開局召喚一只小骷髏 260 優(yōu)秀的煩惱

從陸無(wú)上任江南大學(xué)學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)開始。

江南大學(xué)這么一個(gè)即將除名的大學(xué)，最近開始以主角的身份被關(guān)注。

雖然是有不少人唱衰陸無(wú)。

但同樣也有不少人期待陸無(wú)能夠在上任之后，有驚人之舉，有出彩的表現(xiàn)。

而陸無(wú)也沒(méi)有讓他們失望。

上任不到三天。

江南大學(xué)這邊就爆出了驚天大瓜。

陸無(wú)直接以雷霆手段處理了包括教務(wù)主任在內(nèi)的上百名貪污的教師。

這個(gè)消息一傳出來(lái)，立刻引爆網(wǎng)絡(luò)。

接下來(lái)的幾天，江南大學(xué)成為了絕對(duì)的熱點(diǎn)。

針對(duì)于陸無(wú)的雷霆手段，吃瓜群眾展開了激烈的討論。

有拍手叫好，樂(lè)觀的說(shuō)，陸無(wú)為江南大學(xué)掃清了蛀蟲，接下來(lái)一定能夠帶著江南大學(xué)從低谷走向輝煌的。

也有搖頭晃腦，表示陸無(wú)太年輕太剛了，做事不想后果。

他一口氣把這老師弄了，他自己是痛快了。

但學(xué)校接下來(lái)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)呢？

在往后的排名呢？

覺(jué)得陸無(wú)這一手，直接是把江南大學(xué)推到了懸崖邊上，如果陸無(wú)后面處理不好的話，一個(gè)不小心可能直接就讓江南大學(xué)墜入深淵了。

另外還影影綽綽的有一種陰謀論，說(shuō)陸無(wú)這一手，實(shí)際上是為了掌控江南大學(xué)排除異己的。

在陸無(wú)的幕后有蔣月星在操控。

但不管是那一種，所有人都有一個(gè)共識(shí)，那就是接下來(lái)的江南大學(xué)，必將進(jìn)入一個(gè)陸無(wú)時(shí)代。

事實(shí)上確實(shí)是如此。

大禮堂之后，陸無(wú)的威望再度攀上了一個(gè)高峰。

而學(xué)校老師的權(quán)威，也因?yàn)檫@一次事件降到了谷底。

再加上有張文濤在背后站著，江南大學(xué)這邊確實(shí)是迎來(lái)了一個(gè)陸無(wú)時(shí)代。

這是陸無(wú)自己也完全沒(méi)有想到的。

事后陸無(wú)自己冷靜下來(lái)一想，發(fā)現(xiàn)他自己真的是有些上頭了。

他一開始競(jìng)選學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，目的就很單純的想搞人想報(bào)復(fù)江南大學(xué)內(nèi)的某個(gè)大佬而已。

結(jié)果沒(méi)想到，一不留神，他現(xiàn)在居然已經(jīng)把江南大學(xué)牢牢掌控在手中的。

這一種一不小心就用力過(guò)猛的情況真的是讓陸無(wú)很是無(wú)奈。

這種情況也不是第一次了。

從李開開始，就這樣了。

本來(lái)想拜師的，結(jié)果成了人家的老師。

培育師大賽上，本來(lái)想?yún)⒓颖荣惖模詈蟪闪瞬门小?p/> 再到這一次，江南大學(xué)的事情……

唉，月深人靜的時(shí)候。

陸無(wú)經(jīng)常盤著小骷髏的腦瓜子在想，自己是不是太過(guò)于優(yōu)秀了一些。

順便還問(wèn)了一下小骷髏。

小骷髏玩著手機(jī)沒(méi)空理會(huì)，直到陸無(wú)把它手機(jī)搶過(guò)來(lái)，它才堅(jiān)定的表示。

小骷髏的陸無(wú)是世界上最好最好最好最好的陸無(wú)！

態(tài)度誠(chéng)懇，瞳火真誠(chéng)，就是說(shuō)完就迫不及待找陸無(wú)要手機(jī)這點(diǎn)比較煞風(fēng)景。

當(dāng)然，優(yōu)秀的人也有優(yōu)秀的人還有的煩惱。

陸無(wú)既然一個(gè)用力過(guò)猛，把自己搞成了現(xiàn)在江南大學(xué)實(shí)際上的校長(zhǎng)。

那么現(xiàn)在江南大學(xué)這一個(gè)擔(dān)子也就落在了陸無(wú)身上。

目前江南大學(xué)最大的問(wèn)題主要的問(wèn)題只有一個(gè)。

嗯，原本是兩個(gè)的，一個(gè)是財(cái)政，另外一個(gè)是教育的問(wèn)題。

現(xiàn)在嘛。

陸無(wú)一上來(lái)直接弄掉了郝仁義等上百人。

從他們身上榨出了還沒(méi)有被他們?cè)闾Ｍ甑?350萬(wàn)積分，再加上學(xué)校財(cái)政原本就有的1120積分。

目前整個(gè)江南大學(xué)賬面上就有2470萬(wàn)積分之多。

這是江南大學(xué)近十年來(lái)，賬戶上最富有的一次了。

再加上一下砍掉一百多個(gè)老師，節(jié)省了很大的一筆工資的支出，而剩下的老師也因?yàn)檫@次的事情或多或少受到一些影響。

雖然沒(méi)有處理了他們，但拿的錢還是要從工資上扣的。

減掉這一方面的支出，張文濤給陸無(wú)算了一下，這2470萬(wàn)江南大學(xué)正常用的話，絕對(duì)是能用一年的。

所以財(cái)政上，目前沒(méi)啥問(wèn)題。

有問(wèn)題的是，一下子砍掉一百多個(gè)老師，授課成了問(wèn)題。

這兩天學(xué)校都快停擺了，陸無(wú)必須盡快的讓學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，讓同學(xué)的學(xué)習(xí)走上正軌。

這是目前最緊要的事情。

所以處理了郝仁義的第二天，張文濤召開會(huì)議，研究這個(gè)問(wèn)題。

“這個(gè)事情，大家想想辦法看怎么解決。”

張文濤上來(lái)就把這一個(gè)問(wèn)題拋出來(lái)。

但沒(méi)有人接這個(gè)話。

沒(méi)辦法是一方面，心里有氣也是一方面。

陸無(wú)上來(lái)就玩這一手，他自己是人前顯圣了，校方這邊郝仁義上百人被處理，剩下的都少也挨了處分。

這會(huì)誰(shuí)心里能好受？

一個(gè)個(gè)的都把目光放在陸無(wú)身上。

意思很明顯，你陸無(wú)不是能耐嗎？不是厲害嗎？耍完威風(fēng)了，接下來(lái)這屁股你是不是得自己擦。

最后還是李明瑞一看氣氛太尷尬，站出來(lái)說(shuō)了一句：“我覺(jué)得還是想辦法擴(kuò)充師資力量吧！

自己招人，還是找教育署要人都可以，總之我們得先讓學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。”

這話也是廢話。

說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)。

招人？現(xiàn)在的江南大學(xué)上哪招人去？明年能不能撐過(guò)去都不好說(shuō)，這種有沒(méi)有未來(lái)的學(xué)校，誰(shuí)會(huì)愿意過(guò)來(lái)？

至于教育署？人家的人怎么可能往江南大學(xué)扔？

再說(shuō)了，就算是人來(lái)了，也要適應(yīng)熟悉一段時(shí)間，哪有那么容易讓學(xué)校恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)的？

但也沒(méi)有人說(shuō)什么反對(duì)的話，一個(gè)個(gè)裝起木頭人來(lái)。

場(chǎng)面一度非常尷尬。

在這一種尷尬的氛圍當(dāng)中，陸無(wú)倒是最怡然自得的一個(gè)。

他從會(huì)議開始就一直在忙活著。

整理著手頭上的東西，這會(huì)大家都沉默了，陸無(wú)手頭上的東西基本也都整理完了，這時(shí)候他才抬頭起頭來(lái)。

陸無(wú)一抬頭，會(huì)議的氛圍頓時(shí)就不一樣了。

所有人正襟危坐。

看得出來(lái)，盡管是對(duì)陸無(wú)有意見，但一個(gè)個(gè)還是挺怕陸無(wú)的。

“既然諸位老師沒(méi)什么好辦法，那陸無(wú)能不能斗膽說(shuō)兩句。”

陸無(wú)這話當(dāng)在場(chǎng)眾人一陣翻白眼，還斗膽，您要說(shuō)誰(shuí)敢不讓您說(shuō)嗎？

陸無(wú)也不管這些，直接進(jìn)入主題。

“是這樣的，我覺(jué)得，既然江南大學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)這樣了，我們不妨大膽一點(diǎn)，直接放棄原有的教育方式，重新建立一套符合江南大學(xué)現(xiàn)在情況的教育方式怎么樣？”

陸無(wú)這話要是在別的學(xué)校說(shuō)，不說(shuō)有人上來(lái)就給陸無(wú)一巴掌，反對(duì)聲也絕對(duì)是一片一片的起來(lái)的。

但在江南大學(xué)這邊不同。

一方面是陸無(wú)搞掉百多人的威勢(shì)還在，另一方面，這些老師也有點(diǎn)破罐破摔的意思了。

反正江南大學(xué)都已經(jīng)這樣了，你陸無(wú)愛(ài)怎么折騰就這么折騰吧。

張文濤一看沒(méi)人敢說(shuō)什么，就上來(lái)給陸無(wú)遞話。

“想要怎么改你說(shuō)說(shuō)看！”

“是這樣的，我決定直接取消四年制。

現(xiàn)在的江南大學(xué)是四年制的，大一到大四分別教授不同的課程。

我打算直接取消掉這個(gè)。

所有的學(xué)生，不管是大一還是大四，全部改成普通生和優(yōu)等生。

優(yōu)等生之后可以申請(qǐng)結(jié)業(yè)考核，通過(guò)了可以畢業(yè)，也可以選擇留校。

換句話說(shuō)，通過(guò)結(jié)業(yè)考核的一年甚至可以當(dāng)場(chǎng)畢業(yè)，沒(méi)通過(guò)結(jié)業(yè)考核的，一輩子也是學(xué)生。”

陸無(wú)這話一出，眾人直接懵了。

徹底搞不懂，陸無(wú)這要玩的是那一出。

而陸無(wú)沒(méi)管他們，繼續(xù)說(shuō)道。

“另外，之后江南大學(xué)將不再對(duì)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)的授課。

完成最基礎(chǔ)的課程之后，剩下的所有課程所有的學(xué)生都可以學(xué)。

當(dāng)然，我會(huì)引入一套學(xué)分制度，想要學(xué)相應(yīng)的課程，需要滿足相應(yīng)的學(xué)文條件才行，具體操作在這一份資料上，我發(fā)給大家看看。”

陸無(wú)說(shuō)著，就把手中一開始就準(zhǔn)備好的資料分發(fā)了下來(lái)。

看到這情況，在場(chǎng)的哪里還不知道。

張文濤和陸無(wú)說(shuō)是召開會(huì)議跟他們商量，實(shí)際上直接是要通知他們結(jié)果來(lái)了。

當(dāng)然，對(duì)這種情況，也沒(méi)有人敢有什么意見。

有意見也不敢說(shuō)。

一個(gè)個(gè)低頭看陸無(wú)發(fā)的資料。

這資料，是陸無(wú)整合了聯(lián)盟各區(qū)的教學(xué)方式，再加上一些他前世的宗門制度跟張文濤研究出來(lái)的。

表面上看是學(xué)校，實(shí)際上基本上已經(jīng)是把江南大學(xué)往前世看的玄幻世界的宗門方向發(fā)展了。

只是皮換了一下而已。

宗門改成學(xué)校，掌門改成校長(zhǎng)，長(zhǎng)老改成教授，

弟子改成學(xué)生。

不過(guò)陸無(wú)這一通魔改下來(lái)，意外的發(fā)現(xiàn)其實(shí)跟之前的江南大學(xué)沒(méi)啥區(qū)別。

這也很正常。

陸無(wú)現(xiàn)在所在的世界并不是前世，學(xué)校的性質(zhì)也和前世有很大的區(qū)別，本來(lái)就有很深的宗門印記。

陸無(wú)只是把這印記加深了一點(diǎn)而已。

現(xiàn)在他這一份資料出來(lái)，在場(chǎng)的老師看了一下，除了覺(jué)得陸無(wú)有些想法實(shí)在是天馬行空之外，并沒(méi)有覺(jué)得太過(guò)火。

只有李明瑞看出了，些東西。

但他這會(huì)也不好說(shuō)什么。

他也沒(méi)有必要說(shuō)什么，這種事要通報(bào)教育署，有什么話讓教育署說(shuō)，陸無(wú)這明顯踩紅線了，教育署肯定是不會(huì)通過(guò)的。

沒(méi)人反對(duì)，很快的，陸無(wú)的提案就在學(xué)校通過(guò)了。

并第一時(shí)間通報(bào)教育署，這一個(gè)階段，李明瑞預(yù)料當(dāng)中的反對(duì)并沒(méi)有發(fā)生。

不知道是覺(jué)得江南大學(xué)快沒(méi)了，沒(méi)必要阻攔人家瘋狂還是咋地，教育署很痛快的就批了。

教育署一批，江南大學(xué)這邊正式開始改隔。