從冒牌大學(xué)開(kāi)始 第298章 出師未捷身先死

孫校長(zhǎng)見(jiàn)丁躍這么自信，便相信霧城文理大學(xué)或許真的擁有在光刻機(jī)精密機(jī)械加工領(lǐng)域的實(shí)力。

但相信歸相信，如果要建立機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域的合作關(guān)系的話，考察肯定是要考察一番的。

“好，丁校長(zhǎng)，回頭我讓我們青華大學(xué)機(jī)械系組織一個(gè)考察團(tuán)到你們霧城文理大學(xué)考察一下，如果沒(méi)什么問(wèn)題的話，我想在光刻機(jī)的精密機(jī)械加工領(lǐng)域，我們是很容易達(dá)成合作的！”

孫校長(zhǎng)伸出手來(lái)，直接握住了丁躍的手。

這整得丁躍還有點(diǎn)怪不好意思的，青華大學(xué)的孫校長(zhǎng)對(duì)自己的態(tài)度，轉(zhuǎn)變得確實(shí)有點(diǎn)快。

不過(guò)既然孫校長(zhǎng)同意了派出青華大學(xué)機(jī)械系的考察團(tuán)，那么就說(shuō)明自己霧城文理大學(xué)機(jī)械系與青華大學(xué)機(jī)械系之間建立合作關(guān)系的事兒，估摸著有點(diǎn)兒譜！

只要讓青華大學(xué)機(jī)械系考察團(tuán)看到霧城文理大學(xué)機(jī)械系的實(shí)力后，合作的事情，應(yīng)該就沒(méi)跑了。

因此丁躍的心中頗有些小激動(dòng)。

“對(duì)了小丁，你們霧城文理大學(xué)這都準(zhǔn)備跟青華大學(xué)在重點(diǎn)專業(yè)上面合作了，那我們燕城大學(xué)，是不是也得表示一下？”

燕城大學(xué)的朱校長(zhǎng)突然說(shuō)道。

青華燕大，這尼瑪是要雙雙與自己的霧城文理大學(xué)建立合作關(guān)系的節(jié)奏？

這要上天啊！

丁躍感覺(jué)幸福來(lái)得有點(diǎn)太突然了，這全國(guó)高校教育創(chuàng)新交流大會(huì)，自己還真來(lái)對(duì)了。

畢竟這一來(lái)，居然直接就跟青華大學(xué)和燕城大學(xué)的兩位校長(zhǎng)對(duì)上話了。

“啊？朱校長(zhǎng)你的意思是？”丁躍略有點(diǎn)小緊張的問(wèn)道。

畢竟在場(chǎng)的幾位校長(zhǎng)里面，自己年齡最小也就算了，關(guān)鍵是自己的地位也是最低的啊。

自己的霧城文理大學(xué)，和青華大學(xué)、燕城大學(xué)、江南科技大學(xué)都是沒(méi)法兒比的。

“我可是觀察你的這個(gè)智能機(jī)器人大白很久了。”朱校長(zhǎng)抬起頭來(lái)，看了一眼丁躍身后的機(jī)器人大白。

上午在厚德樓大禮堂的時(shí)候，丁躍就跟朱校長(zhǎng)簡(jiǎn)單的介紹過(guò)大白，大白屬于偏智能化的機(jī)器人。

而涉及到了人工智能科學(xué)技術(shù)，那么燕城大學(xué)可就有話要講了。

夏國(guó)國(guó)內(nèi)要是論人工智能科學(xué)技術(shù)的話，燕城大學(xué)說(shuō)第二，估計(jì)哈城工業(yè)大學(xué)都不敢說(shuō)第一。

“朱校長(zhǎng)是想和我們霧城文理大學(xué)就人工智能機(jī)器人方面，合作研究？”

丁躍猜測(cè)著問(wèn)了一下朱校長(zhǎng)是不是這個(gè)意思。

因?yàn)槎≤S所能夠想到的，也就只有這個(gè)了，正好朱校長(zhǎng)又是在孫校長(zhǎng)表態(tài)了之后，說(shuō)的這話。

“可以試試。”

朱校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看得出來(lái)朱校長(zhǎng)倒是一個(gè)很好說(shuō)話的人，也難怪朱校長(zhǎng)主動(dòng)的找到了丁躍，送了一個(gè)保研資格，朱校長(zhǎng)對(duì)于丁躍和丁躍的霧城文理大學(xué)，好像很看好的樣子。

果然，這時(shí)肖文興署長(zhǎng)笑著說(shuō)道：“朱校長(zhǎng)你這是對(duì)丁校長(zhǎng)的霧城文理大學(xué)，很有信心嘛？”

肖文興署長(zhǎng)與朱校長(zhǎng)的職位是平級(jí)，雖然肖文興署長(zhǎng)年齡小一些，但與朱校長(zhǎng)說(shuō)話的話，就像是兩位正常領(lǐng)導(dǎo)之間的交談。

不像丁躍，不管是跟肖文興署長(zhǎng)還是朱校長(zhǎng)，亦或是孫校長(zhǎng)，交談的時(shí)候自己都得客客氣氣的。

且不說(shuō)人家比自己年長(zhǎng)，職位以及社會(huì)地位什么的，都要比丁躍強(qiáng)了不少。

那可是副部級(jí)啊！

在夏國(guó)，這個(gè)級(jí)別的官方人員，那自然是沒(méi)得說(shuō)。

“信心是有的，興趣也是有的，小丁啊，霧城文理大學(xué)為我國(guó)民辦大學(xué)做出了一個(gè)經(jīng)典的辦學(xué)示范，你可要堅(jiān)持并努力，使得我國(guó)的民辦大學(xué)教育，也能夠越辦越好。”

朱校長(zhǎng)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后叮囑了一番丁躍。

丁躍當(dāng)然是乖乖聽(tīng)著，然后點(diǎn)頭回應(yīng)道：“嗯嗯，那是一定的，在霧城文理大學(xué)的建設(shè)上，我會(huì)投入更多資金和精力的！”

看到青華大學(xué)和燕城大學(xué)都有與霧城文理大學(xué)有某個(gè)別專業(yè)方面的合作意向，站在丁躍身旁的西光大學(xué)校長(zhǎng)許東成，別提有多么的羨慕了。

自己的西光大學(xué)就算是國(guó)內(nèi)比較知名的民辦大學(xué)，想要跟青華大學(xué)和燕城大學(xué)搭上一點(diǎn)關(guān)系基本上都不太可能。

而丁躍居然同時(shí)和兩所頂級(jí)高校都有機(jī)會(huì)搭上關(guān)系，這能不讓人羨慕嗎？

同時(shí)許東成也看得出來(lái)，霧城教育署的肖文興署長(zhǎng)，也是特別支持霧城文理大學(xué)這所名辦高校的發(fā)展的。

這丁躍校長(zhǎng)的關(guān)系，果然令人羨慕啊！

許東成只好默默的在心里恰檸檬了。

丁躍與肖文興署長(zhǎng)，趙思明校長(zhǎng)一起陪著青華大學(xué)孫校長(zhǎng)，燕城大學(xué)朱校長(zhǎng)交談了大約四十多分鐘的時(shí)間，這才相繼散去。

今天下午的座談會(huì)就是這樣，教育官方那邊的主要目的，就是讓各高校的校長(zhǎng)之間，互相交流、學(xué)習(xí)與合作。

因?yàn)檫@樣可以促進(jìn)夏國(guó)的教育事業(yè)更好更快的向前發(fā)展。

但教育官方無(wú)論如何都沒(méi)有想到，在今天這個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)上面，收獲最大的居然是霧城文理大學(xué)這所民辦大學(xué)。

現(xiàn)在。

丁躍已經(jīng)拿到青華大學(xué)與燕城大學(xué)兩所高校分別在機(jī)械專業(yè)領(lǐng)域、人工智能科學(xué)領(lǐng)域的合作意向了。

至于最終能不能夠合作的成，可不是靠著在座談會(huì)上面動(dòng)動(dòng)嘴皮子就能夠?qū)崿F(xiàn)的。

不管是青華大學(xué)還是燕城大學(xué)，都是要對(duì)丁躍的霧城文理大學(xué)進(jìn)行考察的。

青華大學(xué)機(jī)械系的考察時(shí)間大約定在了10月底，而燕城大學(xué)人工智能科學(xué)專業(yè)的考察，緊隨其后，定在了11月初的樣子。

具體時(shí)間還沒(méi)有定，畢竟這個(gè)是需要孫校長(zhǎng)和朱校長(zhǎng)兩位大校長(zhǎng)回去之后商議再?zèng)Q定的。

結(jié)束了與孫校長(zhǎng)、朱校長(zhǎng)他們的交談之后，丁躍朝著現(xiàn)場(chǎng)的休息區(qū)走去了。

剛才四十多分鐘的交談，丁躍和眾人都是站在那里聊的，這會(huì)兒丁躍準(zhǔn)備坐下休息會(huì)兒，喝口水什么的。

西光大學(xué)的許東成校長(zhǎng)緊緊地跟在了丁躍的身后。

“丁校長(zhǎng)，你這也太厲害了吧。”許東成十分仰慕的對(duì)丁躍說(shuō)道。

他本來(lái)就已經(jīng)很佩服丁躍了，而今天下午這場(chǎng)座談會(huì)上，丁躍又差不多談成了和青華大學(xué)以及燕城大學(xué)的專業(yè)系合作。

這已經(jīng)牛逼到讓許東成感覺(jué)不可思議的程度了好么。

許東成的西光大學(xué)最多和一本以及寥寥可數(shù)的幾所重點(diǎn)公立大學(xué)之間有合作關(guān)系。

丁躍的霧城文理大學(xué)還如此年輕，居然就有機(jī)會(huì)與青華大學(xué)和燕城大學(xué)這樣國(guó)內(nèi)最頂尖的高校建立合作關(guān)系，這份本事著實(shí)是令人佩服。

實(shí)際上，丁躍也是拿出了自己霧城文理大學(xué)現(xiàn)階段掌握的最先進(jìn)的技術(shù)，即[光刻機(jī)制造工藝技術(shù)]和[機(jī)器人智能技術(shù)]來(lái)促進(jìn)青華大學(xué)和燕城大學(xué)與自己霧城文理大學(xué)達(dá)成合作意向。

接下來(lái)，丁躍還準(zhǔn)備再談一所高校！

因?yàn)檎勏铝饲嗳A大學(xué)和燕城大學(xué)的話，也才智能提升霧城文理大學(xué)機(jī)械洗專業(yè)與計(jì)算機(jī)系專業(yè)兩個(gè)任務(wù)進(jìn)度。

還差三個(gè)呢！

妹妹丁小悠所在的化學(xué)系專業(yè)，丁躍顯然是不會(huì)忘掉的。

而且一旦妹妹丁小雨實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化的化學(xué)氣相沉積法后，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)大規(guī)模化學(xué)剝離石墨烯，從而順利掌握石墨烯電池這項(xiàng)能源化學(xué)技術(shù)了。

因此妹妹丁小悠的這個(gè)化學(xué)專業(yè)，丁躍也準(zhǔn)備找個(gè)牛逼點(diǎn)的高校看看有沒(méi)有機(jī)會(huì)達(dá)成合作，從而提升化學(xué)專業(yè)的任務(wù)進(jìn)度！

專業(yè)：機(jī)械工程

專業(yè)任務(wù)進(jìn)度（省級(jí)重點(diǎn)）：81％

專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)

專業(yè)任務(wù)進(jìn)度（省級(jí)重點(diǎn)）：73％

丁躍趁著休息的空閑時(shí)間，將系統(tǒng)任務(wù)面板拉出來(lái)看了一下。

發(fā)現(xiàn)機(jī)械專業(yè)和計(jì)算機(jī)專業(yè)這兩個(gè)專業(yè)的任務(wù)進(jìn)度，都出現(xiàn)了一個(gè)上漲。

這時(shí)系統(tǒng)實(shí)時(shí)進(jìn)行評(píng)估的。

或許是因?yàn)橄到y(tǒng)知道了丁躍已經(jīng)和青華大學(xué)、燕城大學(xué)達(dá)成了合作意向后，所以才會(huì)提升這兩個(gè)專業(yè)的任務(wù)進(jìn)度吧？

總之這是好事兒。

估摸著等青華大學(xué)和燕城大學(xué)的考察團(tuán)考察結(jié)束，最終確定了建立合作的時(shí)候，這個(gè)專業(yè)任務(wù)進(jìn)度，應(yīng)該就就能夠達(dá)到百分之百了。

這兩個(gè)有所提升了。

但是要想完成這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)豐厚的任務(wù)，還需要至少三個(gè)專業(yè)。

丁躍準(zhǔn)備去談的第三個(gè)專業(yè)，就是妹妹丁小悠學(xué)的化學(xué)專業(yè)。

這會(huì)兒丁躍正跟“佩服”自己的許東成校長(zhǎng)聊著呢，忽地丁躍看到了一個(gè)五十多歲的大學(xué)校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。

然后在丁躍對(duì)面的一個(gè)位置坐下了。

這個(gè)五十多歲的大學(xué)校長(zhǎng)，要是丁躍沒(méi)有記混的話，應(yīng)該就是夏國(guó)科技大學(xué)的何校長(zhǎng)了。

夏國(guó)科技大學(xué)，毫無(wú)疑問(wèn)是夏國(guó)在理工科技領(lǐng)域十分強(qiáng)大的一所高校。

不僅如此，夏國(guó)科技大學(xué)在能源化學(xué)工程這個(gè)專業(yè)上面，排名也是十分靠前的。

丁躍在考慮妹妹丁小悠所學(xué)的化學(xué)專業(yè)要找高校建立合作關(guān)系提升專業(yè)實(shí)力的話，夏國(guó)科技大學(xué)就是其中之一。

除此之外還有夏國(guó)化工大學(xué)、夏國(guó)石油大學(xué)等。

既然這會(huì)兒碰巧看到了夏國(guó)科技大學(xué)的何校長(zhǎng)，那么丁躍不妨就去接觸接觸。

“許校長(zhǎng)，看到對(duì)面那位何校長(zhǎng)了嗎？”丁躍低聲的對(duì)許東成說(shuō)道。

“夏國(guó)科技大學(xué)的何校長(zhǎng)啊，怎么了，你想去跟他聊聊？”許東成微微皺眉，好奇的問(wèn)道。

丁躍點(diǎn)了下頭，然后便站起身來(lái)，朝著對(duì)面夏國(guó)科技大學(xué)何校長(zhǎng)坐的位置走了過(guò)去。

許東成直接傻眼了，丁校長(zhǎng)這是要做什么啊？

全國(guó)高校教育創(chuàng)新交流大會(huì)，不是你這么交流啊，怎么見(jiàn)到一個(gè)牛逼的大學(xué)校長(zhǎng)，都要過(guò)去交流交流？

前腳剛剛與青華大學(xué)孫校長(zhǎng)和燕城大學(xué)朱校長(zhǎng)交流完，這就準(zhǔn)備去找夏國(guó)科技大學(xué)的何校長(zhǎng)交流了？

許東成再次佩服了丁校長(zhǎng)的行動(dòng)能力，是真的強(qiáng)！

“何校長(zhǎng)，你好。”

丁躍走過(guò)來(lái)后，很是尊敬客氣的與何校長(zhǎng)打招呼。

“你好，你是那個(gè)霧城文理大學(xué)的丁校長(zhǎng)吧？”何校長(zhǎng)思索了一會(huì)兒，想起來(lái)眼前這人是誰(shuí)了。

能夠參加這一次大學(xué)校長(zhǎng)座談會(huì)，而且還這么年輕的一個(gè)年輕校長(zhǎng)，除了霧城文理大學(xué)的丁躍，還會(huì)是誰(shuí)呢？

“對(duì)對(duì)對(duì)，是我，何校長(zhǎng)知道我啊？”丁躍笑著點(diǎn)頭道。

“年輕有為的小丁校長(zhǎng)，誰(shuí)不知道啊？就連邱副長(zhǎng)不都點(diǎn)了你的霧城文理大學(xué)嘛。”

何校長(zhǎng)也是笑著說(shuō)道。

丁躍從何校長(zhǎng)說(shuō)話的語(yǔ)氣和他的神情，初步判斷了一下他應(yīng)該是屬于朱校長(zhǎng)那一類人，很好接觸，給人一種慈祥的感覺(jué)。

但很顯然何校長(zhǎng)比朱校長(zhǎng)，要年輕一些，雖說(shuō)年齡上面不知道年輕多少，但是從臉上的皺紋看得出來(lái)確實(shí)是要年輕精神不少。

朱校長(zhǎng)不知道是怎么回事，看起來(lái)像六七十歲的人。

“何校長(zhǎng)謬贊了。”丁躍謙虛的說(shuō)道。

“小丁校長(zhǎng)，說(shuō)吧，你這主動(dòng)過(guò)來(lái)找我，想必是有什么話要跟我說(shuō)吧？”何校長(zhǎng)看了一眼丁躍，忽地認(rèn)真的問(wèn)道。

不愧都是上了年紀(jì)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐厚的大學(xué)校長(zhǎng)，一眼就看出了自己過(guò)來(lái)，是有事要說(shuō)。

“那......那我就說(shuō)了啊，何校長(zhǎng)，是這樣的，我們霧城文理大學(xué)不是進(jìn)了一套能源化學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)備么，能源化學(xué)工程，在我校是重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)，我想著何校長(zhǎng)你們夏國(guó)科技大學(xué)的能源化學(xué)工程專業(yè)，也是國(guó)內(nèi)一流的，我看能不能請(qǐng)教請(qǐng)教。”

丁躍直接說(shuō)明了自己的來(lái)意。

不過(guò)丁躍暫時(shí)沒(méi)有說(shuō)建立合作啊之類的話，畢竟自己跟何校長(zhǎng)又不熟。

這還都是第一次見(jiàn)面。

“噢噢，是那一套從南洋理工大學(xué)訂購(gòu)的設(shè)備對(duì)吧？”何校長(zhǎng)聞言之后，很快就想起來(lái)了。

“對(duì)對(duì)對(duì)，就是那套設(shè)備。”丁躍連忙點(diǎn)頭道。

“你們民辦大學(xué)為什么會(huì)訂購(gòu)這么一套設(shè)備呢？”何校長(zhǎng)不禁皺眉，有些好奇的問(wèn)道。

因?yàn)樵诤涡ｉL(zhǎng)看來(lái)，南洋理工大學(xué)的那一套能源化學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)備，雖然是全球最先進(jìn)的，但在國(guó)內(nèi)似乎不太適用。

那一套設(shè)備夏國(guó)科技大學(xué)曾經(jīng)也考慮過(guò)是否引進(jìn)，但最終被否決了。

國(guó)內(nèi)目前的能源化工技術(shù)，大的層面實(shí)際上已經(jīng)有了核能源，清潔能源上則是有太陽(yáng)能、風(fēng)能和水電能，自給自足是完全沒(méi)有問(wèn)題的。

而南洋理工大學(xué)那套設(shè)備，雖然也可以做核能源、太陽(yáng)能源、化學(xué)燃料能源等領(lǐng)域的研究，但更偏向于細(xì)化的清潔能源研究。

國(guó)內(nèi)在這一塊兒上面，有很多地方跟不上。

比如說(shuō)用那套設(shè)備做石墨烯能源技術(shù)，但國(guó)內(nèi)目前的石墨烯儲(chǔ)備是有限的。

“因?yàn)槲覀冹F城文理大學(xué)的化學(xué)系，準(zhǔn)備研究一下高效的能源技術(shù)。”

丁躍回答道。

“我記得，你妹妹，就是那個(gè)今年的霧城高考狀元，就在你學(xué)校，化學(xué)系對(duì)吧？”

何校長(zhǎng)又想到了暑假那段時(shí)間熱度十分之高的新聞，就是丁躍的妹妹丁小悠，霧城理科高考狀元，結(jié)果拒絕了青華和燕大，留在了丁躍的那所民辦高校。

這樣的舉措，實(shí)在是讓人難以理解。

至少何校長(zhǎng)一開(kāi)始是有點(diǎn)難以理解的，但是后來(lái)得知霧城文理大學(xué)從國(guó)外的南洋理工大學(xué)那里訂購(gòu)了一套價(jià)值1.45億元的能源化學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)研究設(shè)備的時(shí)候，何校長(zhǎng)多多少少有點(diǎn)理解了。

“是的，何校長(zhǎng)我也就跟你實(shí)話實(shí)說(shuō)了，那套設(shè)備，就是專門(mén)為我妹妹買(mǎi)的，他準(zhǔn)備用那套設(shè)備，做她比較喜歡的能源技術(shù)研究。”

丁躍如實(shí)的回答了何校長(zhǎng)的問(wèn)話。

“你妹妹在這方面，有很高的天賦吧，那為什么當(dāng)時(shí)不考慮來(lái)我們夏國(guó)科技大學(xué)呢？或者想研究能源技術(shù)，也可以去夏國(guó)化工大學(xué)或者夏國(guó)石油大學(xué)嘛。”

何校長(zhǎng)還是覺(jué)得丁小悠不應(yīng)該選擇她哥哥的霧城文理大學(xué)。

丁躍也聽(tīng)出了何校長(zhǎng)的意思，不過(guò)丁躍并沒(méi)有辯解什么，選擇是妹妹做的。

而且丁躍至少認(rèn)為妹妹丁小悠的選擇肯定沒(méi)錯(cuò)。

因此丁躍的想法，毫無(wú)疑問(wèn)和何校長(zhǎng)的想法相悖了，所以這個(gè)時(shí)候如果就這個(gè)問(wèn)題再聊下去的話，估計(jì)最終結(jié)局可能就是不歡而散。

“這......可能妹妹她更想留在霧城吧。”丁躍有些底氣不足的回答道。

這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不好回答。

丁躍總不能跟何校長(zhǎng)說(shuō)，妹妹留在霧城文理大學(xué)，能夠獲得系統(tǒng)的學(xué)習(xí)buff效果吧？

只見(jiàn)何校長(zhǎng)嘆息一聲，微微的搖了搖頭：“丁校長(zhǎng)，你們學(xué)校買(mǎi)的那一套南洋理工大學(xué)的設(shè)備，我跟你說(shuō)個(gè)實(shí)話，性價(jià)比不高。”

“啊？”

丁躍聞言，頓時(shí)心頭一驚。

性價(jià)比不高？

說(shuō)白了就是買(mǎi)虧了唄？

1.45個(gè)億買(mǎi)虧了？不對(duì)啊，這個(gè)價(jià)格明明是市場(chǎng)正常的價(jià)格啊，不存在價(jià)格上面的虧了。

那么何校長(zhǎng)是什么意思呢？

丁躍微皺眉頭，不禁好奇的問(wèn)道：“何校長(zhǎng)為何這么說(shuō)呢？”

何校長(zhǎng)笑了笑，給丁躍解釋道：“丁校長(zhǎng)，南洋理工大學(xué)的那一套設(shè)備，確實(shí)是全球比較先進(jìn)的能源化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)備，但它更偏向于細(xì)化的能源技術(shù)研究，打個(gè)比方，比如說(shuō)燃料電池、或者石墨烯電池等技術(shù)。”

丁躍一聽(tīng)，就知道何校長(zhǎng)是個(gè)專業(yè)人士了。

因?yàn)槟翘自O(shè)備買(mǎi)回來(lái)之后，妹妹丁小悠就跟自己說(shuō)過(guò)，她最想用那套設(shè)備來(lái)研究電池技術(shù)。

最終選擇了石墨烯電池技術(shù)的研究！

這跟此時(shí)此刻何校長(zhǎng)打的比方完全吻合嘛。

不過(guò)何校長(zhǎng)還是沒(méi)有說(shuō)到為什么性價(jià)比不高，于是丁躍又問(wèn)道：“對(duì)，我妹妹準(zhǔn)備研究石墨烯電池技術(shù)。”

“石墨烯固然是未來(lái)很重要的一種材料，可是丁校長(zhǎng)你想過(guò)沒(méi)有，石墨烯的剝離與儲(chǔ)備，在全世界范圍之內(nèi)，都是十分有限的，更不用說(shuō)石墨烯剝離設(shè)備的大量生產(chǎn)，以及有了石墨烯儲(chǔ)備后做出來(lái)的石墨烯電池的生產(chǎn)等一系列問(wèn)題。”

何校長(zhǎng)十分認(rèn)真的說(shuō)道。

聽(tīng)何校長(zhǎng)這么一說(shuō)，丁躍覺(jué)得確實(shí)有點(diǎn)道理，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)了，這些擋在石墨烯電池前面的困難，不都應(yīng)該一個(gè)一個(gè)的去解決么？

而不是坐以待斃啊！

就像自己的妹妹丁小悠，此時(shí)此刻不就在每天忙碌著解決優(yōu)化氣相沉積法么？

實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化氣相沉積法，就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)石墨烯的批量剝離及儲(chǔ)備，這不就解決了其中一個(gè)難題了么。

這么看來(lái)，何校長(zhǎng)剛才說(shuō)的那一番話，也是有局限性的嘛。

不過(guò)丁躍并沒(méi)有反駁，而是認(rèn)真地聆聽(tīng)，隨后又繼續(xù)問(wèn)道：“所以何校長(zhǎng)的意思是，現(xiàn)階段我國(guó)還不太適合購(gòu)買(mǎi)那一套能源化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的設(shè)備？”

“沒(méi)錯(cuò)！”

何校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“我們夏國(guó)科技大學(xué)，在前年就有考慮過(guò)是夠引進(jìn)這套設(shè)備，最終這個(gè)計(jì)劃被取消了。”

“原來(lái)是這樣啊。”

丁躍不由得在心中長(zhǎng)嘆了一口氣。

要是這么個(gè)情況的話，估摸著丁躍想要憑借著那套先進(jìn)設(shè)備與夏國(guó)科技大學(xué)建立在能源化學(xué)工程專業(yè)上的合作，就有點(diǎn)懸了。

甚至丁躍都不想提了。

因?yàn)槎≤S完全可以預(yù)見(jiàn)自己提出來(lái)之后，何校長(zhǎng)無(wú)論如何都會(huì)婉拒自己。

“唉。”

丁躍有些失落。

本來(lái)以為自己霧城文理大學(xué)擁有了一套價(jià)值1.45億并且是全球最先進(jìn)的一套設(shè)備，就可以有底氣與夏國(guó)科技大學(xué)或者夏國(guó)化工大學(xué)之類的談一談關(guān)于建立合作關(guān)系的事兒。

結(jié)果沒(méi)成想，被何校長(zhǎng)這么一說(shuō)，丁躍感覺(jué)自己這是有點(diǎn)出師未捷身先死的內(nèi)味兒啊。

“感謝何校長(zhǎng)解惑。”丁校長(zhǎng)對(duì)何校長(zhǎng)道謝：“聽(tīng)何校長(zhǎng)這么一說(shuō)，我真是受益匪淺啊！”

實(shí)際上，丁躍只是為了不想在思維上與何校長(zhǎng)產(chǎn)生沖突，所以才沒(méi)有往下繼續(xù)說(shuō)。

至少鳴金收兵了，暫時(shí)先不考慮讓妹妹丁小悠所學(xué)的能源化學(xué)工程專業(yè)與國(guó)內(nèi)厲害的高校建立合作關(guān)系的這個(gè)事兒。

但丁躍顯然不會(huì)阻止妹妹丁小悠在石墨烯電池技術(shù)這個(gè)項(xiàng)目上的推進(jìn)！

無(wú)非就是抱不上夏國(guó)科技大學(xué)或者夏國(guó)化工大學(xué)這些國(guó)內(nèi)一流高校的大腿罷了。

實(shí)際上，丁躍認(rèn)為何校長(zhǎng)剛才那一番話，思維過(guò)于局促了。

難道就因?yàn)槭╇姵丶夹g(shù)的運(yùn)用難關(guān)太多，坎坷較大，就不去實(shí)現(xiàn)了嗎？

你們夏國(guó)科技大學(xué)不愿意去做的，我霧城文理大學(xué)做！

可惜了自己妹妹丁小悠坐在化學(xué)專業(yè)，估摸著是抱不上什么大腿了，不過(guò)也沒(méi)關(guān)系，大不了自己發(fā)展，丁躍就不信了，自己系統(tǒng)商城以及任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)那么多黑科技，還搞不定一個(gè)石墨烯電池前面的種種難關(guān)？

“丁校長(zhǎng)，要是你妹妹在能源化學(xué)方面天賦確實(shí)不錯(cuò)的話，到時(shí)候可以建議她考我們夏國(guó)科技大學(xué)的研究生，我們夏國(guó)科技大學(xué)在能源化學(xué)工程這一塊兒，還是蠻不錯(cuò)的！”

何校長(zhǎng)又叮囑了一下丁躍。

不過(guò)丁躍不是很喜歡何校長(zhǎng)的這種叮囑。

我妹妹顯然是不可能去你們夏國(guó)科技大學(xué)滴，因?yàn)樗チ讼膰?guó)科技大學(xué)讀研究生，可能會(huì)是一個(gè)天才研究生。

但是妹妹丁小悠如果留在自己霧城文理大學(xué)的話，那么未來(lái)興許能夠成為劃時(shí)代的人物！

畢竟妹妹丁小悠的那個(gè)天賦加智商，再被丁躍施加了學(xué)習(xí)buff的外掛之后，就算是家里蹲，估計(jì)也比不加buff去夏國(guó)科技大學(xué)讀研究生要強(qiáng)！

“嗯嗯，好的，我會(huì)讓妹妹考慮的！”丁躍積極正面的回應(yīng)了何校長(zhǎng)剛才的叮囑。

然后兩人又聊了一會(huì)兒，丁躍見(jiàn)正事兒無(wú)望，便不耽擱何校長(zhǎng)的時(shí)間了。

“丁校長(zhǎng)，怎么樣怎么樣？何校長(zhǎng)是不是也很欣賞你們霧城文理大學(xué)？”

許東成見(jiàn)丁躍走回來(lái)后，便迫不及待的問(wèn)道。

然而丁躍的表情已經(jīng)給出了答案。

丁躍怎么也不會(huì)想到，何校長(zhǎng)看起來(lái)像朱校長(zhǎng)那一類平易近人的高校校長(zhǎng)，實(shí)際上何校長(zhǎng)卻是屬于看不太上民辦高校的那一類型的高校校長(zhǎng)。

既然這樣的話，那么丁躍跟何校長(zhǎng)，也就沒(méi)有太多可說(shuō)的了。

“沒(méi)談成？”

許東成看到丁躍的神情并沒(méi)有很開(kāi)心的樣子，便又問(wèn)道。

“嗯，何校長(zhǎng)看來(lái)不是多么看好我們霧城文理大學(xué)。”丁躍苦笑著搖頭道。

“唉，可能是每一個(gè)校長(zhǎng)的目光與看到角度不同吧。”許東成說(shuō)道。

丁躍聽(tīng)得出來(lái)，許東成校長(zhǎng)的這句話，是有點(diǎn)安慰自己的意思。

想不到，自己來(lái)參加全國(guó)高校教育創(chuàng)新交流大會(huì)，能夠認(rèn)識(shí)并有希望成為朋友的校長(zhǎng)，居然是這個(gè)西光大學(xué)的許東成校長(zhǎng)。

他跟自己還挺聊得來(lái)的。

主要是許東成校長(zhǎng)四十來(lái)歲的年紀(jì)，說(shuō)他年齡大吧，比起那些五六十歲的老頭子校長(zhǎng)們，還是年輕許多的。

說(shuō)老吧，確實(shí)比起丁躍的年齡，要翻一倍了。

不過(guò)許東成校長(zhǎng)的心態(tài)很年輕，這一點(diǎn)丁躍是感受到了的，否則的話他也不至于跟自己聊的這么來(lái)。

“許校長(zhǎng)，你說(shuō)的有道理。”

丁躍很快就調(diào)整好了心態(tài)，笑著贊同了許東成校長(zhǎng)剛才說(shuō)的那句話。

還真就是每一個(gè)校長(zhǎng)看待事物的目光與角度，是不同的！