漢末孤峰 第90章 巧則巧矣,猶可精善

很快，鮮卑騎兵的前鋒便沖到了一箭之地。

鞠義大吼一聲：“起！”

前排的先登將士全都突然從地上躍起，將鐵盾對向鮮卑騎兵，一束束強(qiáng)光反射向迎面而來的戰(zhàn)馬，戰(zhàn)馬瞬間致盲（遇強(qiáng)光而短期失明），立即受驚發(fā)狂，轉(zhuǎn)身就跑，與后排的騎兵戰(zhàn)馬沖撞在一起，立即人仰馬翻！

明光盾！

這就是鞠義“以步克騎”的利器！

大盾的前面，包著一片打磨得如同鏡面的鐵皮，對看陽光一晃，強(qiáng)光突然反射向敵軍戰(zhàn)馬的眼睛，便會使敵軍戰(zhàn)馬瞬間致盲、受驚發(fā)狂！

原本的歷史上，鞠義正是以此法全殲公孫瓚的兩萬白馬義從！

在鮮卑騎兵陷入混亂之時(shí)，鞠義又大叫一聲：“射！”

強(qiáng)弩兵扣動懸刀，弩矢如飛蝗一般撲向混亂的鮮卑騎兵，將鮮卑騎兵射殺得更加混亂。

先登營兩側(cè)的王雙和陽儀見狀，立即帶著騎兵向前沖殺過去。

鞠義再次大叫一聲：“沖！”

先登將士們一手舉著明光盾，一手舉著大刀，向混亂的敵騎猛沖了過去……

一千多面明光盾迎著陽光前進(jìn)，一千多束強(qiáng)光射向迎面而來的敵軍戰(zhàn)馬，敵軍戰(zhàn)馬無不失明發(fā)狂！

勢如狂暴山洪般的鮮卑騎兵，就像山洪遇到了一堵巨大的石崖后，洪峰再倒卷而回一般，將沖鋒而來的騎兵拍成無數(shù)團(tuán)倒旋的浪花……

鮮卑騎軍大潰，王雙和陽儀率騎兵隨后掩殺，鮮卑騎兵死傷枕籍，柯比能在親衛(wèi)的保護(hù)下，在自己的亂軍中殺開一條血路，落荒而逃。五萬大軍，跟在柯比能身邊的不足萬人，其余不是死于戰(zhàn)場，就是四處逃散。

鞠義大勝一場，讓人清點(diǎn)戰(zhàn)果，漢軍損失不到五百人，而殲敵達(dá)兩萬多人，俘虜五千余人。

其實(shí)，真正死于漢軍刀下的鮮卑人并不多，絕大多數(shù)是死于混亂、自相殘殺和踐踏。

柯比能不敢再戰(zhàn)，收攏了一些逃散的人馬，叫上陽高城外的軍隊(duì)，直接向柳城退去，然后，過柳城而不入，直接收攏人馬退入了大草原。

鞠義一戰(zhàn)成名，威震草原！

屬于遼西的戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了，鞠義按田峻的命令，止步陽高，將收回柳城和白狼城的功勞讓給夏育。

然后，田峻又讓成公英隨捷報(bào)去了趟雒陽，帶上幾箱“土特產(chǎn)”拜訪何進(jìn)。

此時(shí)因新任遼西太守戰(zhàn)死，夏育又立下戰(zhàn)功，何進(jìn)便上表復(fù)夏育遼西太守之職。

夏育復(fù)任遼西太守，也就意味著田峻成功地化解了此次危機(jī)。

同時(shí)，這次遼西危急，也給田峻提了個(gè)醒，使田峻開始更加重視雒陽朝廷方面的動靜。田峻派出成公英暫住雒陽，及時(shí)就朝廷的動向作出相應(yīng)對策，以期在董卓之亂前不要出現(xiàn)來自朝廷方面的變故。

鞠義在遼西大戰(zhàn)柯比能的時(shí)候，田峻在遼東接待了一名說話結(jié)巴的中漢子，這名中年漢子就是馬均。

史載：馬鈞，字德衡，扶風(fēng)（今陜西省興平市）人，是中國古代科技史上最負(fù)盛名的機(jī)械發(fā)明家之一。

馬鈞年幼時(shí)家境貧寒，自己又有口吃的毛病，所以不擅言談卻精于巧思。馬鈞最突出的表現(xiàn)有還原指南車；改進(jìn)當(dāng)時(shí)操作笨重的織綾機(jī)；發(fā)明一種由低處向高地引水的龍骨水車；制作出一種輪轉(zhuǎn)式發(fā)石機(jī)，能連續(xù)發(fā)射石塊，遠(yuǎn)至數(shù)百步；把木制原動輪裝于木偶下面，叫做“水轉(zhuǎn)百戲圖”。此后，馬鈞還改制了諸葛連弩，對科學(xué)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。

當(dāng)初田峻從柳毅口中獲悉馬均的消息之后，本田峻給柳毅的命令是必須將馬均全家“請”到遼東來，這種“請”，不排除強(qiáng)請的意思。所以，馬均其實(shí)是在黑冰閣成員的“半強(qiáng)迫”下來到遼東的。

見到“綁架案”的幕后指使者后，馬均很是生氣，手指著田峻，氣急敗壞地說道：“你……你……你……你想想要怎……怎……怎……怎樣？”

田峻親自給馬均倒了杯熱茶，對馬均運(yùn)：“德衡先別急，本將請你過來，絕不是要對你不利，而是想請你幫忙……”

馬均怒氣未消，打斷田峻的話道：“我……我……我……我就是一個(gè)結(jié)……結(jié)……結(jié)巴，能幫……幫……幫……幫你啥？”

田峻臉色一正，嚴(yán)肅地說道：“人的才華源于智慧，語言稍艾又有何妨？我先請德衡去看一樣事物，若德衡依舊要走，我必贈以厚禮，讓人護(hù)送德衡回去。若德衡愿意相助，我必厚待之?！?p/> 說罷，田峻便帶著馬均來到了弓長嶺鐵礦區(qū)，將高爐煉鐵的工作原理解釋給馬均聽。

見到高爐煉鐵之后，馬均驚呆了，傻傻地看了半天，又問了田峻一些問題，最后冒出來一句話：“巧則巧……巧……巧矣，猶可精……精……精善之?！?p/> 田峻大喜，果然是“術(shù)業(yè)有專攻”！

連忙問道：“何以精善之？”

馬均道：“溫不夠，可……可……可……可以熱氣灌……灌……灌……灌風(fēng)箱。造一個(gè)熱……熱……熱……熱氣房！”

“空氣預(yù)熱室！”

田峻大叫一聲，一掌拍向自己的大腿……

就這么一句話，困擾田峻數(shù)年的技術(shù)瓶頸就這么解決了！

田峻苦思多年，連吹氣（氧）去碳都用上了，唯一沒有解決的問題，就是冶煉溫度的問題。想盡了所有的辦法，都只能達(dá)到煉鐵的溫度，無法達(dá)煉鋼的要求。

按照馬均的想法，就是先造一個(gè)房子，將里面的空氣預(yù)熱，再通過風(fēng)箱壓入焦炭爐中，使焦炭爐中的溫度更高，以達(dá)到煉鋼所需的溫度！

就這么簡單！

科學(xué)，其實(shí)就象某些男女關(guān)系一樣，只要捅破一層薄薄的窗紙，就能勾搭成奸……

田峻大喜，對馬均深施一禮道：“德衡一句話，寥寥數(shù)語，卻價(jià)值萬金啊。我欲請德衡為遼東將作匠，位同郡丞，薪奉六百石，請德衡不要推辭?！?p/> 馬均沒想到田峻會如此重視自己，驚愕地張開了大嘴……

有了空氣預(yù)熱室，經(jīng)過一個(gè)多月的反復(fù)試驗(yàn)，田峻終于煉出了自己想要的鋼。

從此以后，重騎兵可以配裝更輕更堅(jiān)硬的具裝鋼甲，士兵們的護(hù)具更輕更堅(jiān)固，武器更鋒利。

農(nóng)具更堅(jiān)實(shí)耐用，耕種及墾荒效率更高。

從冶鐵到煉鋼，這是科技史上一次質(zhì)的飛躍，生產(chǎn)力因此大幅提高，人們的生活也因此發(fā)生很大的改變。

不過，這還只是最基本的鋼鐵冶煉，各種特種性能的鋼材的冶煉，將會是今后研究的一個(gè)重要課題。

馬均的加入，再配合田峻做為穿越者的一些“先知先覺”，遼東的科技樹開始生根發(fā)芽，結(jié)出一枚枚科技的碩果。

一晃又是數(shù)月過去。

到中平三年（公元186年）二月時(shí)，夏雪為田峻產(chǎn)下一子，遼東官民盡皆彈冠相慶。田晏和夏育這兩個(gè)老頭也專程趕到襄平，為抱孫子而爭得不亦樂乎。

在冠名權(quán)的爭奪戰(zhàn)中，最后在田峻的干預(yù)下，夏育奪得了冠名權(quán)，然后……給小孩取了個(gè)很俗的名字：田獲。

穿越者田峻，終于在這個(gè)時(shí)代試種成功……

此時(shí)黃巾之亂已經(jīng)平定一年多了，在這一年多的時(shí)間里，遼東一直在大力收容（收購）人口?，F(xiàn)在遼東的總?cè)丝跀?shù)，已經(jīng)達(dá)到了一百五十多萬。

屌炸天周泰和蔣欽，也帶著八百多精壯水賊來到遼東，開始組建遼東水師。

在見過遼東的整體龍骨尖底大海船之后，周泰向田峻提出了依舊建造一部分平底船的建議，只是將平底船也改成整體龍骨。

原因是尖底船適合在海上航行，但不適合于江河，因?yàn)榻佑行┑胤剿疁\，若使用尖底船，必然導(dǎo)致擱淺。

田峻釆納了周泰的建議，并將造船和組建水師之事全部交給周泰，而技術(shù)方面，則以馬均為首，左伯為副。

時(shí)間又過了兩個(gè)多月，這一天，當(dāng)田峻正在視察墾荒的屯墾區(qū)時(shí)，岳父蔡邕帶著三個(gè)儒生打扮的人來到了屯墾區(qū)。

見到田峻之后，蔡邕對田峻道：“賢婿啊，老夫今日此來，是特意為賢婿介紹三位好友的。”

說罷，蔡邕指著年齡稍長的儒生道：“這位是管寧字幼安，乃春秋時(shí)名相管仲后人?！?p/> 接著，蔡邕又指著另外兩位儒生道：“這兩位分別是陃原字根矩和王烈字彥方，三人都乃當(dāng)世大儒，如今游學(xué)到遼東，聞賢婿在遼東善待百姓之舉，特來拜會賢婿?！?p/> 管寧，陃原，王烈，這可是漢末非常有名的教育家??！

在原本的歷史上，三人也是避禍遼東，在遼東從事教育事業(yè)數(shù)十年，公孫度及曹魏朝廷多次召辟都不肯為官。

聽得蔡邕介紹，田峻趕快執(zhí)弟子禮下拜道：“久聞三位長者大名，恨不能一見啊。三位能來相見，峻深感榮幸，還請三位長者不吝賜教?！?p/> 管寧笑了笑，也向田峻施了一禮道：“吾等隨流民來遼東，至今已三月有余矣，田太守在遼東收流民，施善政，可圈可點(diǎn)，雖古之大賢，也不過如此。我等深感佩服。”

田峻道：“遼東地處塞外，群胡環(huán)伺，戰(zhàn)事頻發(fā)，今雖有些許惠民之政，但盡皆草創(chuàng)，難免粗陋。三位當(dāng)世大賢聯(lián)袂而來，必有教我?！?p/> 管寧與陃原等人相視一笑道：“果如蔡兄所言，田太守不恥下問，禮賢下士，讓人佩服?！?p/> 說罷，管寧又轉(zhuǎn)向田峻道：“縱觀太守所為，外拒胡人，內(nèi)平黃巾，短短幾年時(shí)間，竟使得邊塞荒蠻之地，地方安定，百姓樂業(yè)，輕徭薄賦，吏治清明，人間樂土，不過如此。田太守之文治武功，當(dāng)為今世之一絕。然，田太守可知，遼東之政，尚有一處較大欠缺？”

教育？當(dāng)然是教育。

大教育家的提議，能不是教育么？而且，對遼東來說，這也確實(shí)是一塊短板。

田峻知道管寧想說什么，不過田峻沒有事先說破，而是依舊裝成一副很謙遜的樣子道：“峻有請長者教導(dǎo)?！?p/> 管寧滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“田太守之文治武功雖好，然，老夫認(rèn)為，不論文治還是武功，皆非富國強(qiáng)民的根本。

今有能吏，故能使得“吏治清明”，但誰能保證能吏之后還是能吏，誰能保證能吏之后不會出現(xiàn)庸吏和惡吏？

今有勇將，故能得以“外拒胡人保境安民”，但誰能保證勇將常有常在？

今有巧匠，故能得以“工技藝、精器械”，但誰能保證技藝得以傳承精進(jìn)？

所以，文治武功并非民族強(qiáng)盛的根本，民族強(qiáng)盛的根本唯教化也。而今遼東所缺者，正是這最重要的教化也?！?p/> 田峻聞言，肅然起敬道：“先生之言，振聾發(fā)聵。晚輩受教了。古人云：十年樹木，百年樹林，唯有教育才能興國，唯有教育才能定邦。誠不我欺也。”

管寧等人不知這“古人云”是哪個(gè)古人說的，不過，古人那么多，誰又能知道他們說過的每一句話呢？

但管寧等人知道，田峻口中這位“古人”說的話卻是至理！

于是，三人一齊向田峻行禮道：“田太守英明！遼東有田太守，乃萬民之福也，請受我等一拜！”

田峻連忙上前扶起道：“達(dá)者為師，身正為范，三位長者乃海內(nèi)大儒，學(xué)貫古今，德高望重，乃師者楷模也。我今欲在遼東大力推行教化之事，不知三位可愿助我？”

“與田太守共襄盛舉，固所愿也！”三人齊聲答道。

田峻見三人頗有興致，便接著說道：“我欲在遼東辦一書院，名曰：東北書院，欲以先生三人任正副祭酒（校長），凡能考入書院者，不僅皆可免費(fèi)入學(xué)，還根據(jù)考核成績的等級給予薪奉。三位以為如何？”

管寧等人大喜道：“太守英明，只是這費(fèi)用？”

田峻道：“先生不用擔(dān)心，一切費(fèi)用由官府承擔(dān)，至于薪奉等級，就由三位商量著辦吧。”

管寧道：“老夫代天下學(xué)子向田太守致謝?！?p/> 田峻擺了擺手，接著道：“東北書院為最高書院，下設(shè)縣學(xué)，縣學(xué)之下再設(shè)鄉(xiāng)學(xué)，鄉(xiāng)學(xué)之下再設(shè)亭學(xué)，其中亭學(xué)為幼學(xué)，凡適齡幼兒……呃，年滿七歲者，皆需入學(xué)，免學(xué)費(fèi)，給補(bǔ)貼，不入學(xué)者，其家長罰……多征稅一成。以后官員挑選，會適當(dāng)從各級學(xué)子中擇優(yōu)錄用……”

這是……要作死抓教育么？！

沒想到田峻想搞出這么大的動靜，管寧等人都驚得目瞪口呆……

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