綠茵圓夢 第九十九章

程濤下場后，讓教練好一頓夸，平時經(jīng)常說他的懶散、跑動今天似乎改善了許多，他讓球隊的運轉(zhuǎn)好像變了只球隊。程濤自己自己內(nèi)心知道，這是對面那只球隊刺激自己的，他好像也明白了一些對足球的認(rèn)識。頭上搭著毛巾，程濤看著隔壁圍在一起的解放中學(xué)，如果自己在一只這樣的球隊里，是不是能更輕松，更寫意地踢自己想要的足球呀。

他看著對手一起鼓勁加油后，那邊抬起頭的主教練又看向了自己，發(fā)現(xiàn)自己在瞄他，還伸出手翹起大拇指，向自己比劃，應(yīng)該是夸自己的表現(xiàn)吧。程濤突然有種沖動，他站起身，趁雙方都在休息，慢慢朝那邊走去，靠近田思源，站到他的身邊。

“您是球隊的教練吧？是泰山隊的青訓(xùn)教練嗎？您把這個球隊水平調(diào)教的很高呀。”程濤有些老成地和田思源交流著，這讓田思源倍感意外。“哦，程濤呀，我不是教練，我是學(xué)校體育老師，你今天表現(xiàn)不錯，上半場的自我調(diào)整讓我很意外呀。你踢球的風(fēng)格一向不是如此啊?！碧锼荚赐τ信d趣和這個國內(nèi)現(xiàn)在首屈一指的年輕球員聊聊。

“嗯？您看出來了？那您說那種風(fēng)格更適合我呀？”程濤看田思源好像對自己挺了解，就咨詢一下他這個對手的意見。“如果我是你的主教練，我會制定風(fēng)格來適應(yīng)你，讓你帶動全隊不斷調(diào)整?！边@個答復(fù)讓程濤有些意外，他們球隊的教練和這次比賽大多數(shù)球隊一樣，都是職業(yè)隊青訓(xùn)教練過來兼任的。平時讓自己少一些個人的表現(xiàn)，而這個體育老師似乎鼓勵自己多一些個人的發(fā)揮。

“那您覺得我應(yīng)該多提高什么呢？”程濤有種感覺，雖然這個年輕的老師和他才第一次見面，但似乎比所有教練，包括自己都要了解他?！澳阊?？我建議你的位置更靈活一些，類似于前場多面手的感覺，你可以到禁區(qū)射門，也可以在中場組織，根據(jù)自己對場上形勢的判斷來決定。不過建議你游走的區(qū)域以中路為主，用你的位置移動感和組織能力游弋在中前衛(wèi)以及后衛(wèi)之間，那會使你的威脅更強(qiáng)。哦，對了，建議你練一下體能，還有爆發(fā)力，這兩個方面你還有很大潛力，提升上來，能讓你發(fā)現(xiàn)自己更有決定比賽的能力。”

田思源滔滔不絕地向程濤說著自己對他的建議，這讓程濤有些傻眼，雖然感覺這個家伙會給自己些建議，但沒想到這么詳細(xì)，不過好像都說在自己的心坎里，他老覺得自己可以在場上表現(xiàn)的更好一些，但似乎總是找不出影響自己發(fā)揮的那些原因，而田思源的話有些讓他明白了些什么。

雙方原想和對面這個有趣的家伙多聊會，但裁判走向球場的身影都提醒他們，比賽即將開始。“田老師，我要上場比賽了，謝謝您的指點，不過我不會腳下留情的?！睅拙湓?，讓程濤和田思源熟悉起來，半開玩笑地和田思源告別。田思源看著臉上還帶著稚氣的程濤離開，哎，這個家伙，希望自己找到辦法能讓他避免后世那種流星的命運，變成一個可以幫助中國足球真正騰飛的巨星。

比賽繼續(xù)開始，解放中學(xué)一開場就把自己的馬力開到最大，每個人都奔跑、拼搶的速度、力度都比上半場加大了許多，就連昝廣飛一直油滑的球風(fēng)也變得和李學(xué)智一樣不吝體力，用自己小小的個子去搶截高出他一頭的后衛(wèi)。

這種風(fēng)格雖然上半場已經(jīng)讓沈陽隊略有領(lǐng)教，但這種瘋狗似的逼搶還是讓他們極為不適應(yīng)，每個人必須快速將球傳出去，稍有遲疑，就會面對對手幾個人瞬間出現(xiàn)在面前的圍搶。而程濤更是重點關(guān)注的對象，他剛拿到球，劉明就毫不遲疑地追過去，沒有了上半場那種還要觀察、后退的舉動。

程濤看著猛撲過來的劉明，沒有太多慌張，淡定地踩拉著球微微后退，看準(zhǔn)劉明搶上來的動作，腳尖輕輕一捅，讓球從劉明雙腿間溜過，自己一撤身收腹，避開劉明的沖撞，趁他收不住腳，躲開劉明的身子，用一個漂亮的穿襠過人閃過劉明的防守，自己帶著球向前。但解放中學(xué)的協(xié)防比上半場更迅速，還沒控好球的程濤，就讓補(bǔ)上來的后腰一個鏟球，把球破壞出邊線。這讓程濤有些郁悶，對方的節(jié)奏和速度提升的這么快，自己反應(yīng)看來也要加快了呀。

李春雨看著被圍住的程濤，無奈地只能把界外球向后擲。昝廣飛快速朝接球的邊后衛(wèi)逼搶，但防守能力一般的他，被后衛(wèi)強(qiáng)壯的身體一扛，只能有些無奈地在身后拼命伸腳，看能否撞大運似地踢到足球。邊后衛(wèi)雖讓抗住了昝廣飛，控制住球，但這個小個子就像蚊子一樣，不停在身邊騷擾，向前發(fā)動進(jìn)攻的可能性被大大減少。只能繼續(xù)橫傳，交給中后衛(wèi)組織。

球被橫敲出去，昝廣飛也看出對手的想法，拋開他接著向中后衛(wèi)逼去。眼角余光中，他發(fā)現(xiàn)自己并不是孤軍奮戰(zhàn)，另一邊的雷挺也啟動著，和他呈犄角之勢向持球的中后衛(wèi)搶去。這讓他更有信心，把小碎步邁的更快。中后衛(wèi)剛接到球，就看見對方兩個邊路氣勢洶洶地朝他沖過來，來不及多思考，只能一個大腳向前場開去，避免自己被對手纏住，那可就是大麻煩了。

看著球飛過來的落點，沈陽隊的中鋒感覺應(yīng)該是自己的控制范圍，準(zhǔn)備接球后看看如何發(fā)動進(jìn)攻。但他看著球在半空中時，身邊還沒有人，落下時，卻身側(cè)兩邊已經(jīng)有解放中學(xué)的球員趕過來，牢牢貼在自己身旁。無奈的他只能在兩個人的逼搶下跳起，利用身高優(yōu)勢把球蹭向邊路，至于準(zhǔn)確率就無法保證，只能寄希望于自己的邊路球員運氣不錯，能接到球。

這次運氣在他這邊，邊路的張也正好在球的落點上，剛停住球，就看見已經(jīng)殺回來的雷挺從自己身側(cè)不遠(yuǎn)處倒地滑鏟，要將這個球破壞，他急忙將球一趟，身子也高高跳起，躲過雷挺的鏟斷，還沒等喘口氣，就看見劉明也是一個滑鏟，將自己趟出去的球鏟出底線，完全不顧還在空中的張也跳下來是否會踩住他，用這樣瘋狂的方式告訴對手，我們要贏！