黑科技成就系統(tǒng) 第1章?這就是我積攢二十多年的積分?

魔都交大，218寢室。

林鴻坐在書桌前一會(huì)閉眼一會(huì)睜眼，臉上神情十分不自然。

“林鴻，你沒事吧？眼睛不舒服嗎？看你擺弄眼睛快十來(lái)分鐘了吧？”

聽到室友陳文的話，林鴻趕忙睜開眼睛，回應(yīng)道：“沒事，可能最近有點(diǎn)過度用眼，出了點(diǎn)毛病。”

“嗨，誰(shuí)知道這次統(tǒng)考及格分突然上升，好多人都沒準(zhǔn)備過來(lái)，都想混個(gè)及格線，現(xiàn)在慘咯，喏，眼藥水，稍微休息一下吧。”陳文說(shuō)著給林鴻遞過來(lái)一瓶眼藥水。

“嗯，謝啦。”林鴻接過眼藥水后仰頭準(zhǔn)備來(lái)兩滴，但在準(zhǔn)備用眼藥水對(duì)準(zhǔn)的時(shí)候，林鴻心中猶豫了一下，用眼角余光偷偷看了眼旁邊的陳文。

只見到陳文正在努力復(fù)習(xí)，林鴻默默的將眼藥水放回到書桌上，說(shuō)道：“我去休息會(huì)。”

陳文頭也沒抬，只是淡淡的嗯了一句后便沒聲了，林鴻也沒在意，便起身返回自己的床臥。

躺在略微松軟的床鋪上，林鴻深吸了口氣，隨后閉上眼睛。

在閉上眼后，林鴻的視野并沒有黑下去，反而出現(xiàn)了一道白光，將他眼前照的锃亮。

而這道白光也沒有持續(xù)多久便逐漸柔和下來(lái)，隨著白光的逐漸柔和下來(lái)，林鴻也能夠‘看’清前面的東西。

此刻在林鴻面前展現(xiàn)出一面光幕，而在光幕上還有一大串文字。

一開始見到這光幕，林鴻還以為自己出現(xiàn)了幻覺，但在一番嘗試過后發(fā)現(xiàn)這不是幻覺。

既然不是幻覺林鴻也反應(yīng)過來(lái)這是什么，這是系統(tǒng)外掛啊！

但等到林鴻仔細(xì)一看，差點(diǎn)心頭一口老血噴出來(lái)。

成就記錄

損壞玩具遙控車，獲得成就：‘玩具車破壞者’，獲得積分：0.1。

拆裝電視機(jī)，獲得成就：‘電視機(jī)破壞者’，獲得積分：0.1。

……

完成小學(xué)畢業(yè)考試，獲得成就：‘我是中學(xué)生’，獲得積分：0.1

完成中學(xué)畢業(yè)考試，獲得成就：‘我是高中生’，獲得積分：0.2

……

制造初級(jí)自動(dòng)化程序，獲得成就：‘實(shí)習(xí)電氣工’，獲得積分：0.5。

損毀初級(jí)自動(dòng)化程序，獲得成就：‘程序破壞者’，獲得積分：0.1。

……

看著自己從小到大的種種事跡，林鴻的心頭上頓時(shí)有無(wú)數(shù)只羊駝飛奔而過。

“這些都是什么沙雕成就啊？玩具車破壞者是什么鬼？電視機(jī)破壞者又是什么情況啊？！”林鴻在心中瘋狂地吐槽著。

林鴻清晰的記得拿玩具車應(yīng)該是摔壞了，然后他只不過是想要修一下，就把它給拆了，雖然后面結(jié)果可能不太好，但損壞的名頭也不能賴在他頭上吧？

還有電視機(jī)破壞者這一條……他明明都把電視機(jī)成功裝回去了，可是為啥還是會(huì)有‘破壞者’的稱號(hào)？

這讓他一時(shí)間摸不著頭腦，雖說(shuō)之后電視機(jī)會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些奇奇怪怪的情況，但林鴻覺得那應(yīng)該是電視機(jī)老化的原因，絕對(duì)不是他的問題。

舒緩了一下自己的內(nèi)心，林鴻仔細(xì)在面前的光幕上看看有沒有其他能用的信息。

可惜在一番尋找后并沒有，這讓林鴻不禁有些沮喪，難道自己的系統(tǒng)外掛就是記錄成就系統(tǒng)嗎？

不對(duì)！看著獲得成就之后都會(huì)獲得一些積分，這些積分應(yīng)該是有他們自己的用處，不然獲取積分有什么意義？

林鴻在心中暗暗地想著，同時(shí)還在思考這只能么去操控眼前這片光幕。

突然面前的光幕突然開始變幻，原本的成就記錄全部消失不見，出現(xiàn)了三塊小光幕，上面分別寫著。

成就科技任務(wù)

見到變幻的光幕，林鴻一下子就來(lái)了精神，開始回憶剛在自己做了什么才導(dǎo)致這個(gè)界面的。

林鴻仔細(xì)思考著自己剛才的所作所為，以及所想，在一番仔細(xì)會(huì)議后，林鴻似乎抓住了使用系統(tǒng)的關(guān)鍵點(diǎn)。

這個(gè)系統(tǒng)能夠識(shí)別他所思考的事物，而在這事物中又包含關(guān)鍵詞的話就能觸發(fā)使用。

就像剛才他思考到‘返回’這兩字后，面前的光幕便開始變幻……

于是乎林鴻將目光放到中間的科技專欄上，同時(shí)在腦中思考科技兩字。

緊接著面前光幕上的字體開始變化，變成：初級(jí)科技中級(jí)科技高級(jí)科技三個(gè)專欄。

林鴻見狀，便隨便選了一個(gè)中間的中級(jí)科技。

在選擇之后，面前的光幕開始融合變幻，林鴻抬頭望去，頓時(shí)被嚇了一大跳。

“臣卜木曹！”

此刻林鴻的心頭掛著一個(gè)巨大的臥槽，這是啥？這些都是個(gè)啥？

中級(jí)科技

可控核聚變技術(shù)，所需積分：500，000

離子引擎技術(shù)，所需積分：600，000

冷聚變技術(shù)，所需積分：800，000

……

“二、四、六……嘶……”

林鴻粗略的計(jì)算在他面前的光幕上少說(shuō)也有數(shù)百項(xiàng)技術(shù)，而在光幕的右邊竟然還有翻頁(yè)的標(biāo)識(shí)，這讓林鴻幼小的心靈收到了極大的震撼。

這些技術(shù)林鴻也多多少少聽說(shuō)過一些，大多都是動(dòng)不動(dòng)就要數(shù)萬(wàn)億華龍幣的大工程，而在這里竟然只是中級(jí)科技？這讓林鴻不敢想象在高級(jí)科技中都是會(huì)是些什么科技？

不過林鴻突然注意到光幕右上角有幾個(gè)小字。

積分：26

見到這幾個(gè)小字，林鴻估摸著應(yīng)該是自己的積分，但26點(diǎn)積分……這個(gè)是不是太少了點(diǎn)？

二十二年哎？就二十六點(diǎn)積分？！

在面前光幕中最便宜的技術(shù)也要一萬(wàn)積分，他這二十六積分能拿來(lái)干什么？

不過考慮到這個(gè)是中級(jí)科技，中級(jí)科技下還有個(gè)初級(jí)科技，初級(jí)科技中的技術(shù)應(yīng)該不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就要幾萬(wàn)吧？

帶著好奇心，林鴻選擇進(jìn)入初級(jí)科技中。

進(jìn)入到初級(jí)科技中，林鴻發(fā)現(xiàn)面前的光芒與中級(jí)科技中顯示的有些不太一樣。

在林鴻面前出現(xiàn)了兩個(gè)光幕，左邊是一個(gè)白色光幕，上面寫著知識(shí)兩字，而右邊卻是一個(gè)灰色光幕，上面掛著三個(gè)問號(hào)。

看樣子右邊那個(gè)是無(wú)法選擇的，林鴻便選擇左邊。

下一秒，林鴻面前排滿了各種學(xué)科，看著上面琳瑯滿目的學(xué)科，林鴻嘗試想了一下自己的專業(yè)，自動(dòng)化專業(yè)即電子信息與電氣工程。

這樣一想面前的光幕還真的有所變化，林鴻連忙仔細(xì)查看光幕上所顯示的內(nèi)容。

電路及電子學(xué)基礎(chǔ)，所需積分：0.4（掌握60%）

自動(dòng)化基礎(chǔ)理論，所需積分：0.4（掌握60%）

計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，所需積分：0.2（掌握80%）

傳感器與檢測(cè)技術(shù)，所需積分：0.3（掌握70%）

……

林鴻在仔細(xì)看完最后一項(xiàng)技術(shù)之后便開始思考起來(lái)。

光幕上有一大部分的技術(shù)都是他所學(xué)過的，而且在每一項(xiàng)積分需求后面還多了一個(gè)括號(hào)，里面寫著掌握情況。

因此林鴻猜測(cè)每一項(xiàng)技術(shù)應(yīng)該都是可以通過自學(xué)來(lái)降低積分費(fèi)用，這樣來(lái)算的話在中級(jí)科技里的技術(shù)是不是可以學(xué)一下然后降低積分需求？

不過現(xiàn)在自己連一項(xiàng)技術(shù)都沒有兌換過，對(duì)于剛才的想法也只是猜測(cè)。

望著眼前的專業(yè)列表，林鴻在腦中思索著要去兌換那些技術(shù)，畢竟自己現(xiàn)在只有二十六點(diǎn)積分，得省著點(diǎn)用。

經(jīng)過仔細(xì)思考，林鴻最終決定先兌換兩項(xiàng)技術(shù)來(lái)試試水。

隨后林鴻將目光放到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上，緊接著一個(gè)小型光幕彈出，上面有這門技術(shù)的詳細(xì)介紹以及確定是否兌換。

簡(jiǎn)單看了眼介紹后，林鴻確定下兌換按鈕。

下一秒，林鴻突然覺得自己大腦開始微微發(fā)熱，緊接著有關(guān)于計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)的知識(shí)，開始清晰的浮現(xiàn)在腦海之中。

也沒過多久，林鴻覺得腦海中的這些知識(shí)突然變得非常簡(jiǎn)單，理解起來(lái)絲毫沒有任何阻礙，甚至還能夠進(jìn)行舉一反三的延伸下去，這種感覺是林鴻以前完全沒有體驗(yàn)過的。

這種感覺讓林鴻激動(dòng)的快喊出來(lái)，但很快便反應(yīng)過來(lái)，將這激動(dòng)心情給壓住。

“畢業(yè)考提高分?jǐn)?shù)又怎樣？考研提高分?jǐn)?shù)我也能給你搞定咯！”

在體驗(yàn)過知識(shí)力量后，林鴻就決定將剩下二十一項(xiàng)專業(yè)全部?jī)稉Q，二十一個(gè)專業(yè)一共花了7.8積分。

隨著腦海中不斷增長(zhǎng)的知識(shí)，林鴻也開始沉迷在這一片知識(shí)的海洋中，久久不能忘懷。

也不知道什么時(shí)候腦海中的知識(shí)不再增長(zhǎng)，林鴻才從這片知識(shí)的海洋中脫身而出。

林鴻睜開雙眼，開始回憶腦海中的種種基礎(chǔ)知識(shí)。

在確定這一切并不是夢(mèng)之后，林鴻連忙從床鋪上起來(lái)，回到書桌前打開自己的筆記本。

同時(shí)向旁邊正在復(fù)習(xí)的陳文問道：“去年統(tǒng)考的卷子有沒？”

“有……”

“給我來(lái)一份！”

陳文見到林鴻一副充滿干勁的模樣，也沒多問，拿出手機(jī)給林鴻發(fā)了一份過去。

收到陳文發(fā)來(lái)的卷子，林鴻直接開始答題。

半小時(shí)后，卷子就被林鴻給完成了。

“有校對(duì)的答案嗎？”

“在隔壁文件夾里……等等，你全做完了？”陳文抬起頭驚訝地看著林鴻問道。

“嗯。”林鴻語(yǔ)氣上淡淡的回應(yīng)著，但臉上興奮的神情卻出賣了他。

陳文也看見林鴻臉上騷包的笑容，便放下手中的考研資料，說(shuō)道：“來(lái)，我?guī)湍愀木怼！?p/> 林鴻也沒拒絕，將筆記本電腦遞給陳文，讓他來(lái)進(jìn)行改卷。

陳文推了下鼻梁上的眼鏡，開始認(rèn)真改題，越往后批改，內(nèi)心越驚訝。

等到最后一題被批改完成，陳文的內(nèi)心已經(jīng)掀起一陣波瀾，全卷竟然沒有一題答錯(cuò)，全是教科書般的回答！