水滸新秩序 第一百八十六章 王者所為

確定河?xùn)|路攻略急不得后，李逵立即調(diào)整了兵力部署。

命木麻師加強三個營駐守憲州和寧化軍，攻略嵐州，阻截以府州折氏為首的河?xùn)|路西北各州宋軍南下增援太原府。

命孫立駐守代州和忻州，繼續(xù)整編投降的宋軍。

李逵自將主力，掃蕩孟、祁、清源、太谷、交城、文水等縣，并反擊敢于增援太原府的宋軍。

待占領(lǐng)區(qū)基本穩(wěn)定后，河?xùn)|方面軍再分兵全取河?xùn)|路。

大的戰(zhàn)略調(diào)整，李逵不敢擅專，立即寫了一道奏章，派快馬送往京東路。

青州，益都縣范各莊小學(xué)的下舍教室中，一個少年清脆的誦讀聲傳到窗外。

“……是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。”

原來，竟是正乾皇帝輕車簡從深入學(xué)校，考察師生們的學(xué)習(xí)生活情況。

聽完小少年的背誦，徐澤點頭詢問：

“不錯！你可知天下大同的‘大同’和我們的國號‘大同’有什么區(qū)別？”

這位名叫王沆的小少年顯然受過良好的家教，即便面對天子也毫不怯場，回答問題落落大方。

“先生說天下大同是目標(biāo)，國號大同則是鞭策。天下大同并不是不可觸摸的幻夢，只要一代接一代的大同子民用汗水澆灌，就能一步步地實現(xiàn)。”

“好！”

徐澤巡察重點其實不是吏治，此事自有監(jiān)、法、吏等部門專司專管，用不著他這個皇帝親力親為。

皇帝微服私訪抓貪官，還搞得一波三折險象環(huán)生，雖然頗具戲劇性，為百姓所喜聞樂見。

但能發(fā)生這樣事情的王朝，只能說明從制度設(shè)計到統(tǒng)治者本身就是個笑話，沉迷于貓抓耗子游戲的皇帝，絕非真正的王者。

王者當(dāng)心懷天下，著眼大局，而徐澤的注意力則始終放在民生和教育上。

剛?cè)雽W(xué)的小少年正是思想灌輸?shù)狞S金年齡，不求他們能真懂“大同”一詞的深刻內(nèi)涵，先灌輸了再說。

哪怕只有一成甚至更少的人長大后堅信這些灌輸?shù)睦碚摚麄円彩侨蘸竽軌蜷L成參天大樹的種子。

只要大部分學(xué)校能將“政治教育”落到了實處，就不愁大同的事業(yè)后繼無人。

看了看小少年衣服上的少社隊袖標(biāo)，徐澤欣慰地問道：

“王沆啊，等你長大了，有什么理想？”

“我想學(xué)祖父和父親，為國征戰(zhàn)沙場，保衛(wèi)大同。”

一直堆著笑陪同皇帝檢查的學(xué)校山長和下舍先生頓時變了臉色，神情極為惶恐。

徐澤看在眼里，不露聲色地表揚了小少年的勤奮好學(xué)和大志向，并勉勵其他學(xué)生向王沆學(xué)習(xí)，長大后爭做大同事業(yè)的建設(shè)者后，才高興地離開教室。

皇帝不喜臣子公開場合卑躬屈膝，學(xué)校山長惶恐地跟出教室，才向徐澤請罪。

“臣有過，請陛下責(zé)罰！”

徐澤的情緒沒有受到絲毫影響，笑問：

“卿有何過？”

“回陛下，王沆并不是孤兒，其人的父、祖聽說都還在世，只是在趙宋任官，兩國隔絕數(shù)年，才失去了聯(lián)系。”

徐澤擺了擺手，對其人及隨行的青州文武道：

“普天之下，莫非王土;率土之濱，莫非王臣。大同早晚要吞并趙宋，天下終歸一統(tǒng)，朕負(fù)責(zé)開疆拓土，卿等則負(fù)責(zé)教化百姓，萬不能有門戶之見。”

“臣等謹(jǐn)遵圣意！”

皇帝巡察各地，雖是“不打招呼突然襲擊”，但哪些人能讓皇帝見，哪些人千萬不能讓皇帝見，下面的人心里都有一本帳。

只要時間來得及，這些人便會盡量提前“做好工作”，以將更好的一面展示給皇帝看。

高處不勝寒，是因為處的位置越高，下面的人越會把你供起來，就連身邊人，也會因為種種顧慮，不敢知無不言言無不盡。

抱怨是沒用的，這不僅是官僚秉性，也是人之本性。

就算普通人面見大人物尚且知道要先檢查一下自己的衣著，徐澤也沒有幻想自己便能夠糾正這種風(fēng)氣。

想治理好偌大的國家，完備且運行良好的制度和稱職且盡心的行政隊伍都很重要。

但上位者窺破層層無形阻礙，掌握社會真實，并將自己的意志轉(zhuǎn)化為下級執(zhí)行力的能力更重要。

實際上，徐澤早就知道王沆的身世，這個小少年正是祖籍青州的趙宋河?xùn)|路兵馬副都總管王稟的嫡孫。

早在兩年前的大名府之戰(zhàn)中，其人操縱王稟作戲“和平”解決開封府危機時，外曹曹首王四就打探到彼時的王統(tǒng)制在青州還有親人。

王四還曾提議向王稟“提醒”此事，被徐澤否定了。

其實，這樣的事不僅發(fā)生在王稟身上，大同脫胎于趙宋，又割據(jù)京東、河北等地，造成了不少人與親屬分屬兩國。

而在這個時代，能放下家小長期遠離家鄉(xiāng)者，大部分都是有一定社會活動能量的“宦游人”。

對這些人建立檔案，嚴(yán)密監(jiān)控是必須的。

但決定天下歸屬的，始終是人心向背和大勢所趨。

以官員親屬的人身安全相要挾，就落于下乘了，非王者所為。

出了范各莊小學(xué)，正乾皇帝的車駕繼續(xù)東行。

徐澤在馬車上打開了第一軍軍正李逵剛剛派人送來的急奏。

李逵并沒有找人代筆，其人受皇帝的教育，這些年來一直堅持讀書練字不輟，一手行書如飛龍游蛇，頗具美感，奏章措辭也簡潔明了，幾句話便能講清一個問題。

奏章主要分為三部分。

其一，河?xùn)|路同宋兩軍攻守態(tài)勢。

其二，戰(zhàn)爭中遇到問題和困難。

其三，新的戰(zhàn)術(shù)構(gòu)想。

末尾，還附上了燕青擬寫的宋軍防炮擊城防工事報告。

李逵在奏章中坦率承認(rèn)自己之前的戰(zhàn)爭準(zhǔn)備中，重點考慮地形對軍事行動的影響，而對河?xùn)|特殊的人文環(huán)境考慮不夠，導(dǎo)致戰(zhàn)術(shù)計劃與實際情況脫節(jié)。

其人認(rèn)為，以如今的局勢，急于快速拿下河?xùn)|路只會為日后的行政治理埋下隱患，建議分三步走……

金國暫時無力南下的情況下，徐澤其實對全取河?xùn)|路并不是太急，他更在意打下的江山是否穩(wěn)固，以及手下將帥的成長。

將奏章轉(zhuǎn)交戰(zhàn)部研究后，徐澤親筆回復(fù)李逵——“好！”