柯學(xué)驗(yàn)尸官 第316章 番外·灰原同學(xué)瘋了(2)

雖然說得輕松，還讓姐姐不要擔(dān)心。

但實(shí)際上，灰原哀早已經(jīng)通過動(dòng)物試驗(yàn)了解到，服用解藥的體驗(yàn)實(shí)際上是非常痛苦的。

藥效剛發(fā)揮出來，她就感覺自己像是正穿著貼滿暖寶寶的羽絨服在桑拿房里吃火鍋，熱得全身上下、從里到外都像是要融化一樣。

她那白皙細(xì)嫩的肌膚上浮現(xiàn)出一片不正常的粉紅，渾身汗涔涔、濕漉漉的，就像是剛從水里撈出來的一樣。

高溫很快觸發(fā)了人體的自我保護(hù)機(jī)制，使灰原哀的意識(shí)迅速變得模糊。

她看到了宮野明美那寫滿擔(dān)憂的臉。

然后，在一陣無法抵擋的困倦中，灰原哀昏沉沉地睡了過去。

似乎就在一秒之后，又像是過了很久。

灰原哀迷迷糊糊地醒了過來。

黑暗之中，她什么都看不見。

只能到感覺自己的身體不再像剛剛那么痛苦，像是藥效已經(jīng)褪去。

但灰原哀還是很快反應(yīng)過來：

“成功了——”

她甚至沒睜開眼去看看自己的身體，就知道，自己已經(jīng)變回了宮野志保。

因?yàn)樾厍澳菓{空多出的分量是騙不了人的。

服藥前是一身輕松。

服藥后是自帶負(fù)重。

這種直觀的感受，是不用睜眼看也能察覺到的。

“我變大了！”

灰原哀激動(dòng)地抬起了頭。

而這一抬頭，一睜眼，情況又似乎變得有些不對勁了。

她之前明明是躺在家里的沙發(fā)上，讓姐姐照顧著的。

可現(xiàn)在，她卻發(fā)現(xiàn)自己是趴在一個(gè)小房間的桌子上睡著。

出現(xiàn)在自己面前的也不是姐姐宮野明美，而是三張寫滿錯(cuò)愕的，既熟悉又陌生的臉。

那是三個(gè)高中生。

兩男一女，都穿著帝丹高中的藍(lán)色制服。

他們都跟灰原哀坐在同一張桌子上，看到灰原哀這樣失態(tài)地大叫醒來，表情都顯得極為震驚：

“灰原同學(xué)...”

“你是不是做什么奇怪的夢了？”

“灰原同學(xué)？”

灰原哀皺了皺眉頭。

她仔細(xì)看了看眼前這2男1女三個(gè)高中生，越看越覺得眼熟。

再迅速觀察一下自己所處的房間：

房間不大，窗外是操場和教學(xué)樓，結(jié)合在場三人的學(xué)生制服，可以確定這是在帝丹高中。

房間的門上還掛著一塊寒酸的小木牌：

上面寫著：“少年偵探社。”

最后再低頭看看自己：

身體已經(jīng)變回了宮野志保的身體，身上卻穿著帝丹高中的制服。

而且，剛剛那三個(gè)高中生對她的稱呼，也不是“宮野小姐”，而是“灰原同學(xué)”。

就好像她不是變回了宮野志保。

而是穿越到了十年之后，變成了長大后的灰原哀。

“失敗了...”

灰原哀輕輕一嘆：

她沒有理會(huì)面前那三個(gè)莫名眼熟的高中生，也全然無視了他們那飽含擔(dān)憂的表情。

她只是自顧自地拿起桌上擺著的紙筆，順手在上面寫道：

“antiaptx臨床第一次試驗(yàn)失敗。”

“已知該藥物可能導(dǎo)致的不良反應(yīng)有：”

“多汗，高熱，呼吸困難神志不清精神異常幻覺...疑似中樞神經(jīng)病變。”

灰原哀這樣一邊自言自語，一邊頭也不抬地做著筆記。

那三個(gè)高中生看得心里發(fā)毛。

他們小心翼翼地喊著灰原哀的名字：

“灰、灰原同學(xué)？你沒事吧...“

“有什么問題的話，倒是跟、跟我們說啊...”

“嗯？”灰原哀抬起頭瞥了眼前那三個(gè)臉上寫滿擔(dān)憂的高中生：

那三個(gè)高中生她越看越覺得眼熟。

再聯(lián)想到自己變成“大號(hào)灰原哀”而且還穿著跟他們一樣的，帝丹高中的高中生制服...

她不禁隱隱猜到了面前三人的身份：

“你是...小島元太？”

灰原哀最先認(rèn)出了小島元太。

因?yàn)樵哪穷w土豆腦袋，實(shí)在是過于特殊過于顯眼。

即使從小學(xué)生變成高中生整個(gè)人完全變了樣子灰原哀也能在看到這顆土豆腦袋的第一時(shí)間下意識(shí)地聯(lián)想到自己的小學(xué)同學(xué)。

“沒錯(cuò)...我是小島元太！”

小島元太緊張地咽了咽口水。

他又指了指身邊坐著的漂亮女高中生以及那位臉上長著點(diǎn)點(diǎn)雀斑的男高中生不無擔(dān)憂地問道：

“這是步美，光彥。”

“灰原同學(xué)，你怎么睡了一覺起來，就不認(rèn)識(shí)我們了？”

“是、是啊！”高中生版本的吉田步美和圓谷光彥，都為之滿懷擔(dān)憂地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“灰原同學(xué)你沒事吧？”

灰原哀：“......”

她仍舊保持著那股有些瘆人的沉默。

至于步美、光彥的擔(dān)心問候更是被她全然無視。

而就在這詭異的沉默中...

只見灰原哀突然拿起手里的筆用筆尖戳了戳自己的手背。

“你、你做什么？”

見到灰原哀這樣的自殘行為步美等人都被嚇壞了。

可灰原哀還是不理會(huì)他們。

仿佛他們?nèi)齻€(gè)只是一團(tuán)空氣。

“麻煩了...”

灰原哀看著自己微微泛疼的手背，再度自言自語：

“幻覺鮮明、生動(dòng)、逼真，可由外部感官感受有知覺實(shí)體性。”

“與'幻象'互動(dòng)時(shí)，還會(huì)有本能的思維、情感和意志行為反應(yīng)。”

“這是非常嚴(yán)重的'完全性幻覺'。”

“不...比那還嚴(yán)重。”

“一般的完全性幻覺是投射于外部空間，一次只出現(xiàn)幻聽、幻視、幻嗅、幻觸、幻味中的一到兩種反應(yīng)。”

“而我現(xiàn)在卻在五種感官上同時(shí)出現(xiàn)了幻覺。”

“幻覺直接出現(xiàn)在主觀空間，卻又具有客觀實(shí)體感。”

”更糟糕的是...“

灰原哀停下自我診斷，只覺得剛剛被筆尖戳過的手掌仍在隱隱泛疼：

“隨著病患在幻覺中的行為互動(dòng)，竟然還會(huì)同步產(chǎn)生逼真的幻覺性疼痛。”

“看來此藥物不僅影響中樞神經(jīng)，還會(huì)對大腦皮質(zhì)軀體感覺區(qū)產(chǎn)生嚴(yán)重影響。”

“該死...”

“在做動(dòng)物安全性試驗(yàn)的時(shí)候，小白鼠的腦電波明明沒有異常。”

“可是我服用之后，竟然會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的不良反應(yīng)。”

“怎么會(huì)這樣？”

捏著手里的筆，感受著那種真實(shí)的觸感，灰原哀的表情愈發(fā)凝重：

人類對大腦和意識(shí)的研究還極為有限。

即使她是天才科學(xué)少女，一時(shí)也無法突破這個(gè)科學(xué)界多年無法突破的桎梏。

不然的話，灰原哀早把林新一的失憶給治好了。

而現(xiàn)在，她不僅沒辦法憑借聰明的頭腦解決問題，反而因?yàn)槁斆鳎庞l(fā)能感到恐懼：

“現(xiàn)在我處于幻覺里...”

“那在真實(shí)世界的我，又是什么境地？”

灰原哀發(fā)現(xiàn)，自己完全墜入了一個(gè)極度危險(xiǎn)的境地。

解藥的不良反應(yīng)大大出乎了她的預(yù)料。

幸運(yùn)的話，她現(xiàn)在可能只是陷入了暫時(shí)性的幻覺。

不幸的話，現(xiàn)實(shí)里的灰原哀，甚至有可能，已經(jīng)變成了一個(gè)植物人。

灰原哀悄然咬緊嘴唇。

她突然有些后悔自己的莽撞，自己的過度自信。

果然，應(yīng)該先讓柯南這個(gè)小白鼠上的...

咳咳...

雖然這么想很對不起柯南同學(xué)，但灰原哀還是按捺不住地開始后悔了。

而這時(shí)，在場的元太、光彥、步美，已經(jīng)被灰原哀這一番神神道道的行為給徹底嚇壞了。

“灰、灰原同學(xué)...”

那位曾經(jīng)的步美小朋友，如今的步美小姐，終于艱難地鼓起勇氣，試著把手伸過來，摸了摸灰原哀的額頭：

“你...沒發(fā)燒啊？”

“那你到底是怎么了？不會(huì)...不會(huì)是...”

已經(jīng)是可愛女高中生的步美，眼里流露出了一種很有大人味道的擔(dān)憂。

與此同時(shí)，元太和光彥，也都悄然將目光投到了灰原哀的臉上。

準(zhǔn)確的說，是腦袋上。

他們都在懷疑，他們的灰原同學(xué)是不是腦袋出了問題。

“別這么看我。”

“我沒有瘋。”

盡管知道面前的是幻象，但被人用看精神病一樣的目光看著，還是會(huì)讓人本能地覺得不爽。

所以灰原哀很自然地隨口答道：

“我的'自知力'還很正常，不會(huì)是精神病的。”

自知力缺乏，是重性精神障礙的一個(gè)重要標(biāo)志。

所謂自知力，指的是患者對自己精神狀態(tài)的認(rèn)知和判斷能力。

即能否察覺或識(shí)辨自己有病和精神狀態(tài)是否正常，能否分析判斷并指出自己既往和現(xiàn)在的哪些狀態(tài)和表現(xiàn)屬于正常，哪些屬于病態(tài)的能力。

比如說，灰原哀知道現(xiàn)在面對的是幻覺。

知道自己是受了藥物的副作用的影響。

而那些重癥精神病患，他們只會(huì)把幻覺和妄想當(dāng)成客觀真實(shí)，否認(rèn)自己存在精神問題，并因此拒絕治療。

總而言之：

沒瘋的人會(huì)知道自己快要瘋了。

而瘋了的人只會(huì)覺得自己沒瘋。

“不過...”

“不同精神病對自知力的損害程度也不同。”

“雖然可以排除重癥精神障礙的可能，但不能證明，現(xiàn)在的我完全不存在精神障礙。”

灰原哀神色愈發(fā)凝重：

她得想辦法，確認(rèn)自己吞下的那顆解藥，其副作用還包不包括精神疾病。

如果有，那這精神障礙是暫時(shí)性的，還是永久性的。

這個(gè)問題極為重要，甚至，可以說是致命。

但這一點(diǎn)卻不好證明。

灰原哀想了一想，隨即抬起頭來，向步美等人問道：

“有電腦嗎？”

她問這個(gè)問題，不僅是為了想辦法驗(yàn)證自己有沒有病，也是想看看這個(gè)幻覺世界有多真實(shí)。

“額...”步美想了一想，小心翼翼地回答道：

“學(xué)校機(jī)房有電腦，去老師辦公室也能借用。”

“不過，灰原同學(xué)，這些你應(yīng)該都知道吧？”

“還有，你要電腦做什么？”

在她，還有元太、光彥眼里，灰原哀的行動(dòng)已然完全無法靠常理判斷了。

而就像他們擔(dān)心的那樣，灰原哀的反應(yīng)愈發(fā)不正常：

“我要試試，這個(gè)世界的電腦能不能上網(wǎng)。”

“如果能上網(wǎng)的話，我就得驗(yàn)證一下，在網(wǎng)上能不能搜索到，我腦海里本來不存在的知識(shí)。”

灰原哀想通過這種辦法來進(jìn)一步確認(rèn)自己是否處于幻覺：

“除此之外，我倒是還知道一個(gè)網(wǎng)站...”

“上面可以在線進(jìn)行mmpi.”

“mmpi“步美、元太、光彥三臉懵逼。

“嗯，mmpi。”

灰原哀用她那特有的清冷語調(diào)，念了一段字正腔圓的米式英語：

”明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)。”

“這是迄今應(yīng)用最廣、最富權(quán)威的一種紙筆式人格測驗(yàn)。”

“什么意思？”三小只，不，三大只好奇問道。

“明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)，可以用來鑒別精神疾病。”

步美：“......”

光彥：“......”

元太：“......”

空氣陷入死一般的沉默。

“別愣著了。”灰原哀神色淡然地催促道：“電腦在哪里，現(xiàn)在帶我去吧。”

又是一陣沉默。

在場三人大眼瞪小眼。

他們實(shí)在不知道該說什么，最后也只憋出來一句：

“可是，灰原同學(xué)...”

“如果你想上網(wǎng)查東西的話，用手機(jī)不就可以了？“

“哈？！”灰原哀微微一愣。

這位始終智珠在握、淡然如冰得天才少女，竟是極為罕見地，露出了一副措手不及、略顯震驚的表情：

“手機(jī)還可以上網(wǎng)？！”

步美、光彥、元太：“......”

“完蛋了...”

他們互相對視一眼，臉上滿是驚恐：

“灰原同學(xué)真的瘋了！”