我能原地滿血復(fù)活 第022 死亡降臨

第022 死亡降臨

有了復(fù)活金丹托底，覺(jué)醒多元宇宙戰(zhàn)士等事不必再心急火燎。

秋游的重要性，隨之急劇降為真正的秋游休閑。

地球二十一世紀(jì)時(shí)，賀路千有兩大愛(ài)好，第一是躲在家里搗鼓東西，低段位技術(shù)宅；第二是滿世界旅游，看各種各樣的風(fēng)景，見(jiàn)各種各樣的人。前者，可以對(duì)應(yīng)行星總督府的高科技；后者，可以對(duì)應(yīng)多姿多彩的多元宇宙。

想靜了，躲在主世界研究最新科技產(chǎn)品；想動(dòng)了，去各種各樣的小世界旅行。

這樣的生活節(jié)奏，想想就無(wú)限美好。

不知不覺(jué)間，賀路千懈怠了許多。

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10月16日。

與中考相比，秋游模式位面穿梭更加簡(jiǎn)單便捷。

學(xué)生們無(wú)須集中到學(xué)校禮堂，無(wú)須啟動(dòng)甚么高大上實(shí)體設(shè)備，準(zhǔn)時(shí)待在專屬教室里就能輕松傳送到朱羽小世界。

倒計(jì)時(shí)階段，智能機(jī)械教師不厭其煩宣讀秋游規(guī)則：小世界秋游期間，禁止輔腦互相聯(lián)系；解除嚴(yán)禁私斗限制，但禁止惡意殺害同學(xué)；死亡或重傷瀕死，秋游即時(shí)中止；自由活動(dòng)，但返程時(shí)間之前必須回到初始降臨點(diǎn)。

等等。

掐準(zhǔn)時(shí)間點(diǎn)讀完秋游規(guī)則，智能機(jī)械教師又面目表情開始倒計(jì)時(shí)報(bào)數(shù)：

三十、二十九、二十八……

十、九、八……

三、二、一……

報(bào)數(shù)結(jié)束霎那，賀路千眼前陡然一黑，過(guò)程幾乎與回歸主世界一模一樣。

然而，就在賀路千認(rèn)為此次位面穿梭不會(huì)有任何異象時(shí)，意外突然到來(lái)。

“你已死亡！”

“你將于4秒之后復(fù)活，請(qǐng)選擇復(fù)活地點(diǎn)：主世界編號(hào)2820536教室（碳基肉身尸體所在）或朱羽270-282小世界（思維意識(shí)體所在）?！?p/> 懵了。

賀路千頭頂冒出一串又一串問(wèn)號(hào)，我怎么就死了呢？

我什么也沒(méi)有做啊。

賀路千沒(méi)有茫然多久，五日前的自然日疑惑很快浮上心頭：“復(fù)活金丹的100自然日激活門檻錨定在7月1日，莫非是因?yàn)榛貧w主世界時(shí)，我在不知情的情況下已經(jīng)死了一次？”

回歸主世界，需要死一次；降臨小世界，也需要死一次。

行星總督府掌握的位面穿梭技術(shù)，真相原來(lái)是先在當(dāng)前世界死亡，而后再在目標(biāo)世界復(fù)活。

4秒，非常短暫。

賀路千驚愕位面穿梭真相間隙，4秒復(fù)活延遲快速走完，復(fù)活金丹默認(rèn)勾選了于朱羽270-282小世界復(fù)活。

眼前隨之大亮，視野陡然變成了類似第四海港舊景的原始蠻荒。

降臨點(diǎn)是一處河谷沖積平原，東南西北都是巍巍群山。

居高臨下俯視，2432名學(xué)生先以學(xué)校為單位，平均分布在坑坑洼洼的草地平原；每所學(xué)校，又以班級(jí)為單位，列成整整齊齊的小方陣，充滿了和諧美和整齊美。

由于行星總督府封禁了輔腦網(wǎng)絡(luò)，眾人的交流方式驟然由信息化時(shí)代降到原始大嗓門。你東張西望，我大喊小叫，降臨現(xiàn)場(chǎng)一片嘈雜。

賀路千默然環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一位學(xué)生質(zhì)疑行星總督府的位面穿梭技術(shù)。

這是意料之中的結(jié)果。

行星總督府編訂的小學(xué)教材及中學(xué)教材，從未真正探討過(guò)位面穿梭技術(shù)的深層次工作原理。這些一年級(jí)學(xué)生，和4秒前的賀路千一樣無(wú)知無(wú)畏，壓根不知道他們已經(jīng)最少死亡復(fù)活兩次。

賀路千不知道該怎樣評(píng)價(jià)行星總督府的死亡復(fù)活體系，就像他不知道該如何評(píng)價(jià)復(fù)活金丹的無(wú)限復(fù)活。但無(wú)論工作原理為何，無(wú)論行星總督府出于怎樣心思，賀路千都討厭欺騙。

當(dāng)然，賀路千也不會(huì)貿(mào)然戳穿謊言。

行星總督府的位面穿梭體系運(yùn)營(yíng)，最少持續(xù)運(yùn)營(yíng)了二十余年，日婁星上上下下都習(xí)慣了。突兀提醒一群一年級(jí)學(xué)生，只會(huì)惹來(lái)無(wú)盡的嘲笑和敵意。賀路千遺憾搖了搖頭，把真相藏在心底，佯裝無(wú)事發(fā)生。

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位面穿梭前，兩千余名學(xué)生提前建立好了組織框架。

降臨朱羽小世界后，各位小隊(duì)長(zhǎng)積極維持班級(jí)秩序，中隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)長(zhǎng)積極維持學(xué)校秩序，喧嘩嘈雜聲迅速減弱。

學(xué)生代表們又超高效率召開代表大會(huì)，眾高層率先形成共識(shí)。

而后，孫陽(yáng)輪等小隊(duì)長(zhǎng)拎著共識(shí)決議返回各小隊(duì)，與內(nèi)部成員協(xié)商溝通。

腳下這座大島，以及附近的大小島嶼，都由“羅巴瑞人”建立的殖民總督管轄。類似地球的大航海殖民歷史，羅巴瑞人有著殖民者固有的兇狠和殘暴，一邊高壓統(tǒng)治當(dāng)?shù)赝林?，一邊警戒敵視一切非本族外?lái)移民。

群島之外，又有若干不善于航海的土著大國(guó)和其它遠(yuǎn)道而來(lái)的殖民勢(shì)力。

忽略地理氣候等差異，群島附近的國(guó)際格局，其實(shí)有點(diǎn)兒類似明清時(shí)代的南洋。以地球十七世紀(jì)南洋比喻，朱羽國(guó)疆域遼闊卻疏于海防，在朱羽小世界的存在感直追明清王朝。

也許是巧合，朱羽國(guó)土著的人種面貌和傳統(tǒng)文化，非常接近行星總督府。

參考前輩們總結(jié)的攻略經(jīng)驗(yàn)，如果學(xué)生們不干涉朱羽小世界的輪回運(yùn)轉(zhuǎn)，羅巴瑞殖民總督府將會(huì)直接把他們視作當(dāng)成朱羽移民。

但是，學(xué)生們沒(méi)辦法不干涉。

如果不干涉，羅巴瑞殖民總督府將于六年后掀起針對(duì)朱羽移民的大屠殺，死難者超過(guò)五萬(wàn)之眾。

小批量降臨時(shí)，大家還能遁入朱羽商船，提前逃亡到其它土著國(guó)家避難；而今兩三千人大規(guī)模降臨，朱羽移民和羅巴瑞殖民總督府之間的矛盾必將迅速激化，大屠殺隨之提前到一年后乃至數(shù)月后。

倘若不能及時(shí)建立足以抵抗羅巴瑞殖民總督府行兇的暴力機(jī)器，學(xué)生們必將被羅巴瑞殖民總督府聯(lián)合本地部落酋長(zhǎng)剿殺。

孫陽(yáng)輪轉(zhuǎn)述學(xué)生代表大會(huì)的共識(shí)：“我們與羅巴瑞殖民總督府注定無(wú)法和諧共存。無(wú)論想利用小世界時(shí)間優(yōu)勢(shì)攻讀中學(xué)課程，還是走遍天下尋找覺(jué)醒契機(jī)，都得摧毀羅巴瑞殖民總督府，建立一個(gè)穩(wěn)定大后方?！?p/> “羅巴瑞殖民總督府也不難擊敗?！?p/> “不計(jì)見(jiàn)風(fēng)使舵的各地部落酋長(zhǎng)，羅巴瑞殖民總督府總計(jì)只有五百名羅巴瑞人正規(guī)軍、一千名它地仆從兵、兩千名本地仆從兵，且武器全部以火繩槍、長(zhǎng)矛刀劍為主?！?p/> “再者，仆從兵組織度很差，只要我們搞定五百羅巴瑞人主力，三千仆從兵大概率一哄而散。羅巴瑞殖民總督府的強(qiáng)勢(shì)地位，完全建立在本地土著落后分裂、朱羽移民缺乏有效組織?！?p/> “中考考試時(shí)，區(qū)區(qū)一百名一年級(jí)期末考試考生，便能以微弱代價(jià)擊降羅巴瑞殖民總督府。”

“咱們的個(gè)體素質(zhì)或許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如期末考試考生，但代表大會(huì)已經(jīng)根據(jù)攻略建議，提前購(gòu)買了多人份的火銃制造、火銃軍官等知識(shí)包。只要抓緊時(shí)間夯實(shí)基礎(chǔ)，漸次征服或結(jié)盟附近的土著部落，我們肯定也能以微弱代價(jià)擊敗羅巴瑞總督府。”