困夏之城 101、又謀職

夏至當(dāng)晚找了個(gè)酒店住下了，第二天早上，只給夏遠(yuǎn)發(fā)了個(gè)信息就回了楠洲。

一是她打定了主意不會(huì)主動(dòng)向夏健鋒認(rèn)錯(cuò)，二是她得回楠洲找工作，生存問(wèn)題更重要。

打開(kāi)招聘網(wǎng)站，夏至覺(jué)得很諷刺，她又找工作了。從文件夾里翻出過(guò)去的簡(jiǎn)歷，回想起王博逸過(guò)去對(duì)她那份簡(jiǎn)歷的評(píng)價(jià)，夏至認(rèn)為確實(shí)很正確，現(xiàn)在看來(lái)，她也覺(jué)得太花里花俏了。

她把簡(jiǎn)歷精簡(jiǎn)了一遍，關(guān)鍵信息濃縮到一頁(yè)紙上，到打印店了印了十分，裝進(jìn)了文件袋。

到培訓(xùn)中心或者補(bǔ)習(xí)班，是比較容易找到工作的，可是那樣的工作確實(shí)是一分耕耘一分收獲，上多少課、帶多少學(xué)生確定了收入多少——

除非一整天泡在課堂上，每個(gè)班都能帶滿(mǎn)學(xué)生，否則實(shí)在談不上高收入。

盡管知道在楠洲做課外培訓(xùn)要比在大河好得多，夏至還是有所猶豫。畢竟她現(xiàn)在又是一個(gè)人了，她得為自己打算，楠洲的節(jié)奏有多快，她不是不知道的。

要不求穩(wěn)定，要不求高收入，她得把自己塞進(jìn)錢(qián)眼里考慮前程。她不想承認(rèn)，然而她還是想證明給夏健鋒看，她不是如他所說(shuō)的不踏實(shí)、過(guò)得亂七八糟。

因此，雖然夏至收到了兩份培訓(xùn)中心的錄用意向，她還是沒(méi)有下定決心。

蕭以晴看她對(duì)攤著的簡(jiǎn)歷發(fā)呆，說(shuō)：“你是想轉(zhuǎn)行嗎？”

“我不知道。”夏至彷徨不已，“我就是想找一份好工作，然后好好工作。”

“你好工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么？”

“普羅大眾的標(biāo)準(zhǔn)，錢(qián)多事少離家近。”夏至半開(kāi)玩笑地說(shuō)。

蕭以晴坐在床上盤(pán)起了腿：“找到了告訴我，我也跳槽。”

夏至把身子轉(zhuǎn)向她：“那就穩(wěn)定吧。找一份穩(wěn)定的工作，收入穩(wěn)定，工作內(nèi)容穩(wěn)定，不會(huì)有太多變數(shù)的那種。我覺(jué)得我現(xiàn)在心態(tài)有點(diǎn)累，沒(méi)有力氣接受變化。”

“你還想做內(nèi)刊嗎？要不問(wèn)問(wèn)程佑……”

“哎！”夏至打斷了她，“都那么久了，歐婭肯定已經(jīng)有人在做這個(gè)事了，你別為難人家。”

蕭以晴聳聳肩：“那，你想進(jìn)學(xué)校里代課嗎？我有個(gè)同事，之前聽(tīng)說(shuō)他老婆學(xué)校里有老師準(zhǔn)備休產(chǎn)假了，要請(qǐng)代課老師，不過(guò)是小學(xué)。”

夏至略想了想，雖然在泰城也站了一年半的講臺(tái)，不過(guò)正式的教職她知道責(zé)任更重，當(dāng)然也更符合她剛剛所說(shuō)的穩(wěn)定。她說(shuō)：“你覺(jué)得我可以嗎？”

“你為什么覺(jué)得你不可以？”蕭以晴反問(wèn)她，“老實(shí)說(shuō)你現(xiàn)在要當(dāng)入編教師有點(diǎn)難，畢竟在社會(huì)上打滾了幾年，教育局去招教職，一般都招應(yīng)屆生，要不就是在職調(diào)動(dòng)。但代課老師限制就沒(méi)那么大了。”

“我是說(shuō)你覺(jué)得我適合做這個(gè)嗎？我怕誤人子弟。”夏至不能說(shuō)不心動(dòng)，只是仍有擔(dān)憂(yōu)。

“夏至，你被你爸打擊了下你就真覺(jué)得自己一無(wú)是處了嗎？知識(shí)能力我相信你沒(méi)有問(wèn)題，當(dāng)老師最重要是責(zé)任心，以我對(duì)你的了解，你是我所認(rèn)識(shí)的辦事最認(rèn)真的人。你考慮考慮吧，但不要考慮太久，代課老師的職位也是很多人搶著的。”

夏至又轉(zhuǎn)身看了看書(shū)桌上的簡(jiǎn)歷。

馬上四月份了，她離開(kāi)泰城的時(shí)候，身上只有不到三千塊。蕭以晴說(shuō)了在她找到工作之前管她吃住的，可是她也不能腆著臉一直那么拖下去。

她對(duì)蕭以晴說(shuō)：“你把那學(xué)校的聯(lián)系方式給我吧，我明天去投簡(jiǎn)歷。”

蕭以晴笑笑說(shuō)：“你把簡(jiǎn)歷發(fā)給我就好，我發(fā)給我同事，看他老婆能不能直接引薦一下你。讓你體會(huì)體會(huì)啥叫朝中有人好辦事。咱在這混了三年，人脈還是有點(diǎn)的，不用像剛畢業(yè)那會(huì)兒瞎爬打滾。”

夏至也笑了，是啊，在一座城市里生活久了，生活環(huán)境、工作氛圍處處都會(huì)打上一個(gè)人的記號(hào)。

三年了，同學(xué)中有人平步青云，有人穩(wěn)如泰山，大部分人都已經(jīng)或者準(zhǔn)備在某個(gè)地方扎下自己的根基。就只有她，畢業(yè)三年，依然一無(wú)所有。

雖然有了引薦，但試教是免不了的。學(xué)校定的課題，給了她一個(gè)三年級(jí)的班級(jí)試教，只有一晚上的準(zhǔn)備時(shí)間。

夏至到網(wǎng)上找了教案，又問(wèn)了同在小學(xué)授課的同學(xué)意見(jiàn)，覺(jué)得自己備得磕磕巴巴的。

在培訓(xùn)班里畢竟是小班教學(xué)，她在實(shí)習(xí)后再也沒(méi)有對(duì)著四五十個(gè)孩子上課了，何況是那么小的孩子。

一站上講臺(tái)，夏至第一感覺(jué)就是臺(tái)下全是白白胖胖的小圓臉，臉盲的她看著所有孩子都長(zhǎng)一個(gè)模樣，這讓她晃了晃神。

她沒(méi)覺(jué)得她課上得有多好，頂多就是按照教案走完了流程，不過(guò)代課協(xié)議簽下來(lái)了，在原來(lái)的老師休完產(chǎn)假前，夏至都會(huì)留在竹園小學(xué)，代三（5）班的語(yǔ)文課及班主任。

“去教書(shū)了啊，那為什么不回家教呢……”何艷還是會(huì)每個(gè)星期給夏至打電話(huà)，她沒(méi)提夏健鋒，夏至也不問(wèn)。

不過(guò)，夏至知道何艷會(huì)把她的信息告訴夏健鋒。

她在qq上問(wèn)夏遠(yuǎn)：老頭又說(shuō)“我早就說(shuō)過(guò)”是不是？

夏遠(yuǎn)發(fā)來(lái)一串笑臉：你不是猜到了嘛！我要是你，我才不會(huì)遂他的愿，看把他得意得

夏至也莫名惱火，但又沒(méi)有辦法。她千方百計(jì)逃離父母給她設(shè)定的未來(lái)，卻又一點(diǎn)一點(diǎn)地拐回了他們渴望的軌跡上，她甚至要懷疑夏健鋒是不是在哪里給她下了個(gè)符咒，讓她不得翻身。

不過(guò)你想多了。其實(shí)爸挺高興你去教書(shū)的，他覺(jué)得你終于踏實(shí)起來(lái)。夏遠(yuǎn)說(shuō)。

我從來(lái)都很踏實(shí)，是他看不起人。

姐，你有空就回來(lái)吧，你也不用道歉，你回來(lái)就好。

夏至只說(shuō)她很忙。

她確實(shí)很忙，對(duì)著學(xué)籍平臺(tái)上的學(xué)生名字和照片背了半天，才勉強(qiáng)對(duì)上了號(hào)，一見(jiàn)到真人，又想不起來(lái)這是誰(shuí)了。

老叫錯(cuò)學(xué)生名字，惹得學(xué)生哄堂大笑，不知道是不是因?yàn)樾W(xué)生還理解不了臉盲這回事，她趕緊道歉。

多上幾天班以后，她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們不是不理解臉盲，他們壓根就是笑點(diǎn)低，課堂上，隨便她說(shuō)點(diǎn)什么，他們都能笑成一團(tuán)，混在笑聲中的，還有嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，半天停不下來(lái)。

她開(kāi)始頭腦發(fā)脹了，終于明白了蕭以晴的風(fēng)風(fēng)火火是怎么來(lái)的。她有預(yù)感，她在未來(lái)的這幾個(gè)月里，會(huì)變得更加暴躁。