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第二百一十五章 座位

作者:曉煩躁  分類: 科幻 | 時(shí)空穿梭 | 曉煩躁 | 喪尸的諸天旅行日記 | 更多標(biāo)簽...
 
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喪尸的諸天旅行日記 第二百一十五章 座位

吉娜朵!

竟然是吉娜朵!

原來(lái)這所謂的卓越班,就是吉娜朵所在的班級(jí)。

林克之前可不記得以前這班級(jí)有什么特殊的稱號(hào),畢竟就是一個(gè)墊底班罷了,怎么有那個(gè)資格?

而現(xiàn)在,這班級(jí)不但有了自己的稱號(hào),竟然還成為了資源最好的一個(gè)班,只有前十名的特等天賦的學(xué)生才有資格進(jìn)來(lái)!

這真是原先圖爾西老師教的那個(gè)班?

還是說(shuō)吉娜朵更換班級(jí)了?

此時(shí)。

吉娜朵就坐在教室角落的位置看著面前的一本魔法書(shū)籍,清晨的一束陽(yáng)光剛好從窗戶照進(jìn)來(lái)打在她一頭淡黃的長(zhǎng)發(fā)上,精致的臉龐上帶著一絲認(rèn)真以及困惑,看起來(lái)恬靜而又嫻雅。

妥妥的女神!

“別看了別看了,以后多的時(shí)間看,現(xiàn)在先站到臺(tái)上去,圖爾西老師已經(jīng)到了。”

林克正觀察著,身旁忽然有名學(xué)生站起來(lái)在林克用手在林克的面前晃了晃,將林克的視線轉(zhuǎn)移了回來(lái)。

而角落里的吉娜朵對(duì)此卻毫無(wú)所覺(jué),似乎壓根就不在意書(shū)本之外的事情。

“好的,謝謝了。”

林克沖著拉回自己注意力的那名同學(xué)微微一笑,隨后一轉(zhuǎn)身,果然發(fā)現(xiàn)了看起來(lái)顯得精神了不少的圖爾西老師。

“十一名學(xué)生到齊了嗎?麻煩到講臺(tái)上來(lái)一下,我給你們分配一下座位。”

圖爾西老師走到講臺(tái)上的位置說(shuō)道。

林克剛剛得到那名同學(xué)的提醒,對(duì)此自然早有準(zhǔn)備,已經(jīng)信步站到了講臺(tái)上,而另外十名特等天賦的學(xué)生也緊隨其后。

很快。

十一人已經(jīng)依次排列整齊。

“咱們班級(jí)不分什么成績(jī)好壞,按照身高排序前后。”

圖爾西老師說(shuō)著,已經(jīng)從林克一隊(duì)人當(dāng)中挑出了一名最矮的,然后將其分到了第一排的位置。

林克也趁這個(gè)時(shí)間觀察了一下他們所有人的身高,發(fā)現(xiàn)對(duì)比起來(lái),他竟然是最高的那個(gè)!

這其實(shí)也不奇怪,跟他比較的這些都是些十七八歲甚至十六七歲的少年少女,很多都還沒(méi)有發(fā)育完全,在個(gè)頭上自然是比不上他的。

也就是說(shuō),他大概率會(huì)被分到最后一排。

這倒是個(gè)好消息,比起前排,林克更喜歡后排的座位一些,無(wú)它,相對(duì)不顯得引人注目罷了。

而此時(shí)。

吉娜朵的注意力也終于從書(shū)本上抽離了出來(lái),看向了講臺(tái)上正在排序座位的林克等人。

起初,她也只是漫不經(jīng)心的掃上兩眼,之后就準(zhǔn)備繼續(xù)看書(shū)的,但是在視線觸及到林克的一剎那,她整個(gè)人忽然怔住。

竟然真的是他?

他竟然真的來(lái)了?

吉娜朵愣愣的注視著林克,在察覺(jué)到林克微笑著用眼神跟她打了個(gè)隱晦的招呼之后才算回過(guò)神來(lái)。

沒(méi)錯(cuò)了,林克顯然是認(rèn)識(shí)她的,那就肯定錯(cuò)不了。

而此時(shí)。

座位分配已經(jīng)接近了尾聲,整個(gè)教室空出來(lái)的十個(gè)座位都已經(jīng)坐滿了新生,唯獨(dú)還差一個(gè)林克。

“呃這,之前計(jì)劃的一直是十個(gè)人,結(jié)果來(lái)了十一個(gè),固定座位還沒(méi)來(lái)得及加裝。”

圖爾西老師撓了撓后腦勺看向林克,“這位同學(xué)先等等吧,我讓兩個(gè)同學(xué)去器材室先搬一套臨時(shí)桌椅過(guò)來(lái)。”

“為什么?”

林克一愣,指了指坐在角落靠窗位置的吉娜朵旁邊的一個(gè)固定座位,“那不是有空位嗎?”

他指的那個(gè)固定座位干干凈凈,沒(méi)有一絲一毫使用過(guò)的痕跡,不像是有人分配在了那里的樣子。

而聽(tīng)到這話,不少老生尤其是男性老生不約而同的露出一絲笑容。

那個(gè)座位是隨隨便便哪個(gè)人都能坐的嘛?

竟然妄想跟學(xué)院第一女神做同桌?

就算是特等天賦的學(xué)生也沒(méi)那個(gè)資格!

女神是不可褻瀆的!

不少男同學(xué)這么想到。

“那個(gè)座位有特殊原因,不能分配給學(xué)生。”

圖爾西老師苦笑一聲。

之所以會(huì)有那么一個(gè)空位,實(shí)在是因?yàn)榕赃呑募榷涮^(guò)特殊。

長(zhǎng)的漂亮也就算了,偏偏天賦還是學(xué)院建校以來(lái)最強(qiáng)悍的一位,達(dá)到了驚人的十幾系滿天賦!

這樣的天之?huà)膳亲匀皇侨f(wàn)眾矚目的對(duì)象,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著無(wú)數(shù)人的注意。

這種情況下,坐在其身旁的學(xué)生,需要承受的壓力可想而知!

沒(méi)有背景、實(shí)力弱的學(xué)生,經(jīng)常會(huì)受到一些權(quán)貴家族子弟的敲打以及恐嚇,讓其離吉娜朵遠(yuǎn)一點(diǎn)。

而那些有實(shí)力背景的學(xué)生坐在吉娜朵旁邊,又會(huì)對(duì)吉娜朵產(chǎn)生影響,打擾其學(xué)習(xí)。

在經(jīng)過(guò)吉娜朵的要求,以及他自己的綜合考量之下,那個(gè)位置索性也就不安排人去坐了,就這么空了出來(lái)。

“啥特殊原因?”

林克茫然的問(wèn)道。

“這個(gè)……”

圖爾西老師皺了皺眉,想著該如何跟林克解釋這件事情。

“老師,讓他坐在那里吧。”

吉娜朵舉了舉手,忽然開(kāi)口說(shuō)道。

嘩——

此話一出,整個(gè)教師頓時(shí)變得出奇的安靜了起來(lái)。

教室里的不少老生都愣愣的看向吉娜朵以及臺(tái)上的林克,完全沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么。

吉娜朵竟然主動(dòng)要求讓林克坐在她旁邊?

“我不會(huì)是聽(tīng)錯(cuò)了吧?!”

“這不應(yīng)該啊,就算強(qiáng)如沃倫特雷克斯等人,也沒(méi)能力讓吉娜朵做到這樣吧?”

“一定是吉娜朵女神心系我們,不想讓我們受累去器材室搬桌椅才會(huì)如此的,一定是這樣!”

同學(xué)們頓時(shí)竊竊私語(yǔ)了起來(lái)。

“吉娜朵同學(xué),你確定嗎?”

圖爾西老師也是略顯懵逼,忍不住又詢問(wèn)一遍。

在得到吉娜朵的點(diǎn)頭肯定之后,他嘆口氣,看向林克,“你可能不知道隨意坐那個(gè)位置會(huì)有什么后果,不如再考慮一下?”零久文學(xué)網(wǎng)

此時(shí)林克已經(jīng)細(xì)心的發(fā)現(xiàn),有不少老生看他的眼神都變了,一個(gè)個(gè)視線仿佛釘子一般死死盯在他身上。

可以預(yù)見(jiàn),如果他一個(gè)回答不好,這些老生在之后會(huì)給他造成多么嚴(yán)重的后果!

圖爾西老師察覺(jué)到林克臉上的警覺(jué),也是欣慰一笑。

是個(gè)聰明人!

要知道,他們這個(gè)班級(jí)以前可是墊底的存在,這個(gè)班里的老生也都是相對(duì)無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)的普通學(xué)生,其手腕是無(wú)法與外面那些班級(jí)的權(quán)貴抗衡的。

一年多的時(shí)間,不少老生已經(jīng)被其它班級(jí)的權(quán)貴子弟所收買(mǎi),就專門(mén)用來(lái)盯著吉娜朵的一舉一動(dòng)。

如果林克答應(yīng)坐在吉娜朵旁邊,有那些老生充當(dāng)眼線,外面那些權(quán)貴子弟估計(jì)上完一節(jié)課后都會(huì)收到消息,然后等到了放學(xué)之后,對(duì)林克下手幾乎已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖虑椋?p/> 這可不是臆想,而是有過(guò)很多次前科的經(jīng)驗(yàn)之談!

他們當(dāng)老師的,最多也就在學(xué)校管一管,放學(xué)之后約束力已經(jīng)降到很低了,根本無(wú)法對(duì)林克提供足夠周全的保護(hù),現(xiàn)在林克對(duì)此已經(jīng)產(chǎn)生了警覺(jué),那自然是最好的。

“這個(gè)嘛……”

林克笑了笑,“其實(shí)我也不是非坐在那里不可,如果能加個(gè)座位的話倒數(shù)第二排也可以。”

呼……

聽(tīng)到這話后,圖爾西老師松了口氣,林克這么回答倒是給他省了不少事。

而班級(jí)里的其他老生,視線也變得柔和了不少,看來(lái)這個(gè)叫做林克的新生還是很有自知之明的,如果真的坐在了那里,哪怕是特等天賦的學(xué)生也別想有好果汁吃。

就在眾人以為這件事就以林克的退縮塵埃落定了的時(shí)候,吉娜朵忽然出聲道:“既然有空位的話,為什么不坐在那里?”

聽(tīng)到這話后,眾人再次懵住了。

什么情況?

如果說(shuō)第一次還能用吉娜朵心系同學(xué)、不想讓同學(xué)受累去搬桌椅這種扯淡理由的話,那這一次還能找什么理由?

莫非吉娜朵真的看上了這名新生不成?

這一次不只是那些被收買(mǎi)過(guò)的老生了,所有老生看林克的眼神都不太一樣了。

他們仔細(xì)觀察林克,要說(shuō)帥的話確實(shí)也挺帥的,但也沒(méi)到那種帥的驚天動(dòng)魄的程度啊,在學(xué)院里隨隨便便就能找出兩位數(shù)跟林克差不多顏值的學(xué)生,甚至家境以及實(shí)力還能比林克強(qiáng)上不少!

所以他們到底輸在了哪里?

怎么他們就引起不了吉娜朵的注意?

不少自認(rèn)為自身?xiàng)l件還不錯(cuò)的學(xué)生們?nèi)绱讼氲健?p/> 而此時(shí)。

還有不少人的視線已經(jīng)看向了教室前排的一名學(xué)生。

雷克賽!

以前是頂尖班級(jí)之一的青苗班的學(xué)霸,其實(shí)力以及魔法理論知識(shí)都是學(xué)的最好的,在土系方面也極為有天賦,并且人長(zhǎng)的也算是不賴,家境更是極為尊貴,據(jù)說(shuō)爺爺是一名長(zhǎng)老,父親也位居高位!

就是這么一個(gè)天之驕子,都沒(méi)被吉娜朵正眼瞧過(guò)一眼!

他們拿林克跟雷克賽對(duì)比了一下,發(fā)現(xiàn)完全沒(méi)得比啊。

論實(shí)力,雷克賽已經(jīng)是三星魔法師,論年齡雷克賽也才十七八歲比林克這個(gè)看起來(lái)明顯比他們大一些的要年輕不少,論天賦,雷克賽也同樣是特等級(jí)別、跟林克不逞多讓,而論家境……

雖然他們對(duì)林克不甚了解,但除非林克的父親是國(guó)王,否則最多也就跟雷克賽打成平手罷了。

所以雷克賽究竟輸在了那里?

此時(shí)的雷克賽雖然看起來(lái)面色沉穩(wěn),但緊盯著林克的舉動(dòng)還是能看出他內(nèi)心有些不太平靜。

不少學(xué)生都已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到,之后會(huì)發(fā)生什么了。

“你真想讓我坐在那里嗎?”

林克皺了皺眉,倒是沒(méi)空注意周?chē)切W(xué)生的反應(yīng)了,視線看向了吉娜朵。

要說(shuō)怕坐在那個(gè)位置那肯定是不怕的,主要是嫌麻煩而已,畢竟他是來(lái)學(xué)習(xí)的不是來(lái)找事的,真有什么不好的后果處理起來(lái)也會(huì)耗費(fèi)精力不是?

本來(lái)就是換個(gè)座位的事情,如果能避免的話還是避免一些比較好。

也正因此,在察覺(jué)到某些學(xué)生不善的眼神之后,他也沒(méi)有堅(jiān)持坐在那里自找不痛快。

但是。

吉娜朵似乎非常想讓他坐在那里樣子。

“想。”

吉娜朵輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這一舉動(dòng)又引起了學(xué)生們內(nèi)心一片鬼哭狼嚎,雷克賽的神色也更陰沉了一些。

“那好吧。”

林克攤了攤手,看向了圖爾西老師,“那老師,就不麻煩你了,我就坐在那里吧。”

他相信吉娜朵知道他坐在那里會(huì)有什么后果,這種情況下還讓他坐,那應(yīng)該是有什么隱情了,保險(xiǎn)起見(jiàn)林克也就答應(yīng)了。

說(shuō)起來(lái)吉娜朵在對(duì)戰(zhàn)庫(kù)賽特國(guó)王的時(shí)候也幫過(guò)他,如果有些小困難的話,那還是要幫一幫的。

“你……”

圖爾西老師嘆了口氣,想了想,終究沒(méi)有再說(shuō)些什么,“好吧,你坐吧。”

“謝謝老師。”

林克點(diǎn)了點(diǎn)頭,徑直走向了吉娜朵旁邊的座位,干凈利落的坐下。

眾多學(xué)生見(jiàn)此,忍不住又多看了兩眼,這才收回視線,同時(shí)忍不住嘆氣。

看來(lái)最近幾天又有事情要發(fā)生了。

“好了,各位同學(xué)收收神,準(zhǔn)備上課了。”

圖爾西拍了拍手,拉回學(xué)生們的心神大聲說(shuō)道。

至此。

座位的事情才算是告一段落。

讓林克沒(méi)想到的是,圖爾西老師竟然如此直接,說(shuō)講課那就真的是講課,直接起手就是二年級(jí)的課程,沒(méi)有一絲一毫的廢話。

這跟林克以為第一天就是熟悉熟悉環(huán)境的預(yù)想截然相反,讓他在課上跟吉娜朵好好聊聊的打算徹底泡湯。

這一課就是一上午,中間甚至都沒(méi)有休息時(shí)間。

林克已經(jīng)在自己的本子上記了一大堆筆記,得虧他昨天在修煉塔惡補(bǔ)了一些魔法知識(shí),否則這二年級(jí)的課程他還真不一定聽(tīng)得懂。

當(dāng)然。

即使這樣,也僅限于聽(tīng)懂,想要徹底理解還需要再多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。

“好了,今天就先上到這里,下午是實(shí)訓(xùn)課,檢驗(yàn)一下你們對(duì)魔法的掌握度。”

圖爾西老師說(shuō)完,拿起教材走出了教室。

而看到老師走后,學(xué)生們?cè)俅握ㄩ_(kāi)了鍋,其原因自然還是因?yàn)樽灰皇隆?p/> “呼……終于結(jié)束了。”

林克站起身伸了個(gè)懶腰,已經(jīng)好久沒(méi)有感到這么頭大過(guò)了。

此時(shí)他無(wú)比懷念雙極雷環(huán)帶來(lái)的超然模式,如果在那種狀態(tài)下的話,這一下午學(xué)的東西不用一分鐘就搞定了。


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