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黑科技成就系統(tǒng) 第1章?這就是我積攢二十多年的積分?
魔都交大,218寢室。
林鴻坐在書桌前一會(huì)閉眼一會(huì)睜眼,臉上神情十分不自然。
“林鴻,你沒事吧?眼睛不舒服嗎?看你擺弄眼睛快十來(lái)分鐘了吧?”
聽到室友陳文的話,林鴻趕忙睜開眼睛,回應(yīng)道:“沒事,可能最近有點(diǎn)過度用眼,出了點(diǎn)毛病。”
“嗨,誰(shuí)知道這次統(tǒng)考及格分突然上升,好多人都沒準(zhǔn)備過來(lái),都想混個(gè)及格線,現(xiàn)在慘咯,喏,眼藥水,稍微休息一下吧。”陳文說(shuō)著給林鴻遞過來(lái)一瓶眼藥水。
“嗯,謝啦。”林鴻接過眼藥水后仰頭準(zhǔn)備來(lái)兩滴,但在準(zhǔn)備用眼藥水對(duì)準(zhǔn)的時(shí)候,林鴻心中猶豫了一下,用眼角余光偷偷看了眼旁邊的陳文。
只見到陳文正在努力復(fù)習(xí),林鴻默默的將眼藥水放回到書桌上,說(shuō)道:“我去休息會(huì)。”
陳文頭也沒抬,只是淡淡的嗯了一句后便沒聲了,林鴻也沒在意,便起身返回自己的床臥。
躺在略微松軟的床鋪上,林鴻深吸了口氣,隨后閉上眼睛。
在閉上眼后,林鴻的視野并沒有黑下去,反而出現(xiàn)了一道白光,將他眼前照的锃亮。
而這道白光也沒有持續(xù)多久便逐漸柔和下來(lái),隨著白光的逐漸柔和下來(lái),林鴻也能夠‘看’清前面的東西。
此刻在林鴻面前展現(xiàn)出一面光幕,而在光幕上還有一大串文字。
一開始見到這光幕,林鴻還以為自己出現(xiàn)了幻覺,但在一番嘗試過后發(fā)現(xiàn)這不是幻覺。
既然不是幻覺林鴻也反應(yīng)過來(lái)這是什么,這是系統(tǒng)外掛啊!
但等到林鴻仔細(xì)一看,差點(diǎn)心頭一口老血噴出來(lái)。
成就記錄
損壞玩具遙控車,獲得成就:‘玩具車破壞者’,獲得積分:0.1。
拆裝電視機(jī),獲得成就:‘電視機(jī)破壞者’,獲得積分:0.1。
……
完成小學(xué)畢業(yè)考試,獲得成就:‘我是中學(xué)生’,獲得積分:0.1
完成中學(xué)畢業(yè)考試,獲得成就:‘我是高中生’,獲得積分:0.2
……
制造初級(jí)自動(dòng)化程序,獲得成就:‘實(shí)習(xí)電氣工’,獲得積分:0.5。
損毀初級(jí)自動(dòng)化程序,獲得成就:‘程序破壞者’,獲得積分:0.1。
……
看著自己從小到大的種種事跡,林鴻的心頭上頓時(shí)有無(wú)數(shù)只羊駝飛奔而過。
“這些都是什么沙雕成就啊?玩具車破壞者是什么鬼?電視機(jī)破壞者又是什么情況啊?!”林鴻在心中瘋狂地吐槽著。
林鴻清晰的記得拿玩具車應(yīng)該是摔壞了,然后他只不過是想要修一下,就把它給拆了,雖然后面結(jié)果可能不太好,但損壞的名頭也不能賴在他頭上吧?
還有電視機(jī)破壞者這一條……他明明都把電視機(jī)成功裝回去了,可是為啥還是會(huì)有‘破壞者’的稱號(hào)?
這讓他一時(shí)間摸不著頭腦,雖說(shuō)之后電視機(jī)會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些奇奇怪怪的情況,但林鴻覺得那應(yīng)該是電視機(jī)老化的原因,絕對(duì)不是他的問題。
舒緩了一下自己的內(nèi)心,林鴻仔細(xì)在面前的光幕上看看有沒有其他能用的信息。
可惜在一番尋找后并沒有,這讓林鴻不禁有些沮喪,難道自己的系統(tǒng)外掛就是記錄成就系統(tǒng)嗎?
不對(duì)!看著獲得成就之后都會(huì)獲得一些積分,這些積分應(yīng)該是有他們自己的用處,不然獲取積分有什么意義?
林鴻在心中暗暗地想著,同時(shí)還在思考這只能么去操控眼前這片光幕。
突然面前的光幕突然開始變幻,原本的成就記錄全部消失不見,出現(xiàn)了三塊小光幕,上面分別寫著。
成就科技任務(wù)
見到變幻的光幕,林鴻一下子就來(lái)了精神,開始回憶剛在自己做了什么才導(dǎo)致這個(gè)界面的。
林鴻仔細(xì)思考著自己剛才的所作所為,以及所想,在一番仔細(xì)會(huì)議后,林鴻似乎抓住了使用系統(tǒng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
這個(gè)系統(tǒng)能夠識(shí)別他所思考的事物,而在這事物中又包含關(guān)鍵詞的話就能觸發(fā)使用。
就像剛才他思考到‘返回’這兩字后,面前的光幕便開始變幻……
于是乎林鴻將目光放到中間的科技專欄上,同時(shí)在腦中思考科技兩字。
緊接著面前光幕上的字體開始變化,變成:初級(jí)科技中級(jí)科技高級(jí)科技三個(gè)專欄。
林鴻見狀,便隨便選了一個(gè)中間的中級(jí)科技。
在選擇之后,面前的光幕開始融合變幻,林鴻抬頭望去,頓時(shí)被嚇了一大跳。
“臣卜木曹!”
此刻林鴻的心頭掛著一個(gè)巨大的臥槽,這是啥?這些都是個(gè)啥?
中級(jí)科技
可控核聚變技術(shù),所需積分:500,000
離子引擎技術(shù),所需積分:600,000
冷聚變技術(shù),所需積分:800,000
……
“二、四、六……嘶……”
林鴻粗略的計(jì)算在他面前的光幕上少說(shuō)也有數(shù)百項(xiàng)技術(shù),而在光幕的右邊竟然還有翻頁(yè)的標(biāo)識(shí),這讓林鴻幼小的心靈收到了極大的震撼。
這些技術(shù)林鴻也多多少少聽說(shuō)過一些,大多都是動(dòng)不動(dòng)就要數(shù)萬(wàn)億華龍幣的大工程,而在這里竟然只是中級(jí)科技?這讓林鴻不敢想象在高級(jí)科技中都是會(huì)是些什么科技?
不過林鴻突然注意到光幕右上角有幾個(gè)小字。
積分:26
見到這幾個(gè)小字,林鴻估摸著應(yīng)該是自己的積分,但26點(diǎn)積分……這個(gè)是不是太少了點(diǎn)?
二十二年哎?就二十六點(diǎn)積分?!
在面前光幕中最便宜的技術(shù)也要一萬(wàn)積分,他這二十六積分能拿來(lái)干什么?
不過考慮到這個(gè)是中級(jí)科技,中級(jí)科技下還有個(gè)初級(jí)科技,初級(jí)科技中的技術(shù)應(yīng)該不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就要幾萬(wàn)吧?
帶著好奇心,林鴻選擇進(jìn)入初級(jí)科技中。
進(jìn)入到初級(jí)科技中,林鴻發(fā)現(xiàn)面前的光芒與中級(jí)科技中顯示的有些不太一樣。
在林鴻面前出現(xiàn)了兩個(gè)光幕,左邊是一個(gè)白色光幕,上面寫著知識(shí)兩字,而右邊卻是一個(gè)灰色光幕,上面掛著三個(gè)問號(hào)。
看樣子右邊那個(gè)是無(wú)法選擇的,林鴻便選擇左邊。
下一秒,林鴻面前排滿了各種學(xué)科,看著上面琳瑯滿目的學(xué)科,林鴻嘗試想了一下自己的專業(yè),自動(dòng)化專業(yè)即電子信息與電氣工程。
這樣一想面前的光幕還真的有所變化,林鴻連忙仔細(xì)查看光幕上所顯示的內(nèi)容。
電路及電子學(xué)基礎(chǔ),所需積分:0.4(掌握60%)
自動(dòng)化基礎(chǔ)理論,所需積分:0.4(掌握60%)
計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ),所需積分:0.2(掌握80%)
傳感器與檢測(cè)技術(shù),所需積分:0.3(掌握70%)
……
林鴻在仔細(xì)看完最后一項(xiàng)技術(shù)之后便開始思考起來(lái)。
光幕上有一大部分的技術(shù)都是他所學(xué)過的,而且在每一項(xiàng)積分需求后面還多了一個(gè)括號(hào),里面寫著掌握情況。
因此林鴻猜測(cè)每一項(xiàng)技術(shù)應(yīng)該都是可以通過自學(xué)來(lái)降低積分費(fèi)用,這樣來(lái)算的話在中級(jí)科技里的技術(shù)是不是可以學(xué)一下然后降低積分需求?
不過現(xiàn)在自己連一項(xiàng)技術(shù)都沒有兌換過,對(duì)于剛才的想法也只是猜測(cè)。
望著眼前的專業(yè)列表,林鴻在腦中思索著要去兌換那些技術(shù),畢竟自己現(xiàn)在只有二十六點(diǎn)積分,得省著點(diǎn)用。
經(jīng)過仔細(xì)思考,林鴻最終決定先兌換兩項(xiàng)技術(shù)來(lái)試試水。
隨后林鴻將目光放到計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)上,緊接著一個(gè)小型光幕彈出,上面有這門技術(shù)的詳細(xì)介紹以及確定是否兌換。
簡(jiǎn)單看了眼介紹后,林鴻確定下兌換按鈕。
下一秒,林鴻突然覺得自己大腦開始微微發(fā)熱,緊接著有關(guān)于計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)的知識(shí),開始清晰的浮現(xiàn)在腦海之中。
也沒過多久,林鴻覺得腦海中的這些知識(shí)突然變得非常簡(jiǎn)單,理解起來(lái)絲毫沒有任何阻礙,甚至還能夠進(jìn)行舉一反三的延伸下去,這種感覺是林鴻以前完全沒有體驗(yàn)過的。
這種感覺讓林鴻激動(dòng)的快喊出來(lái),但很快便反應(yīng)過來(lái),將這激動(dòng)心情給壓住。
“畢業(yè)考提高分?jǐn)?shù)又怎樣?考研提高分?jǐn)?shù)我也能給你搞定咯!”
在體驗(yàn)過知識(shí)力量后,林鴻就決定將剩下二十一項(xiàng)專業(yè)全部?jī)稉Q,二十一個(gè)專業(yè)一共花了7.8積分。
隨著腦海中不斷增長(zhǎng)的知識(shí),林鴻也開始沉迷在這一片知識(shí)的海洋中,久久不能忘懷。
也不知道什么時(shí)候腦海中的知識(shí)不再增長(zhǎng),林鴻才從這片知識(shí)的海洋中脫身而出。
林鴻睜開雙眼,開始回憶腦海中的種種基礎(chǔ)知識(shí)。
在確定這一切并不是夢(mèng)之后,林鴻連忙從床鋪上起來(lái),回到書桌前打開自己的筆記本。
同時(shí)向旁邊正在復(fù)習(xí)的陳文問道:“去年統(tǒng)考的卷子有沒?”
“有……”
“給我來(lái)一份!”
陳文見到林鴻一副充滿干勁的模樣,也沒多問,拿出手機(jī)給林鴻發(fā)了一份過去。
收到陳文發(fā)來(lái)的卷子,林鴻直接開始答題。
半小時(shí)后,卷子就被林鴻給完成了。
“有校對(duì)的答案嗎?”
“在隔壁文件夾里……等等,你全做完了?”陳文抬起頭驚訝地看著林鴻問道。
“嗯。”林鴻語(yǔ)氣上淡淡的回應(yīng)著,但臉上興奮的神情卻出賣了他。
陳文也看見林鴻臉上騷包的笑容,便放下手中的考研資料,說(shuō)道:“來(lái),我?guī)湍愀木怼!?p/>
林鴻也沒拒絕,將筆記本電腦遞給陳文,讓他來(lái)進(jìn)行改卷。
陳文推了下鼻梁上的眼鏡,開始認(rèn)真改題,越往后批改,內(nèi)心越驚訝。
等到最后一題被批改完成,陳文的內(nèi)心已經(jīng)掀起一陣波瀾,全卷竟然沒有一題答錯(cuò),全是教科書般的回答!
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