大唐皇太子 第184章 李承華--華夏書(shū)院【校長(zhǎng)】

第184章李承華華夏書(shū)院校長(zhǎng)！

第(1/3)頁(yè)

李承華看到此刻高老太監(jiān)出現(xiàn)？

他就知道關(guān)于學(xué)校的事情，長(zhǎng)孫皇后肯定幫他處理好。

在任何時(shí)代，想要發(fā)展都離不開(kāi)人才。

同樣，在任何時(shí)代培養(yǎng)人才的地方都是——學(xué)校！

因此，這么多年來(lái)，李承華對(duì)學(xué)校和教育方面是非常重視的。

桃花村內(nèi)，此刻不知道有多少讀書(shū)人。

當(dāng)然這些讀書(shū)人，學(xué)習(xí)的可不光是大唐這個(gè)時(shí)代的知識(shí)和技術(shù)。

所以，在李承華的布局之中？

這些桃花村的讀書(shū)人，將來(lái)是都要放出去的。

放出去干什么呢？

是的！

這些人將來(lái)都會(huì)長(zhǎng)為大唐光榮的人民教師！

只要有了學(xué)校？有了學(xué)生？

李承華用了5年甚至10年時(shí)間培養(yǎng)的這些桃花村讀書(shū)人，就可以迅速上崗！

然后，教出一批又一批的好學(xué)生！

當(dāng)然，這些都是相對(duì)于普及教育來(lái)說(shuō)的。

如果和21世紀(jì)的學(xué)校相比？

就是桃花村的老師可以勝任高中以下的教學(xué)工作！

目前李承華所設(shè)想的大唐華夏書(shū)院，這可是專門為即將參加科舉的寒門學(xué)子所設(shè)立的。

毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)書(shū)院就等同21世紀(jì)的——大學(xué)！

因此，對(duì)于大唐華夏書(shū)院的設(shè)立？

李承華可是嘔心瀝血研究和準(zhǔn)備了很多年。

因?yàn)橐朐诖筇瞥闪⒁蛔髮W(xué)？沒(méi)有皇家的支持，那是想都別想的！

本來(lái)按照李承華的設(shè)想？

他是想用510年的時(shí)間，一步一步積累，最終成立一座大學(xué)的。

可是李承華做夢(mèng)都沒(méi)有想到——天上竟然掉下一個(gè)皇后媽媽！

這一下子，李承華成立大學(xué)的進(jìn)度就飛速加快了！

李承華不得不感嘆，他的運(yùn)氣真好！或者說(shuō)，這些寒門學(xué)子的運(yùn)氣是真好啊。

就在此刻，高老太監(jiān)清咳一聲后，朗聲念道：“門下：

仙家弟子李承華者……”

接下來(lái)無(wú)非就是夸李承華多么厲害，多么有才華，為大唐做了多么突出的貢獻(xiàn)。

總之，就是各種夸夸夸。

聽(tīng)了這些生澀華麗的詞語(yǔ)？

李承華搖搖頭感覺(jué)有點(diǎn)暈。

(本章未完,請(qǐng)翻頁(yè))

第184章李承華華夏書(shū)院校長(zhǎng)！

第(2/3)頁(yè)

一段廢話過(guò)去后？高老太監(jiān)提高了聲音！

“仙家弟子李承華者，可為大唐華夏書(shū)院——校長(zhǎng)！

望續(xù)秉公忠，勿負(fù)圣恩……”

“什么？校長(zhǎng)？是不是搞錯(cuò)了？”

聽(tīng)了這圣旨，李承華有點(diǎn)愣了。

為什么呢。

因?yàn)椋鶕?jù)李承華原先的計(jì)劃？

華夏書(shū)院的最高領(lǐng)導(dǎo)也就是山長(zhǎng)，是讓孔穎達(dá)來(lái)的。

當(dāng)然，校長(zhǎng)這個(gè)詞是來(lái)自21世紀(jì)的。是李承華告訴長(zhǎng)孫皇后的。

這李承華原計(jì)劃中，他最多掛一個(gè)——名譽(yù)校長(zhǎng)！

這個(gè)名譽(yù)校長(zhǎng)，就是輔助一下孔穎達(dá)教學(xué)的。

因?yàn)椋瑢?duì)這年代的科舉題目？科舉知識(shí)？

李承華當(dāng)然是比不上孔穎達(dá)這樣大儒的。

當(dāng)然，如果華夏書(shū)院走上正軌之后？

李承華也會(huì)教學(xué)生一些未來(lái)的知識(shí)。

這些，都是一步一步來(lái)的。

可沒(méi)想到，這道圣旨之中根本就沒(méi)有提孔穎達(dá)？

看起來(lái)，李世民這是想將華夏書(shū)院整個(gè)交給他來(lái)管理啊！

此刻，現(xiàn)場(chǎng)寒門學(xué)子回過(guò)神來(lái)之后？

終于一個(gè)個(gè)忍不住歡呼起來(lái)！

剛才，李承華說(shuō)有一個(gè)大唐華夏書(shū)院可以讓他們讀書(shū)？

他們這些寒門學(xué)子，還有點(diǎn)半信半疑？

可現(xiàn)在，圣旨都下來(lái)了？

這還有什么好懷疑的呢？

要知道，歷朝歷代的百姓還是非常敬畏皇權(quán)，非常相信圣旨的！

就在此刻？

高老太監(jiān)又宣布了另外一道圣旨！

這道圣旨任命孔穎達(dá)為大唐華夏書(shū)院的——名譽(yù)校長(zhǎng)！

聽(tīng)到這圣旨？李承華有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了！

這下，他和孔穎達(dá)的職務(wù)，正好互換了？

原先，他應(yīng)該是名譽(yù)校長(zhǎng)！

現(xiàn)在，孔穎達(dá)是名譽(yù)校長(zhǎng)。

就在李承華感慨時(shí)？

孔穎達(dá)在幾個(gè)國(guó)子監(jiān)學(xué)生的擁護(hù)下，來(lái)到了李承華身邊。

李承華趕快給孔穎達(dá)行禮。

又立刻安排人抬過(guò)一張木板，放在了鐵匠臺(tái)上。

然后，李承華恭敬地將孔穎達(dá)扶上了高臺(tái)。

沒(méi)辦法，現(xiàn)場(chǎng)人太多了！

如果孔

(本章未完,請(qǐng)翻頁(yè))

第184章李承華華夏書(shū)院校長(zhǎng)！

第(3/3)頁(yè)

穎達(dá)就站在平地說(shuō)話？

那，大家根本上就看不到他！

孔穎達(dá)此刻一臉欣慰地看著李承華。

然后，他小聲說(shuō)道：“承華，你不愧是仙家弟子！有了你？大唐有望了啊！”

李承華趕快一頭冷汗道：“孔祭酒此話，可是折煞小子了！小子何德何啊！”

孔穎達(dá)微笑道：“好！承華還真是榮辱不驚！老朽真是看好你的。”

說(shuō)完，孔穎達(dá)就轉(zhuǎn)身大聲道：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高……”

不過(guò)，孔穎達(dá)可不像李承華那樣中氣十足。

因此，他剛才說(shuō)的那兩句話，只有前面幾排人能聽(tīng)清楚。

李承華回過(guò)神來(lái)，立刻將軍用高音喇叭舉到了孔穎達(dá)的面前。

孔穎達(dá)愣了一下？

不過(guò)，剛才李承華拿著這高音喇叭把現(xiàn)場(chǎng)所有人嚇了一跳的場(chǎng)面，孔穎達(dá)還是見(jiàn)過(guò)的。

毫無(wú)疑問(wèn)，在孔穎達(dá)的眼里，也認(rèn)為這個(gè)東西是——仙器！

要不然，怎會(huì)發(fā)出如此巨大的聲音？

咳嗽了一聲，感覺(jué)他的咳嗽聲好像瞬間就放大了千萬(wàn)倍？

孔穎達(dá)在心中就忍不住再次感嘆了一下仙器的厲害！

站直了身體，孔穎達(dá)再次開(kāi)口大聲道：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高！書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉？

好啊！

仙家弟子李承華此話？真是——治學(xué)名言！治世名言！令人振聾發(fā)聵啊！”

李承華見(jiàn)孔穎達(dá)將他的這兩句話，提高到如此高度？

他有點(diǎn)汗顏之際？也是心存感激的”

他知道，這是孔穎達(dá)在故意提高他的身份啊。

此刻，孔穎達(dá)對(duì)著軍用高音喇叭繼續(xù)感慨道：“老朽生平雖閱書(shū)無(wú)數(shù)？

但之前，對(duì)為何要讀書(shū)？說(shuō)實(shí)話，還甚是茫然啊！

可仙家弟子李承華此兩句話？

讓老朽頓時(shí)茅塞頓開(kāi)！

讓老朽明白——我，為何而讀書(shū)？天下人，為何要讀書(shū)？”

孔穎達(dá)說(shuō)到這，竟然轉(zhuǎn)身，對(duì)李承華恭敬施了一禮。

看到孔穎達(dá)突然向他行了這樣的大禮？

不明所以的李承華——瞬間一臉懵逼！！！