學霸從改變開始 第726章 還不是變成了學生

當看到這行字之后，廖玉志不知為何，有一瞬間的心慌。

當他把目光從這行字往下移，一直到那個正在白板上，奮筆疾書的年輕人身上時。

他的腦海里，忽然冒出來一個，令他難以置信的想法。

而這個想法也預示著，今天的討論會，最終的結(jié)果，不會是他想看到的。

“再看看……”

廖玉志在心里默默念叨了一聲，壓下了心中那莫名的慌亂。

與他不同的是，先前明顯也帶著一絲不悅的潘老。

此時卻是聚精會神的看著陳舟在白板上書寫的內(nèi)容。

這位潘老能夠在一說話，便在會議室眾人中，起到?jīng)Q定性的作用。

不是因為別的，也不是因為他是華國工程院的院士。

只是因為他是華國聚變技術(shù)領域里，真正的大佬。

他是華國最早從事核聚變研究的主要成員之一，是華國核聚變電磁工程和大型脈沖電源技術(shù)的主要開拓者。

也是華國磁約束聚變技術(shù)和高功率脈沖電源技術(shù)的真正先驅(qū)者。

華國現(xiàn)在叫的上名字的，“小龍2”和“凌云”核聚變等離子體實驗研究裝置，就是他負責研制的。

而且他還參與主持了“華國環(huán)流器一號”的研制建造，負責完成了托卡馬克HT6M的脈沖電源與控制系統(tǒng)的升級改造。

在這其中，解決了許多重大的技術(shù)難題，是真正意義上的，華國聚變技術(shù)領域里的專家！

并且在華國原子能研究所工作的時候，他還深受錢老、王老等老一輩科學家的影響。

所以，潘老對可控核聚變技術(shù)，有著其他人所不能理解的執(zhí)著。

事實上，潘老先前的不悅，并不是針對陳舟個人。

相反，他對陳舟的計劃書，有著極大的興趣。

并且，對于計劃書里提到的五大核心部分，他親自動手驗證過。

的的確確有著很大的可操作性。

唯一存疑的地方，也就是剛才的那個問題。

對于陳舟提出的三到五年時間，他不知道陳舟是否真的認真思考過。

至少站在他的角度來看，想要三到五年就實現(xiàn)，十分的不現(xiàn)實。

而且，甭管現(xiàn)在的計劃有多好，最終都會出現(xiàn)一個計劃永遠趕不上變化情況。

這也是為什么，關于可控核聚變，科學界始終有一個梗。

那就是，實現(xiàn)可控核聚變，永遠需要30年。

而這個問題，也就是他對這場討論會，最期待的一個點了。

看看陳舟能不能打破科學界的這個梗。

至于先前，之所以令他有些不悅，也是因為陳舟的那些白板。

在他看來，這種做法，有些過了，有些太意氣用事。

但現(xiàn)在，隨著陳舟在白板上書寫的內(nèi)容，那一絲不悅，早已不翼而飛。

更多地，是濃厚的興趣，以及贊賞與期待。

如果陳舟真的論證了計劃書的可行性，把那三到五年的時間，徹底論證扎實。

那他絕對會毫不吝嗇的說一聲，這白板準備的太好了！

此時會議室里的眾人，也沒先前激烈討論的勁了。

全都安靜的看著陳舟，看著他所書寫的白板。

而白板前的陳舟，只覺得思路異常的順暢。

關于可控核聚變技術(shù)的整體規(guī)劃，以及其中所有令人生疑的地方，他的心里，全部浮現(xiàn)了答案。

這個答案，并不是直接解決的意思。

而是指，陳舟全部知道該如何去做，有著明確的方向。

這也得益于他一直的研究規(guī)劃，都有意無意的指向了系統(tǒng)后來的挑戰(zhàn)任務1。

也就自然的為后來“可控核聚變技術(shù)的多學科聯(lián)合研究”做了鋪墊。

也因此，才能有他交給李振邦的計劃書，才能有今天關于可控核聚變技術(shù)的完整研究規(guī)劃。

有了順暢的思路，那么就只剩下把思路沿著筆鋒，寫在白板之上了。

當然，這個研究規(guī)劃，始終還是個規(guī)劃，距離真正實現(xiàn)可控核聚變技術(shù)，還需要一定時間。

而這份研究規(guī)劃所能得出的時間，便是陳舟所提到的三到五年了。

這也是潘老為什么越看越感到有趣，越看越覺得陳舟值得稱贊，越看越期待后續(xù)結(jié)論的原因。

白板上，陳舟整體書寫的方向，還是按照“能源解決之答案”里，那五大核心部分來的。

首先便是理論研究部分。

在這一點上，其實也是剛才討論最激烈的部分。

但現(xiàn)在，隨著一整塊白板，被陳舟全部寫滿之后。

那些原本與陳舟激烈討論的人，頓時有些尷尬起來。

因為，陳舟在白板上不僅解答了他們的問題，還把他們的問題延伸了。

可以說，他們想到的，陳舟早就想到了。

他們沒想到的，陳舟也同樣想到了。

不管他們對理論研究部分怎么挑，都始終跳不出陳舟的掌控。

廖玉志在看到這一整塊白板之后，心中愈發(fā)的有些發(fā)慌。

如果后面還跟這塊白板一樣的話，那他們就真的爭不了了。

倒是潘老，在看完第一塊白板上的內(nèi)容后，習慣性的就拿筆記了起來。

同時順著陳舟的思路，跟到了第二塊白板。

會議室里，這么做的人，并不止潘老一個。

而且，正在開始逐漸變多起來。

看到這一幕的李振邦，臉上雖然沒有多少表情變化，但心里已經(jīng)樂開了花。

得，一開始一個個的，還端著專家的架子，不肯放下來。

現(xiàn)在還不是變成了學生，一個個的拿著筆跟著陳教授記筆記。

他好想問這些人一句，剛看到白板時的架子呢？

同時，李振邦對于下定決心全力支持陳舟的做法，感到了萬分的慶幸。

下意識的，李振邦的目光，便落在了那白板前，挺拔的身影之上。

理論研究部分的內(nèi)容并不多，因為聚變技術(shù)的原理，幾乎人盡皆知。

真正核心的還是那些橫亙其中的技術(shù)壁壘。

針對這些技術(shù)壁壘，陳舟從新規(guī)范場理論出發(fā)，給出了解決的答案。

等到兩個白板的理論研究部分結(jié)束后，陳舟挪到了第三塊白板前，開始書寫原料產(chǎn)生部分。

原料產(chǎn)生實際上也存在技術(shù)壁壘，并不像普通人想的那樣，隨處可得。

只不過，相對于整個可控核聚變技術(shù)來說，這塊的技術(shù)壁壘，并沒有那么高不可攀就是了。

要真說起來，五大核心部分里的理論研究部分、材料部分，是真正有著最高技術(shù)壁壘的存在。

原料產(chǎn)生部分、工程設計部分、控制程序部分，就要稍微好搞一點。

當然，這是陳舟的理解……