我才不是精靈文配角 第三百零六章:飛鳥牡丹配帥是一輩子的事情

二刀流的派系有很多。

只可惜鎮(zhèn)星八絕中，有雙鉤雙劍雙斧，偏偏沒有雙刀。

更加談不上這種長(zhǎng)短刀術(shù)。

因此只能從別的地方尋找學(xué)習(xí)二刀流的方法。

其實(shí)完全可以再退一步。

學(xué)習(xí)一刀流。

這樣鎮(zhèn)星刀就能派上用場(chǎng)了。

但甲賀忍蛙不情愿，它都不要忍者暗殺術(shù)了，二刀流還要砍？

況且，它覺得二刀流比較帥。

李想問它，帥有什么用，好用不就行了？

戰(zhàn)斗力才是根本。

甲賀忍蛙便用它有史以來最大的聲音大喊道：

飛鳥牡丹配！帥是一輩子的事情！

如果用起來不夠帥，那這刀術(shù)不學(xué)也罷！哼！╭(╯╰)╮BAKA！

說完后，就好像進(jìn)入反抗期的少年一樣，摔門而去。

中二期沒過的家伙真是讓人吃不消。

李想無奈，只能隨了它的意。

當(dāng)然。

他自己是不會(huì)學(xué)的……好吧，可能會(huì)學(xué)一點(diǎn)，畢竟訓(xùn)練家和小精靈一起學(xué)習(xí)，小精靈才掌握得更加迅捷，理解得更快。

是的。

訓(xùn)練家相當(dāng)于一個(gè)加經(jīng)驗(yàn)的buff，學(xué)習(xí)裝置，可以促進(jìn)的小精靈成長(zhǎng)，雙方一同進(jìn)步。

小智嘴里也一直掛著“和我一起變強(qiáng)”這種話。

唯心論的世界嘛。

李想早就完全接受了。

前些日子他還經(jīng)歷了別人高喊著“根性”，然后一刀把自己隊(duì)伍里小精靈劈死的情況。

說實(shí)話。

他覺得以自己愚鈍的天資，能成為第二個(gè)三盲感知法小成的人，利歐路和熾焰咆哮虎功不可沒。

當(dāng)時(shí)，他也確實(shí)是看到了熾焰咆哮虎的近身戰(zhàn)，才有的“開悟”。

但學(xué)二刀流這種事情，絕對(duì)不能被別人知道。

至少不能被段天星知道。

好家伙。

上次問他青城有沒有甲賀忍蛙可以學(xué)的武術(shù)，那眼神，好像再問一句就把他皮扒了似的。

忒恐怖了。

而想要學(xué)二刀流，除了自己去找，或托人找，最簡(jiǎn)單最直觀的方法。

——找三師姐。

武術(shù)知識(shí)方面，要說誰最精通。

一個(gè)是致力于成為武打巨星的陸乘風(fēng)，他的武學(xué)知識(shí)很雜，上到現(xiàn)實(shí)的武術(shù)，下到小說電視劇的武學(xué)，了如指掌。

另一個(gè)，就是三師姐姜裳柔。

作為曾經(jīng)的武館繼承者，她的現(xiàn)實(shí)武學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備不弱于陸乘風(fēng)，而眼界，更是陸乘風(fēng)難以比擬的。

所以問姜裳柔最穩(wěn)妥。

以她的脾氣，萬一說了什么錯(cuò)話，自己也不至于挨打。

于是。

李想屁顛顛過去了。

果然。

三師姐作為他的武學(xué)領(lǐng)路人，加上自身也是訓(xùn)練家，能夠理解他的想法，并給予了支持。

“甲賀忍蛙確實(shí)缺乏正面格斗的技巧，如果能量刀可以長(zhǎng)久存在的話，學(xué)習(xí)二刀流不乏是一件好事。”

姜裳柔認(rèn)真道：“但還是那句話，學(xué)習(xí)技巧而不學(xué)習(xí)套路，像呆殼獸的水流裂破，形似意似，但沒有完全照搬照抄?！?p/> 正版大切落的刀需要舉過頭頂，并讓刀身完全后仰，像拋鉛球那樣。

呆殼獸的水流裂破就沒有這種環(huán)節(jié)。

從這里就區(qū)分開了。

李想點(diǎn)點(diǎn)頭表示了解。

接下去，武學(xué)推薦。

姜裳柔道：“二刀流的派系中，櫻島的二天一心流最出名，甲賀忍蛙手里那本漫畫中，展現(xiàn)的也是二天一心流?！?p/> 這個(gè)世界沒有宮本武藏，二天一心流自然不再是原本的二天一流。

雖然都是太刀和小太刀的組合，但其技法相差頗大。

“但考慮到我們馬上要離開，二天一心流的道場(chǎng)又在櫻島的另一端，就不太適合它了，網(wǎng)上找視頻參考倒是可以?！?p/> 姜裳柔斟酌了一下，“最合適的選項(xiàng)……我記得師傅說過，霧都的一家武館里，正好有一門武學(xué)名為地藏十式。”

“地藏十式？”

“對(duì)，師傅年輕的時(shí)候曾在百門演武上見過，少見的雙刀刀術(shù)，之前特意挑出來跟我講過?！?p/> 姜裳柔點(diǎn)點(diǎn)頭，見李想一臉迷茫，便道：“百門演武是三十多年的事情，由最后的武術(shù)學(xué)會(huì)舉辦，舉辦完以后，武術(shù)學(xué)會(huì)就散了。”

又是武術(shù)學(xué)會(huì)。

那么什么八大技也是它弄的吧？

老師傅年輕的時(shí)候，武學(xué)在這個(gè)世界還真是精彩。

只可惜都是時(shí)代眼淚啦。

“師姐，你剛才說最合適的選項(xiàng)，那是不是有最佳的？”

李想又問道。

“有，同為八大技的斬神刀術(shù)，它既是一刀流也是二刀流，還可以是三刀流，并不拘泥于刀的數(shù)量?！?p/> 姜裳柔回應(yīng)，又搖了搖頭，“但斬神刀已經(jīng)失傳了，完全下落不明”

失傳那就沒辦法了。

決定好讓甲賀忍蛙學(xué)地藏十式。

姜裳柔便要去找段天星，把那家武館到底在哪兒給問出來。

“等等等等一下！”李想擋在姜裳柔身前，面露尷尬，“師姐，能別和師傅說，是我的甲賀忍蛙要學(xué)么？”

姜裳柔聞言，愣了一下，無奈道：“小師弟，你怎么腦子不靈清了，你覺得以師傅的眼力，甲賀忍蛙跟你練沒練會(huì)看不出來么？”

對(duì)??！

人家的眼力放在那里呢！

李想差點(diǎn)忘了，武館里這群人眼睛一個(gè)比一個(gè)毒，光是看就能看出別人練了啥。

墨冶看不出還被段天星無情嘲諷了。

……得，瞞不住還有啥好說的。

李想只好跟著一起去見了段天星，將自己的打算全盤托出了。

然后。

就被段天星瞪了好久。

但終究是思想有所轉(zhuǎn)變，自嚴(yán)天死后，老師傅便漸漸不再拘泥于獨(dú)門獨(dú)戶的守舊想法。

他也知道，像學(xué)了別的武術(shù)就是叛門，這種原本屬于常識(shí)的想法，如今只存在于傳統(tǒng)武俠小說里，網(wǎng)文都不這樣寫了。

早已跟不上時(shí)代。

確認(rèn)李想是真想學(xué)以后，段天星將有關(guān)地藏十式的線索告訴了他。

地藏十式，是唐氏武學(xué)的一門刀術(shù)，表演者是唐家父女，當(dāng)時(shí)其亮眼表現(xiàn)，驚到了不少人。

不過近些年也沒什么消息了。

武術(shù)學(xué)會(huì)解散后，武術(shù)界徹底變成了一片散沙，只有同城的還有點(diǎn)聯(lián)系。

其他的基本都斷了個(gè)干凈。

據(jù)姜裳柔所說，武術(shù)協(xié)會(huì)的解散和協(xié)會(huì)有關(guān)……

協(xié)會(huì)做的啊。

那沒事了。

兩人告別段天星。

“唐氏武館……怎么名字都這么奇奇怪怪?！?p/> 李想打開這個(gè)世界的缺德地圖，將城市定位到霧都，將名字輸了進(jìn)去。

主要是搜索引擎上沒找到，和鎮(zhèn)星武館一樣是個(gè)連詞條都沒有“門派”。

他只好打算用地圖碰碰運(yùn)氣。

結(jié)果。

運(yùn)氣不錯(cuò)。

之前的大吉生效了，還真被李想找到一個(gè)唐氏武館。

就是距離霧都大所在的位置有點(diǎn)遠(yuǎn)，相距一百多公里。

霧都怎么這么大啊，幾萬平方公里啥的，有沒有這么多人活動(dòng)誒。

李想難忍吐槽欲。

將這個(gè)位置起來，等以后去了霧都再說。

利用剩余不多的時(shí)間。

李想收集了一些有關(guān)二天一心流的視頻和書籍，給甲賀忍蛙這家伙看。

甲賀忍蛙在遇到自己感興趣的東西時(shí)，總是會(huì)特別專注，就像它深愛的這個(gè)殺手不太冷一樣。

粗淺學(xué)了幾天，還真被它練得像模像樣了不少。

當(dāng)然。

都只是個(gè)虛假的殼子而已。

挑有用的練一下。

而每當(dāng)見到這種場(chǎng)景。

李想都感到十分欣慰。

感覺自己有教這些家伙識(shí)字真是太好了。

但凡這些家伙有一個(gè)是文盲，交流和學(xué)習(xí)就會(huì)變得特別困難。

“所以，你也要識(shí)字啊，看看你的前輩們，做題做的多認(rèn)真。”

李想捧著獨(dú)劍鞘，循循善誘道。

后者從看到數(shù)學(xué)試卷起就開始裝死，已經(jīng)翹了他好幾堂課了。

一副你跟我說這些沒用，我就是把劍，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)的架勢(shì)。

油鹽不進(jìn)啊這家伙。

李想皺著眉頭，學(xué)習(xí)是世界上最重要的事物，怎么能放棄學(xué)習(xí)呢？

像他。

現(xiàn)在一樣要學(xué)語數(shù)精，因?yàn)檫@三門通識(shí)課哪怕到高等學(xué)院，也是要學(xué)的。

雖然前兩門只有前三個(gè)學(xué)年上，第四年就只要上精靈學(xué)了。

“裝死是沒有用的，逃得了一時(shí)逃不了一世，你以后會(huì)感謝我的——寫你的作文！別東張細(xì)看！”

李想呵斥了某只大烏鴉一聲。

“咕咕！”

鋼鎧鴉發(fā)出不滿的叫聲，但還是用它的大爪子在鍵盤上不斷敲打著。

為了能讓它更靈活地打字，李想專門定做了大號(hào)的鍵盤。

這特么是人能干出來的事？

考試，考個(gè)錘子啊！

我怎么知道左邊一顆棗樹右邊也是一顆棗樹有啥寓意??！

誰編的文言文！說的什么玩意兒！

憑什么作文要寫六百字，六百字對(duì)一只小精靈來說，多難寫你知不知道！

出卷的人到底是誰啊！

一眾拿著試卷的小精靈心中惱怒，偏偏又不得不把卷子寫完。

因?yàn)槔钕胍?，要批改?p/> 不及格的，晚上要馱著及格的訓(xùn)練。

“這是為了提高你們的邏輯思維能力，讓你們的大腦變得更加靈活。嗯？學(xué)語文關(guān)邏輯思維什么事？當(dāng)然有關(guān)系！”

李想語重心長(zhǎng)地對(duì)自己的小精靈說道：“等哪一天你們能把閱讀理解做滿分，世界上就再?zèng)]什么能難倒你們了。”

才不是為了折磨這些家伙，報(bào)復(fù)它們?cè)谧约鹤鲱}時(shí)，站邊上吵鬧譏笑的惡劣行為呢！

要死大家一起死！

“這樣好了，一節(jié)課一首詩，一張卷子一部武俠電影，怎么樣？”

李想和獨(dú)劍鞘開價(jià)碼。

獨(dú)劍鞘不為所動(dòng)。

想要讓我上學(xué)？

做夢(mèng)！

我還活著的時(shí)候都沒上學(xué)！

請(qǐng)：m.xxqb5200