異界的霍格沃茨 第一百五十四章 變化

德拉科馬爾福甩著魔杖，狠狠地戳了戳地上的那根小木棒。

只可惜，沒(méi)有出現(xiàn)任何反應(yīng)。

“阿庫(kù)斯……阿庫(kù)斯……阿庫(kù)斯……”他看起來(lái)有些急了，非常使勁的戳著，同時(shí)大聲喊道

結(jié)果一下子用力有些過(guò)猛，不小心將魔杖戳到了地上，小木棒周遭頓時(shí)冒著火花，同時(shí)往天上一飛。

文森特克拉布似乎感覺(jué)這一幕有些熟悉，他反應(yīng)很快，忙不迭的后退了幾步。

結(jié)果冒著火花的小木棒，徑直掉在了格雷戈里高爾的頭上……

接著，空氣中可以聞到一股頭發(fā)被燒焦了的惡臭味。

“啊……”高爾發(fā)出一聲慘叫，然后十分狼狽的拍打著他的頭發(fā)。

如果不是“斯內(nèi)普”教授出手相助，可憐的高爾，年紀(jì)輕輕可能就要感受一下“地中海”的滋味了。

“失敗了，對(duì)么？”“斯內(nèi)普”教授平靜的說(shuō)道，“理論上來(lái)說(shuō)，這根小木棒，與正常的火柴，大小幾乎是相同的；除去火柴頭之外，結(jié)構(gòu)上幾乎也沒(méi)什么差距……但是你們能夠?qū)⒁桓鸩褡兂舍槪瑓s無(wú)法將它也變成一根針……”

一邊說(shuō)著，他一邊踮起腳尖，再一次開(kāi)始折下一根枯萎的小樹(shù)枝，來(lái)做一根新的小木棒了。

“有些人覺(jué)得變形沒(méi)什么，是因?yàn)樽冃卧诖蠖鄶?shù)情況下，對(duì)他們都沒(méi)有足夠的實(shí)際作用……比如說(shuō)當(dāng)他想要一根針的時(shí)候，必須得先去買(mǎi)一盒火柴……那么問(wèn)題來(lái)了，為什么不直接去買(mǎi)一盒火柴呢？”“斯內(nèi)普”教授繼續(xù)說(shuō)道。

除去馬爾福和高爾之外，其余幾名學(xué)生忍不住都笑了。

“但是事實(shí)上，是他們學(xué)習(xí)的并不到位……”“斯內(nèi)普”教授沒(méi)有笑，他的表情非常嚴(yán)肅。

將新制成的那根小木棒放在地上，他抽出了自己的魔杖，對(duì)準(zhǔn)地面：

“阿庫(kù)斯！”

他的聲音十分清晰。

地上的那根小木棒，形狀與結(jié)構(gòu)，開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的出現(xiàn)改變。

只知幾秒鐘之后，一根銀制的針，出現(xiàn)在了那里。

看著地板上的那根銀針，馬修頓時(shí)都呆在了那里。

他腦海中所第一時(shí)間聯(lián)想到的，便是幾個(gè)月前，蓋勒特格林德沃與黑女巫莫甘娜的那一戰(zhàn)

格林德沃非常輕易地，就讓霍格沃茨城堡內(nèi)的雕像“活”了過(guò)來(lái)，來(lái)為他而戰(zhàn)……那恐怕也是“變形術(shù)”吧！

“變形術(shù)與其他魔法不一樣，普通的魔咒，僅僅通過(guò)課堂上的學(xué)習(xí)，就可以在很多地方得以靈活的運(yùn)用……”“斯內(nèi)普”教授繼續(xù)說(shuō)道，“但是變形術(shù)不同，呆板的變形魔法，只能讓你應(yīng)付眼前的考試……如果你想真正運(yùn)用到實(shí)際中，那要學(xué)會(huì)創(chuàng)造！”

“斯內(nèi)普”教授擲地有聲，就連克拉布和高爾他們，此時(shí)看起來(lái)都對(duì)此很有興趣的樣子。

“那么教授，您是如何做到的呢？”西奧多諾特一副興致勃勃的樣子，他連忙問(wèn)道。

“斯內(nèi)普”教授并未直接回答，而是解釋道：“請(qǐng)記住，變形不是四班的，他的核心，就是變化……變形的前提，是需要在腦海中，構(gòu)造屬于你個(gè)人的現(xiàn)實(shí)……無(wú)論咒語(yǔ)還是技巧，都僅僅是媒介罷了！真正強(qiáng)大的巫師，不需要咒語(yǔ)、甚至不需要魔杖，都能夠隨心所欲的施展魔法！”

“是的，一定要是屬于你自己的；只有找到了真正的現(xiàn)實(shí)，在變形方面，你才能勉強(qiáng)算是剛好入門(mén)罷了。”

“斯內(nèi)普”教授聳了聳肩，說(shuō)道：“當(dāng)然了，在變形方面，我個(gè)人水平其實(shí)一般，只是勉強(qiáng)達(dá)到入門(mén)的門(mén)檻而已……所以如果有學(xué)生希望能更進(jìn)一步，那我可就無(wú)能為力了……不過(guò)也不要好高騖遠(yuǎn)，哪怕僅僅是入門(mén)，也是非常非常困難的一件事！”

馬爾福他們開(kāi)始還興致勃勃，但是很快就進(jìn)入了“聽(tīng)天書(shū)”的階段。

“斯內(nèi)普”教授說(shuō)的每一個(gè)字他們都能聽(tīng)懂，但是一旦連在了一起，就成了一團(tuán)漿糊。

哈利伊萬(wàn)斯也一樣，只是他沒(méi)和馬爾福他們那樣，直接將厭倦與煩躁表現(xiàn)在臉上。

至于馬修，其實(shí)他也好不了多少。

同樣是聽(tīng)天書(shū)，他能勉強(qiáng)多聽(tīng)懂個(gè)兩三成的樣子……而且這所謂的聽(tīng)懂，僅僅是意識(shí)到了其中的一點(diǎn)點(diǎn)而已。

“斯內(nèi)普”教授倒是并不在乎，哪怕馬爾福和諾特已經(jīng)在開(kāi)始悄悄談?wù)摽仄媪耍惨痪湓?huà)沒(méi)說(shuō)什么……他似乎更享受的，是上課的樂(lè)趣。

“思考你們變形的目的，究竟是想改變物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，還是想改變它們的本質(zhì)……變形的復(fù)雜正在于此，結(jié)構(gòu)與本質(zhì)，兩種不同的表現(xiàn)，它們仿佛是一條長(zhǎng)河的兩岸，我們永遠(yuǎn)在其中漂流著，卻無(wú)法抵達(dá)兩岸……”

“……如果想要改變物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，那么我們需要使用的魔法，必須是斷裂的，作用在物質(zhì)的每一處，讓每一處都發(fā)生改變……而如果想改變本質(zhì)，那魔法必然得是連續(xù)的，是統(tǒng)一的……”

“這是個(gè)非常深?yuàn)W的問(wèn)題，結(jié)構(gòu)與本質(zhì)，它們相互排斥、相互對(duì)立……在傳統(tǒng)的思維之中，二者是無(wú)可調(diào)和的……而它真正的答案，取決于你們的內(nèi)心，也便是你個(gè)人的現(xiàn)實(shí)……”

“西弗勒斯斯內(nèi)普”教授總算停下了他的天書(shū)，馬修突然感覺(jué)自己腦殼有點(diǎn)疼……仿佛大腦不太夠用了。

“好了，”“斯內(nèi)普”教授說(shuō)道，同時(shí)讓幾個(gè)開(kāi)小差的學(xué)生重新集中了注意力，“現(xiàn)在大家試試看吧，依舊是從最簡(jiǎn)答的做起，火柴與針……大家可以隨便選取一些木材，做成和火柴差不多大小的小木棍，然后試一試你們的咒語(yǔ)管不管用。”

“斯內(nèi)普”教授似乎講課講的有些累了。

他一屁股坐在了之前那棵柳樹(shù)下，然后從手提箱里“變”出了一瓶南瓜汁，給自己解解渴。

而馬修開(kāi)始付諸實(shí)踐

他很快，就制出了一根小木棍，然后將其放在面前。

取出魔杖，對(duì)準(zhǔn)了它。

馬修輕聲吟道：“阿庫(kù)斯！”