學(xué)霸從改變開始 第687章 能源解決之答案

在陳舟伸出的手，觸及到那個(gè)閃爍紅點(diǎn)的“背包”圖案后。

一瞬間，紅點(diǎn)消失，背包打開。

在陳舟的背包面板中，除了老兩樣的“精神藥劑”和“錯(cuò)題集”外。

又多了一個(gè)新的圖案。

這個(gè)圖案，倒沒有多么炫麗。

相反，它顯得極為普通。

因?yàn)椋@個(gè)圖案，只是一個(gè)普通的圓形。

非要說(shuō)的話，可能就是這個(gè)圖案，隱約泛著一絲紅光。

陳舟有些疑惑的盯著這個(gè)圓形圖案。

“這玩意，就是‘能源解決之答案’？”

微微搖了搖頭，陳舟伸手點(diǎn)了一下這個(gè)圖案。

旋即，這個(gè)圓形圖案上，浮現(xiàn)出了一段說(shuō)明性的文字。

能源解決之答案：這是解決未來(lái)能源問題的答案，這也是將人類帶向未來(lái)的答案，這更是解決限制基礎(chǔ)科學(xué)停滯的答案！

雖然這段說(shuō)明性的文字，看起來(lái)很有氣勢(shì)，也完全能夠證明這份“能源解決之答案”的重要性。

可是，陳舟還是不知道，這玩意到底是什么。

他也不知道，這玩意到底是不是和他預(yù)想之中的那個(gè)答案是一樣的。

陳舟預(yù)想的答案，不是別的，正是他讓李振邦等一等的可控核聚變。

在陳舟看來(lái)，能夠解決能源問題的答案，可能不止一個(gè)。

但真正有效的答案，只有可控核聚變！

因此，陳舟也就在等著挑戰(zhàn)任務(wù)1的完成，等著這份“能源解決之答案”。

又伸手點(diǎn)了一下這個(gè)圓形圖案，陳舟想看看，會(huì)不會(huì)還有什么隱藏信息。

只可惜，這沙雕系統(tǒng)的尿性，還是一如既往。

這份“能源解決之答案”，只能靠他自己去探索著，該怎么解開了。

似乎為了印證陳舟的想法，系統(tǒng)的聲音，在這時(shí)響了起來(lái)。

“毫無(wú)疑問，基礎(chǔ)科學(xué)陷入停滯的兩大原因之一，便是能源。再次恭喜宿主，獲得‘能源解決之答案’。”

“現(xiàn)根據(jù)宿主研究實(shí)際研究情況，將開啟能源解決任務(wù)，一步步為宿主解封整個(gè)能源解決之答案，望宿主早日成功解決能源問題！”

提示的內(nèi)容說(shuō)完之后，系統(tǒng)的聲音便消失了。

只留下一直呆愣在原地的陳舟。

臥槽，這是什么意思？

這沙雕系統(tǒng)果然又來(lái)這一套？

敢情自己辛辛苦苦，搞定了挑戰(zhàn)任務(wù)1之后，不僅什么實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)，還獲得了一系列新的任務(wù)？

然后告訴自己，想要完全獲得這份獎(jiǎng)勵(lì)，還得一步一步來(lái)？

這不是有那大病嗎？

陳舟的心情，瞬間變得不美麗了。

雖說(shuō)這沙雕系統(tǒng)的沙雕操作，也不是一次兩次了。

但是在任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)上面，它還是一直挺厚道的呀。

也因此，陳舟是怎么也沒想到，在挑戰(zhàn)任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)上，這沙雕系統(tǒng)又開始犯病了。

微微抬頭，陳舟看了看，說(shuō)明性文字還是只有那么一句“這很重要”的圓形圖案。

他的眼神極度復(fù)雜。

恰在這時(shí)，陳舟不知道是不是自己的錯(cuò)覺。

他忽然間感覺眼前的圓形圖案，似乎發(fā)生了一點(diǎn)改變。

微微皺了下眉，陳舟朝著顯示屏，又靠近了一點(diǎn)。

他想要確認(rèn)一下，這個(gè)圓形圖案，是不是真的發(fā)生了改變。

仔細(xì)的觀察了一番后，陳舟再次皺起了眉頭。

“是我眼花了嗎？”

陳舟覺得他剛才確實(shí)看到了一點(diǎn)不一樣的地方。

可是不知道為什么，湊近看之后，反而什么也看不出來(lái)了。

似乎為了回答陳舟，那個(gè)圓形圖案上，閃過了一道紅光。

然后，是第二道。

伴隨著紅光出現(xiàn)的，圓形圖案上方，也出現(xiàn)了一個(gè)進(jìn)度條。

進(jìn)度條上方，赫然寫著：“能源解決之答案：已完成30。”

陳舟訝異的看著這個(gè)進(jìn)度條。

進(jìn)度條這玩意，他可一點(diǎn)也不陌生。

想當(dāng)初，為了幫助錯(cuò)題集升級(jí)，他可沒少盯著這玩意看。

只是沒想到，在挑戰(zhàn)任務(wù)這里，系統(tǒng)又拿出了進(jìn)度條。

隨著進(jìn)度條的出現(xiàn)，圓形圖案上的紅光，也開始更加密集的出現(xiàn)。

直到匯聚在一塊，在圓形圖案上形成了一個(gè)扇形。

剛好占據(jù)圓形圖案的30。

陳舟這下子確定了，自己剛才并沒有看花眼。

他正是捕捉到了，那最初閃過的紅光。

心念一動(dòng)，陳舟在圓形圖案不再發(fā)生變化后，再次伸出手去點(diǎn)了一下。

這一次，圓形圖案不再像之前那樣，只跳出一個(gè)顯示自己很重要的說(shuō)明性文字。

它直接被“打開了”。

沒錯(cuò)，它像錯(cuò)題集一樣，可以被打開。

只不過，它和錯(cuò)題集不一樣的是，它是在系統(tǒng)空間里被“打開”的。

隨著“能源解決之答案”被打開。

陳舟也終于明白了，系統(tǒng)剛才的意思。

他也終于知道，這份挑戰(zhàn)任務(wù)1的獎(jiǎng)勵(lì)，到底是什么了。

而原來(lái)，那段說(shuō)明性的文字，其實(shí)也沒有顯得特別夸張。

因?yàn)椋茉唇鉀Q之答案，遠(yuǎn)不止能源解決本身。

在這個(gè)過程中，將有諸多的學(xué)科領(lǐng)域，會(huì)得到發(fā)展。

也將有諸多的研究成果，會(huì)伴隨著能源解決的答案一起誕生。

這才是真正打破基礎(chǔ)科學(xué)停滯的答案。

此外，系統(tǒng)所說(shuō)的，將要開啟的能源解決任務(wù)。

實(shí)際上，就是幫助陳舟，一步步搞定能源問題答案的方式。

這一點(diǎn)，陳舟是完全能夠接受的。

畢竟，他從來(lái)都沒有接受過系統(tǒng)灌頂式的知識(shí)傳輸。

所有的一切研究成果，也都是靠他自己一步一步得來(lái)的。

所以，對(duì)于這點(diǎn)，陳舟覺得十分正常，他自己也希望如此。

不管怎么說(shuō)，只有自己獲得的，才真正是自己的。

還有就是，這個(gè)能源解決任務(wù)，并不同于以往的任務(wù)方式。

也不會(huì)以正式任務(wù)的形式出現(xiàn)，讓陳舟領(lǐng)取，然后再去完成。

它實(shí)際上是類似于指導(dǎo)性的研究建議一樣。

在研究的方向性上，全力幫助陳舟去解決，獲取答案的過程中，所遇到全部的問題。

沒錯(cuò)，就是全部問題。

它將全方位，多角度的幫助陳舟，搞定能源問題的研究。

然后就是，那30的進(jìn)度，就像系統(tǒng)所言，是根據(jù)陳舟的實(shí)際研究情況，所給出的合理化進(jìn)度。

在此基礎(chǔ)上，依據(jù)能源解決任務(wù)的指導(dǎo)性研究建議，陳舟可以慢慢拉升進(jìn)度條。

最最重要的是，陳舟終于確定了，這份能源解決之答案的最終答案，到底是什么。

正是他先前所想的——可控核聚變！

“這樣子，不就說(shuō)清楚了嗎？省的我還要胡亂去猜……”

陳舟理清楚之后，嘴角噙著一絲笑意，吐槽了這么一句。

旋即，陳舟開始開始翻動(dòng)“能源解決之答案”的頁(yè)面。

頁(yè)面上，實(shí)際分為五大部分。

分別對(duì)應(yīng)著可控核聚變研究中，五項(xiàng)最為核心的，需要解決的問題。

而這其中，陳舟所完成的進(jìn)度最大的，也就是理論研究的部分了。

但也還是沒有將可控核聚變技術(shù)中，所有的理論問題給解決。

陳舟大致瀏覽了一遍，整個(gè)“能源解決之答案”的內(nèi)容。

在默默制定了相應(yīng)計(jì)劃后，陳舟也便退了出來(lái)。

可控核聚變的研究，陳舟并沒有那么著急。

這個(gè)“能源解決之答案”的內(nèi)容，以后也有的時(shí)間去看。

現(xiàn)在，陳舟在確定了這個(gè)“能源解決之答案”，到底是什么之后。

他的注意力，也便回到了剛獲得的物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)上。

畢竟，那舒爽的感覺，陳舟可不愿意錯(cuò)過。

回到個(gè)人信息面板，陳舟看了一眼。

沒有絲毫的猶豫，陳舟迅速的伸手，連續(xù)點(diǎn)了兩下。

將剛獲得的“物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)條件①”，給加到了物理學(xué)之上。

隨即，陳舟只覺得腦海里涌入一股暖流，緊緊的包裹住了他。

那股舒爽的感覺，也隨之襲來(lái)。

陳舟只象征性的抵抗了一下，便陷了進(jìn)去……

夢(mèng)囈般的呢喃聲，也再次在系統(tǒng)空間里響起。

不知過了多久，陳舟才悠悠醒轉(zhuǎn)過來(lái)。

“噢舒服”

似回憶般的又呢喃了一句，陳舟緩緩的站了起來(lái)。

不管來(lái)多少次，這種感覺，總是那么的令他感到舒爽。

此時(shí)，純凈的顯示屏上，也刷新出了陳舟升級(jí)之后的個(gè)人信息面板。

“姓名：陳舟”

“評(píng)級(jí)：初級(jí)學(xué)霸”

“語(yǔ)言學(xué)Lv6（117000/200000）”

“自然科學(xué)：”

“數(shù)學(xué)Lv8（②/⑩）”

“物理學(xué)Lv8（①/③）”

“化學(xué)Lv5（0/100000）”

“生物學(xué)Lv1（0/5000）”

“應(yīng)用科學(xué)：”

“信息科學(xué)Lv5（0/50000）”

“醫(yī)學(xué)科學(xué)Lv1（0/2000）”

“能源學(xué)Lv3（0/10000）”

“工程技術(shù)學(xué)Lv5（0/50000）”

“材料學(xué)Lv6（0/100000）”

“任務(wù)：正在進(jìn)行中（有任務(wù)已刷新，請(qǐng)查看）”

“注：自然科學(xué)經(jīng)驗(yàn)值結(jié)余38000，應(yīng)用科學(xué)經(jīng)驗(yàn)值結(jié)余39000。”

陳舟順著自己的個(gè)人信息往下看去。

當(dāng)看到數(shù)學(xué)Lv8，物理學(xué)Lv8時(shí)，陳舟整個(gè)人都覺得十分自豪。

這就是他的功勛獎(jiǎng)?wù)聟龋?p/> 只不過，數(shù)學(xué)還差8個(gè)未解決難題，才能升級(jí)到滿級(jí)Lv9。

而物理學(xué)，只差兩個(gè)了。

陳舟不敢保證，到底誰(shuí)會(huì)更快升到滿級(jí)。

但大概率，應(yīng)該會(huì)是物理學(xué)。

畢竟，想要他暫時(shí)擱置物理學(xué)的滿級(jí)升級(jí)任務(wù)，是肯定不可能的。

越過這兩個(gè)大哥大姐，陳舟繼續(xù)往下看去。

剩下的小弟小妹們，除了生物學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)外，成長(zhǎng)的都還算茁壯。

至于生物學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的話，陳舟只能等待那個(gè)契機(jī)的出現(xiàn)。

不過，從現(xiàn)在挑戰(zhàn)任務(wù)1的完成，能源解決之答案的出現(xiàn)來(lái)看的話。

那個(gè)契機(jī)，是有盼頭的。

準(zhǔn)確時(shí)間不好說(shuō)，但肯定會(huì)來(lái)。

把自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的學(xué)科看過之后，陳舟的目光來(lái)到了不斷閃爍著的“任務(wù)欄”。

原本在“任務(wù)欄”的上方，還有“挑戰(zhàn)任務(wù)”一欄的。

只不過，現(xiàn)在隨著“挑戰(zhàn)任務(wù)1”的完成，“挑戰(zhàn)任務(wù)”這一欄也消失了。

陳舟一開始以為，挑戰(zhàn)任務(wù)和系統(tǒng)任務(wù)一樣，會(huì)是連續(xù)性的任務(wù)。

但現(xiàn)在看來(lái)，是他猜錯(cuò)了。

挑戰(zhàn)任務(wù)更像是隱藏任務(wù)，需要觸發(fā)的條件。

還有就是，陳舟覺得，在完成“能源解決之答案”這個(gè)命題之前。

他所猜測(cè)和希冀的“挑戰(zhàn)任務(wù)2”，應(yīng)該是不會(huì)出現(xiàn)的。

對(duì)于這樣的任務(wù)要求，陳舟還是挺認(rèn)可的。

畢竟，他也需要一步一步來(lái)。

收起思緒，陳舟不再想挑戰(zhàn)任務(wù)的事。

他轉(zhuǎn)而伸手，輕點(diǎn)了一下，不斷閃爍著的“任務(wù)欄”。

顯示屏上，陳舟的個(gè)人信息面板隨即隱去，任務(wù)模板界面出現(xiàn)在了顯示屏上。

陳舟倒沒有著急去看那個(gè)，被淡金色光芒籠罩著，還微微閃爍的任務(wù)3。

也就是那個(gè)刷新之后的物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)。

他反而是先看了一眼任務(wù)1的數(shù)學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)。

陳舟在這次數(shù)學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)上，所選擇的是NP完全問題。

而NP完全問題和楊米爾斯規(guī)范場(chǎng)存在性與質(zhì)量間隔假設(shè)問題不同，這是一個(gè)和物理學(xué)不怎么沾邊的問題。

也就是說(shuō)，這一次的物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)，肯定不會(huì)和上次一樣。

把一個(gè)問題的兩面性，作為兩個(gè)學(xué)科的升級(jí)任務(wù)了。

陳舟多少還是有些遺憾的。

畢竟，在規(guī)范場(chǎng)理論的研究中，他還是嘗到了一些，兩個(gè)學(xué)科相互關(guān)聯(lián)的甜頭。

只可惜，目前只此一次。

以后，尚未可知。

既然跟NP完全問題沒有關(guān)系的話，那新的物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)，會(huì)是什么方面的呢？

陳舟稍一思索，想到了一個(gè)答案。

但他并不確定，畢竟這沙雕系統(tǒng)，往往不按套路出牌。

收起思緒，陳舟又看了一眼數(shù)學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)的內(nèi)容后，緩緩收回目光，轉(zhuǎn)而看向了刷新之后的物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)。

“3、物理學(xué)是探知世界本質(zhì)的科學(xué)！（物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)）”

“任務(wù)描述：從迭代中微子理論打破時(shí)間的枷鎖，到新的規(guī)范場(chǎng)理論為新物理之門內(nèi)外的研究指引方向，宿主成功的走在了打破基礎(chǔ)科學(xué)停滯的道路上！”

“那么，請(qǐng)宿主繼續(xù)走在這條用于探索的堅(jiān)韌之路上，持續(xù)且深入的研究下去！畢竟，基礎(chǔ)科學(xué)的停滯，是因?yàn)槟茉春蛪勖A(chǔ)科學(xué)的突破，卻還得依靠人類自己的智慧！”

“否則，即使解決了能源和壽命的問題，那人類也只是躺在美好的幻影之中，看不見真正的未來(lái)！請(qǐng)宿主結(jié)合當(dāng)前新的規(guī)范場(chǎng)理論，繼續(xù)完成大統(tǒng)一理論的研究，做出新的基礎(chǔ)科學(xué)突破！”

“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：鑒于宿主已經(jīng)開啟物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)任務(wù)，故本次任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，將不再是自然科學(xué)經(jīng)驗(yàn)值，而是物理學(xué)滿級(jí)升級(jí)條件②！”

“注意1：任務(wù)3的完成無(wú)時(shí)間限制，但希望宿主妥善做出研究規(guī)劃！”

“注意2：基礎(chǔ)科學(xué)的突破，需要宿主做出更多的貢獻(xiàn)，有些貢獻(xiàn)并不僅僅局限在宿主自己的研究之上！”