穿越全能學(xué)霸 第106章 逆天的成績

九月調(diào)考當(dāng)天晚上，八十七中的老師們?cè)趯W(xué)校里加班加點(diǎn)的工作，把學(xué)生的考試試卷都批改完了。

深夜十二點(diǎn)，學(xué)校教室辦公室燈火通明，十幾位負(fù)責(zé)此次試卷批改工作的老師不可置信的將幾分試卷翻來覆去的檢查。

“她真的不是提前拿到考試答案了嗎？”8班的化學(xué)老師姓趙，五十多歲，教齡也高，為人固執(zhí)古板，吹毛求疵。8班每次化學(xué)課，他都會(huì)用一半以上的時(shí)間訓(xùn)斥和說落學(xué)生辣雞、無藥可救。

但今晚，他很激動(dòng)，他恨不得把葉棠的試卷盯出一個(gè)洞來，試圖找到一個(gè)扣分點(diǎn)，然而結(jié)果讓他失望又驚喜，葉棠的化學(xué)卷面完美無缺，甚至字跡也工整好看，賞心悅目，他太久太久沒見過這么好的卷面了。

他給她打了滿分，又不信邪的湊到生物老師跟前，問葉棠生物多少分。

教生物的吳老師說，“88分，我給她扣了2分，她寫了兩個(gè)錯(cuò)別字，‘液泡’寫成‘葉泡’，‘心率’寫成‘心律’，都是小失誤，”吳老師語氣不無遺憾。

趙老師內(nèi)心大振，他走向和老師們一起加班的錢江海，

“錢校長，葉棠的物理……”

趙老師的話還未說完，錢江海指了指單獨(dú)放在一邊的試卷說，“11o分。”

這份試卷正是葉棠的，錢江海批改的十分仔細(xì)，每一個(gè)公式定理都要核對(duì)，從一個(gè)又一個(gè)紅色小勾可以看出他批改葉棠卷子時(shí)心情多愉悅。

“葉棠理綜豈不是298分！”趙老師的語氣激動(dòng)不已。

網(wǎng)址５１biqu.

教語文的李老師抬起頭，“她語文稍微薄弱一些，只有117分，文章理解和作文里的錯(cuò)別字有些多。”

生物吳老師說，“看來葉棠是偏科，理強(qiáng)，文弱。”

生物在幾門理科中，本來就是比較偏文科的，生物知識(shí)點(diǎn)多是背誦，而不像物理、化學(xué)，需要理解公式定理，活靈活用。

盧茜扶了扶自己的老花眼鏡，老人家這么晚也沒回家，“她不偏科，她的英語，我給了滿分。”

辦公室里所有老師：“！！！！！”

批改英語試卷的老師除了盧茜，還有兩個(gè)年輕一些的英語老師，她們不相信的走到盧茜跟前，“盧老師，您是不是看錯(cuò)了。”

錢江海也起身走過去。

英語和語文主觀題比較多，通常老師打滿分都比較慎重，平時(shí)校內(nèi)的小考試無所謂，但九月調(diào)考的成績要匯報(bào)給教育局，屆時(shí)將進(jìn)行全市統(tǒng)計(jì)排名，文科類的滿分試卷，很可能將進(jìn)行二次審查，錢江海擔(dān)心盧茜感情用事，給葉棠太多感情分，到時(shí)候被查出來有問題，對(duì)學(xué)校，對(duì)他這個(gè)校長，對(duì)盧老師本人，以及對(duì)葉棠都有不好的影響。

盧茜不怕他們檢查，她的老邁雙眼亮的驚人，就像發(fā)現(xiàn)一塊璞玉的尋寶者一樣振奮，她說，“如果不是滿分只有15o分，我甚至想給葉棠16o分！”

年輕的英語老師首先看的也是葉棠的作文。

這次的作文題目是Themeaningof1ife（人生的意義）。

葉棠在開頭寫道：“人生的意義，是以活著為前提。活著，才有機(jī)會(huì)感受快樂；活著，才有機(jī)會(huì)體味痛苦；活著，才有機(jī)會(huì)思考……”

隨著閱讀的深入，其中一個(gè)老師不由自主的捂住嘴，另一個(gè)老師吃驚的說，“這……這怎么可能是一個(gè)學(xué)生寫出來的文章！……”

她有些汗顏，她是英語專業(yè)碩士畢業(yè)，過了專八，還有一堆相關(guān)證書，卻寫不出來如此有深度的作文。

她安慰自己，是因?yàn)樽约号c辣雞學(xué)生為伍太久，專業(yè)知識(shí)丟了一些，而不承認(rèn)自己的思維不如一個(gè)高中生！

“我沒有改錯(cuò)吧，她是值得滿分吧？”盧茜笑著說。

“是的，她這篇作文寫的太棒了，不管是思維格局、遣詞用句都比標(biāo)準(zhǔn)答案給的范文更好，作為全國英語競(jìng)賽的演講稿都沒問題。”

夜深了，辦公室的老師們卻感覺不到一絲疲憊，各個(gè)精神興奮，學(xué)校里出現(xiàn)一個(gè)逆天天才，他們也有與有榮焉的自豪感啊。

八十七中吊車尾的歷史，可以從此轉(zhuǎn)折嗎？

“對(duì)了，葉棠的數(shù)學(xué)成績呢？”

老師們的視線都轉(zhuǎn)向坐在角落辦公桌的田文。

田文抬頭，慢吞吞的說，“滿……分。”

辦公室里瞬間響起歡呼聲。

田文已經(jīng)見識(shí)過一次葉棠的滿分?jǐn)?shù)學(xué)試卷，比他們淡定一些，他的目光與錢江海相對(duì)，他看到錢江海眼里的欣喜。

“對(duì)了，岑硯南和陳語茉的英語成績這次也有很大的進(jìn)步，”盧茜又說道。

“他們倆多少分？”

“一個(gè)7o，一個(gè)11o。”

相比15o分的滿分，這兩個(gè)分?jǐn)?shù)不值一提，尤其是岑硯南的7o分，不就是多蒙對(duì)了幾個(gè)選擇題嘛，其他老師們笑了笑，不以為意。

一直教他們英語的盧茜卻很清楚，兩個(gè)孩子能考出這樣的分?jǐn)?shù)，多難能可貴。

岑硯南的英語基礎(chǔ)非常差，他經(jīng)常交白卷，瞎填答題卡，蒙對(duì)題目的概率不到百分之1o，岑硯南最多也就只能考十幾分，二十分。

而這次，他考了7o分！

這絕不是蒙的！

盧茜記得英語考試時(shí)，葉棠早早走人了。岑硯南和陳語茉卻破天荒的沒有提前交卷，他們愣是到最后一秒才寫完答題卡。

盧茜當(dāng)時(shí)還疑惑，為什么他們倆要磨蹭這么久。因?yàn)榍叭龍?chǎng)語文、數(shù)學(xué)和理綜考試，開考后半個(gè)小時(shí)，岑硯南和陳語茉吊兒郎當(dāng)?shù)奶崆敖痪恚鸵酝淖黠L(fēng)一樣。

改完他們?cè)嚲恚R茜才明白，他們是真的“改邪歸正”了！

語文老師說，“陳語茉的分?jǐn)?shù)還是挺高的，我們學(xué)校英語能上11o的不多。”

盧茜點(diǎn)點(diǎn)頭，“考試前我給她劃了重點(diǎn)，她回去一定背下來了。”

“想不到她這種學(xué)生還會(huì)認(rèn)真復(fù)習(xí)，”說話的老師語氣里依然帶著偏見，“她和岑硯南其他科目的成績?cè)趺礃幽兀俊?p/> 其他老師沉默下來，答案不言而喻，他們考的還是辣雞得一塌糊涂。

只有英語老師給了他們重點(diǎn)，而時(shí)間有限，他們也只來得及復(fù)習(xí)英語。