重生從電商開(kāi)始 218、提前售賣(mài)

10級(jí)新生軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。

羊大電商專(zhuān)業(yè)已經(jīng)擴(kuò)展到了兩個(gè)班。

升到了大二的虹虹和嵐嵐，自告奮勇地成為了新生們的帶班師姐。

這兩個(gè)女生待人很認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)常被新生圍著詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)上的問(wèn)題。

新生們對(duì)于師兄師姐能夠自己開(kāi)店賺錢(qián)太過(guò)感興趣，盼望著自己也能在大學(xué)期間經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

“賺錢(qián)的事你們不用急，等你們開(kāi)始上洛修老師的課就知道了，作為師姐，我能夠給你們的忠告是，任何課都可以逃，唯有洛修老師的課，一定要珍惜。”

“為什么呀？”

“舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，其他的專(zhuān)業(yè)課，如果你有事去不了，可以花十塊錢(qián)請(qǐng)別人替你去聽(tīng)課答到。你唯一需要擔(dān)心的是替你去上課的人表現(xiàn)太過(guò)于積極，順便幫你競(jìng)選了一個(gè)班長(zhǎng)。

而洛修老師的課，別人不但不要你的錢(qián)，還愿意倒貼一百塊錢(qián)代替你去聽(tīng)課。”

師姐的無(wú)腦吹捧，讓部分新生對(duì)洛修產(chǎn)生濃厚的興趣，很想親眼看看這位才讀大三的學(xué)生究竟是何方神圣。

對(duì)于另外一部分新生來(lái)說(shuō)，則適得其反。

就好像他本來(lái)對(duì)于某位偶像明星無(wú)感，但天天聽(tīng)粉絲無(wú)腦吹捧，把偶像夸得像神一樣，于是他對(duì)那位偶像也不由路轉(zhuǎn)黑。

偶像其實(shí)什么也沒(méi)做，卻因?yàn)榉劢z的行為，莫名帶來(lái)了一群黑粉。

洛修現(xiàn)在也是一樣。

從魔都回來(lái)的他，終于有空幫這些大一電子商務(wù)班的學(xué)生上課。

這天陽(yáng)光正好。

微風(fēng)不燥。

不負(fù)美好時(shí)光。

洛修踏入大教室，看著兩個(gè)班，80多號(hào)人，每個(gè)都是那么的煩人。

真的是一屆不如一屆。

他沒(méi)有拿起桌面的點(diǎn)名手冊(cè)，他的課學(xué)生愛(ài)來(lái)不來(lái)，但人從來(lái)不會(huì)少。

“各位同學(xué)上午好，我叫洛修，是這門(mén)課的老師，同時(shí)也是你們大三的學(xué)長(zhǎng)，甚至你們當(dāng)中有復(fù)讀的，或者上學(xué)較晚的同學(xué)，比我年紀(jì)大也不一定。”

“嘖嘖”

不知道誰(shuí)發(fā)出怪聲。

在洛修說(shuō)話的時(shí)候，底下就一直有人在竊竊私語(yǔ)。

這種兩個(gè)班合并在一起上課的大教室就是這樣，很難管控紀(jì)律。

更何況此時(shí)站在講臺(tái)上的，還是一個(gè)面相年輕，毫無(wú)威嚴(yán)，年紀(jì)和他們差不多大的男生。

洛修不喜歡點(diǎn)名，同樣也不喜歡在課堂上講紀(jì)律，只好提高自己的音量，繼續(xù)說(shuō)：

“電商是一個(gè)全新的行業(yè)，沒(méi)有過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)可以參考，你們的教材大部分都是東拼西湊而成，也沒(méi)有成熟的老師可以教你們相關(guān)的知識(shí)，這就是為什么學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)我的原因……”

余昔昔和宿舍里面其他女生一起坐在第一排，仰著頭望著洛修，滿眼都是星星。

自從開(kāi)學(xué)那天洛修幫她拿行李到宿舍樓下，她就一直盼望著洛修的課，現(xiàn)在終于等到了。

和她同一心理的，還有其他受到師姐安利的同學(xué)。

這時(shí)教室里面突然響起蘋(píng)果手機(jī)獨(dú)有的鈴聲。

大家不由自主地向著鈴聲的來(lái)源望去，只見(jiàn)一名男生的桌面上放著一臺(tái)最新的蘋(píng)果手機(jī)。

他讓手機(jī)響了一會(huì)兒，才裝作慌忙地將手機(jī)調(diào)為靜音。

當(dāng)然，他的演技并不好，看他臉上掩飾不住的笑意，顯然是為了擺顯他的新手機(jī)。

故意讓手機(jī)鈴聲響那么久，也是為了讓大家知道他有這臺(tái)手機(jī)。

這個(gè)年代蘋(píng)果還沒(méi)有成為街機(jī)，能夠手持一臺(tái)iphone4，也能稱(chēng)得上是班里最靚的仔。

不少學(xué)生看著那臺(tái)手機(jī)，眼中露出羨慕的目光。

洛修徑直向那名學(xué)生走去，向他伸出手：“把手機(jī)給我。”

“對(duì)不起，我忘記調(diào)靜音了。”

那名男生不卑不亢地遞過(guò)手機(jī)，眼神中甚至帶有一絲藏不住的挑釁味道。

在他看來(lái)，學(xué)校沒(méi)有禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)教室，忘記調(diào)靜音也不是什么大罪，自己還主動(dòng)道歉了，難不成這位老師還敢把手機(jī)沒(méi)收了？

“你這部是國(guó)行？如果我沒(méi)記錯(cuò)，iPhone4國(guó)內(nèi)還沒(méi)有開(kāi)始售賣(mài)吧？”

洛修疑惑地問(wèn)。

“確實(shí)還沒(méi)有售賣(mài)，現(xiàn)在有錢(qián)也買(mǎi)不到國(guó)行的iPhone4，不過(guò)我家還算有點(diǎn)關(guān)系，想弄臺(tái)手機(jī)還是簡(jiǎn)單的。”

那位男生忍不住揚(yáng)起頭，迎接周邊同學(xué)崇拜的目光。

他也沒(méi)想到洛修會(huì)那么配合他完成這次的裝逼，讓他渾身舒爽，如沐春風(fēng)。

“那不好意思了，這臺(tái)手機(jī)我要暫時(shí)扣留。”

洛修說(shuō)完便把手機(jī)放進(jìn)自己口袋。

“憑……憑什么？”

男生不服氣地問(wèn)。

“因?yàn)槲椰F(xiàn)在是蘋(píng)果電商渠道獨(dú)家經(jīng)銷(xiāo)商，和蘋(píng)果簽下了一百萬(wàn)臺(tái)機(jī)的合約，我們合約里面有一個(gè)條款，9月25日前禁止銷(xiāo)售，違者罰款20萬(wàn)/臺(tái)。”

洛修笑了笑，繼續(xù)說(shuō)：“正常來(lái)說(shuō)，新機(jī)激活就會(huì)自動(dòng)上傳數(shù)據(jù)，我不知道你是怎么逃過(guò)這一點(diǎn)的，但可以肯定的是，有經(jīng)銷(xiāo)商提前賣(mài)貨，為了維護(hù)我自己的利益，我得向蘋(píng)果好好反映這個(gè)問(wèn)題。”

為了裝逼，很多人愿意加價(jià)幾千塊，只為了提前幾天到手。經(jīng)銷(xiāo)商為了利潤(rùn)，自然也愿意偷偷提前賣(mài)出一部分手機(jī)。

這種事情沒(méi)被洛修遇到就算了，現(xiàn)在既然遇到了，自然不能輕易放過(guò)。

“那個(gè)……洛老師，我錯(cuò)了，我真的錯(cuò)了，能不能把手機(jī)還我。”

男生臉色發(fā)白，說(shuō)話的聲音在發(fā)抖。

手機(jī)經(jīng)銷(xiāo)商是他大姨，他也是軟磨硬泡才從大姨那里弄到這臺(tái)手機(jī)，如果因?yàn)樗鴮?dǎo)致大姨被高額罰款，恐怕他不敢回去見(jiàn)家人了。

“你沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的只是提前賣(mài)手機(jī)的經(jīng)銷(xiāo)商而已。”

洛修說(shuō)完，拿出他的手機(jī)，滑屏解鎖，把序列號(hào)拍下來(lái)，然后把手機(jī)還給那個(gè)男生。

有了這個(gè)序列號(hào)，就可以查出手機(jī)從哪個(gè)經(jīng)銷(xiāo)商出貨，就可以進(jìn)一步查他賣(mài)了多少臺(tái)。

經(jīng)過(guò)小小的插曲，洛修重新走回講臺(tái)。

學(xué)生們看向他的目光，和剛才完全不一樣。

“老師，你剛才說(shuō)你有一百萬(wàn)臺(tái)iPhone4”

有個(gè)女生鼓起勇氣問(wèn)。

“對(duì)呀，你們想要嗎？我可以送你們一臺(tái)。”

“想！”

大家整齊劃一，且響亮地回答。

“到這個(gè)學(xué)期末，我的課成績(jī)最好的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)最新款的蘋(píng)果手機(jī)。”

“哇！”

“我一定會(huì)拿第一。”

“手機(jī)我預(yù)定了。”

教室里面一下子鬧騰了起來(lái)。

洛修這門(mén)課的成績(jī)是按自己代運(yùn)營(yíng)店鋪的銷(xiāo)量進(jìn)行排名，賣(mài)的必須是品如的商品，以實(shí)際發(fā)貨為準(zhǔn)。

銷(xiāo)量最好的那位學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幫洛修賺的錢(qián)遠(yuǎn)不止一臺(tái)手機(jī)的售價(jià)。

當(dāng)然了，他自己的利潤(rùn)也完全夠他賣(mài)一臺(tái)手機(jī)。

可是對(duì)于大一這些電商班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一臺(tái)手機(jī)的激勵(lì)足夠讓他們對(duì)這門(mén)課充滿動(dòng)力。