我在東京教劍道 045 契科夫的槍

這個(gè)時(shí)候，不止妹子們?cè)诼牶婉R吹的口琴。

實(shí)際上整個(gè)教室的同學(xué)都在聽。

畢竟口琴的聲音又不是定向傳播的。

和馬飽滿的感情，也隨著音樂的旋律，傳達(dá)到了所有聽者那里。

于是已經(jīng)熄燈、只有應(yīng)急燈和手電的燈光的課室里，忽然有人抽泣起來。

“怎么了？”馬上有人問。

“我想到了我過世的奶奶。”

和馬有點(diǎn)意外的回頭看了眼，然后發(fā)現(xiàn)教室里的同學(xué)們都一副被他剛剛吹的曲子征服了的感覺。

這讓和馬感覺有點(diǎn)奇怪，因?yàn)樗麆倓偞档臅r(shí)候，只是想抒發(fā)內(nèi)心的感情。

他并沒有想打動(dòng)其他人，他只是用口琴把歌詞用音符的方式演奏出來。

他甚至不確定吹出來的這玩意到底好不好聽。

畢竟只是用口琴的音符取代唱詞，把旋律拼出來。

但現(xiàn)在看同學(xué)們的反應(yīng)，效果相當(dāng)不錯(cuò)？

還直接吹哭了一個(gè)？

可是和馬心想，我這更多的是家國(guó)情懷，我是在思念那個(gè)養(yǎng)育我的祖國(guó)，想要去親眼見證她從泥濘中起身邁向復(fù)興，你這聽完想到死去的奶奶又是什么鬼？

這時(shí)候，和馬看見岡田杏里拿著手電過來了：“我非常感動(dòng)。”

“你說感動(dòng)的時(shí)候，能不能不要用手電從下巴方向往上照你的臉，看著像是在說鬼故事。”

“啊抱歉，剛剛我們那邊準(zhǔn)備開鬼故事會(huì)，然后下意識(shí)的就這么拿電筒了。”

委員長(zhǎng)清了清嗓子：“你們不會(huì)在被子下面點(diǎn)蠟燭吧？會(huì)有消防隱患所以不行。”

日本這邊，講鬼故事的時(shí)候要點(diǎn)蠟燭，講完一個(gè)鬼故事吹一個(gè)蠟燭，所有蠟燭都吹掉的時(shí)候，一般真正的鬼就會(huì)降臨。

當(dāng)然這是在恐怖漫畫里，現(xiàn)實(shí)中大概就是最后蠟燭被吹滅的瞬間，會(huì)有個(gè)活寶大吼一聲嚇飛其他人這樣的展開。

岡田杏里興奮的看著和馬：“所以，那首星之所在也是桐生同學(xué)你創(chuàng)作的對(duì)嗎？那并不是南條家從落魄音樂家手里買來給你撐門面的東西，對(duì)嗎？”

和馬：“呃，對(duì)。”

他稍微猶豫了一下，畢竟上輩子的和馬正版意識(shí)還挺強(qiáng)的，對(duì)抄別人的作品什么的，還有那么一點(diǎn)抗拒之心。

但是這點(diǎn)抗拒之心，也就只能讓他猶豫一下了。

“太棒了！那能不能麻煩你為演武作曲？”

“不能。”和馬回絕得非常干脆，“我沒有樂理方面的知識(shí)，更不懂作曲，我只是有感而發(fā)，連譜子都要南條和委員長(zhǎng)這倆正經(jīng)學(xué)過的替我扒。”

岡田杏里看起來很失望：“這樣啊……我還以為能配上令人拍案叫絕的BGM了。我最近發(fā)現(xiàn)，好的BGM甚至能把爛劇情化腐朽為神奇。”

和馬：“你錯(cuò)了，劇情爛到極點(diǎn)的時(shí)候，再好的音樂也救不回來，甚至還會(huì)讓音樂風(fēng)評(píng)被害。”

“會(huì)嗎？”岡田杏里看起來不是太相信。

“你們不睡覺干什么呢！”門口傳來暴喝，和馬一看是大門五郎。

學(xué)校的體育老師今晚都留校了，負(fù)責(zé)維護(hù)秩序，避免學(xué)生們搞出人命或者搞出人命。

眾人趕忙從窗邊散去，鉆進(jìn)各自的被窩。

大門五郎門神一般的站在門口，確認(rèn)每個(gè)人都老老實(shí)實(shí)睡下后，才調(diào)轉(zhuǎn)手中的手提式電筒，繼續(xù)巡視其他班級(jí)去了。

大門五郎前腳剛走，睡在門口附近的同學(xué)就彈起來跑到門邊，探出頭往外看。

片刻之后他揮揮手：“好啦，走遠(yuǎn)了！”

于是教室里學(xué)生們帶來的各種光源又亮起來。

講鬼故事的，閑聊的，大家分享著各自帶過來的零食。

這也是文化祭準(zhǔn)備合宿的一環(huán)。

大門五郎回到教師辦公室，關(guān)上手電往辦公桌后一坐，長(zhǎng)出一口氣。

“三年級(jí)的學(xué)生們看起來挺安分？”

“怎么可能，肯定我一走又開始玩。不管了，只要他們不弄出太大動(dòng)靜，不搞敗壞公序良俗的事情，睜一只眼閉一只眼算了。”

“我們歷年都是睜一只眼閉一只眼，”今天主動(dòng)留校值班的中條老師笑道，“那些男生們，別看平時(shí)各種黃段子不離口，其實(shí)嫩得很，大部分不敢真搞事的。

“按照往年的經(jīng)驗(yàn)，反倒是女生那邊比較難搞。最近的辣妹們?cè)絹碓皆缡炝恕！?p/> “其實(shí)最麻煩的，難道不是桐生和馬那一群?jiǎn)幔俊蓖瑯又鲃?dòng)留校的小鳥游老師加入對(duì)話，“搞不好今晚他們就會(huì)整點(diǎn)大事。”

“不，桐生那一組反而沒啥問題，有神宮寺看著呢。”中條老師不以為意的說，“神宮寺有分寸的，知道什么事情能做什么事情不能做。她成熟得不像個(gè)高中女生。”

大門五郎：“你們誰要泡面？我去開水房一起給你們泡了。”

“好，我要，我這剛好有準(zhǔn)備日清的碗面。”

小鳥游老師從自己抽屜里拿出碗面。

“我在學(xué)校備課的時(shí)候餓了就會(huì)吃。”

老師們就這樣閑聊著，只要外面不發(fā)生什么大騷動(dòng)，今晚他們大部分時(shí)間都會(huì)在辦公室里度過。

此時(shí)此刻，花房隆志和若宮大輔就潛伏在三年B班教室門外，剛剛大門五郎巡視過來的時(shí)候，他們藏進(jìn)了不遠(yuǎn)處校工存放清潔用具的小房間。

現(xiàn)在，他們正在悄悄聆聽教室內(nèi)的動(dòng)靜。

然而學(xué)生們的閑聊聲音有點(diǎn)大，所以就算花房隆志借用了現(xiàn)代器具的幫忙，也聽不到和馬他們?cè)谡f啥。

“我覺得我們應(yīng)該去爬中庭的大樹，這樣就可以從大樹上往教室里拍了。”若宮大輔建議道。

“不，如果你的照片拍的不夠好，那是因?yàn)槟憧康牟粔蚪Ｒハ闫G的瞬間，就得盡可能的接近目標(biāo)。”花房隆志自信滿滿的說。

他又趴在教室開向走廊的窗戶上往里看了眼。

教室里學(xué)生們正在盡情的享受青春——以一種比較健康的方式。

在教室后方靠窗位置睡下的和馬一行，也只是在閑聊罷了。

那桐生和馬，居然連把手伸進(jìn)妹子的被子的勇氣都沒有！花房隆志咋舌。

他又回想起自己以前合宿的時(shí)候隨便把手伸進(jìn)妹子被窩結(jié)果被群毆的往事了。

花房隆志縮回頭，撇了撇嘴。

“所以說，我們還是爬樹吧……”若宮大輔再次建議道。

花房隆志也再次回絕，不過這次他給的理由和上次不一樣。他說：“現(xiàn)在學(xué)生們大部分都是躺著的，你跑外面爬樹，根本看不到他們?cè)诟陕铩！?p/> 若宮大輔聳肩。

花房隆志縮回頭，一屁股坐下，背靠墻壁。

“說起來，”他忽然說，“剛剛桐生和馬用口琴吹的那個(gè)曲子，還真不錯(cuò)。你以前聽過沒有？”

“沒有，我很肯定我沒有聽過。不管是口琴演奏的還是交響樂團(tuán)演奏的版本，我都沒聽過。”

花房隆志點(diǎn)頭：“我也沒聽過。我作為娛樂記者，聽過不少音樂，那樣令人印象深刻的口琴曲我聽過不應(yīng)該不記得。

“你說會(huì)不會(huì)這桐生和馬，真的有作曲才能？”

若宮大輔：“有這個(gè)可能，但這和我們的取材有什么關(guān)系呢？”

花房隆志抿著嘴，陷入了沉思，過了片刻他說：“‘他的才華引得姑娘們圍繞在他身邊，爭(zhēng)先恐后的獻(xiàn)殷勤，只為了得到他片刻的垂青’，你覺得這個(gè)怎么樣？”

“我覺得不行，我們的讀者都是那種想看簡(jiǎn)單直白的爆料的傻瓜。”

“但是現(xiàn)在這種爆料我們雜志上已經(jīng)太多了，換一下口味的話，說不定效果很好。

“我們這次就寫一個(gè)苦情故事，每一個(gè)深陷其中的妹子都十分的痛苦，不得不和朋友爭(zhēng)奪他的垂青，你覺得這怎么樣？”

若宮大輔若有所思的回應(yīng)：“你是說，把這個(gè)弄成苦情戲？就像每天中午檔的肥皂劇那樣？”

“對(duì)！”

“嘖……我記得之前的讀者調(diào)查表明，我們雜志的讀者，確實(shí)有相當(dāng)多的家庭主婦。”

八卦嘛，沒有誰比家庭主婦更喜歡八卦了。

花房隆志順著自己的思路繼續(xù)說：“我們要拍每個(gè)姑娘單獨(dú)的照片，要拍得惆悵，充滿了哀愁，讓人一看就覺得心疼那種。”

若宮大輔從懷里拿出拍立得拍到的照片，迅速?gòu)睦锩孢x出一張：“你看這個(gè)怎么樣？剛剛在水龍頭那邊拍的。”

花房隆志接過照片一看，發(fā)現(xiàn)上面是個(gè)正在水龍頭那里喝水的少女。

日本的水龍頭可以扭動(dòng)的，把水龍頭往上一扭，就可以變成一個(gè)小噴泉一樣的裝置，再打開閥門就能直接在不對(duì)嘴也不為難自己脖子的情況下喝到水。

若宮大輔給的照片，完美符合花房隆志剛剛的要求，正在喝水的女孩表情中透著疲憊，結(jié)合照片的光影構(gòu)圖，憂傷的感覺呼之欲出。

但這照片有一個(gè)致命的問題。

花房隆志：“這誰？”

“不知道啊，”若宮大輔聳肩，“我剛剛經(jīng)過二層洗手臺(tái)的時(shí)候抓拍的，但是你看，完美符合你的要求不是嗎？”

“二層啊，那就是高二的學(xué)生了。”花房隆志繼續(xù)就這手電筒的光看著照片，“不過拍得是真的好。行，就用這張了。再想辦法多弄一點(diǎn)。

“我們只要和以前一樣，在幾乎不會(huì)有人注意到的位置配一行‘配圖與文字無關(guān)’就好了。

“這么有才華的男人桐生和馬，不可能只有那三個(gè)追隨者。不對(duì)，應(yīng)該這樣，三個(gè)素質(zhì)最好的追隨者，獲得和馬的青睞，剩下的只能暗自嘆息。

“開篇的時(shí)候，來一句編者按‘在北葛氏高中，女孩子們正經(jīng)歷著和其他學(xué)校的同輩們不太一樣的青春’，然后就開始講超級(jí)有才華的桐生和馬，和仰慕他、渴望他青睞的整個(gè)學(xué)校的女生的故事。”

若宮大輔也興奮起來：“整個(gè)學(xué)校嗎？玩這么大？這好！這下不光主婦讀者們會(huì)喜歡，平時(shí)那些喜歡獵奇和簡(jiǎn)單直白的刺激的讀者也會(huì)喜歡。

“我們?cè)僬規(guī)讉€(gè)寫真女星，剛出道還沒出名那種，把臉打碼，校服穿成很浪的樣子，混進(jìn)真實(shí)取景的照片里……”

“不！”花房隆志打斷若宮大輔，“不用特別穿成很浪的樣子，水手服本來就很色。”

若宮大輔點(diǎn)頭：“可以，就這樣！我覺得這次又是大爆款，今年的年終業(yè)績(jī)獎(jiǎng)，又是我們倆的了！”

花房隆志：“為了可信度，我們還要吹一波桐生和馬的曲子，剛剛那個(gè)口琴曲你有錄下來嗎？”

若宮大輔笑了：“你以為我是誰啊？你負(fù)責(zé)取材的大方向，我負(fù)責(zé)取材，我們不是一直這么合作下來的嗎？我有漏過任何素材嗎？”

“好。”花房隆志又探出頭看了眼教室里面，“這教室里面看起來一時(shí)半會(huì)出不了我們要的素材，我們先去打游擊，拍一拍偷情的那些姑娘小伙，把小伙從鏡頭里摘掉，肯定能弄到很多可用的圖。”

“‘文化祭前的夜晚，憂傷彌漫在校園’這樣？”若宮大輔雖然是攝影記者，玩起文字來也有一手。

“可以，就這么辦。”花房隆志剛說完，遠(yuǎn)處走廊盡頭忽然出現(xiàn)一個(gè)晃悠著的大手電的光。

“干，老師又來巡邏了？”花房隆志關(guān)掉手電，拍了拍若宮大輔，“我們閃。”

走廊那邊顯然沒看見花房隆志的手電光，要么就是覺得“都自覺熄滅了就睜一只眼閉一只眼吧”，反正那教師啥也沒說，繼續(xù)晃著手電往這邊來了。

花房隆志和若宮大輔往反方向跑，拐進(jìn)了樓梯間。

他們下了一層樓——高三級(jí)就在頂樓教室，再往上就是天臺(tái)了。

然而讓人沒想到的是，那巡視的教師居然到了這里就往二樓來了。

花房隆志和若宮大輔只能繼續(xù)躲。

然而奇怪的事情發(fā)生了，不管他們?cè)趺磁埽悄弥蛛姷慕處煻歼h(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在后面，仿佛在追趕他們一般。

“什么鬼，這根本就是發(fā)現(xiàn)我們了吧？”花房隆志一邊擦汗一邊站直了身體，“我過去攔住他，你跑。今晚的取材由你自己來。”

“等一下！”若宮大輔抓住花房隆志的手，“你……那真的是教師嗎？”

“不是教師還能是什么？”花房隆志反問，“校園七大不可思議之會(huì)走動(dòng)的人體模型？你靈異雜志看多了吧？”

話音剛落，一直跟在他們后面的手電光突然熄滅了。

一下子黑暗籠罩了走廊。

花房隆志松了口氣，他看了眼就在旁邊的窗戶，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候天空中的飄來了幾朵云，擋住了皎潔的皓月。

連月光都沒有的情況下，走廊有點(diǎn)伸手不見五指。

所以盡管有被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，但花房隆志還是打開了手電筒。

“看看地圖，”他對(duì)若宮大輔說，“看我們跑到哪里了。”

若宮大輔打開地圖，這是他們?cè)谶M(jìn)行采訪之前，就到區(qū)公所檔案課查閱學(xué)校的設(shè)計(jì)藍(lán)圖繪制的簡(jiǎn)易地圖。

這種公立學(xué)校藍(lán)圖都保存在區(qū)公所。

“這……我不知道我們?cè)谀睦铩！比魧m大輔皺著眉，汗珠大顆大顆的從額頭滾落下來。

花房隆志搶過地圖，對(duì)照著周圍的參照物。

“怎么會(huì)不知道我們?cè)谀睦铮俊彼贿呧洁煲贿呍诘貓D上尋找符合現(xiàn)在所處位置的點(diǎn)……

就在這時(shí)候，手電光從另一個(gè)方向照來。

兩人都瞇起眼睛，看著手電光來的方向。

隱約可以看見拿手電的是個(gè)女學(xué)生，梳著土氣復(fù)古的麻花辮，戴著粗框眼鏡。

“跟我來。”女生言簡(jiǎn)意賅的說，說完轉(zhuǎn)身直接走向漆黑的走廊。

花房隆志和若宮大輔對(duì)視了一眼，然后不約而同的跟上女生的腳步。

花房隆志記者習(xí)性發(fā)作，想上去采訪一下。

這時(shí)候他的眼睛已經(jīng)適應(yīng)了光照環(huán)境，認(rèn)出來這就是桐生和馬身邊的那位大胸委員長(zhǎng)。

花房隆志有一大堆事情想問，比如“你怎么不在桐生和馬身邊”“你跑到這邊來做什么”“你怎么看自己和另外幾位女孩的關(guān)系”，他整理了一下思路，正要開口采訪，就聽見旁邊若宮大輔按下快門的聲音。

他扭頭，看見搭檔從拍立得相機(jī)中取出照片，像扇風(fēng)一樣來回晃蕩，加快自然顯影。

但是最后出來的照片糊成一團(tuán)，除了個(gè)模糊的人影什么都看不到。

“不行，我已經(jīng)用了夜間拍攝用的鏡頭了，這光照啥也拍不出來。我換微光夜視鏡頭？”

花房隆志拿過照片，凝視著照片一角。

他感覺好像在黑乎乎的角落里，有個(gè)人臉在對(duì)著鏡頭笑。

若宮大輔：“這種光照下拍的照片很容易‘靈異’啦，這就是那些靈異節(jié)目上拿出來的靈異照片真正的成因。”

走在前面的女孩就像沒聽到他們的話一般，只顧著往前走。

“那個(gè)，”花房隆志把照片塞回給搭檔，開始發(fā)問，“請(qǐng)問你是……”

然而，他的提問被打斷了。

女孩開始唱歌，是日本人兒時(shí)都學(xué)過的兒歌。

通りゃんせ通りゃんせ

通行了，通行了

ここは冥府の細(xì)道じゃ

這是冥府的小路

鬼神様の細(xì)道じゃ

這是鬼神的小路

ちょっと通して下しゃんせ

輕輕通過到對(duì)面去

對(duì)方不知道為什么，直接唱的第三段。

這歌讓花房隆志起了一身雞皮疙瘩，想問的話像是被凍結(jié)了一樣卡在喉嚨里。

忽然，歌聲戛然而止。

女孩轉(zhuǎn)身。

花房隆志被這個(gè)突然轉(zhuǎn)身的動(dòng)作嚇得叫出聲來。

但是并沒有恐怖片里常見的展開，女孩沒有變成滿臉血的鬼怪，她笑著對(duì)兩人說：“到這里就行了。理科樓那邊我時(shí)不時(shí)也會(huì)迷路，所以還是不要過去為好。”

花房隆志這才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在他們正站在理科樓和教學(xué)樓之間的聯(lián)絡(luò)橋上，皎潔的月光透窗而入，敞亮得甚至不需要手電。

女孩又說：“你剛剛想采訪我對(duì)嗎？現(xiàn)在問吧。”

花房隆志看著女孩那略微透著嘲弄意味的笑臉，咽了口口水：“不，不了，我們?nèi)〔慕Y(jié)束了。我們是靈異雜志《都市怪談》的記者。”

說著花房隆志拿出假記者證，這玩意他常備一打放在車上，看情況取用。

今天他正好就用的靈異雜志記者的身份。

“你們是來采訪怪談的？”女孩眼里有光，“那我可有很多料要跟你們說。我是這個(gè)學(xué)校靈異同好會(huì)的前會(huì)長(zhǎng)哦，雖然現(xiàn)在這個(gè)同好會(huì)因?yàn)闆]人加入已經(jīng)廢止了。”

花房隆志完全處于騎虎難下的狀態(tài)。

這時(shí)候他的好搭檔伸出了援手：“哇，剛剛我拍你的時(shí)候，照到了一張靈異照片！”

說罷他把剛剛那張靈異了的拍立得遞給女孩。

“我看看。”女孩興奮的接過照片，但馬上露出失望的表情，“這不就是很常見的曝光問題嘛。靈異照片九成九都是這種哦，一看就知道是假的。”

“是這樣嗎？我覺得還挺慎人的。”

“嗯，是挺慎人的，發(fā)在雜志上應(yīng)該會(huì)有輕度愛好者喜歡吧。但是《都市怪談》的讀者都是核心向的發(fā)燒友吧？這種照片都發(fā)出去，編輯部會(huì)被炎上的喲。”

“呃，這個(gè)……”

“我教你們?cè)趺葱迗D，你們把這個(gè)臉修得更不明顯一點(diǎn)，然后在我身邊增加一些效果，把燈光弄暗。”

女孩明顯是真正的靈異發(fā)燒友，說起來滔滔不絕。

“這樣，這就會(huì)成為非常厲害的照片了！”

若宮大輔點(diǎn)頭如搗蒜：“好好，我知道了。”

然后女生一副心滿意足的樣子轉(zhuǎn)身：“那么，我就回教室了，你們兩位取材加油，不要被老師發(fā)現(xiàn)啰，我期待著下一期的都市怪談。”

花房隆志：“這個(gè)……就算我們把東西寫出來，編輯會(huì)議上也不一定能拿到版面啊，這次的大熱門，是市內(nèi)的J隧道哦。”

花房隆志不是單純的冒用別家的名號(hào)，他有做過功課的，下期都市怪談，很有可能上J隧道的靈異專輯。

“加油吧。”女孩這樣說，翩然離開。

女孩的身影從視線中消失后，若宮大輔說：“這家伙，剛剛給的建議是專業(yè)級(jí)的，我認(rèn)識(shí)的靈異攝影記者，確實(shí)會(huì)這樣處理照片。”

“發(fā)燒友嘛。”花房隆志聳肩，“我可聽說了，大阪有一群動(dòng)畫發(fā)燒的大學(xué)生，制作了能讓專業(yè)動(dòng)畫會(huì)社都甘拜下風(fēng)的動(dòng)畫短片哦。這位恐怕也是這樣吧。”

說完他回頭看了眼理科樓。

他不由得打了個(gè)寒顫。

“我們走吧。”他拍了拍搭檔的肩膀，“取材到這里就可以了，這些天我們拍到的憂郁的高中女生已經(jīng)夠多了。現(xiàn)在回編輯部，也許能趕上周五雜志出刊！”

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