué)姐還是一副猶豫不決的樣子，許秋說道：

“這樣吧，第一次實(shí)驗(yàn)由我來操作，把我們兩個(gè)的樣品都處理了，如果我沒事，那么下一批你來處理。

這樣輪換著來，中途也有休息期，就算輕微中毒，只要不長(zhǎng)期接觸，人體也能通過自身的代謝緩解毒性。”

都說到了這個(gè)程度，陳婉清只好點(diǎn)頭同意。

……

搞定了學(xué)姐，許秋收拾書包，回到寢室。

今天時(shí)間還早，可以去學(xué)生浴室洗個(gè)熱水澡。

沒想到，洗完澡返回寢室的路上，他遇到了陶焱。

“好巧啊，怎么今天這么早就從實(shí)驗(yàn)室回來了？”

“今天實(shí)驗(yàn)結(jié)束的比較早。”

“最近實(shí)驗(yàn)進(jìn)展怎么樣？”

“還行吧，最近幾天我主要在張疆做合成。”

“是不是快有文章了？”

“差不多吧，暑假回來我把文章投了，我想想，”許秋回憶了一下，說道：

“沒記錯(cuò)的話是8月16投出去了，不過現(xiàn)在還沒消息，估計(jì)再過一兩周才能收到答復(fù)。”

“可以啊，等文章發(fā)表了，到時(shí)候可別忘了請(qǐng)客。”陶焱道。

“這還沒著落呢，等正式發(fā)表了再說吧，我學(xué)姐的文章第一次投就被拒稿了。”許秋道：

“對(duì)了，你呢，在霍緒軍組里干的怎么樣？他那邊好發(fā)文章嗎？”

“哎，別提了，”陶焱嘆了口氣說道：

“進(jìn)組后我才了解到我這個(gè)領(lǐng)域發(fā)文章很難的，之前的碩士師兄師姐，好多都是臨畢業(yè)才憋出一篇中心核心，勉強(qiáng)畢業(yè)的。

不過好處就是平常一般也沒什么事情，比較適合我這個(gè)咸魚。”

“確實(shí)，他主要是和企業(yè)合作，橫向項(xiàng)目比較多，發(fā)文章是困難些，”許秋道：

“不過應(yīng)該比較有錢，之后或許還有門路給你們解決工作問題。”

“差不多吧，有一個(gè)師兄畢業(yè)后，去了和我們組合作的一家企業(yè)工作，其他的還是轉(zhuǎn)行的多。”