快穿之嬌妻有靈田 第536章 一句我養(yǎng)你,送你下地獄(13)

空間一個(gè)月，外界卻只有幾個(gè)小時(shí)，依舊動(dòng)蕩不平，不用去看，也知道存活下來(lái)的人，微乎及微了。

出不去就只能待在空間里，兩千多號(hào)人每天的吃喝拉撒就是一大問(wèn)題，阿貍剛開(kāi)始還能適應(yīng)，可是隨著時(shí)間的推移，它終于忍受不了被污染的空間環(huán)境了。

雖然已經(jīng)盡可能的教導(dǎo)他們了，可幼兒哪兒那么聽(tīng)話？

兩千多人每天創(chuàng)造出來(lái)的垃圾，多到他們無(wú)法想象的地步，雖然空間有自助凈化功能，可是長(zhǎng)此以往下去，畢竟不是個(gè)事兒啊！

李想只能安慰它：“再等等，等外面風(fēng)平浪靜了，我就出去找出路，這些人，我不可能養(yǎng)一輩子，你放心，他們最終會(huì)回到自己該去的地方。”

然而阿貍卻沒(méi)有那么的樂(lè)觀：“怕就只怕，他們真的會(huì)賴在這里一輩子，”

李想叫來(lái)陳卓璇，“海水會(huì)退嗎？”

陳卓璇搖頭，“我不知道，后面的事我就不知道了，我的任務(wù)人就是陳偉，陳偉死了，后面的事我哪里會(huì)知道？”

李想被自己的口水嗆了一下：“你的任務(wù)人是陳偉？那你怎么穿到他女兒身上了？”

陳卓璇聳了聳肩，“這大概就是命運(yùn)的安排吧，讓自己眼睜睜的看著女兒報(bào)復(fù)他？呵呵呵，誰(shuí)知道呢，不過(guò)好在，我沒(méi)有辜負(fù)他的希望，狠狠的虐了原身，讓他光榮的死掉了，而我們母女倆，卻很好的活著！”

李想抽搐了下嘴角，“我覺(jué)得我們得自己尋找出路，永遠(yuǎn)待在空間，不現(xiàn)實(shí)，而我也不想，看到了嗎？這么多的垃圾，也難怪我的小護(hù)法受不了了，我想利用潛艇，出去看看，”

陳卓璇扭頭看了一眼在草地上嬉戲的孩子們，危機(jī)過(guò)去之后，失去親人的悲傷只是讓他們難受了幾天，之后看著外面的驚濤駭浪，他們本能的躲進(jìn)了自己的龜殼，理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎苋缃袼麄儌z為他們帶來(lái)的安逸生活。

有吃有喝還有這么多人陪著玩兒，失去家人的痛苦不過(guò)幾天時(shí)間就煙消云散了。

相信再過(guò)一年，他們就會(huì)忘得一干二凈，如果不教會(huì)他們自我生存的能力，離開(kāi)了她們倆，他們照樣會(huì)是個(gè)死。

陳卓璇頭疼的捏了捏眉心，“我怎么覺(jué)得咱們給自己找了一條非常任重而道遠(yuǎn)的路？你說(shuō)我們好好的，干啥要多此一舉的去救他們？這下好了，我這人生才剛剛開(kāi)始，難道就淪落到保姆和幼兒園阿姨的份上？”

這兩千多個(gè)孩子，最大的十五，最小的兩歲八個(gè)月，雖然這當(dāng)中有懂事的，會(huì)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，幫忙打掃衛(wèi)生照顧幼小，可這懂事的孩子又有幾個(gè)，哪個(gè)不是嬌生慣養(yǎng)的？

就算他們要教，那也得他們?cè)敢鈱W(xué)才行，叛逆期的孩子，自己家長(zhǎng)還不好教，更何況是她們？

所以將這些孩子分為三六九等是必做的功課，不過(guò)前期這一年時(shí)間，她都決定用來(lái)觀察和記錄。

她為每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了號(hào)碼，哪些孩子有培養(yǎng)的潛力，哪些孩子無(wú)可救藥，都會(huì)記錄的很清楚。

將來(lái)無(wú)可救藥的就會(huì)淪為社會(huì)最底層的苦力勞動(dòng)者，而善于思考，聰明好學(xué)的則會(huì)成為那些人的掌控者。

弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，即使到了她的空間，也依然存在。

李想也嘆了口氣，由于時(shí)間以及其他原因，他們無(wú)法挑選孩子，誠(chéng)如《2012》里最為現(xiàn)實(shí)的一點(diǎn)就是，如果你沒(méi)有利用價(jià)值，你或許連大象和長(zhǎng)頸鹿都不如。

災(zāi)難面前，人類何等渺小？

她救下的這兩千多人，或許就是華國(guó)復(fù)興的希望，就算你是個(gè)彎的，也得把你掰成正的。

“就算要出去，也得等到外面風(fēng)平浪靜的時(shí)候，至于現(xiàn)在，你還是把這些人劃分區(qū)域吧！”

之后，李想領(lǐng)著幾百個(gè)大孩子，前往遠(yuǎn)處的草坪，利用柵欄，先建了一個(gè)學(xué)校，從幼兒園到高中，根據(jù)人數(shù)安排好了桌椅板凳，用帳篷搭建宿舍。

這一個(gè)多月大家都是直接睡在草地上，把她的仙草都給壓壞了，為了能夠系統(tǒng)化管理起來(lái)，她不得不搭建學(xué)校和帳篷宿舍。

學(xué)校是露天的，要保證光線。

宿舍私密性比較強(qiáng)，所以需要用到帳篷。

然后就是他們的飲食，剛開(kāi)始比較忙，也沒(méi)人會(huì)做飯，就讓他們吃了一個(gè)月的餅干泡面，現(xiàn)在有時(shí)間了，肯定不能這么干。

讓她一個(gè)人做兩千個(gè)人的飯，也不現(xiàn)實(shí)啊，所以她首先要開(kāi)的課程就是教導(dǎo)初中的這幾百號(hào)人學(xué)習(xí)做飯，不管男生女生，都得學(xué)做飯。

由她這個(gè)特級(jí)廚師親自教學(xué)，從最簡(jiǎn)單的蒸米飯、番茄雞蛋開(kāi)始學(xué)，一步一個(gè)腳印，基本上每天學(xué)習(xí)什么，他們就吃什么。

空間兩年，孩子們10歲以上的孩子已經(jīng)全部學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、急救常識(shí)、生存常識(shí)，基本上，這個(gè)狀態(tài)若是把他們?nèi)拥揭巴猓麄円材軌颡?dú)自存活。

而十歲以下的孩子，則主要負(fù)責(zé)摘菜、洗碗、去靈田里干活，除了五歲以下的孩子需要有高年級(jí)的孩子帶，其他人已經(jīng)適應(yīng)了獨(dú)立的生活體系。

兩年的時(shí)間，這些孩子由最初的彷徨到躺尸，到而今的自我動(dòng)手，自我獨(dú)立，不管是生活和學(xué)習(xí)，他們都能很好的掌握，這讓李想和陳卓璇都松了口氣。

而彼時(shí)外面也已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，海底恢復(fù)了平靜，可是海水卻沒(méi)有退下去，為了一探究竟。

李想不得不懇求阿貍破例將氣泡里的潛艇給放出來(lái)。

是的，她在末世收集的東西，除了食物，基本上一切都被氣泡所收納，因?yàn)榭臻g有限，再好的東西也都得收納起來(lái)，而這些東西的價(jià)值，自然不可能還按照從前那樣一個(gè)氣泡五十萬(wàn)，后來(lái)增加的這些氣泡，已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)氣泡一億元的規(guī)模。

“借用潛艇一次，需功德值一萬(wàn)。”

李想就知道，進(jìn)了系統(tǒng)的東西，哪里那么容易就給她用了，她深吸一口氣，咬牙。

“我現(xiàn)在沒(méi)有功德值，欠著行不行？”

說(shuō)什么末世最能積攢功德值，她現(xiàn)在就救了兩千多號(hào)人，到最后，她不會(huì)就撈兩千多積分吧？

哭唧唧……