佛系科技 056 被強(qiáng)行改變的劇本

王宇飛開始解第三題的時(shí)候速度似乎更快了。

當(dāng)然對(duì)于其他人來說可能覺得是錯(cuò)覺，但韓文樂卻大概了解是怎么回事兒。

第一道題最難，即便盡量省略了過程，時(shí)間依然用的比較多。

第二道是證明題，關(guān)鍵在于證明的細(xì)節(jié)，所以過程必須寫的清清楚楚明明白白。

第三題是一道隱函數(shù)求導(dǎo)計(jì)算題，顯然王宇飛找到了最簡解法，所以解題速度很快，這中間計(jì)算題不需要寫太多漢字，簡單的數(shù)學(xué)符號(hào)花不了多長時(shí)間……

然后是第四題，第五題，第六題……

每解一道題，韓文樂便默默的用手機(jī)拍張照片，記錄在案。

心里卻在瘋狂吐槽著，這些題你都做過么？就算做過也得回憶一下吧？這是完全不用思考的么？

當(dāng)王宇飛放下手中的電子筆，看向韓文樂時(shí)，這位資深數(shù)學(xué)老師默默的將手機(jī)退出拍照模式，看了眼時(shí)間——五點(diǎn)十三分。

王宇飛僅用28分鐘解決了這由班上的奧數(shù)小天才們借用集體智慧選出的六道難題。

這一刻，韓文樂只想沉默。

他開始猶豫，接下來那些話還有沒有說的必要……

這打擊似乎已經(jīng)足夠了，韓文樂能看到臺(tái)下那些孩子們的小臉已經(jīng)開始發(fā)白，更有甚者都不敢抬頭看講臺(tái)了。

“老師，我解完了！”王宇飛站在講臺(tái)上提醒了句。

到不是不適應(yīng)這種雅雀無聲的環(huán)境，而是剛剛將全副心神都放在解題上之后，因?yàn)榇竽X一直處于高負(fù)荷運(yùn)作狀態(tài)，對(duì)身體的消耗太大，讓他感覺很疲憊，更郁悶的是，他覺得又餓了，以至于再多站一會(huì)王宇飛覺得他的腿可能會(huì)打顫。

站在講臺(tái)上打擺子……

那畫面太美麗，王宇飛不太敢想，到不是怕丟丑，只是單純的因?yàn)槁酚嘬耙沧谡n堂里，他下意識(shí)里不想讓女孩兒看到自己不雅的姿態(tài)。

“啪啪啪……”孤零零的鼓掌聲突然在教室內(nèi)響起，隨后立刻有人跟上……

沒錯(cuò)，最先是路余馨自顧自的鼓起掌來，隨后坐在路余馨旁邊的郭曉怡立刻跟上，這也帶動(dòng)著坐在后排的不少家長們也象征性的鼓了鼓掌。

大部分奧數(shù)班的孩子們，依然傻呆呆坐在那里看著講臺(tái)上的電子屏，眼神很茫然。

“咳咳，你先下去找個(gè)地方坐吧！”回過神來的韓文樂揮了揮手，說道。

如蒙大赦的王宇飛連忙走下了講臺(tái)……

路余馨身邊的位置已經(jīng)過郭曉怡給搶了，他便干脆坐到了女孩兒身后的一排。

他的任務(wù)已經(jīng)完成了，跟教導(dǎo)主任的賭約也完成了，至于今天的爆發(fā)會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)校的小學(xué)霸們添加什么心理陰影，完全不在他的考慮之列。

畢竟，他是被逼的不是？

……

“好了，今天這堂公開課的前半段已經(jīng)完成了，距離之前我預(yù)設(shè)的時(shí)間提前了大概十五分鐘。本來我準(zhǔn)備了很多話，想跟今天到場的家長們，還有我們的同學(xué)們談?wù)?，不過現(xiàn)在我決定長話短說。”韓文樂醞釀了一番后，開始了他的表演。

說實(shí)話，此時(shí)的韓文樂心情又糟糕了！

原因在于他發(fā)現(xiàn)這些孩子的心理素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有自己想的那么強(qiáng)大，這讓他決定，還是得按照原計(jì)劃啰嗦幾句。

“想必大家現(xiàn)在也清楚了今天我要專門開這堂公開課的原因。沒錯(cuò)，這是對(duì)昨天發(fā)生的那件很不好的事情做一個(gè)回應(yīng)?！?p/> “首先我簡單談下我的經(jīng)歷，我今年48歲，從23歲開始教學(xué)工作到現(xiàn)在教了整整25年的數(shù)學(xué)。從2010年到2017年我決定來一中，我一直在明珠一所國際學(xué)校教書?！?p/> “這所國際學(xué)校的學(xué)生可以說是非富即貴啊，各國在華外交官、國內(nèi)外大商人的子女等等，每年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、管理費(fèi)以及學(xué)校組織的各類出過游學(xué)活動(dòng)，平均每年的費(fèi)用高達(dá)38萬，如果還要參加校內(nèi)各種興趣班，費(fèi)用可能翻番。”

“我在這所學(xué)校同樣是教書，外加奧數(shù)競賽培訓(xùn)，年收入是現(xiàn)在的三倍都不止！那么問題來了，我為什么在合同到期后，會(huì)拒絕學(xué)校續(xù)簽合同，回到家鄉(xiāng)省城來教書呢？原因很多，比如我們的王校長曾是我的校友，三番兩次的邀請(qǐng)我，又比如一中的確為我解決了很多實(shí)際的問題，年紀(jì)大了也想回到家鄉(xiāng)，等等等等……”

“但最重要的原因是，我在明珠沒有自主挑選學(xué)生的權(quán)力，但在這里，我有！我不但有挑選學(xué)生的權(quán)力，也有一票否決哪個(gè)學(xué)生進(jìn)入奧數(shù)班的權(quán)力！”

“數(shù)學(xué)是一門需要天賦的學(xué)科，我從教25年，見過有天賦的學(xué)生因?yàn)楦鞣N各樣的原因放棄了深耕數(shù)學(xué)，比如在明珠就有因?yàn)榧议L破產(chǎn)而不得不放棄學(xué)業(yè)的學(xué)生；也見過明明沒有天賦，卻為了達(dá)到家長的要求，拼命死磕數(shù)學(xué)，事倍功半，每天熬夜到1、2點(diǎn)，但在奧數(shù)方面依然沒有太大進(jìn)步的學(xué)生……”

“說了這么多，我要表達(dá)的意思有兩點(diǎn)。第一，只要我還在省城一中負(fù)責(zé)奧數(shù)競賽事宜，我們的奧數(shù)班就不可能有走后門便能進(jìn)班這一說；第二，所有能進(jìn)奧數(shù)班的學(xué)員，都是我認(rèn)可在數(shù)學(xué)方面極有天賦的學(xué)生，而且這天賦起碼不低于我，都有著起碼能在省級(jí)奧數(shù)競賽上獲獎(jiǎng)的潛能！”

“這個(gè)世界從來都是不那么公平的，我從不否認(rèn)這個(gè)世界上有天才這種生物，但是更多的人只有天賦，天賦靠什么激發(fā)？僅在數(shù)學(xué)方面靠的是永無止境的學(xué)習(xí)、思考、研究，具體到奧數(shù)競賽，靠的是題海不斷拓寬你們的思路，錘煉你們的數(shù)學(xué)思考能力。”

“只要足夠努力，智商上的差距也是可以通過時(shí)間抹平，我一直堅(jiān)信這一點(diǎn)，這么說你們懂了嗎？”

韓文樂說著自己都不太相信的話，威嚴(yán)的環(huán)視著奧數(shù)班的學(xué)員們。

其實(shí)后半段的話完全不在他的計(jì)劃之中，他的本意是想出氣，但誰能想到某個(gè)小家伙變態(tài)到完全超出了他選定的劇本……

當(dāng)真是鬧心??！