顛覆了這是皇帝聊天群 109.科舉的核心作用

陳通看到大家一面倒的情況，一點(diǎn)都不意外，畢竟，八股文給人的印象太深刻了。

但，任何問題，都要分角度看。

陳通：

“對，八股文的確是文化的糟粕！”

“但用八股文考試，那就是另一回事了，作為一種考試的文體，八股文的各種缺點(diǎn)，卻都變成了優(yōu)點(diǎn)。”

“因?yàn)楣糯荚嚨脑嚲恚俏目频模裕茈y做到如理科一樣，量化打分。”

“而八股文的這種，異常死板的文體，卻最大限度的，解決量化打分的問題。它有嚴(yán)格的制式，非常清晰的就可以看出優(yōu)劣。”

“八股文，分為破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股，八個(gè)部分，那個(gè)沒有做到，就扣分，這簡直太容易了，誰來都的這樣判卷子。”

“從而大大避免了，考官因?yàn)閭€(gè)人喜好的主觀因素，對試卷分?jǐn)?shù)的影響。”

“更重要的是，這樣量化打分，容易審閱和復(fù)查，最大限度的避免了，判卷環(huán)節(jié)的科舉舞弊！”

“所以，這種糟粕的八股文，用在考試上，卻是一種歷史的進(jìn)步！”

“這就是古人的智慧。”

曹操等人感覺，像是進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴一樣。

八股文，作為考試文體，竟然是，因?yàn)檫@樣？

不得不說，這還真是，讓人匪夷所思！

人妻之友：

“這就是要分角度，看待問題。”

“不同的角度，看到的結(jié)果就不一樣。”

“對，就是具體問題具體分析，因地制宜，不能生搬硬套！”

陳通：

“所以說，只有知道了考試的目的，才知道科舉制，該往哪條路上發(fā)展！”

“而作為大學(xué)校長的朱元璋，卻是真正的把考試制度，推向了歷史的巔峰！”

“可以說，到現(xiàn)在為止，都沒有能夠突破，朱元璋所設(shè)置的考試制度。”

什么？

聊天群里所有人都是目瞪口呆。

聽這意思，朱元璋設(shè)置的考試制度，竟然在陳通的那個(gè)時(shí)代，還在使用？

千古李二（盛世雄主）：

“這不可能吧！”

“你別欺負(fù)我歷史懂得少？”

陳通手指如飛，機(jī)械鍵盤發(fā)出卡卡的聲音，如同愉悅的音符，他提出了一個(gè)問題，相信很多人都不明白。

陳通：

“你們可知道科舉制的真正意義？”

又來考試？

這一刻，皇帝們都緊張起來，上次不就是朱棣，李世民被坑了嗎。

大家都不想回答，這時(shí)候，秦始皇發(fā)話了。

大秦真龍：

“都說說吧！”

“怎么？一個(gè)個(gè)都怕被比下去？”

秦始皇這么一發(fā)話，李世民等人，再也無法拒絕，這是始皇帝，要考驗(yàn)大家的業(yè)務(wù)水平，也是同臺競爭的時(shí)候。

千古李二（盛世雄主）：

“1.選拔人才，治理國家！”

“2.給皇帝培養(yǎng)羽翼。”

曹操點(diǎn)點(diǎn)頭，畢竟這科舉制，是從隋唐才興起的，他覺得李世民肯定最有發(fā)言權(quán)。

人妻之友：“真是與我不謀而合，妙哉，妙哉！”

雖遠(yuǎn)必誅：“李二很好的概括了我要說的，我就不補(bǔ)充了。”

幻海之心：“差不多，就是這個(gè)意思，但我覺得第二條才是最重要的。”

誅你十族（盛世雄主）：“你們心都臟啊！我怎么就沒發(fā)現(xiàn)第二條更重要呢？”

人皇帝辛咀嚼著妲己手里的烤兔子，嘴角勾起了一抹笑意。

反神先鋒（上古人皇）

“雖然我不太懂，但是，我感覺你們都會(huì)被打臉！”

頓時(shí)，眾多皇帝臉一黑，不過，他們心里不服，這兩條之外，難道還有其他的嗎？

此刻，陳通快速的敲擊鍵盤，發(fā)出了咔咔的美妙聲音。

陳通：

“科舉制，的確有你們說的兩個(gè)作用，但那都是次要的！”

“其核心的作用，是打開底層晉升頂層的通道，是打破階層固化的最有利手段。”

“科舉，是唯一一次，底層能和其他階層，在同一個(gè)賽道上賽跑的機(jī)會(huì)！”

“他承載的是底層的夢想，是所有底層人的希望，它是底層直通上層的天梯。”

“辦好科舉，為的不是收攏人才，科舉選出的人才，有幾個(gè)是直接可以做事的？在朝廷任職之前，都是需要從零學(xué)習(xí)。”

“朱允炆的智障天團(tuán)，黃子澄就是洪武十三年的探花郎，而方孝孺如果參加科舉，那估計(jì)得是狀元了。”

“這些人能用嗎？”

“辦好科舉，也不是為了拉攏一兩個(gè)人才，儒門比皇帝更容易拉攏腐蝕這些人。”

“科舉對于皇帝，最大的用處，那就是收攏民心！讓底層覺得有希望，他們的子孫也會(huì)科舉高中，光耀門楣，榮華富貴！”

“所以，只要階層可以流轉(zhuǎn)，底層有希望，那么就是民心所向。”

“底層就會(huì)擁戴皇帝，王朝就會(huì)穩(wěn)如磐石，人們愿意跟皇帝同舟共濟(jì)。”

“而封建王朝后期，通常就是因?yàn)楦啵瑥氐钻P(guān)閉了底層的晉升通道，讓整個(gè)人王朝死氣沉沉”

“這時(shí)候，底層就渴望新的王朝，能帶給他們希望，一遇到有人造反，就迅速形成不可阻擋的洪流，從而加速王朝的滅亡。”

“東漢，唐朝，明朝，甚至于清朝，都是如此！”

李世民眼睛瞪大，從這個(gè)角度解釋王朝的興衰，簡直太顛覆了。

他來回的踱步，仿佛被人打開了新世界的大門。

千古李二（盛世雄主）：

“用這個(gè)邏輯，才是真正解釋了那句：水能載舟亦能覆舟！”

“原來，科舉最大的用處是，打開底層晉升的通道，讓階層可以流轉(zhuǎn)，人就有希望！”

“有希望的人，一定是朝氣蓬勃，充滿了干勁，王朝的氣象那是一定是明媚進(jìn)步。”

武則天她可是在大力推廣科舉，比李世民的力度更大。

聽到陳通這些話，有種醍醐灌頂?shù)母杏X。

幻海之心：

“學(xué)到了，學(xué)到了！”

“底層的人只要想跟著王朝一起成長，就無比擁護(hù)王朝，他們也不想讓人來破壞。”

“階層流轉(zhuǎn)越暢通，王朝就越強(qiáng)盛，因?yàn)槟切╉攲拥娜耍辉敢馀Φ模瑫?huì)被新鮮的血液替代。”

“從而給王朝注入新的生機(jī)。”

曹操倒吸一口涼氣，他想到了東漢末年，外戚宦官專政，讓人感到無比的壓抑和窒息。

底層的人，是多么渴望有人能推翻腐朽的王朝，這才有了諸侯并起，人心所向，那些有志之士，紛紛投靠。

人妻之友：

“不愧是我的親戚，看問題就是犀利。”

他決定了，一定要多去姓陳的朋友家，這門親戚是一定要當(dāng)瓷實(shí)了。

漢武帝等人，都是感覺腦袋要炸了，奇怪的知識又增加了，這還真的如人皇帝辛所言，被啪啪的打臉。

他們這些皇帝，竟然還沒有陳通看的透徹。

雖遠(yuǎn)必誅：

“你不要告訴我，朱元璋，他就已經(jīng)知道了這些？”