重生后我是所有大佬的白月光 148 她的勇氣,明月丹心

精彩·盡在·無名（）

“物理研究的意義何在？”江扶月問。

全場皆寂。

徐開青神情一震，下意識屏住呼吸。

嚴(yán)振峰目光灼灼。

“早在幾千年前，莊子就說：判天地之美，析萬物之理。如果雙眼是用來發(fā)現(xiàn)、欣賞事物，那么思維就是用來辨析、深究其理。”

一開口便是流暢的英語。

用詞精準(zhǔn)，發(fā)音地道。

“事物表現(xiàn)形式可以有很多，但本質(zhì)只有一個(gè)。我想，物理研究的意義便在于剝離表象，發(fā)現(xiàn)最本質(zhì)的東西，將萬物統(tǒng)一于理。”

“在闡述準(zhǔn)晶體的物理性之前，首先要知道準(zhǔn)晶體是什么。”

“1982年，41歲的達(dá)尼埃爾·謝赫特曼在用x射線研究鋁錳合金時(shí)，發(fā)現(xiàn)了10度對稱的衍射圖案。眾所周知，在自然界的晶體當(dāng)中，原子和分子都是周期性排列的。而周期性的晶體結(jié)構(gòu)衍射圖案根本不可能出現(xiàn)四邊形、六邊形，以及五度對稱。”

“因?yàn)椋苯鲈峦ｎD一瞬，清泠的目光徐徐掃過眾人，“數(shù)學(xué)上可以證明五度對稱的周期結(jié)構(gòu)無法填滿整個(gè)空間。”

“謝赫特曼的發(fā)現(xiàn)不出意料地在當(dāng)時(shí)晶體學(xué)研究領(lǐng)域和相關(guān)學(xué)術(shù)界引起了極大震動。當(dāng)一個(gè)新發(fā)現(xiàn)打破了舊規(guī)則，隨之而來的質(zhì)疑與排擠可想而知。當(dāng)然，這并不是我們今天討論的重點(diǎn)。”

她兩手一攤，配合聳肩的動作，獨(dú)特的幽默方式體現(xiàn)出強(qiáng)大的個(gè)人魅力。

她姿態(tài)輕松，游刃有余，某個(gè)瞬間，足以令人忘記這只是一間小小的階梯教室，而更像萬人齊聚的禮堂大廳。

可惜，聽眾不太合格。

“她在說什么？”

“我聾了。”

“不是說臨淮那邊學(xué)的都是‘啞巴英語’？她這……沒在國外待個(gè)十幾二十年我都不信。”

“感覺她比霍繁錦更像練過的。”

“那啥……能求個(gè)英譯中版本嗎？”

“我懷疑她在炫技。”

“呵，賤人就是矯情。一開始要求按ipho標(biāo)準(zhǔn)來，生怕為難不了對方；現(xiàn)在人家嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，她又覺得是在炫技。這么能造，咋不上天與太陽肩并肩呢？真當(dāng)夏令營是她家開的？”

“可能這就叫……吃不到葡萄說葡萄酸？”

“嘖，那是真酸！”

“承認(rèn)別人優(yōu)秀有這么難嗎？”

“不難啊，我覺得江扶月特牛x，吊炸天那種。”

那人：“……”悄咪咪，腔都不敢開。

而臺上，江扶月已經(jīng)踱步走到第二塊白板前：“回到題目本身——expthephysicsofasicrystalswithdatasupport”

“這個(gè)問題的空泛程度無異于在問一個(gè)氣泡從水下升到水面，從物理角度分析氣泡受力。無數(shù)字，無條件，需要答者自設(shè)情境、假設(shè)分析，同時(shí)還要考慮各種外界因素的影響，比如溫度的變化，再比如風(fēng)力的作用，甚至詳細(xì)到水的密度影響。”

“怎么辦？”

這一問，問到所有人心坎上了。

是啊，千頭萬緒，絲絲縷縷，好像從什么角度都可以切入，但又不敢輕易下手。

江扶月給了眾人五秒思考的時(shí)間，然后接著道：“這就需要我們腦海里自行構(gòu)建一個(gè)新的理論框架體系！”

此話一出，現(xiàn)場嘩然。

連嚴(yán)振峰都不由瞪大眼，仿佛聽到什么天方夜譚。

他甚至有些想笑，笑她無知愚昧，大言不慚。

聽聽“構(gòu)建新的理論框架體系”？

這是什么天真癡傻的蠢話？

牛頓倒是構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系，普朗克創(chuàng)立了量子力學(xué)，可她江扶月算什么？

她是牛頓嗎？跟普朗克能比嗎？

竟然大言不慚要構(gòu)建新體系？

“我就想知道誰給她的勇氣？”

“吹牛也要有個(gè)度，還真不怕大風(fēng)閃了舌頭。”

蘇青不屑冷嗤：“做對兩道題就飄了，什么學(xué)霸女神也不過如此。”

劉伶訥訥：“可我覺得她這樣挺好。”

陳思暢：“哈？”

“畢竟，我們連站到臺上說大話的勇氣都沒有……”

四周一瞬沉寂。

臺上，江扶月莞爾揚(yáng)笑，坦然地接受所有質(zhì)疑與嘲諷，磊落得像個(gè)局外人。

她說：“如果科研是一座迷宮，那我不介意走遍每一條錯(cuò)誤的路，因?yàn)橹挥胁粩鄧L試才有可能找到正確的那條。”

“如果一個(gè)人走出了迷宮，那么請相信他一定擁有一雙遍布老繭的腳；倘若他不幸倒在中途，后來人也會繼續(xù)走完他剩下的路。”

踽踽蹣跚，胼手胝足。

這就是徐開青借這道題想要表達(dá)的科研態(tài)度。

“物理誕生于世，從來都不孤獨(dú)。他有化學(xué)的地基，有數(shù)學(xué)的支架，還有無數(shù)學(xué)者的汗水與血淚構(gòu)筑，才有了今天所見的高樓模樣。而我能做的，只有盡己所能，加磚添瓦。”

“我的闡述完畢，謝謝。”

江扶月彎腰鞠躬，俯身瞬間，纖細(xì)的后背落在眾人眼里，明明單薄得一摧即折，卻仿佛擁有承載科學(xué)、肩負(fù)文明的巨大能量。

現(xiàn)場安靜下來，沒有議論，也沒有掌聲，好似進(jìn)入真空地帶，忘了如何反應(yīng)。

自然也無人發(fā)現(xiàn)，進(jìn)門處，有兩道身影佇立已久——

沈文釗眼中一片恍然：“……阿淵，這個(gè)女娃娃讓我想起了當(dāng)年的你。”

謂我不愧君，青鳥明丹心。

謝定淵沒說話，只是看向臺上的目光一沉到底，幽幽深邃……

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三更來啦！大家久等了，這就是我想表達(dá)的月姐，一片赤誠，明月丹心！

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